Véronique Rey

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05655057X

Présentation

Publication 2016

Publications

Article dans une revue (27)

LA SIMPLIFICATION DE DOCUMENT : DE LA MISE EN MOTS À LA MISE EN SCÈNE GRAPHIQUE ET RÉDACTIONNELLE Christina Romain,Eric Tortochot,Véronique Rey Mediazioni. Rivista online du studi interdisciplinari su lingue e culture, 2025, 47, https://mediazioni.unibo.it/article/view/22592/20063. ⟨10.6092/issn.1974-4382/22592⟩ Article dans une revue hal-05247604v1
Reformulation et / ou brouillage : le cas de la gestion d’un mandat de rédaction professionnelle. Christina Romain,Véronique Rey,Eric Tortochot Travaux linguistiques du CerLiCO, 2023, 34, pp.161-176 Article dans une revue hal-04290789v1
Autisme et voix : quelles pratiques langagières pour les aidants familiaux ? Véronique Rey,Demartino Sonia,Christina Romain Enfance, 2021, 2 (2), pp.127-142 Article dans une revue hal-03259064v1
La perception de mépris chez les élèves : télescopage de valeurs inscrites dans des systèmes idéologiques différenciés entre enseignant·es et élèves. Christina Romain,Véronique Rey,Nolwenn Lorenzi Bailly LIDIL - Revue de linguistique et de didactique des langues, 2020, ⟨10.4000/lidil.7754⟩ Article dans une revue hal-02560928v1
Interface entre le verbal et le non verbal : Comprendre le mécanisme de la violence verbale en classe Christina Romain,Brahim Azaoui,Véronique Rey SHS Web of Conferences, 2018, 6e Congrès Mondial de Linguistique Française, 46, Art. 01003, 20 p. ⟨10.1051/shsconf/20184601003⟩ Article dans une revue hal-01736959v1
Le geste professionnel langagier de l'enseignant à l’école primaire : autorité, montée en tension et échange interrogation-réponse-évaluation Christina Romain,Véronique Rey,Marie Lex SHS Web of Conferences, 2018, 6e Congrès Mondial de Linguistique Française, 46, pp.01004. ⟨10.1051/shsconf/20184601004⟩ Article dans une revue hal-01846013v1
Les normes discursives de la gestion de la tension verbale chez l’enseignant en école primaire. Christina Romain,Véronique Rey Annales littéraires de l'Université de Franche-Comté, 2017, Normes textuelles et discursives : émergence, variations et conflits, 973, pp.195-212 Article dans une revue hal-01672819v1
Quand Dragon accouche le « déjà-là » du texte : l’apport d’un logiciel de reconnaissance vocale dans une activité de rédaction de résumé Marie-Emmanuelle Pereira,Christina Romain,Véronique Rey Pratiques : linguistique, littérature, didactique, 2017, Le déjà-là dans l'écriture, 173-174, https://pratiques.revues.org/3410. ⟨10.4000/pratiques.3410⟩ Article dans une revue hal-01504017v1
L’enjeu de la rédaction professionnelle au XXIème siècle Christina Romain,Véronique Rey,Marie-Emmanuelle Pereira Recherches Textuelles, 2016, Recherches en écriture : regards pluriels., 13, pp.497-515 Article dans une revue hal-01853825v1
Construction de l’ethos discursif et rapport à l’écriture de futurs rédacteurs professionnels Marie-Emmanuelle Pereira,Véronique Rey,Christina Romain Nouveaux cahiers de la recherche en éducation, 2016, 19 (2), pp.53-72. ⟨10.7202/1042849ar⟩ Article dans une revue hal-01645873v1
La fonction pragmatique de la ponctuation dans la rédaction professionnelle : une étude de cas Christina Romain,Véronique Rey,Marie-Emmanuelle Pereira SHS Web of Conferences, 2016, 5e Congrès Mondial de Linguistique Française, 27 (02015), pp.1-16. ⟨10.1051/shsconf/20162702015⟩ Article dans une revue hal-01462167v1
Enseigner une expertise en écriture professionnelle, en formation à distance : Etude de cas Christina Romain,Véronique Rey,Marie-Emmanuelle Pereira Mélanges CRAPEL, 2016, 37/1, pp.83-98 Article dans une revue hal-01845944v1
La fonction patrimoniale du langage : un moyen d'entraînement de la langue orale à l'école Véronique Rey,Christina Romain,Marcel Jallet A.N.A.E. Approche neuropsychologique des apprentissages chez l'enfant, 2016, La rééducation neuropsychologique dans les troubles cognitifs chez l’enfant, 141, pp.251-258 Article dans une revue hal-01845952v2
