Sandra Safourcade

Publications

Article dans une revue (15)

Que nous apprennent les étudiants de troisième cycle en études médicales de médecine générale de Rennes du « travailler ensemble » en temps de crise sanitaire ? Lucille Raison,Sandra Safourcade,Alice Torno,Pierrick Renault Exercer. La revue francophone de médecine générale, 2024, 203, pp.232-238. ⟨10.56746/EXERCER.2024.203.232⟩ Article dans une revue hal-05343267v1
Procesos de movilización de recursos en lenguas extranjeras en la educación superior Jessica Camelo,Gleiris de la Hoz,Sandra Safourcade Enunciación., 2024, 29 (2), pp.305-318 Article dans une revue hal-05343172v1
Que nous apprennent les étudiants de troisième cycle en études médicales de médecine générale de Rennes du « travailler ensemble » en temps de crise sanitaire ? Lucille Raison,Alice Torno,Sandra Safourcade,P Renault Exercer. La revue francophone de médecine générale, 2024, 203, pp.232-238 Article dans une revue hal-04779696v1
Prácticas de aprendizaje y poder de acción de los estudiantes franceses de secundaria a nivel de la educación privada Sandra Safourcade Revista Ciencias de la Educacion, 2021, 31 (58), pp.408-430 Article dans une revue hal-05343339v1
Processus sociocognitifs à l’œuvre dans la production du bien-être au collège Sandra Safourcade Recherches & éducations, 2017, 18 Article dans une revue hal-02169675v1
Ressources mobilisées en formation d’ingénieur Sandra Safourcade TransFormations : Recherche en éducation et formation des adultes, 2017, 17, pp.1-11 Article dans une revue hal-02169686v1
Compétences et formation à distance : Des prescriptions du dispositif aux attitudes des étudiants. Enquête exploratoire en Ecole d’ingénieur. Sandra Safourcade Distances et Médiations des Savoirs, 2014, 6, pp.1-17 Article dans une revue hal-01164243v1
Compétences et formation à distance : des prescriptions du dispositif aux attitudes des étudiants Enquête exploratoire en école d’ingénieur Brigitte Albero,Sandra Safourcade Distances et Médiations des Savoirs, 2014, 6, http://journals.openedition.org/dms/698 Article dans une revue hal-01712473v1
Education artistique à l’école primaire : questionner les points de vue Cécile Vendramini,André Scherb,Sandra Safourcade Revue des Sciences de l'Education (Canada), 2014, 40 (3), p.513-535 Article dans une revue hal-01145775v1
Le cadre européen des certifications et approche par compétence : quels enjeux en France ? Sandra Safourcade Weiterbildung, 2012, 23, pp.16-18 Article dans une revue halshs-00856444v1
Les processus subjectifs au cœur de la fabrique de la compétence Sandra Safourcade,Seraphin Alava ¿ Interrogations ? Revue pluridisciplinaire de sciences humaines et sociales, 2010, 10, pp.60 - 80 Article dans une revue hal-00653628v1
Du sentiment d'efficacité personnelle aux actes professionnels : exemple de l'action des enseignants de collège Sandra Safourcade RechercheFormation, 2010, 64, pp.141-156 Article dans une revue halshs-00856445v1
S'auto évaluer pour agir : rôle du sentiment d'efficacité personnelle dans les pratiques d'enseignement Sandra Safourcade,Seraphin Alava Questions Vives, recherches en éducation , 2010, 6 (12), pp.109-123 Article dans une revue halshs-00633880v1
S'auto évaluer pour agir : rôle du sentiment d'efficacité personnelle dans les pratiques d'enseignement Sandra Safourcade,Seraphin Alava Questions Vives, recherches en éducation , 2010, 6 (12), pp.109-118 Article dans une revue halshs-00856447v1
Les enseignants de collège et leur sentiment d'efficacité personnelle Sandra Safourcade Éducation & formations, 2009, e-291, pp.47-57 Article dans une revue halshs-00633879v1

Communication dans un congrès (24)

