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Sabrina Royer

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Présentation

**Maître de conférences en Didactique du FLE/FOS, Université d'Avignon, ICTT(Identité culturelle, Textes, Théâtralité) / Assistant Professor - Second language acquisition (French) & Linguistics, University of Avignon, ICTT** **Membre associée** des équipes de recherche Grammatica (Université d'Artois) et Interaction et Formation (Université de Genève). **Docteur en Sciences du langage & Didactique des langues et des cultures** (français langue étrangère, français sur objectif spécifique), **Qualifiée en section 07** par le Conseil National des Universités, *Prix de thèse Valorisation Junior 2020, MESHS* **Expertises de départements de français et d'ingénierie de projets en FOS** (Inde, Soudan, Côte d'Ivoire, Liban, Afrique du Sud, Irak). **Experte associée** à France éducation international, Mission laïque française, réseaux du MEAE **Domaines de recherche :** didactique des langues et des cultures, didactique des langues à visée professionnelle, français sur objectif spécifique, littératies numériques en contextes professionels et académiques, publics migrants et en exil, apprentissage des langues secondes en contexte professionnel et universitaire

Publications

De l’étude de la tâche langagière professionnelle à l’ingénierie de formation sur site dans les cours de français professionnel

Sabrina Royer , Jean-Marc Mangiante
Noêma, revue internationale d'études françaises : langues, littératures, cultures, 2024, 1 (3)
Article dans une revue hal-04495197v1

Analyse des « moments informels » et de leur rôle dans l’apprentissage du geste professionnel dans les métiers de la Propreté

Sabrina Royer
Les carnets du cediscor, 2023
Article dans une revue hal-03564712v1

Former à la compétence interactionnelle en français langue professionnelle : enjeux et outils pour les enseignants de langue de spécialité

Sabrina Royer
LIDIL - Revue de linguistique et de didactique des langues, 2022, Les langues de spécialité comme objet d’enseignement : ressources, méthodes et transposition didactique, 65
Article dans une revue hal-03792979v1

Interactions verbales et formation des adultes

Laurent Filliettaz , Ayla Bimonte , Ghizlane Koleï , Alexandra Nguyen , Sabrina Royer
Savoirs : Revue internationale de recherches en éducation et formation des adultes, 2021
Article dans une revue hal-03564705v1
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L'apport du FOU en didactique des langues ou comment préparer des apprenants sinophones à devenir enseignant de français. Analyse d'un dispositif de l'Université d'Artois

Angélique Masset-Martin , Sabrina Royer
Travaux de didactique du français langue étrangère, 2020, ⟨10.34745/numerev_1394⟩
Article dans une revue hal-03124444v1
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Analyse lexicométrique des collocations en hygiène et propreté et applications pédagogiques dans les formations pour les travailleurs migrants

Thi Thu Hoai Tran , Sabrina Royer
Action Didactique, 2020
Article dans une revue hal-03197122v1

Les structures argumentatives dans les discours professionnels dans le secteur de l’hygiène, propreté et maintenance des bâtiments : de l’analyse linguistique aux applications didactiques

Sabrina Royer
ILCEA: Revue de l’Institut des langues et cultures d'Europe, Amérique, Afrique, Asie et Australie , 2018, 32, ⟨10.4000/ilcea.4772⟩
Article dans une revue halshs-02389616v1
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Travailler la compétence du savoir-agir en français langue professionnelle : de l’analyse linguistique à la proposition didactique

Sabrina Royer
Travaux de didactique du français langue étrangère, 2018
Article dans une revue hal-02562035v1

L’analyse des mécanismes entre langue et action pour l’élaboration de formations linguistiques adaptées aux travailleurs migrants dans le secteur de l’hygiène et propreté

Sabrina Royer
Les Cahiers de l'ASDIFLE, 2018, Le français à visée professionnelle : recherches et dispositifs de formation - Actes des 57e et 58e rencontres de l'ASDIFLE, 29
Article dans une revue hal-02903587v1
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Les besoins de formations en français sur objectif spécifique dans le contexte professionnel indien: un travail sur la compétence interculturelle

Sabrina Royer , Jean-Yves Gillon
Points Communs - Recherche en didactique des langues sur objectif(s) spécifique(s), 2017, Le français professionnel : quels enjeux et quelles perspectives méthodologiques ?, 4
Article dans une revue hal-02505889v1

Interactions en situations de travail, la part langagière intériorisée de la tâche professionnelle

Sabrina Royer
Peter Lang. Le FOS aujourd’hui - Etat de la recherche en Français sur Objectif Spécifique, 2022, 978-2-8076-1784-1
Chapitre d'ouvrage hal-03564728v1

Adopter une démarche interculturelle dans les cours de FLP ou valoriser les acquis informels du parcours de migration

Sabrina Royer
Appréhender codes et langages pour valoriser le plurilinguisme et l’interculturalité en contexte éducatif européen, Académie de Rennes, May 2023, Rennes, France
Communication dans un congrès hal-04108292v1

Enjeux des pratiques de littéracie numérique chez les étudiants de master FLE, futurs enseignants de langue : représentations et rôle(s) des formateurs