Stratégies d'affirmation et gestion (co)-énonciative de la tension verbale dans l'interaction didactique Christina Romain,Véronique Rey Testi e linguaggi: Rivista di studi letterari, linguistici e filologici dell'Università di Salerno, 2016, Sistemi e strategie di affermazione nella interazione, 10 Article dans une revue hal-01515370v1
Un nouveau dispositif d'enseignement, le blablatexte, au service de la formation des rédacteurs professionnels Marie-Emmanuelle Pereira,Christina Romain,Véronique Rey Pratiques : linguistique, littérature, didactique, 2016, L'écriture professionnelle, 171-172, ⟨10.4000/pratiques.3223⟩ Article dans une revue hal-01845851v1
La fonction patrimoniale du langage : une remédiation des troubles langagiers chez des adolescents autistes sans déficit intellectuel Véronique Rey,Christina Romain,Sonia Demartino Les Cahiers de santé publique et de protection sociale, 2015, n° 17, pp.17-22 Article dans une revue hal-01485302v2
La fonction patrimoniale du langage : une remédiation des troubles langagiers chez des adolescents autistes sans déficit intellectuel Véronique Rey,Christina Romain,Demartino Sonia Les Cahiers de santé publique et de protection sociale, 2015, 17, pp.17-22 Article dans une revue hal-01276041v1
Éthique appliquée et communication écrite : qu’en disent les rédacteurs professionnels? Céline Beaudet,Véronique Rey Revue Internationale de Communication Sociale & Publique, 2014, Éthique et relations publiques, 11, pp.29-44 Article dans une revue hal-01302294v1
Tensions interactionnelles en milieu de scolarisation hospitalière et scolaire : de la détresse langagière aux pratiques langagières relationnelles et médiatrices favorisant des espaces sociaux apaisés. Véronique Rey,Christina Romain,Demartino Sonia Bulletin suisse de Linguistique appliquée, 2013, pp.151-169 Article dans une revue hal-01148793v1
Tensions interactionnelles en milieux de scolarisation hospitalière et scolaire: de la détresse langagière aux pratiques langagières relationnelles et médiatrices favorisant des espaces sociaux apaisés Véronique Rey,Christina Romain,Sonia de Martino Bulletin suisse de Linguistique appliquée, 2013, Rôle des pratiques langagières dans la constitution des espaces sociaux pluriels d’aujourd’hui Actes du colloque VALS-ASLA 2012 (Lausanne, 1-3 février 2012), pp.151-169 Article dans une revue hal-01845987v2
Premier étalonnage pour évaluer un déficit dans le traitement de la métaphore chez des enfants présentant un syndrome d’Asperger Véronique Rey,Demartino Sonia,Francois Poinso A.N.A.E. Approche neuropsychologique des apprentissages chez l'enfant, 2012, 24, Tome II (117), pp.208-214 Article dans une revue hal-01276099v1
Influence de l’enseignement du lexique en familles de mots sur la constitution du lexique orthographique Véronique Rey,L Lions,Sabine Radmacher Pratiques : linguistique, littérature, didactique, 2012, 155/156, pp. 169-181 Article dans une revue hal-01302290v1
De l’écrit universitaire à l’écrit professionnel : comment favoriser le passage de l’écriture heuristique et scientifique à l’écriture professionnelle ? Véronique Rey,Céline Beaudet Scripta, 2012, 16 (30), pp.169-196 Article dans une revue hal-01149338v1
Pourquoi des logatomes dans l'évaluation linguistique de l'aphasie de Broca ? Nadège Alberny,Véronique Rey,Sarah Valat,François Viallet Travaux interdisciplinaires du Laboratoire Parole et Langage, 2003, 22, pp.13-32 Article dans une revue hal-00285555v1
Relation entre la conscience phonologique et l'apprentissage d'une langue seconde Tina Kanta,Véronique Rey Travaux interdisciplinaires du Laboratoire Parole et Langage, 2003, 22, pp.135-147 Article dans une revue hal-00285552v1
L'autisme : une pathologie du codage temporel ? Bruno Gepner,Jean Massion,Carole Tardif,Olivier Gorgy,Marie-Odile Livetet al. Travaux interdisciplinaires du Laboratoire Parole et Langage, 2002, 21, pp.177-218 Article dans une revue hal-00311512v1
Etude exploratoire des capacités phonologiques chez les enfants présentant un déficit de langage Véronique Rey,Carole Tardif,Marc Delahaie,Sylviane Vol,Karine Thomaset al. Travaux interdisciplinaires du Laboratoire Parole et Langage, 2001, 20, pp.149-168 Article dans une revue hal-00313776v1

Communication dans un congrès (43)

