Sandra Safourcade
48
Documents
Publications
Publications
Se former à et par la recherche à l'internationalEl Congreso Internacional Interdisciplinario de Profesionales y Estudiantes en Lenguas Extranjeras (CIPELEX), Université de Carthagène, Oct 2025, Carthagène, Colombie
Communication dans un congrès
hal-05343393
v1
|
|
L'empowerment ou l'empouvoirement en éducation et formationEl Congreso Internacional Interdisciplinario de Profesionales y Estudiantes en Lenguas Extranjeras (CIPELEX), Université de Carthagène, Oct 2025, Carthagène, Colombie
Communication dans un congrès
hal-05343385
v1
|
|
Approche écologique et socio cognitive de la transition environnementale en éducation et formationJournée de la recherche de l'UFR Sciences Humaines de l'Université Rennes 2, Jul 2024, Rennes, France
Communication dans un congrès
hal-05343811
v1
|
|
Soft skills and empowerment in educationInternational seminar Soft skills and empowerment in education, Université de Modane et Reggio Emilia, Apr 2024, Modane, Italy
Communication dans un congrès
hal-05343450
v1
|
|
Parcours inspirantsForum Doctorant.e.s Entreprises, Forum Doctorant.e.s Entreprises, Oct 2021, En ligne, France
Communication dans un congrès
hal-05343757
v1
|
|
Rôle de la pluridisciplinarité des enseignements. Rôle de l'étudiant dans la construction de son parcours de formation.CETSIS : Colloque de l'Enseignement des Technologies et des Sciences de l'Information et des Systèmes, Université de Valenciennes, Jun 2021, Valenciennes, France
Communication dans un congrès
hal-05343839
v1
|
|
Enseigner-apprendre dans une approche écologiqueCongreso Internacional en Ciencias de la Education y Humanidades : Apuestas Investigativas pour un Cambio Social, Universidad del Quindio; Universidad del Atlantico; Université Libre de Bruxelles, Oct 2021, Quindio, Colombia
Communication dans un congrès
hal-05343727
v1
|
|
Emotional resources and socio-cognitive learning process : the case of "Classes préparatoires aux grandes écoles" students for engeneering studiesThe European conference on Educational Research, ECER, Aug 2020, Glasgow, United Kingdom
Communication dans un congrès
hal-05343801
v1
|
|
Teaching History in a Specialised 'Segpa' Class: A Double Skill, Epistemic and RelationalNetwork 27. Didactics, Learning and Teaching. European Conference on Educational Research / European educational Research Association EERA/ECER, Educational Research (Re)connecting Communities., Aug 2020, Glasgow, United Kingdom
Communication dans un congrès
hal-02515159
v1
|
|
Éducation et bioéthiqueJournées d’étude sur la bioéthique, Lycée l’Assomption, Apr 2019, Rennes, France
Communication dans un congrès
hal-02169852
v1
|
|
Intégrer les nouvelles technologies dans les pratiques enseignantes dans le supérieur : rôle de l’agentivité humaineConférence inaugurale à la Journée d’étude sur la pédagogie. La distance, un levier au service du développement de la pédagogie, Université de Nantes, Jun 2017, Nantes, France
Communication dans un congrès
hal-02169859
v1
|
|
Approche par les compétences chez les tuteurs professionnels des formations paramédicalesConférence inaugurale à la Journée annuelle de rencontre des tuteurs académiques et professionnels, Institut de formation en pédicurie podologie, ergothérapie, masso-kinésithérapie, Mar 2017, Rennes, France
Communication dans un congrès
hal-02169863
v1
|
|
Processus sociocognitifs organisateurs et intégrateurs des pratiques d’enseignement apprentissageColloque International en Education : Croire en ses capacités d’apprendre et de faire apprendre : perspectives de l’accompagnant et de l’accompagné dans différents contextes d’apprentissage, CRIFPE, May 2017, Montréal, Canada
Communication dans un congrès
hal-02169776
v1
|
|
Dimension agentive du processus enseignement apprentissage et configurations de ressources : le cas des élèves ingénieursJournées transversales en sciences humaines et sociales, Université Rennes 2, May 2017, Rennes, France
Communication dans un congrès
hal-02169810
v1
|
|
Skill’s perceptions in European higher education and learning practices.European conference on Educational research, ECER, Aug 2016, Dublin, Ireland
Communication dans un congrès
hal-02169780
v1
|
|
Du sentiment d’efficacité personnelle au sentiment de compétence des enseignants de collège en FranceCongrès AREF, AREF, Jul 2016, Mons, Belgique
Communication dans un congrès
hal-02169784
v1
|
|
