Sandra Safourcade

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Publications

Publications

Que nous apprennent les étudiants de troisième cycle en études médicales de médecine générale de Rennes du « travailler ensemble » en temps de crise sanitaire ?

Lucille Raison , Sandra Safourcade , Alice Torno , Pierrick Renault
Exercer : la revue française de médecine générale, 2024, 203, pp.232-238. ⟨10.56746/EXERCER.2024.203.232⟩
Article dans une revue hal-05343267 v1

Procesos de movilización de recursos en lenguas extranjeras en la educación superior

Jessica Camelo , Gleiris de la Hoz , Sandra Safourcade
Enunciación., 2024, 29 (2), pp.305-318
Article dans une revue hal-05343172 v1

Que nous apprennent les étudiants de troisième cycle en études médicales de médecine générale de Rennes du « travailler ensemble » en temps de crise sanitaire ?

Lucille Raison , Alice Torno , Sandra Safourcade , P Renault
Exercer, 2024, 203, pp.232-238
Article dans une revue hal-04779696 v1

Ressources mobilisées en formation d’ingénieur

Sandra Safourcade
TransFormations : Recherche en éducation et formation des adultes, 2017, 17, pp.1-11
Article dans une revue hal-02169686 v1

Processus sociocognitifs à l’œuvre dans la production du bien-être au collège

Sandra Safourcade
Recherches & éducations, 2017, 18
Article dans une revue hal-02169675 v1

Compétences et formation à distance : Des prescriptions du dispositif aux attitudes des étudiants. Enquête exploratoire en Ecole d’ingénieur.

Sandra Safourcade
Distances et Médiations des Savoirs, 2014, 6, pp.1-17
Article dans une revue hal-01164243 v1
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Compétences et formation à distance : des prescriptions du dispositif aux attitudes des étudiants Enquête exploratoire en école d’ingénieur

Brigitte Albero , Sandra Safourcade
Distances et Médiations des Savoirs, 2014, 6, http://journals.openedition.org/dms/698
Article dans une revue hal-01712473 v1

Education artistique à l’école primaire : questionner les points de vue

Cécile Vendramini , André Scherb , Sandra Safourcade
Revue des Sciences de l'Education (Canada), 2014, 40 (3), p.513-535
Article dans une revue hal-01145775 v1

Le cadre européen des certifications et approche par compétence : quels enjeux en France ?

Sandra Safourcade
Weiterbildung, 2012, 23, pp.16-18
Article dans une revue halshs-00856444 v1

Du sentiment d'efficacité personnelle aux actes professionnels : exemple de l'action des enseignants de collège

Sandra Safourcade
RechercheFormation, 2010, 64, pp.141-156
Article dans une revue halshs-00856445 v1
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Les processus subjectifs au cœur de la fabrique de la compétence

Sandra Safourcade , Seraphin Alava
¿ Interrogations ? Revue pluridisciplinaire de sciences humaines et sociales, 2010, 10, pp.60 - 80
Article dans une revue hal-00653628 v1

S'auto évaluer pour agir : rôle du sentiment d'efficacité personnelle dans les pratiques d'enseignement

Sandra Safourcade , Seraphin Alava
Questions Vives, recherches en éducation , 2010, 6 (12), pp.109-118
Article dans une revue halshs-00856447 v1

S'auto évaluer pour agir : rôle du sentiment d'efficacité personnelle dans les pratiques d'enseignement

Sandra Safourcade , Seraphin Alava
Questions Vives, recherches en éducation , 2010, 6 (12), pp.109-123
Article dans une revue halshs-00633880 v1

Les enseignants de collège et leur sentiment d'efficacité personnelle

Sandra Safourcade
Éducation & formations, 2009, e-291, pp.47-57
Article dans une revue halshs-00633879 v1

Se former à et par la recherche à l'international

Sandra Safourcade
El Congreso Internacional Interdisciplinario de Profesionales y Estudiantes en Lenguas Extranjeras (CIPELEX), Université de Carthagène, Oct 2025, Carthagène, Colombie
Communication dans un congrès hal-05343393 v1

L'empowerment ou l'empouvoirement en éducation et formation

Sandra Safourcade
El Congreso Internacional Interdisciplinario de Profesionales y Estudiantes en Lenguas Extranjeras (CIPELEX), Université de Carthagène, Oct 2025, Carthagène, Colombie
Communication dans un congrès hal-05343385 v1