Reframing language difficulties in priority education : Teachers’ social situatedness, diagnoses, and an improvisational alternative to normative pedagogies Christina Romain,Mélanie Sargeac,Véronique Rey,Frédéric Jaëck 24th Annual Hawaii International Conference on Education, Jan 2026, Honolulu (HI), United States Communication dans un congrès hal-05454291v1
Innovative Inclusive Practice in a school setting An Oral Language Education Workshop for Non-Verbal and Minimally Verbal Autistic Children Aged 6 to 11 Years Old Christina Romain,Véronique Rey,Gabriela Dias Batista Monticelli,Carole Tardif 24th Annual Hawaii International Conference on Education, Jan 2026, Honolulu (HI), United States Communication dans un congrès hal-05454252v1
Pratiques langagières inclusives en ULIS TSA : de l’expérience conjointe à la production conjointe (Atelier EduPratLang). Christina Romain,Véronique Rey,Carole Tardif Communication au XXe Congrès de l’AIFREF (Association Internationale de Formation et de Recherche en Education Familiale). Biennale internationale de l’éducation, de la formation et des pratiques professionnelles., Apr 2026, Paris, Conservatoire National des Arts et Métiers (CNAM), France Communication dans un congrès hal-05609768v1
Les gestes langagiers interactionnels comme gestes professionnels au service de la transmission de pratiques langagières en école maternelle (élèves âgés de 2ans ½ à 4 ans) Christina Romain,Véronique Rey GEvaPP (Gestes professionnels et choix méthodologiques). ACFAS, May 2023, Montréal, France Communication dans un congrès hal-04101373v1
La simplification de document : de la mise en mots à la mise en scène lisible et visible Christina Romain,Eric Tortochot,Véronique Rey,Marie-Emmanuelle Pereira Colloque international Théories et Réalités en Traduction et Rédaction 7, Nov 2022, Udine, Italie Communication dans un congrès hal-03905400v1
How does the teacher’s language increase or reduce the conflict? Christina Romain,Véronique Rey 18th Annual Hawaii International Conference on Education, Jan 2020, HONOLULU, United States Communication dans un congrès hal-02428387v1
Reformulation et/ou brouillage : le cas de la gestion d’un mandat de rédaction professionnelle Christina Romain,Véronique Rey,Éric Tortochot,Marie-Emmanuelle Pereira,Annabelle Seoane Colloque international Reformuler, une question de genres ?, Centre de recherche sur les médiation (Crem; Université de Lorraine); Centro de Linguística da Universidade Nova de Lisboa (CLUNL); Universidade NOVA de Lisboa; Clup; Universidade do Porto, Jun 2019, Porto, Portugal Communication dans un congrès hal-02196437v1
Interaction entre lecture et écriture dans l’acquisition d’une expertise en formation à distance en master de rédaction professionnelle : étude empirique. Christina Romain,Véronique Rey,Marie-Emmanuelle Pereira Colloque Writing Research Across Borders (WRAB) IV, Feb 2017, Bogota, Colombia Communication dans un congrès hal-01476880v1
Acquisition de la métaphore du CM2 à la 5ème : étalonnage d'une batterie imagée en langue française. Véronique Rey,Christina Romain Troisième Symposium international sur la littératie à l’école., Denis Alamargot, ESPE de l'Académie de Créteil, Laboratoire CHArt, Université Paris-Est Créteil (UPEC) (France), Marie-France Morin, Faculté d’éducation, Chaire de recherche sur l'apprentissage de la lecture et de l'écriture chez le jeune enfant, CREALEC, Université de Sherbrooke (Québec, Canada) & Carolina Gonçalves, Escola Superior de Educação de Lisboa - Laboratory CICS.NOVA, Universidade Nova de Lisboa, (Portugal)., Jun 2017, Ajaccio, France Communication dans un congrès hal-01555317v1
La didactique de la rédaction professionnelle, entre savoirs universitaires et pratiques sociales de référence : le cas des communiqués et dossiers de presse. Marie-Emmanuelle Pereira,Véronique Rey,Christina Romain Colloque international Enseignement et apprentissage de l'écriture de la maternelle à l'université et tout au long de la vie, Oct 2016, Bordeaux, France. non paginé Communication dans un congrès hal-01462131v1