Se former à et par la recherche à l'international Sandra Safourcade El Congreso Internacional Interdisciplinario de Profesionales y Estudiantes en Lenguas Extranjeras (CIPELEX), Université de Carthagène, Oct 2025, Carthagène, Colombie Communication dans un congrès hal-05343393v1
L'empowerment ou l'empouvoirement en éducation et formation Sandra Safourcade El Congreso Internacional Interdisciplinario de Profesionales y Estudiantes en Lenguas Extranjeras (CIPELEX), Université de Carthagène, Oct 2025, Carthagène, Colombie Communication dans un congrès hal-05343385v1
Approche écologique et socio cognitive de la transition environnementale en éducation et formation Sandra Safourcade Journée de la recherche de l'UFR Sciences Humaines de l'Université Rennes 2, Jul 2024, Rennes, France Communication dans un congrès hal-05343811v1
Soft skills and empowerment in education Sandra Safourcade International seminar Soft skills and empowerment in education, Université de Modane et Reggio Emilia, Apr 2024, Modane, Italy Communication dans un congrès hal-05343450v1
Parcours inspirants Sandra Safourcade,Marie Corbin Forum Doctorant.e.s Entreprises, Forum Doctorant.e.s Entreprises, Oct 2021, En ligne, France Communication dans un congrès hal-05343757v1
Rôle de la pluridisciplinarité des enseignements. Rôle de l'étudiant dans la construction de son parcours de formation. Sandra Safourcade CETSIS : Colloque de l'Enseignement des Technologies et des Sciences de l'Information et des Systèmes, Université de Valenciennes, Jun 2021, Valenciennes, France Communication dans un congrès hal-05343839v1
Enseigner-apprendre dans une approche écologique Sandra Safourcade Congreso Internacional en Ciencias de la Education y Humanidades : Apuestas Investigativas pour un Cambio Social, Universidad del Quindio; Universidad del Atlantico; Université Libre de Bruxelles, Oct 2021, Quindio, Colombia Communication dans un congrès hal-05343727v1
Emotional resources and socio-cognitive learning process : the case of &quot;Classes préparatoires aux grandes écoles&quot; students for engeneering studies Roukia Adame Ahamada,Sandra Safourcade The European conference on Educational Research, ECER, Aug 2020, Glasgow, United Kingdom Communication dans un congrès hal-05343801v1
Teaching History in a Specialised 'Segpa' Class: A Double Skill, Epistemic and Relational Monique Loquet,Sandra Safourcade,Murielle Gerin Network 27. Didactics, Learning and Teaching. European Conference on Educational Research / European educational Research Association EERA/ECER, Educational Research (Re)connecting Communities., Aug 2020, Glasgow, United Kingdom Communication dans un congrès hal-02515159v1
Éducation et bioéthique Sandra Safourcade Journées d’étude sur la bioéthique, Lycée l’Assomption, Apr 2019, Rennes, France Communication dans un congrès hal-02169852v1
Intégrer les nouvelles technologies dans les pratiques enseignantes dans le supérieur : rôle de l’agentivité humaine Sandra Safourcade Conférence inaugurale à la Journée d’étude sur la pédagogie. La distance, un levier au service du développement de la pédagogie, Université de Nantes, Jun 2017, Nantes, France Communication dans un congrès hal-02169859v1
Approche par les compétences chez les tuteurs professionnels des formations paramédicales Sandra Safourcade Conférence inaugurale à la Journée annuelle de rencontre des tuteurs académiques et professionnels, Institut de formation en pédicurie podologie, ergothérapie, masso-kinésithérapie, Mar 2017, Rennes, France Communication dans un congrès hal-02169863v1
Processus sociocognitifs organisateurs et intégrateurs des pratiques d’enseignement apprentissage Sandra Safourcade Colloque International en Education : Croire en ses capacités d’apprendre et de faire apprendre : perspectives de l’accompagnant et de l’accompagné dans différents contextes d’apprentissage, CRIFPE, May 2017, Montréal, Canada Communication dans un congrès hal-02169776v1
Dimension agentive du processus enseignement apprentissage et configurations de ressources : le cas des élèves ingénieurs Sandra Safourcade Journées transversales en sciences humaines et sociales, Université Rennes 2, May 2017, Rennes, France Communication dans un congrès hal-02169810v1
Du sentiment d’efficacité personnelle au sentiment de compétence des enseignants de collège en France Sandra Safourcade Congrès AREF, AREF, Jul 2016, Mons, Belgique Communication dans un congrès hal-02169784v1
Skill’s perceptions in European higher education and learning practices. Sandra Safourcade European conference on Educational research, ECER, Aug 2016, Dublin, Ireland Communication dans un congrès hal-02169780v1
Complexity in resources mobilization to acquire expected skills in engineering education Sandra Safourcade,P. Dubouix 3rd International congress of educational sciences and development, Jun 2015, San Sebastian, Spain. http://congresoeducacion.es/edu_web/DOC/LIBROACTAS3RD.pdf Communication dans un congrès hal-02169802v1
Dimension spatio-temporelle de la perception des compétences en écoles d’ingénieur Sandra Safourcade École d’été d’Intelligence Territorial 2015. Innovations territoriales pour, par et avec les citoyens, Université Paris Est, Jul 2015, Marne-la-Vallée, France Communication dans un congrès hal-02169813v1
Engineering education in Europe: from mobilized resources to expected skills Sandra Safourcade European Association for Education in Electrical and Information Engineering, Technical University of Danemark, Jul 2015, Copenhague, Denmark Communication dans un congrès hal-02169790v1
Les capacités à agir : les effets des enseignants sur les élèves Céline Piquée,Sandra Safourcade Colloque international Formes d'éducation et processus d'émancipation, CREAD, May 2012, Rennes, France Communication dans un congrès hal-01692739v1
La compréhension d'effets complexes en sciences de l'éducation : le rôle de l'outil statistique Sandra Safourcade Colloque La pensée complexe, Mar 2010, Lille, France Communication dans un congrès halshs-00633884v1
Rôle du sentiment d'efficacité personnelle dans le développement professionnel des enseignants de collège Sandra Safourcade colloque CDIUFM [CD-ROM] "Le développement professionnel", Jun 2009, Rouen, France Communication dans un congrès halshs-00633885v1
Le diplôme universitaire spécialisé dans les technologies de l'information et de la communication : présentation d'un dispositif régional midi pyrénéen Sandra Safourcade Journées d'étude internationales " Efficacité des dispositifs de formation ouverte et à distance ", 2009, Toulouse, France Communication dans un congrès halshs-00633887v1
Entre sentiment d'efficacité personnelle de l'enseignant au collège et efficacité perçue de ses actes : Quelles cohérences ? Quelles incohérences ? Sandra Safourcade Congrès de la Société Française de Psychologie, SFP, Jun 2009, Toulouse, France Communication dans un congrès halshs-00633886v1