Approche écologique et socio cognitive de la transition environnementale en éducation et formation

Sandra Safourcade
Journée de la recherche de l'UFR Sciences Humaines de l'Université Rennes 2, Jul 2024, Rennes, France
Communication dans un congrès hal-05343811 v1

Soft skills and empowerment in education

Sandra Safourcade
International seminar Soft skills and empowerment in education, Université de Modane et Reggio Emilia, Apr 2024, Modane, Italy
Communication dans un congrès hal-05343450 v1

Parcours inspirants

Sandra Safourcade , Marie Corbin
Forum Doctorant.e.s Entreprises, Forum Doctorant.e.s Entreprises, Oct 2021, En ligne, France
Communication dans un congrès hal-05343757 v1

Rôle de la pluridisciplinarité des enseignements. Rôle de l'étudiant dans la construction de son parcours de formation.

Sandra Safourcade
CETSIS : Colloque de l'Enseignement des Technologies et des Sciences de l'Information et des Systèmes, Université de Valenciennes, Jun 2021, Valenciennes, France
Communication dans un congrès hal-05343839 v1

Enseigner-apprendre dans une approche écologique

Sandra Safourcade
Congreso Internacional en Ciencias de la Education y Humanidades : Apuestas Investigativas pour un Cambio Social, Universidad del Quindio; Universidad del Atlantico; Université Libre de Bruxelles, Oct 2021, Quindio, Colombia
Communication dans un congrès hal-05343727 v1

Emotional resources and socio-cognitive learning process : the case of "Classes préparatoires aux grandes écoles" students for engeneering studies

Roukia Adame Ahamada , Sandra Safourcade
The European conference on Educational Research, ECER, Aug 2020, Glasgow, United Kingdom
Communication dans un congrès hal-05343801 v1

Teaching History in a Specialised 'Segpa' Class: A Double Skill, Epistemic and Relational

Monique Loquet , Sandra Safourcade , Murielle Gerin
Network 27. Didactics, Learning and Teaching. European Conference on Educational Research / European educational Research Association EERA/ECER, Educational Research (Re)connecting Communities., Aug 2020, Glasgow, United Kingdom
Communication dans un congrès hal-02515159 v1

Éducation et bioéthique

Sandra Safourcade
Journées d’étude sur la bioéthique, Lycée l’Assomption, Apr 2019, Rennes, France
Communication dans un congrès hal-02169852 v1

Intégrer les nouvelles technologies dans les pratiques enseignantes dans le supérieur : rôle de l’agentivité humaine

Sandra Safourcade
Conférence inaugurale à la Journée d’étude sur la pédagogie. La distance, un levier au service du développement de la pédagogie, Université de Nantes, Jun 2017, Nantes, France
Communication dans un congrès hal-02169859 v1

Approche par les compétences chez les tuteurs professionnels des formations paramédicales

Sandra Safourcade
Conférence inaugurale à la Journée annuelle de rencontre des tuteurs académiques et professionnels, Institut de formation en pédicurie podologie, ergothérapie, masso-kinésithérapie, Mar 2017, Rennes, France
Communication dans un congrès hal-02169863 v1

Processus sociocognitifs organisateurs et intégrateurs des pratiques d’enseignement apprentissage

Sandra Safourcade
Colloque International en Education : Croire en ses capacités d’apprendre et de faire apprendre : perspectives de l’accompagnant et de l’accompagné dans différents contextes d’apprentissage, CRIFPE, May 2017, Montréal, Canada
Communication dans un congrès hal-02169776 v1

Dimension agentive du processus enseignement apprentissage et configurations de ressources : le cas des élèves ingénieurs

Sandra Safourcade
Journées transversales en sciences humaines et sociales, Université Rennes 2, May 2017, Rennes, France
Communication dans un congrès hal-02169810 v1

Skill’s perceptions in European higher education and learning practices.