La fonction patrimoniale du langage : corps, gestes et voix en conscience Christina Romain,Marcel Jallet,Véronique Rey,Jean-Louis Deveze Colloque Prise de conscience dans la situation d'enseignement : corps, gestes et paroles, May 2016, Paris, France Communication dans un congrès hal-01462169v1
Orthographe lexicale et morphologie dérivationnelle : expérience pilote auprès de 120 élèves de 11-13 ans Véronique Rey,Christina Romain,Marcel Jallet La conscience morphologique et sa contribution au développement de la littératie. 84ème congrès de l'Association Canadienne Francophone pour le Savoir, May 2016, Montréal, Canada Communication dans un congrès hal-01462232v1
Vertical enunciation issues (teacher / pupils) in school Christina Romain,Véronique Rey ALAPP 5th International Conference - Language, discourse and action in professional practice, Oct 2015, Milano, Italy Communication dans un congrès hal-01498889v1
Impact de l'entraînement de la fonction patrimoniale du langage sur la mémoire verbale de travail auprès d'enfants de 5-7 ans : vers une réflexion didactique de la langue orale Véronique Rey,Christina Romain,Michel Jallet Symposium international sur la littératie à l'école, Aug 2015, Montford, États-Unis. non paginé Communication dans un congrès hal-01498835v1
Les normes linguistiques de la gestion de la tension chez l'enseignant dans l'espace de la classe en école primaire : de la variation individuelle à la mise en danger de la relation interdiscursive Christina Romain,Véronique Rey Normes linguistiques et textuelles : émergence, variations, conflits, Mar 2015, Toulon, France Communication dans un congrès hal-01498830v1
Conscience morphologique lexicale et éveil à l'écrit en grande section d'école maternelle (élèves scolarisés en France et âgés de 5 ans). Véronique Rey,Christina Romain Symposium inernational sur la littératie à l'école., Aug 2015, Montford, Canada Communication dans un congrès hal-01846109v1
Une e-Formation en littératie de haut niveau en questions. Véronique Rey,Marie-Emmanuelle Pereira e-Formation des adultes et des jeunes adultes, TRIGONE; CIREL, Jun 2015, Lille, France Communication dans un congrès hal-01149326v1
Un nouveau dispositif d’enseignement, le blablatexte, au service de la formation des rédacteurs professionnels Marie-Emmanuelle Pereira,Christina Romain,Véronique Rey Le Français écrit au siècle du numérique : enseignement et apprentissage, Ecole polytechnique, Oct 2015, Paris, France Communication dans un congrès hal-01289201v1
Acquérir une expertise en formation à distance en écriture professionnelle : étude de cas. Christina Romain,Véronique Rey,Marie-Emmanuelle Pereira Journées d'Etudes " L'écriture de haut niveau : de la conception du texte à sa réalisation", Sep 2015, Marseille, France. non paginé Communication dans un congrès hal-01498834v1
Conscience morphologique lexicale et éveil à l'écrit en grande section d'école maternelle (élèves scolarisés en France et âgés de 5 ans) Véronique Rey,Christina Romain Symposium inernational sur la littératie à l'école, Aug 2015, Montford, États-Unis Communication dans un congrès hal-01498836v1
Stratégies d'affirmation et gestion (co)-énonciative de la tension verbale dans l'interaction didactique Christina Romain,Véronique Rey Journées d'Etudes "Systèmes et stratégies d'affirmation dans l'interaction Approche descriptive et contrastive", Apr 2015, Salerne, France Communication dans un congrès hal-01498829v1
Un nouveau dispositif d’enseignement, le blablatexte, au service de la formation des rédacteurs professionnels. Marie-Emmanuelle Pereira,Véronique Rey,Christina Romain VIe Colloque International, Ecole Polytechnique « Le français écrit au siècle du numérique : enseignement et apprentissage ». , Département des Langues et Cultures. Oct 2015, Ecole Polytechnique-Université Paris Saclay, France. France Communication dans un congrès hal-01846048v1
De la possibilité d’une e-formation en littératie de haut niveau. Véronique Rey,Marie-Emmanuelle Pereira e-Formation des adultes et des jeunes adultes, Laboratoire CIREL, Jun 2015, Lille, France Communication dans un congrès hal-01289198v1