Complexity in resources mobilization to acquire expected skills in engineering education3rd International congress of educational sciences and development, Jun 2015, San Sebastian, Spain. http://congresoeducacion.es/edu_web/DOC/LIBROACTAS3RD.pdf
Communication dans un congrès
hal-02169802
v1
|
|
Engineering education in Europe: from mobilized resources to expected skillsEuropean Association for Education in Electrical and Information Engineering, Technical University of Danemark, Jul 2015, Copenhague, Denmark
Communication dans un congrès
hal-02169790
v1
|
|
Dimension spatio-temporelle de la perception des compétences en écoles d’ingénieurÉcole d’été d’Intelligence Territorial 2015. Innovations territoriales pour, par et avec les citoyens, Université Paris Est, Jul 2015, Marne-la-Vallée, France
Communication dans un congrès
hal-02169813
v1
|
|
Les capacités à agir : les effets des enseignants sur les élèvesColloque international Formes d'éducation et processus d'émancipation, CREAD, May 2012, Rennes, France
Communication dans un congrès
hal-01692739
v1
|
|
La compréhension d'effets complexes en sciences de l'éducation : le rôle de l'outil statistiqueColloque La pensée complexe, Mar 2010, Lille, France
Communication dans un congrès
halshs-00633884
v1
|
|
Rôle du sentiment d'efficacité personnelle dans le développement professionnel des enseignants de collègecolloque CDIUFM [CD-ROM] "Le développement professionnel", Jun 2009, Rouen, France
Communication dans un congrès
halshs-00633885
v1
|
|
Le diplôme universitaire spécialisé dans les technologies de l'information et de la communication : présentation d'un dispositif régional midi pyrénéenJournées d'étude internationales " Efficacité des dispositifs de formation ouverte et à distance ", 2009, Toulouse, France
Communication dans un congrès
halshs-00633887
v1
|
|
Entre sentiment d'efficacité personnelle de l'enseignant au collège et efficacité perçue de ses actes : Quelles cohérences ? Quelles incohérences ?Congrès de la Société Française de Psychologie, SFP, Jun 2009, Toulouse, France
Communication dans un congrès
halshs-00633886
v1
|
Mobiliser ses ressources. Croire en ses capacités pour apprendre et se formerpp.132, 2020, Chronique Sociale, ⟨10.3917/edpe.223.0175b⟩
Ouvrages
hal-05343130
v1
|
|
Mobiliser ses ressources et croire en ses capacités pour apprendre et enseignerChroniques sociales, 2020, Pédagogie formation, 978-2-36717-634-5
Ouvrages
hal-02169689
v1
|
L'activité en tant que cadre organisateur et intégrateur : proximités et divergences avec le concept d'agentivitéB. Albero; S. Simonian; J. Eneau. Activité humaine & numérique. Hommage aux travaux d’une exploratrice, Raison et Passions, 2019
Chapitre d'ouvrage
hal-02169703
v1
|
|
Dimension agentive du processus enseignement apprentissage et configurations de ressources : le cas des élèves ingénieursA. Niang. Savoir, apprentissage, éducation aujourd'hui : regards croisés en sciences humaines et sociales, Presses Universitaires de Rennes, 2019
Chapitre d'ouvrage
hal-02169694
v1
|
|
Quelles compétences pour l’architecte du 21e siècle. Analyse prospective à partir de l'analyse des référentiels de compétence et des programmes de formation sur les sites internet des écoles en FranceB. Albero; T. Yuren; J. Guérin. Modèles de formation et architecture dans l’enseignement supérieur : culture numérique et développement humain, Raison et Passions, pp.225-240, 2018
Chapitre d'ouvrage
hal-02169756
v1
|
|
|
|
Éducation artistique à l'école primaire : questionner les points de vueRevue des sciences de l'éducation, XL (n°3), pp.513-535, 2014, Enfance d'aujourd'hui. De l'enfant citoyen à l'enfant artiste, les politiques de l'enfance
Chapitre d'ouvrage
hal-02055355
v1
|
L'accompagnement de la validation des acquis de l'expérience : deux processus en interactionIngénierie de la reconnaissance : la validation des expériences., El Watanya, pp.15-132, 2010
Chapitre d'ouvrage
halshs-00856449
v1
|
|
Quelques difficultés d'écriture d'un mémoireConstruire ma recherche, Joffre Dumazedier chercheur accompagnateur, Chroniques Sociales, pp.207-208, 2005
Chapitre d'ouvrage
halshs-00856450
v1
|
|
Les associations : un tremplin vers la professionnalisation.Ingénierie du lien social, La licorne - L'Harmattan, pp.207-219, 2005
Chapitre d'ouvrage
halshs-00856451
v1
|
Modélisation de la perception des compétences des élèves ingénieurs dans la structure organisationnelle des pratiques apprenantes2017
Pré-publication, Document de travail
hal-01628987
v1
|
Chargement...
Chargement...