Sandrine WATTELET-MILLET
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Publications
Utiliser la métalangue grammaticale lors des échanges langagiers à visée réflexive en 2ème primaire (CE1) : une mission impossible?Pratiques enseignantes et activité des apprenant.es en didactique du français : où en sommes-nous en 2025?, Haute Ecole pédagogique de Fribourg et AIRDF section suisse, Jul 2025, FRIBOURG, Switzerland
Communication dans un congrès
hal-05349327
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De quoi le -e de "municipale" est-il la trace en deuxième primaire (CE1) ? Apport des verbalisations métagraphiques pour l’interprétation des traces écritesTraces et écritures à et pour l'école, Université de Lorraine - Inspé de Nancy-Maxéville, Oct 2024, Maxéville, France
Communication dans un congrès
hal-04742208
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Les commentaires métagraphiques en deuxième primaire (CE1) : des savoirs orthographiques des élèves à l’appropriation par les enseignants d’un dispositif didactique, la dictée réviséeModèles en didactique du français et formation des enseignants : interroger les pratiques d’enseignement et de formation de la maternelle à l’université, Inspé et Université Toulouse Jean Jaurès, Mar 2023, Toulouse, France
Communication dans un congrès
hal-04742239
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Décrire les acquisitions morphographiques dans la sphère nominale en 2ème primaire (CE1) par l’analyse des verbalisations métagraphiquesAnalyser de grands corpus scolaires et universitaires : des questions pour le recherche et la formation, Université de Bordeaux, Jun 2022, Bordeaux, France
Communication dans un congrès
hal-04742188
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Développer la métalangue grammaticale dans le cadre de dictées réflexives en deuxième année primaire (CE1) : quel intérêt pour la maitrise de l’accord en nombre dans le syntagme nominal ?Questions d'orthographe, Université Saint-Louis, May 2022, Bruxelles, Belgium
Communication dans un congrès
hal-04742218
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Etude de l'accord adjectival en genre en CE1 : le cas des variantes produites en dictée pour l'adjectif municipaleRencontres des Jeunes Chercheurs en Sciences du Langage 2019, 2019, Paris, France
Communication dans un congrès
hal-03192671
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