L'enjeu de la rédaction professionnelle au XXIème siècle : des outils pluridisciplinaires au service d'une écriture de haut niveau. Christina Romain,Marie-Emmanuelle Pereira,Véronique Rey Troisième Congrès Mondial de Recherches sur l'Écriture Writing Research Across Borders III., Feb 2014, Paris, France Communication dans un congrès hal-01846108v1
L'enjeu de la rédaction professionnelle au XXIème siècle : des outils pluridisciplinaires au service d'une écriture de haut niveau Christina Romain,Marie-Emmanuelle Pereira,Véronique Rey Troisième Congrès Mondial de Recherches sur l'Écriture Writing Research Across Borders III, Feb 2014, Paris, France Communication dans un congrès hal-01500731v1
Ecriture professionnelle et phraséologie : choix du figement et relation interdiscursive Christina Romain,Marie-Emmanuelle Pereira,Véronique Rey Colloque international organisé par le GLFA, groupe de lexicographie franco-allemande de l'Université de Lorraine / CNRS-ATILF. Approches théoriques et empiriques en phraséologie., Dec 2014, Nancy, France. non paginé Communication dans un congrès hal-01507645v1
Montée en tension, répétition lexicale, co-énonciation et sur-énonciation dans l'interaction entre enseignant et élève(s) Christina Romain,Véronique Rey 4ème congrès mondial de linguistique française (CMLF-2014), Neveu, Franck; Blumenthal, Peter; Hriba, Linda; Gerstenberg, Anette; Meinschaefer, Judith; Prévost, Sophie, Jul 2014, Berlin, Allemagne. pp. 2165-2178 Communication dans un congrès halshs-01148728v1
Détresse langagière et conscience morphologique à travers la dictée à l’adulte en grande section de maternelle (élèves âgés de 5 ans). Véronique Rey,Christina Romain 3ème Congrès Mondial de Recherches sur l’Écriture, Feb 2014, Paris, France Communication dans un congrès hal-01148801v1
Détresse langagière et conscience morphologique à travers la dictée à l’adulte en grande section de maternelle (élèves âgés de 5 ans). Véronique Rey,Christina Romain Communication orale au troisième Congrès Mondial de Recherches sur l’Écriture Writing Research Across Borders III., Université Paris Ouest – Nanterre La Défense., Feb 2014, Paris, France Communication dans un congrès hal-01846046v1
La fonction patrimoniale du langage : de la relation de soin à la remédiation des troubles de la pragmatique chez des adolescents avec Autisme sans DI Sonia Demartino,Véronique Rey,Christina Romain,A. M. Girardot,F. Poinso Emmêler et démêler la parole : la relation de soin à l'épreuve de la communication, Oct 2014, Besançon, France. non paginé Communication dans un congrès hal-01507654v1
Approche communicationnelle et langagière: la fonction patrimoniale en question Véronique Rey,Christina Romain 2ème colloque du réseau e-toile, EHESS-Paris, Oct 2013, Paris, France Communication dans un congrès hal-01846038v1
La fonction patrimoniale en question : approche communicationnelle et langagière. Véronique Rey,Christina Romain Deuxième colloque du réseau e-toile, CREDO, Oct 2013, Paris, France Communication dans un congrès hal-01149182v1
Ecriture professionnelle et contexte de tension : la répétition, un outil d'orientation co-énonciatif du lecteur pour une meilleure finalité du document lu Christina Romain,Marie-Emmanuelle Pereira,Véronique Rey Journées d'étude La répétition lexicale : approche discursive et pragmatique, Dec 2013, Nice, France Communication dans un congrès hal-01510198v1
Comprendre les enjeux sémantiques des actes de langage menaçants en classe : de la menace argumentative positive (AL rassurants) à la menace polémique négative (AL menaçants) Christina Romain,Véronique Rey Colloque Représentations du sens en linguistique (RSL VI), Jul 2013, Nantes, France Communication dans un congrès hal-01510212v1
Du rédigeur au rédacteur : vers une définition de l'écriture professionnelle Stéphanie Fonvielle,Marie-Emmanuelle Pereira,Véronique Rey,Marie-Noëlle Roubaud Stratégies d'écriture, Stratégies d'apprentissage de la maternelle à l'Université : colloque international, IUFM d'Alsace; LiLPa (EA 1339, Equipe didactique des langues); Université de Strasbourg, Mar 2012, Colmar, France Communication dans un congrès hal-03841079v1