Ouvrages (2)

Mobiliser ses ressources. Croire en ses capacités pour apprendre et se former Sandra Safourcade pp.132, 2020, Chronique Sociale, ⟨10.3917/edpe.223.0175b⟩ Ouvrages hal-05343130v1
Mobiliser ses ressources et croire en ses capacités pour apprendre et enseigner Sandra Safourcade Chroniques sociales, 2020, Pédagogie formation, 978-2-36717-634-5 Ouvrages hal-02169689v1

Chapitre d'ouvrage (7)

L'activité en tant que cadre organisateur et intégrateur : proximités et divergences avec le concept d'agentivité Sandra Safourcade B. Albero; S. Simonian; J. Eneau. Activité humaine & numérique. Hommage aux travaux d’une exploratrice, Raison et Passions, 2019 Chapitre d'ouvrage hal-02169703v1
Dimension agentive du processus enseignement apprentissage et configurations de ressources : le cas des élèves ingénieurs Sandra Safourcade A. Niang. Savoir, apprentissage, éducation aujourd'hui : regards croisés en sciences humaines et sociales, Presses Universitaires de Rennes, 2019 Chapitre d'ouvrage hal-02169694v1
Quelles compétences pour l’architecte du 21e siècle. Analyse prospective à partir de l'analyse des référentiels de compétence et des programmes de formation sur les sites internet des écoles en France Sandra Safourcade B. Albero; T. Yuren; J. Guérin. Modèles de formation et architecture dans l’enseignement supérieur : culture numérique et développement humain, Raison et Passions, pp.225-240, 2018 Chapitre d'ouvrage hal-02169756v1
Éducation artistique à l'école primaire : questionner les points de vue André Scherb,Cécile Vendramini,Sandra Safourcade Revue des sciences de l'éducation, XL (n°3), pp.513-535, 2014, Enfance d'aujourd'hui. De l'enfant citoyen à l'enfant artiste, les politiques de l'enfance Chapitre d'ouvrage hal-02055355v1
L'accompagnement de la validation des acquis de l'expérience : deux processus en interaction Sandra Safourcade Ingénierie de la reconnaissance : la validation des expériences., El Watanya, pp.15-132, 2010 Chapitre d'ouvrage halshs-00856449v1
Quelques difficultés d'écriture d'un mémoire Sandra Safourcade Construire ma recherche, Joffre Dumazedier chercheur accompagnateur, Chroniques Sociales, pp.207-208, 2005 Chapitre d'ouvrage halshs-00856450v1
Les associations : un tremplin vers la professionnalisation. Sandra Safourcade Ingénierie du lien social, La licorne - L'Harmattan, pp.207-219, 2005 Chapitre d'ouvrage halshs-00856451v1

Pré-publication, Document de travail (1)

Modélisation de la perception des compétences des élèves ingénieurs dans la structure organisationnelle des pratiques apprenantes Philippe Woloszyn,Sandra Safourcade 2017 Pré-publication, Document de travail hal-01628987v1