Rosario Scandurra

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Présentation

Mes recherches ont étudié les inégalités d'éducation et de compétences et comment ces inégalités s'accumulent au cours de la vie. Mon travail contribue aux débats sur l'éducation et les politiques publiques axés sur les opportunités éducatives, les transitions école-travail, l'accumulation des compétences des adultes et la ségrégation scolaire. J'ai complété un master en politiques publiques et sociales de l'Université Pompeu Fabra/Université Johns Hopkins (2009) et un master en sociologie de l'Université de Barcelone (2011). J'ai obtenu mon doctorat en sociologie à l'Université de Barcelone. J'ai été impliqué en tant que chercheur dans plus de 10 projets européens. Actuellement, je suis chercheur postdoctoral Juan de la Cierva Incorporación au département de sociologie de l'Université autonome de Barcelone. Des morceaux de mes recherches ont été publiés dans plusieurs revues internationales.

Publications

Publications

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Do employability programmes in higher education improve skills and labour market outcomes? A systematic review of academic literature

Rosario Scandurra , D. Kelly , S. Fusaro , R. Cefalo , K. Hermannsson

Studies in Higher Education, 2023, 49 (8), pp.1381-1396. ⟨10.1080/03075079.2023.2265425⟩

Article dans une revue hal-04924847v1
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The impact of the European social fund on youth education and employment

Stefano Fusaro , Rosario Scandurra

Socio-Economic Planning Sciences, 2023, 88, pp.101650. ⟨10.1016/j.seps.2023.101650⟩

Article dans une revue hal-04924846v1
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Opting out of neighbourhood schools: The role of local education markets in student mobility

Rosario Scandurra , Adrián Zancajo , Xavier Bonal

Population, Space and Place, In press, ⟨10.1002/psp.2542⟩

Article dans une revue hal-03501017v1

A Classification of Factors Affecting Adults’ Skills Distribution

Rosario Scandurra , Marco Alberio

Sage Open, 2021, 11 (2), pp.215824402110197. ⟨10.1177/21582440211019738⟩

Article dans une revue hal-03501021v1

Citizen-driven participatory research conducted through knowledge intermediary units. A thematic synthesis of the literature on “Science Shops”

Rosario Scandurra , Anne-Sophie Gresle , Eduardo Urias , Bálint Balázs , Irene Jimeno et al.

JCOM : Journal of Science Communication, 2021, 20 (05), pp.A02. ⟨10.22323/2.20050202⟩

Article dans une revue hal-03501091v1

Is the distribution of NEETs and early leavers from education and training converging across the regions of the European Union?

Rosario Scandurra , Xavier Rambla

European Societies, 2021, 23 (5), pp.563-589. ⟨10.1080/14616696.2020.1869282⟩

Article dans une revue hal-03501020v1
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Territorial disparities in youth labour market chances in Europe

Ruggero Cefalo , Rosario Scandurra

Regional Studies, Regional Sciences, 2021, 8 (1), pp.228-238. ⟨10.1080/21681376.2021.1925580⟩

Article dans une revue hal-03501025v1

Student mobility and school segregation in an (un)controlled choice system: A counterfactual approach

Rosario Scandurra , Xavier Bonal , Adrián Zancajo

British Educational Research Journal, 2021, 47 (1), pp.42-64. ⟨10.1002/berj.3694⟩

Article dans une revue hal-03501034v1

Drivers of Youth Labour Market Integration Across European Regions

Rosario Scandurra , Ruggero Cefalo , Yuri Kazepov

Social Indicators Research, 2021, 154 (3), pp.835-856. ⟨10.1007/s11205-020-02549-8⟩

Article dans une revue hal-03501019v1
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School to work outcomes during the Great Recession, is the regional scale relevant for young people’s life chances?

Rosario Scandurra , Ruggero Cefalo , Yuri Kazepov

Journal of Youth Studies, 2021, 24 (4), pp.441-465. ⟨10.1080/13676261.2020.1742299⟩

Article dans une revue hal-03501026v1

An integral model of cultural reproduction: The case of China

Rosario Scandurra , Yifei Lu , Xavier Bonal

Current Sociology, 2021, pp.001139212110286. ⟨10.1177/00113921211028626⟩

Article dans une revue hal-03501024v1
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Youth Labor Market Integration in European Regions

Ruggero Cefalo , Rosario Scandurra , Yuri Kazepov

Sustainability, 2020, 12 (9), pp.3813. ⟨10.3390/su12093813⟩

Article dans une revue hal-03501028v1

How adult skills are configured?

Rosario Scandurra , Jorge Calero

International Journal of Educational Research, 2020, 99, pp.101441. ⟨10.1016/j.ijer.2019.06.004⟩

Article dans une revue hal-03501035v1

Residential segregation and school segregation of foreign students in Barcelona

Rosario Scandurra , Xavier Bonal , Adrián Zancajo

Urban Studies, 2019, 56 (15), pp.3251-3273. ⟨10.1177/0042098019863662⟩

Article dans une revue hal-03501037v1
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Will the regional concentration of tertiary education persist? The case of Europe in a period of rising participation

Kristinn Hermannsson , Rosario Scandurra , Marcello Graziano

Regional Studies, Regional Sciences, 2019, 6 (1), pp.539 - 556. ⟨10.1080/21681376.2019.1680313⟩

Article dans une revue hal-03501039v1

Modelling adult skills in OECD countries

Rosario Scandurra , Jorge Calero

British Educational Research Journal, 2017, 43 (4), pp.781-804. ⟨10.1002/berj.3290⟩

Article dans une revue hal-03501040v1

Intergenerational money and time transfers by gender in Spain: Who are the actual dependants?

Rosario Scandurra , Elisenda Rentería , Guadalupe Souto , Concepció Patxot

Demographic Research, 2016, 34, pp.689-704. ⟨10.4054/DemRes.2016.34.24⟩

Article dans une revue hal-03501041v1

Assessing young adults living conditions across Europe using harmonised quantitative indicators: Call Opportunities and risks for policy makers

Rosario Scandurra , Marcelo Parreira Do Amaral , Siyka Kovacheva , Xavier Rambla

Lifelong Learning Policies for Young Adults in Europe. Navigating between Knowledge and Economy, 1, Policy Press, 2019, ⟨10.1332/policypress/9781447350361.001.0001⟩

Chapitre d'ouvrage hal-03501046v1

Challenges to the Implementation of Dual Apprenticeships in OECD Countries: a Literature Review

Rosario Scandurra , Matthias Pilz

Vocational Education and Training in Times of Economic Crisis, 24, Springer International Publishing, 2017, Technical and Vocational Education and Training: Issues, Concerns and Prospects, ⟨10.1007/978-3-319-47856-2⟩

Chapitre d'ouvrage hal-03501044v1