Création de clusters sémantiques dans des familles morphologiques à partir du TLFi Nuria Gala,Nabil Hathout,Alexis Nasr,Véronique Rey,Selja Seppälä Conférence Annuelle sur le Traitement Automatique des Langues Naturelles (TALN2011), 2011, Montpellier, France. pp.1-6 Communication dans un congrès hal-00989473v1
L’effet miroir en classe : violence verbale, relation interpersonnelle et maîtrise langagière. Christina Romain,Véronique Rey Colloque international Violence à l’école. Normes et professionnalités en question., Université d’Arras. Dec 2011, Arras, France Communication dans un congrès hal-01846043v1
L’effet miroir en classe : violence verbale, relation interpersonnelle et maîtrise langagière Christina Romain,Véronique Rey Colloque international Violence à l’école. Normes et professionnalités en question, RECIFES; EMA, Dec 2011, Arras, France Communication dans un congrès hal-01149192v1
Apprentissage du lexique des langues romanes à l'aide d'une ressource lexicale fondée sur la notion de familles et séries de mots Nuria Gala,Nabil Hathout,Véronique Rey European Association for Computer Assisted Language Learning (EUROCALL 2010), 2010, Bordeaux, France Communication dans un congrès hal-00989470v1
A Tool for Linking Stems and Conceptual Fragments to Enhance word Access Nuria Gala,Véronique Rey,Michael Zock Proceedings of the 7th International Conference on 'Language Resources and Evaluation (LREC'10), 2010, La Valetta, Malta. pp.2263--2268 Communication dans un congrès hal-01480442v1
Dispersion sémantique dans des familles morpho-phonologiques : éléments théoriques et empiriques Núria Gala,Véronique Rey,Laurent Tichit Traitement Automatique des Langues (TALN 2009), Jun 2009, Senlis, France Communication dans un congrès hal-03198420v1
Acquiring semantics from structured corpora to enrich an existing lexicon Núria Gala,Véronique Rey Electronic lexicography in the 21st century: new applications for new users (eLEX-2009), Oct 2009, Louvain-la-Neuve, Belgium Communication dans un congrès hal-03198427v1
POLYMOTS : une base de données de constructions dérivationnelles en français à partir de radicaux phonologiques Núria Gala,Véronique Rey Traitement Automatique des Langues (TALN 2008), Jun 2008, Avignon, France Communication dans un congrès hal-03198409v1

Poster de conférence (4)

Éducation au souffle en milieu scolaire : un atelier d’éducation à la langue orale pour des élèves autistes (6-11 ans) Christina Romain,Thierry Legou,Véronique Rey,Carole Tardif Journées de Phonétique Clinique, Jun 2025, Sète (34200), France Poster de conférence hal-05135844v1
La technique belcantiste (SSP, souffle, son, prononciation) au service d’un entraînement de la voix projetée pour les enseignants. Christina Romain,Véronique Rey,Alain Ghio,Deveze Jean-Louis 7ème journées de phonétique clinique, Jun 2017, Paris, France. 2017 Poster de conférence hal-01555312v1
Online learning and adviced literacy training: an evaluation. Véronique Rey,Marie-Emmanuelle Pereira,Christina Romain ALAPP « Language, discourse and action in professional practice", Nov 2015, Milan, Italy Poster de conférence hal-01853803v1
What literary, linguistic and psycholinguistic concepts are useful to train professional writers? Véronique Rey,Céline Beaudet,Marie-Emmanuelle Pereira,Christina Romain Applied Linguistics and Professional Practice, 4th International conference, Sep 2014, Genève, Switzerland. 2014 Poster de conférence hal-01148796v1

Ouvrages (9)

Corps, gestes et parole pour entrer dans la langue Véronique Rey,Christina Romain yapaka.be. https://www.yapaka.be/sites/yapaka.be/files/publication/ta-145-web.pdf, 2024 Ouvrages hal-04562846v1
La portée du langage Véronique Rey,Christina Romain,Demartino Sonia,Jean-Louis Deveze Yapaka.be, http://www.yapaka.be/livre/la-portee-du-langage, 2019 Ouvrages hal-02296243v1
Rituels en langue orale. Cycle 1, 2 et 3. Fonction patrimoniale du langage. Véronique Rey,Jean-Louis Deveze,Marie-Emmanuelle Pereira,Christina Romain Paris. Retz, 136 p., 2018, 9782725638287 Ouvrages hal-01845746v1
Voix et gestes professionnels. La fonction patrimoniale du langage. Véronique Rey,Jean-Louis Deveze,Marie-Emmanuelle Pereira,Nicole Riera,Christina Romain Retz, 2017, 978-2-7256-3542-2 Ouvrages hal-01845752v1
