Sébastien Goudeau

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sebastien-goudeau

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0000-0001-7293-0977

Publications

Article dans une revue (19)

Preschool teachers provide fewer participation opportunities to working-class students than those from more privileged backgrounds Lewis Doyle,Andrei Cimpian,Louise Goupil,Sébastien Goudeau Proceedings of the National Academy of Sciences of the United States of America, 2025, 122 (36), ⟨10.1073/pnas.2515833122⟩ Article dans une revue hal-05258664v1
Why the belief in meritocracy is so pervasive Ian R. Hadden,Céline Darnon,Lewis Doyle,Sébastien Goudeau,Matthew Easterbrooket al. Trends in Cognitive Sciences, 2025, 29 (2), pp.101-104. ⟨10.1016/j.tics.2024.12.008⟩ Article dans une revue hal-05068866v1
Comparing the effects of typing and handwriting on spelling performance in school Lucie Broc,Sébastien Goudeau,Tiphaine Colliot Scientific Reports, 2025, 15 (1), pp.17985. ⟨10.1038/s41598-025-03369-x⟩ Article dans une revue hal-05083340v1
What causes social class disparities in education? The role of the mismatches between academic contexts and working-class socialization contexts and how the effects of these mismatches are explained. Sébastien Goudeau,Nicole M Stephens,Hazel R Markus,Céline Darnon,Jean-Claude Croizetet al. Psychological Review, 2024, ⟨10.1037/rev0000473⟩ Article dans une revue hal-04722389v1
How to do research in classroom settings Sébastien Goudeau,Matthew J. Easterbrook,Marie-Pierre Fayant Nature Human Behaviour, 2024, ⟨10.1038/s41562-024-02027-y⟩ Article dans une revue hal-04867671v1
The inherence bias in preschoolers’ explanations for achievement differences: replication and extension Margaux Renoux,Sébastien Goudeau,Theodore Alexopoulos,Cédric Bouquet,Andrei Cimpian npj Science of Learning, 2024, 9 (1), pp.10. ⟨10.1038/s41539-024-00218-w⟩ Article dans une revue hal-04613890v1
Unequal homework: The hidden forces of social class contexts and parental self‐efficacy in shaping educational outcomes Johanne Mzidabi,Sébastien Goudeau,Romain Delès,Nele Claes,Matthew J. Easterbrooket al. Journal of Social Issues, 2024, Special Issue: Society in the Classroom: Multilevel Perspectives on Socioeconomic Inequalities in Education, 80 (4), pp.1315-1344. ⟨10.1111/josi.12656⟩ Article dans une revue halshs-04894049v1
Competitive and Cooperative Practices in Education: How Teachers’ Beliefs in School Meritocracy are Related to their Daily Practices with Students Céline Darnon,Mickaël Jury,Goudeau Sebastien,Marine Portex Social Psychology of Education, 2023, 26 (6), pp.1789-1805. ⟨10.1007/s11218-023-09824-9⟩ Article dans une revue hal-04164145v1
Social-Class Inequalities in Distance Learning During the COVID-19 Pandemic: Digital Divide, Cultural Mismatch, and Psychological Barriers Fabian Müller,Sébastien Goudeau,Nicole Stephens,Cristina Aelenei,Rasyid Bo Sanitioso International Review of Social Psychology, 2023, 36 (1), ⟨10.5334/irsp.716⟩ Article dans une revue hal-04229406v1
Unequal opportunities from the start: Socioeconomic disparities in classroom participation in preschool Sébastien Goudeau,Camille Sanrey,Frederique Autin,Nicole M. Stephens,Hazel R Markuset al. Journal of Experimental Psychology: General, 2023, 152 (11), pp.3135-3152. ⟨10.1037/xge0001437⟩ Article dans une revue hal-04229337v1
Why lockdown and distance learning during the COVID-19 pandemic are likely to increase the social class achievement gap Sébastien Goudeau,Camille Sanrey,Arnaud Stanczak,Antony Manstead,Céline Darnon Nature Human Behaviour, 2021, 5 (10), pp.1273-1281. ⟨10.1038/s41562-021-01212-7⟩ Article dans une revue hal-04229422v1
A Two-Sided Lockdown? Social Class Variations in the Implementation of Homeschooling During the COVID-19 Lockdown Camille Sanrey,Sébastien Goudeau,Arnaud Stanczak,Céline Darnon Frontiers in Psychology, 2021, 12, pp.670722. ⟨10.3389/fpsyg.2021.670722⟩ Article dans une revue hal-03420972v1
How Do Young Children Explain Differences in the Classroom? Implications for Achievement, Motivation, and Educational Equity Sébastien Goudeau,Andrei Cimpian Perspectives on Psychological Science, 2021, 16 (3), pp.533-552. ⟨10.1177/1745691620953781⟩ Article dans une revue hal-04229426v1
Confinement et école à la maison : l’illusion de la solution numérique Camille Sanrey,Arnaud Stanczak,Sébastien Goudeau,Céline Darnon Psychologie & Éducation, 2020 Article dans une revue hal-02978531v1
Access is not enough: Cultural mismatch persists to limit first-generation students’ opportunities for achievement throughout college. L. Taylor Phillips,Nicole M. Stephens,Sarah S. M. Townsend,Sébastien Goudeau Journal of Personality and Social Psychology, 2020, 119 (5), pp.1112-1131. ⟨10.1037/pspi0000234⟩ Article dans une revue hal-04229424v1
Public Stigma of Autism Spectrum Disorder at School: Implicit Attitudes Matter Benoite Aubé,Alice Follenfant,Sébastien Goudeau,Cyrielle Derguy Journal of Autism and Developmental Disorders, 2020, 51 (5), pp.1584-1597. ⟨10.1007/s10803-020-04635-9⟩ Article dans une revue hal-03365890v1
How do educational contexts contribute to the social class achievement gap: documenting symbolic violence from a social psychological point of view Jean-Claude Croizet,Goudeau Sebastien,Medhi Marot,Mathias Millet Current Opinion in Psychology, 2017, 18, pp.105-110. ⟨10.1016/j.copsyc.2017.08.025⟩ Article dans une revue istex hal-01581670v1
Etudier, Mesurer et Manipuler la Classe Sociale en Psychologie Sociale: Approches Economiques, Symboliques et Culturelles Sébastien Goudeau,Frédérique Autin,Jean-Claude Croizet International Review of Social Psychology, 2017, 30 (1), pp.1-19. ⟨10.5334/irsp.52⟩ Article dans une revue hal-04229448v1
Hidden Advantages and Disadvantages of Social Class Sébastien Goudeau,Jean-Claude Croizet Psychological Science, 2016, 28 (2), pp.162-170. ⟨10.1177/0956797616676600⟩ Article dans une revue halshs-02186072v1