Élodie Lang , Sabrina Royer
Xème colloque international de l’ADCUEFE – CAMPUS FLE - Pratiques et usages du numérique en FLE, ADCUEFE – CAMPUS FLE, Jun 2023, Lyon, France
Communication dans un congrès hal-04201226v1

Écrits professionnels et formation des publics allophones non ou peu scripteurs : particularités et enjeux didactiques du dossier professionnel

Sabrina Royer
Colloque International AFLS 2023 Le français et ses frontières, STL; AFLS, Sep 2023, Lille, France
Communication dans un congrès hal-04201228v1

Les ateliers de littératie numérique dans le contexte académique : un enjeu de réussite universitaire pour le public en exil de l’Université de Lille

Sabrina Royer
Recherches sur les usages du numérique en éducation, May 2022, Montréal, Canada
Communication dans un congrès hal-03824231v1

Ateliers de littératie numérique pour le public en exil dans les domaines professionnels et universitaires : enjeux et applications didactiques

Sabrina Royer
Journée de formation ASL, Maison des langues, Université Le Mans, Nov 2022, Le Mans, France
Communication dans un congrès hal-04012033v1

De la réception des discours scientifiques complexes à la production orale universitaire : Particularités discursives & apports didactiques du FOU dans la réussite universitaire

Sabrina Royer
conférence plénière, colloque international Penser et repenser le FOU (Français sur objectif universitaire) dans le monde : démarches, méthodes, pratiques & contraintes - Faculté des Lettres et des Sciences Humaines Saïs-Fès, Oct 2022, Fès, Maroc
Communication dans un congrès hal-03824293v1

Analyse des enjeux interactionnels de la formation professionnelle initiale pour la formation en FLE des apprenants migrants allophones

Sabrina Royer
10e rencontre sur l'enseignement des langues (ReEL 2022), UQAM, Apr 2022, Montréal, Canada
Communication dans un congrès hal-03824247v1

Adapted information to migrant people in European countries : problems and challenges

Magali Husianycia , Sabrina Royer
18th IMISCOE Conference, Jul 2021, Luxembourg, Luxembourg
Communication dans un congrès hal-03564505v1

Développer la littératie numérique pour les apprenant·e·s en exil

Sabrina Royer
Cycle des conférences publiques du RIFT, Oct 2021, Genève, France
Communication dans un congrès hal-03564474v1

Language courses for migrant workers in areas of short-staffed jobs: engineering in French as a Professional Language and on- site training

Sabrina Royer
Language and communication in linguistic and non-linguistic support systems of newly arrived migrants, Nov 2020, Lille, France
Communication dans un congrès hal-03124563v1

De l’analyse des actes professionnels et langagiers à l’élaboration de formations pour les travailleurs migrants dans le secteur de la Propreté

Sabrina Royer
Premier colloque jeunes chercheurs du laboratoire Grammatica, Nov 2019, Arras, France
Communication dans un congrès hal-02564461v1
Image document

Analyse des interactions verbales dans la relation enseignant-élèves en lycée professionnel pour la formation des travailleurs migrants dans le secteur de la propreté

Sabrina Royer
54 ème Congrès International Société d'Ergonomie de Langue Française, Sep 2019, Tours, France
Communication dans un congrès hal-02394169v1

Travailler la compétence du savoir-agir en français langue professionnelle : de l’analyse du discours à la proposition didactique

Sabrina Royer
EARLI SIG 14 Learning and professional development, Sep 2018, Genève, Suisse
Communication dans un congrès hal-02562058v1

L’argumentation dans les discours professionnels

Sabrina Royer
Les discours de la presse, les discours scientifiques, Apr 2017, Arras, France
Communication dans un congrès hal-03167470v1

Comment résoudre les problèmes de confidentialité lors de la récolte de données ?

Sabrina Royer
De l’épistémologie de la recherche à la méthodologie de la thèse : Parcours heuristique ou trajectoire réflexive ? Colloque Jeunes Chercheurs 2016, Jun 2016, Strasbourg, France
Communication dans un congrès hal-03167484v1

Développer les compétences à l’oral dans le cadre d’une formation FOU : exemple du DU FLEPES de l’université d’Artois

Sabrina Royer
Enseignement-Apprentissage de l’oral, 7e colloque international de l’ADCUEFE, Jun 2016, Rennes, France
Communication dans un congrès hal-02926624v1

L’évolution des référentiels de compétences langagières en français sur objectif spécifique

Sabrina Royer
50 ans de français à Craiova, May 2016, Craiova, Roumanie
Communication dans un congrès hal-02564460v1

Les partenariats avec les lycées professionnels pour l’analyse de la tâche prescrite dans les corpus des métiers de l’hygiène et propreté

Sabrina Royer
Didactique des langues et cultures de spécialité : méthodes, corpus et nouvelles technologies, Nov 2016, Grenoble, France
Communication dans un congrès hal-02926622v1

Présentation du site Professional French, un dispositif de l’Institut français en Inde

Sabrina Royer
Premier forum du français professionnel en Inde, Institut français en Inde, Nov 2015, Mumbai, India
Communication dans un congrès hal-02562069v1