Ecritures expertes en questions Céline Beaudet,Véronique Rey PUP, 2015 Ouvrages hal-01149195v1
Mémento du Rédacteur Professionnel Véronique Rey PUP, 2014 Ouvrages hal-01149202v1
Mémento du Rédacteur Professionnel Pierre-Henri Bono,George Baldo,Régis Lefort,Marie-Emmanuelle Pereira,Stéphanie Fonvielleet al. Véronique Rey. Presses Universitaires de Provence, pp.124, 2014, 9782853999472 Ouvrages hal-02135303v1
Détresse langagière chez l'enfant: nouvelles perspectives Véronique Rey,Corinne Gomila,Christina Romain Presses Universitaires d'Aix-Marseille, 140 pp., 2013, Langues et langage, 9782853998697 Ouvrages hal-01148784v1
Pratiques sociales et didactiques des langues Elodie Vargas,Véronique Rey,Alain Giacomi Publications de l’Université de Provence. collection Langues et écritures, 2007, 978-2-85399-674-7 Ouvrages hal-04939267v1

Chapitre d'ouvrage (21)

Performativité des choix de simplification par un rédacteur professionnel lors de la révision de documents administratifs numériques. Christina Romain,Eric Tortochot,Véronique Rey Isabelle CLERC. Communication écrite Etat-Citoyens : défis numériques, perspectives rédactologiques, Presses Universitaires de Laval, p. 97-128, 2022 Chapitre d'ouvrage hal-03838174v1
Autisme et pratiques langagières : Analyse linguistique des interactions verbales entre éducateurs spécialisés et adultes avec T.S.A Sonia Demartino,Christina Romain,Véronique Rey Actes du 7ème Congrès Mondial de Linguistique Française., 78, SHS Web Conf., https://doi.org/10.1051/shsconf/20207801001, 2020 Chapitre d'ouvrage halshs-02931359v1
La compréhension des métaphores de 8 à 14 ans. Bernard Slusarczyk,Véronique Rey,Christina Romain,Emmanuèle Auriac-Slusarczyk In Fournel, A., Simon, J-P., Lagrange-Lanaspre, S. & Colleta, J.-M. Philosopher avec les enfants. Fabrique de l’apprendre. Fabrique du savoir, Presses universitaires Blaise Pascal : Sphère Educative., pp.121-157, 2020 Chapitre d'ouvrage hal-03548793v1
Ecriture professionnelle et phraséologie : choix du figement et relation interdiscursive Christina Romain,Véronique Rey,Marie-Emmanuelle Pereira M. Kauffer & Y. Kerommes. Approches théoriques et empiriques en phraséologie, Stauffenburg Verlag GmbH, pp.265-278, 2019 Chapitre d'ouvrage hal-02375265v1
Les pratiques langagières au cœur de la relation de soin Véronique Rey,Christina Romain K. Ploog, S. Mariani-Rousset et S. Equoy Hutin (Dir.). Emmêler et démêler la parole. Approche pluridisciplinaire de la relation de soin, Presses Universitaires de Besançon, pp.169-185, 2018 Chapitre d'ouvrage hal-01933604v1
La fonction patrimoniale du langage : de la relation de soin à la remédiation des troubles de la pragmatique chez des adolescents avec Autisme sans DI Sonia Demartino,Véronique Rey,Christina Romain,Francois Poinso K. Ploog, S. Mariani-Rousset et S. Equoy Hutin (Dir.). Emmêler et démêler la parole. Approche pluridisciplinaire de la relation de soin, Presses Universitaires de Besançon, pp.213-232, 2018 Chapitre d'ouvrage hal-01933600v1
The Issue of Professional Writing in the 21st Century : Multidisciplinary Tools for High-Level Writing Christina Romain,Véronique Rey,Marie-Emmanuelle Pereira S. Plane, C. Bazerman, F. Rondelli, C. Donahue, A. Applebee, C. Boré, P. Carlino, M. Marquillo Larruly, P. Rogers et D. Russels. Research on writing : Multiples Perspectives, The WAC Clearinghouse & Centre de Recherche sur les Médiations, https://wac.colostate.edu/books/wrab2014/, 2017 Chapitre d'ouvrage hal-01465241v1
Médiation entre pairs au collège : principe de négociation et pratiques langagières au service d’une montée en tension négociée. Christina Romain,Véronique Rey I.-A. Mateiu (Ed.). La violence verbale : description, processus, effets discursifs et psycho-sociaux », Presse Universitaire de l’Université Babeş-Bolyai, pp.367-392, 2017 Chapitre d'ouvrage hal-01822086v1
Humanités numériques et formation universitaire à distance en rédaction professionnelle Christina Romain,Véronique Rey,Marie-Emmanuelle Pereira Michaël Bourgatte; Michaël Ferloni; Laurent Tessier. Quelles Humanités Numériques pour l’éducation?, MkF éditions, pp.54-56, 2016, Les Essais numériques Chapitre d'ouvrage hal-01462132v1