Sandra Safourcade
European conference on Educational research, ECER, Aug 2016, Dublin, Ireland
Communication dans un congrès hal-02169780 v1

Du sentiment d’efficacité personnelle au sentiment de compétence des enseignants de collège en France

Sandra Safourcade
Congrès AREF, AREF, Jul 2016, Mons, Belgique
Communication dans un congrès hal-02169784 v1

Complexity in resources mobilization to acquire expected skills in engineering education

Sandra Safourcade , P. Dubouix
3rd International congress of educational sciences and development, Jun 2015, San Sebastian, Spain. http://congresoeducacion.es/edu_web/DOC/LIBROACTAS3RD.pdf
Communication dans un congrès hal-02169802 v1

Engineering education in Europe: from mobilized resources to expected skills

Sandra Safourcade
European Association for Education in Electrical and Information Engineering, Technical University of Danemark, Jul 2015, Copenhague, Denmark
Communication dans un congrès hal-02169790 v1

Dimension spatio-temporelle de la perception des compétences en écoles d’ingénieur

Sandra Safourcade
École d’été d’Intelligence Territorial 2015. Innovations territoriales pour, par et avec les citoyens, Université Paris Est, Jul 2015, Marne-la-Vallée, France
Communication dans un congrès hal-02169813 v1

Les capacités à agir : les effets des enseignants sur les élèves

Céline Piquée , Sandra Safourcade
Colloque international Formes d'éducation et processus d'émancipation, CREAD, May 2012, Rennes, France
Communication dans un congrès hal-01692739 v1

La compréhension d'effets complexes en sciences de l'éducation : le rôle de l'outil statistique

Sandra Safourcade
Colloque La pensée complexe, Mar 2010, Lille, France
Communication dans un congrès halshs-00633884 v1

Rôle du sentiment d'efficacité personnelle dans le développement professionnel des enseignants de collège

Sandra Safourcade
colloque CDIUFM [CD-ROM] "Le développement professionnel", Jun 2009, Rouen, France
Communication dans un congrès halshs-00633885 v1

Le diplôme universitaire spécialisé dans les technologies de l'information et de la communication : présentation d'un dispositif régional midi pyrénéen

Sandra Safourcade
Journées d'étude internationales " Efficacité des dispositifs de formation ouverte et à distance ", 2009, Toulouse, France
Communication dans un congrès halshs-00633887 v1

Entre sentiment d'efficacité personnelle de l'enseignant au collège et efficacité perçue de ses actes : Quelles cohérences ? Quelles incohérences ?

Sandra Safourcade
Congrès de la Société Française de Psychologie, SFP, Jun 2009, Toulouse, France
Communication dans un congrès halshs-00633886 v1

L'activité en tant que cadre organisateur et intégrateur : proximités et divergences avec le concept d'agentivité

Sandra Safourcade
B. Albero; S. Simonian; J. Eneau. Activité humaine & numérique. Hommage aux travaux d’une exploratrice, Raison et Passions, 2019
Chapitre d'ouvrage hal-02169703 v1

Dimension agentive du processus enseignement apprentissage et configurations de ressources : le cas des élèves ingénieurs

Sandra Safourcade
A. Niang. Savoir, apprentissage, éducation aujourd'hui : regards croisés en sciences humaines et sociales, Presses Universitaires de Rennes, 2019
Chapitre d'ouvrage hal-02169694 v1

Quelles compétences pour l’architecte du 21e siècle. Analyse prospective à partir de l'analyse des référentiels de compétence et des programmes de formation sur les sites internet des écoles en France

Sandra Safourcade
B. Albero; T. Yuren; J. Guérin. Modèles de formation et architecture dans l’enseignement supérieur : culture numérique et développement humain, Raison et Passions, pp.225-240, 2018
Chapitre d'ouvrage hal-02169756 v1
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Éducation artistique à l'école primaire : questionner les points de vue

André Scherb , Cécile Vendramini , Sandra Safourcade
Revue des sciences de l'éducation, XL (n°3), pp.513-535, 2014, Enfance d'aujourd'hui. De l'enfant citoyen à l'enfant artiste, les politiques de l'enfance
Chapitre d'ouvrage hal-02055355 v1

L'accompagnement de la validation des acquis de l'expérience : deux processus en interaction

Sandra Safourcade
Ingénierie de la reconnaissance : la validation des expériences., El Watanya, pp.15-132, 2010
Chapitre d'ouvrage halshs-00856449 v1

Quelques difficultés d'écriture d'un mémoire

Sandra Safourcade
Construire ma recherche, Joffre Dumazedier chercheur accompagnateur, Chroniques Sociales, pp.207-208, 2005
Chapitre d'ouvrage halshs-00856450 v1

Les associations : un tremplin vers la professionnalisation.

Sandra Safourcade
Ingénierie du lien social, La licorne - L'Harmattan, pp.207-219, 2005
Chapitre d'ouvrage halshs-00856451 v1