Communication dans un congrès (10)

Perceptions enseignantes des différences de participation orale et support pour une pratique visant à réduire les inégalités sociales Antoine Mery,Frédérique Autin,Sébastien Goudeau Colloque Jeunes Chercheur·euses, ADRIPS, Jun 2025, Besançon, France Communication dans un congrès hal-05384145v1
Perceptions enseignantes des différences de participation orale et soutien pour une pratique visant à réduire les inégalités sociales Antoine Mery,Frédérique Autin,Sébastien Goudeau Journée d'hiver du CeRCA, Jan 2025, Poitiers, France Communication dans un congrès hal-05384139v1
À l’aire du tout numérique est-ce qu’écrire sur un ordinateur est une baguette magique pour la maitrise de l’orthographe chez nos élèves ? Lucie Broc,Goudeau Sebastien,Tiphaine Colliot Traces et écritures à et pour l’école, Oct 2024, Maxéville, Nancy, France Communication dans un congrès hal-04868326v1
Biais d'inhérence dans l'explication des différences de participation orale par les enseignants.e.s. Antoine Mery,Frédérique Autin,Sébastien Goudeau Journées thématiques de l’École doctorale Humains en société (2024) : Humains en société : Regards croisés, École doctorale Humains en société (ED 650), Jun 2024, Poitiers, France Communication dans un congrès hal-05384149v1
Comment les enseignants expliquent les différences de participation orale entre élèves dans la classe ? Antoine Mery,Frédérique Autin,Sébastien Goudeau Congrès International de Psychologie Sociale, ADRIPS, Jul 2024, Bruxelles, Belgique Communication dans un congrès hal-05384157v1
Unequal opportunities from the start: Socioeconomic disparities in classroom participation in preschool Sébastien Goudeau,Camille Sanrey,Frédérique Autin,Nicole M. Stephens,Hazel R. Markuset al. 19th general meeting of the European Association of Social Psychology (EASP General Meeting 2023), European Association of Social Psychology (EASP), Jun 2023, Cracovie (PL), Poland. pp.3135-3152 Communication dans un congrès hal-05373696v1
Une continuité pédagogique à deux vitesses : Variations liées à l’origine sociale dans la mise en œuvre de l’école à la maison pendant le confinement de 2020 Camille Sanrey,Sébastien Goudeau,Arnaud Stanczak,Céline Darnon 14e Congrès International de Psychologie Sociale (CIPS 2022), ADRIPS; Laboratoire de Psychologie - EA4139; Université de Bordeaux, Jul 2022, Bordeaux, France Communication dans un congrès hal-03863764v1
Inégalités de participation orale à l’école maternelle et leur perception chez les enfants Sébastien Goudeau,Camille Sanrey,Frederique Autin,Nicolas M. Stephens,Hazel R. Markuset al. 14e Congrès International de Psychologie Sociale (CIPS 2022), ADRIPS; Laboratoire de Psychologie - EA4139; Université de Bordeaux, Jul 2022, Bordeaux, France Communication dans un congrès hal-03863964v1
« Heu oui (mais non)… je vais jouer avec lui » : tendances spontanées d’approche et d’évitement des enfants envers leurs pairs atteint d’autisme Benoite Aubé,Odile Rohmer,Alice Follenfant,Sébastien Goudeau,Cyrielle Derguy 13th International Congress of Social Psychology. Lisboa, Portugal, septembre 2020, Sep 2020, Lisboa, Portugal Communication dans un congrès hal-03389208v1
L'influence du sentiment de partage de représentations sociales sur le bien-être dans les études et la réussite académique subjective Chloé Galli,Jean-Louis Tavani,Goudeau Sebastien Journées Thématiques de l’ADRIPS « Psychologie Sociale & Education », ADRIPS, Sep 2019, Grenoble, France Communication dans un congrès hal-04362360v1

