RICARDO FRANCELINO DA SILVA Doctorat en Sciences de l'Éducation et de la Formation - Université Lumière Lyon 2/Lyon e Doctorat en éducation - UNESP/Marília, master en psychologie de l'UNESP/Assis (2017), licence en histoire (2008) et en pédagogie (2013) de l'Universidade Estadual Paulista UNESP/Assis ; spécialiste en planification, mise en œuvre et gestion de l'enseignement à distance de l'Universidade Federal Fluminense UFF/Niterói (2013). Membre du GEPEDEME - Groupe d'étude et de recherche sur le développement moral et l'éducation - et du GEPEES - Groupe d'étude et de recherche sur l'éducation, l'éthique et la société - à l'UNESP Assis.

Identifiants chercheurs

IdHAL :

ricardo-francelino

ORCID :

0000-0002-5100-3856

Présentation

PhD in Education and Training Sciences - Université Lumière Lyon 2/Lyon e PhD in Education - UNESP/Marília, Master's degree in Psychology from UNESP/Assis (2017), Bachelor's degree in History (2008) and Pedagogy (2013) from Universidade Estadual Paulista UNESP/Assis; specialist in planning, implementation and management of distance education from Universidade Federal Fluminense UFF/Niterói (2013). Member of GEPEDEME - Study and Research Group on Moral Development and Education - and GEPEES - Study and Research Group on Education, Ethics and Society - at UNESP Assis.

Universidade Estadual Paulista - « Júlio de Mesquita Filho » UNESP - Faculté des sciences et des lettres d'Assis.

Publications

Article dans une revue (3)

Concepções docentes da afetividade na formação inicial de professores à luz da Análise Estatística Implicativa Ricardo Francelino,Nadja Acioly-Régnier,Alonso Bezerra de Carvalho,Jean-Claude Régnier Revista Semiárido De Visu, 2025, pp.268-283. ⟨10.31416/rsdv.v13i2.1132⟩ Article dans une revue hal-05032128v1
Concepções docentes da afetividade na formação inicial de professores à luz da Análise Estatística Implicativa Ricardo Francelino,Nadja Acioly-Régnier,Alonso Bezerra de Carvalho,Jean-Claude Régnier Revista Semiárido De Visu, 2025, pp.268-283. ⟨10.31416/rsdv.v13i2.1132⟩ Article dans une revue hal-05037235v1
Dialogues entre Freire, Wallon et Vygotsky : place et rôle de l’affectivité dans le processus éducatif Ricardo Francelino,Nadja Acioly-Régnier,Alonso Bezerra de Carvalho Nauki o Wychowaniu. Studia Interdyscyplinarne, 2024, 19 (2), pp.73-91. ⟨10.18778/2450-4491.19.06⟩ Article dans une revue hal-05037352v1

Communication dans un congrès (5)

Humanités numériques dans une approche mixte : l’étude du cas des femmes hautement diplômées Gabriela Valente,Jorge-Tarcisio da Rocha Falcão,Ricardo Francelino,,Sussan Hurtado Bocangel,Noëlle Moninet al. VIème Colloque scientifique international MUSSI 2024 : « Médiation et nouveaux usages sociaux et éducatifs de l'information », ENSFEA, Nov 2024, Toulouse, France Communication dans un congrès hal-04876368v1
Concepções de formadores sobre afetividade e suas implicações para a formação de professores: aplicação da Análise Estatística Implicativa no tratamento de um questionário sobre afetividade Ricardo Francelino Da Silva,Nadja Acioly-Regnier,Jean-Claude Régnier,Alonso Bezerra De Carvalho 2° Simposio Internacional Lusofono sobre a Analise Estatistica Implicativa - SILASI2-2024, Programa de Pós-Graduação em Ensino das Ciências - UFRPE - Universidade Federal Rural de Pernambuco - Brésil; UMR 5191 - ICAR - Interactions, Corpus, Apprentissages, Représentations - Université Lumière Lyon2 - France, Aug 2024, Recife, Brazil Communication dans un congrès hal-04688339v1
A importância dos componentes afetivos para a formação do professor em uma perspectiva multicultural/intercultural Ricardo Francelino Da Silva,Rafael Santos de Aquino,Nadja Maria Acioly-Regnier,Ana Maria dos Anjos Carneiro-Leão,Alonso Bezerra De Carvalho 2éme Congrés International d'Éducation et de la Profission d'Enseignant, CRIFPE Brésil - CRIFPE Canada, Dec 2021, Brasilia, Brazil Communication dans un congrès hal-03491946v1
A importância da formação inicial e contínua do professor em educação multicultural em um caso brasileiro: Rafael Santos de Aquino,Acioly-Régnier Nadja Maria,Ana Maria dos Anjos Carneiro-Leão,Andrade Vladimir Lira Véras Xavier De,Silva Ricardo Francelino Da 2éme Congrés International d'Éducation et de la Profission d'Enseignant, CRIFPE Brésil - CRIFPE Canada, Dec 2021, Brasilia, Brazil Communication dans un congrès hal-03491940v1
Rupturas biográficas e reconstrução identitária na condição feminina: identidade pessoal versus identidade profissional Nadja Maria Acioly-Regnier,Ricardo Francelino Da Silva,Sussan Hurtado 70 Seminário Doutoral Internacional Interdisciplinar Interinstitucional IDI – Interculturalidades-Didáticas-Interações, Universidade Federal Rural de Pernambuco, UFPE, Aug 2024, Recife-PE, Brazil Communication dans un congrès hal-05037379v1

Chapitre d'ouvrage (1)

Concepções sobre o processo de colonização das Américas à luz da teoria de Rodolfo Kusch Ricardo Francelino,,Alonso Bezerra De Carvalho O pensamento de Rodolfo Kusch movimentos seminais na América profunda, 2019 Chapitre d'ouvrage hal-03650057v1

Thèse (1)

Lugar e papel da afetividade na formação inicial de professores no Brasil e na França: análise das representações dos formadores e de suas práticas pedagógicas Ricardo Francelino, Education. Universidade Estadual Paulista "Júlio de Mesquita Filho"; Université Lumière Lyon 2, 2023. Portuguese. ⟨NNT : ⟩ Thèse tel-05037357v1