Enjeux sémantiques des actes de langage menaçants en classe : de la menace argumentative positive à la menace polémique négative Christina Romain,Véronique Rey Olga Galatanu; Ana-Maria Cozma; Abdelhadi Bellachhab. Représentations du sens linguistique : les interfaces de la complexité, 33, Peter Lang, pp.321-336, 2016, GRAMM-R, 9782875743466 Chapitre d'ouvrage hal-01845956v1
Enjeux de politesse interactionnelle et de coopération dans des écrits fonctionnels et des écrits professionnels : étude de cas Christina Romain,Véronique Rey,Marie-Emmanuelle Pereira In Beaudet C. & Rey V. (dir.). Ecritures expertes en questions, Presses Universitaires de Provence, pp.73-86, 2015 Chapitre d'ouvrage hal-01845978v1
Espaces de tensions interactionnelles à l’école primaire (milieu scolaire traditionnel et milieu scolaire hospitalier) : relation interpersonnelle, gabarits de langue, compétences langagières et effet miroir. Véronique Rey,Christina Romain,Sonia Demartino Nathalie Auger et Christina Romain. Violence verbale et école., L'Harmattan, pp.83-119, 2015, Enfance et langages. 978-2-343-04841-3 Chapitre d'ouvrage hal-01845982v1
Espaces de tensions interactionnelles à l’école primaire (milieu scolaire traditionnel et milieu scolaire hospitalier) : relation interpersonnelle, gabarits de langue, compétences langagières et effet miroir. Véronique Rey,Christina Romain,Demartino Sonia Nathalie Auger; Christina Romain. Violence verbale et école., 2015 Chapitre d'ouvrage hal-01148791v1
Enjeux de politesse interactionnelle et de coopération dans des écrits fonctionnels ou des écrits professionnels : étude de cas. Christina Romain,Marie-Emmanuelle Pereira,Véronique Rey Beaudet Céline; Rey Véronique. Écritures expertes en questions, 2015 Chapitre d'ouvrage hal-01148789v1
L'enjeu de la rédaction professionnelle au XXIème siècle Véronique Rey,Marie-Emmanuelle Pereira,Christina Romain Recherches en écriture : regards pluriels, 13, Université de Lorraine - CREM, pp.495-513, 2015, Recherches Textuelles Chapitre d'ouvrage hal-01289215v1
L’écriture professionnelle : un bel enjeu didactique au croisement de la littérature, de la rhétorique et de la linguistique. Marie-Emmanuelle Pereira,Christina Romain,Véronique Rey Beaudet Céline; Rey Véronique. Écritures expertes en questions, 2015 Chapitre d'ouvrage hal-01148786v1
L'écriture professionnelle : un bel enjeu didactique au croisement de la littérature, de la rhétorique et de la linguistique Marie-Emmanuelle Pereira,Christina Romain,Véronique Rey In Beaudet C. & Rey V. (dir.). Ecritures expertes en questions, : Presses Universitaires de Provence, pp.253-263, 2015 Chapitre d'ouvrage hal-01845971v1
Former à distance au métier de rédacteur professionnel. Véronique Rey,Marie-Emmanuelle Pereira Karsenti, T., Coulibaly, M., Depover, C., Fauguet, J.-L., Garry, R.-P., Komis, V., Moukkadam, D., Ngoy Bitambile, B. F., Petrovici, C; Quang Thuan, N., Russbach, L. 5ème ouvrage collectif du Rifeff. La francophonie universitaire en question., 2014 Chapitre d'ouvrage hal-01149318v1
Montée en tension, répétition lexicale, co-énonciation et sur- énonciation dans l'interaction entre enseignant et élève(s) Christina Romain,Véronique Rey Franck Neveu, Peter Blumenthal, Linda Hriba, Annette Gerstenberg, Judith Meinschaefer et Sophie Prévost. 4e Congrès Mondial de Linguistique Française, 8, EDP Sciences, pp.2165-2178 2014, SHS Web of Conferences, 978-2-7598-1289-9. ⟨10.1051/shsconf/20140801062⟩ Chapitre d'ouvrage hal-01846027v1
Espaces de tensions interactionnelles à l’école primaire (milieu scolaire traditionnel et milieu scolaire hospitalier) : relation interpersonnelle, gabarits de langue, compétences langagières et effet miroir. Véronique Rey,Christina Romain,Demartino Sonia Violence verbale et école, 2013 Chapitre d'ouvrage hal-01279209v1
Les mots de bouche à oreilles : le cas de Polymots Véronique Rey,Núria Gala Approches sociolinguistiques et didactiques : études offerte à Alain Giacomi., L'Harmattan, 2011, 2-296-13991-4 Chapitre d'ouvrage hal-03198400v1