Rosario Scandurra

Présentation

Mes recherches ont étudié les inégalités d'éducation et de compétences et comment ces inégalités s'accumulent au cours de la vie. Mon travail contribue aux débats sur l'éducation et les politiques publiques axés sur les opportunités éducatives, les transitions école-travail, l'accumulation des compétences des adultes et la ségrégation scolaire. J'ai complété un master en politiques publiques et sociales de l'Université Pompeu Fabra/Université Johns Hopkins (2009) et un master en sociologie de l'Université de Barcelone (2011). J'ai obtenu mon doctorat en sociologie à l'Université de Barcelone. J'ai été impliqué en tant que chercheur dans plus de 10 projets européens. Actuellement, je suis chercheur postdoctoral Juan de la Cierva Incorporación au département de sociologie de l'Université autonome de Barcelone. Des morceaux de mes recherches ont été publiés dans plusieurs revues internationales.

Publications

Article dans une revue (17)

Do employability programmes in higher education improve skills and labour market outcomes? A systematic review of academic literature Rosario Scandurra,D. Kelly,S. Fusaro,R. Cefalo,K. Hermannsson Studies in Higher Education, 2023, 49 (8), pp.1381-1396. ⟨10.1080/03075079.2023.2265425⟩ Article dans une revue hal-04924847v1
The impact of the European social fund on youth education and employment Stefano Fusaro,Rosario Scandurra Socio-Economic Planning Sciences, 2023, 88, pp.101650. ⟨10.1016/j.seps.2023.101650⟩ Article dans une revue hal-04924846v1
Opting out of neighbourhood schools: The role of local education markets in student mobility Rosario Scandurra,Adrián Zancajo,Xavier Bonal Population, Space and Place, In press, ⟨10.1002/psp.2542⟩ Article dans une revue hal-03501017v1
Drivers of Youth Labour Market Integration Across European Regions Rosario Scandurra,Ruggero Cefalo,Yuri Kazepov Social Indicators Research, 2021, 154 (3), pp.835-856. ⟨10.1007/s11205-020-02549-8⟩ Article dans une revue hal-03501019v1
Student mobility and school segregation in an (un)controlled choice system: A counterfactual approach Rosario Scandurra,Xavier Bonal,Adrián Zancajo British Educational Research Journal, 2021, 47 (1), pp.42-64. ⟨10.1002/berj.3694⟩ Article dans une revue hal-03501034v1
Citizen-driven participatory research conducted through knowledge intermediary units. A thematic synthesis of the literature on “Science Shops” Rosario Scandurra,Anne-Sophie Gresle,Eduardo Urias,Bálint Balázs,Irene Jimenoet al. JCOM : Journal of Science Communication, 2021, 20 (05), pp.A02. ⟨10.22323/2.20050202⟩ Article dans une revue hal-03501091v1
Territorial disparities in youth labour market chances in Europe Ruggero Cefalo,Rosario Scandurra Regional Studies, Regional Sciences, 2021, 8 (1), pp.228-238. ⟨10.1080/21681376.2021.1925580⟩ Article dans une revue hal-03501025v1
Is the distribution of NEETs and early leavers from education and training converging across the regions of the European Union? Rosario Scandurra,Xavier Rambla European Societies, 2021, 23 (5), pp.563-589. ⟨10.1080/14616696.2020.1869282⟩ Article dans une revue hal-03501020v1
School to work outcomes during the Great Recession, is the regional scale relevant for young people’s life chances? Rosario Scandurra,Ruggero Cefalo,Yuri Kazepov Journal of Youth Studies, 2021, 24 (4), pp.441-465. ⟨10.1080/13676261.2020.1742299⟩ Article dans une revue hal-03501026v1
An integral model of cultural reproduction: The case of China Rosario Scandurra,Yifei Lu,Xavier Bonal Current Sociology, 2021, pp.001139212110286. ⟨10.1177/00113921211028626⟩ Article dans une revue hal-03501024v1
A Classification of Factors Affecting Adults’ Skills Distribution Rosario Scandurra,Marco Alberio Sage Open, 2021, 11 (2), pp.215824402110197. ⟨10.1177/21582440211019738⟩ Article dans une revue hal-03501021v1
Youth Labor Market Integration in European Regions Ruggero Cefalo,Rosario Scandurra,Yuri Kazepov Sustainability, 2020, 12 (9), pp.3813. ⟨10.3390/su12093813⟩ Article dans une revue hal-03501028v1
How adult skills are configured? Rosario Scandurra,Jorge Calero International Journal of Educational Research, 2020, 99, pp.101441. ⟨10.1016/j.ijer.2019.06.004⟩ Article dans une revue hal-03501035v1
Residential segregation and school segregation of foreign students in Barcelona Rosario Scandurra,Xavier Bonal,Adrián Zancajo Urban Studies, 2019, 56 (15), pp.3251-3273. ⟨10.1177/0042098019863662⟩ Article dans une revue hal-03501037v1
Will the regional concentration of tertiary education persist? The case of Europe in a period of rising participation Kristinn Hermannsson,Rosario Scandurra,Marcello Graziano Regional Studies, Regional Sciences, 2019, 6 (1), pp.539 - 556. ⟨10.1080/21681376.2019.1680313⟩ Article dans une revue hal-03501039v1
Modelling adult skills in OECD countries Rosario Scandurra,Jorge Calero British Educational Research Journal, 2017, 43 (4), pp.781-804. ⟨10.1002/berj.3290⟩ Article dans une revue hal-03501040v1
Intergenerational money and time transfers by gender in Spain: Who are the actual dependants? Rosario Scandurra,Elisenda Rentería,Guadalupe Souto,Concepció Patxot Demographic Research, 2016, 34, pp.689-704. ⟨10.4054/DemRes.2016.34.24⟩ Article dans une revue hal-03501041v1

Chapitre d'ouvrage (2)

Assessing young adults living conditions across Europe using harmonised quantitative indicators: Call Opportunities and risks for policy makers Rosario Scandurra,Marcelo Parreira Do Amaral,Siyka Kovacheva,Xavier Rambla Lifelong Learning Policies for Young Adults in Europe. Navigating between Knowledge and Economy, 1, Policy Press, 2019, ⟨10.1332/policypress/9781447350361.001.0001⟩ Chapitre d'ouvrage hal-03501046v1
Challenges to the Implementation of Dual Apprenticeships in OECD Countries: a Literature Review Rosario Scandurra,Matthias Pilz Vocational Education and Training in Times of Economic Crisis, 24, Springer International Publishing, 2017, Technical and Vocational Education and Training: Issues, Concerns and Prospects, ⟨10.1007/978-3-319-47856-2⟩ Chapitre d'ouvrage hal-03501044v1

Thèse (1)

How are adult skills acquired? Three comparative essays based on PIAAC Rosario Ivano Scandurra Sociology. Universitat de Barcelona, 2016. English. ⟨NNT : ⟩ Thèse tel-03501703v1