Poster de conférence (4)

Classe sociale et nature des pratiques parentales d'accompagnement aux devoirs Johanne Mzidabi,Goudeau Sebastien,Jean-François Rouet,Théodore Alexopoulos Colloque International de Psychologie Sociale de l'ADRIPS, Jul 2024, Bruxelles, Belgique. OSF Registries, 2023, ⟨10.17605/OSF.IO/6DRFX⟩ Poster de conférence hal-05379013v1
Social-Class Inequality in Digital, Cultural Equipment and Practices for Children’s Homework Monitoring Johanne Mzidabi,Sébastien Goudeau,Jean-François Rouet,Romain Delès,Nele Claeset al. Annual Convention (SPSP), Feb 2024, San Diego, United States. OSF Registries, 2022, ⟨10.17605/OSF.IO/4ZBVJ⟩ Poster de conférence hal-05379036v1
Variations de la classe sociale dans les relations parents-enseignant.es Marie Thooris,Goudeau Sebastien,Eddie Brummelman,Céline Darnon,Daniel Gaonac’h Congrès Internationnal de Psychologie sociale, Jul 2024, Bruxelles, Belgique. Poster de conférence hal-05379017v1
Le biais d'internalité chez les élèves de Grande-Section dans l'explication des différences de réussite scolaire : Réplication et Extension Margaux Renoux,Sébastien Goudeau,Théodore Alexopoulos,Cédric A Bouquet,Andrei Cimpian 15e Congrès International de Pyschologie Sociale (CIPS 2024), Jul 2024, Bruxelles, Belgique. Poster de conférence hal-05383016v1

Ouvrages (2)

L'intelligence, ça s'apprend ? Marie Duru-Bellat,Goudeau Sebastien UGA Editions, pp.112, 2024, 9782377474516 Ouvrages hal-04564814v1
Comment l'école reproduit-elle les inégalités ? Goudeau Sebastien UGA Éditions, Université Grenoble Alpes, 89 p., 2024, 978-2-37747-438-7 Ouvrages hal-04736831v1

Chapitre d'ouvrage (4)

Inégalités sociales à l’école Frédérique Autin,Céline Darnon,Marie Duru-Bellat,Florence Le Hebel,Sébastien Goudeau Chlöé Farrer; Sébastien Goudeau; Elise Tenret; Louis-André Vallet. Questions d’éducation, CNRS Éditions, 2026, 978-2-271-16054-6. ⟨10.4000/15wfo⟩ Chapitre d'ouvrage halshs-05566421v1
Pour conclure sur les recherches en éducation en France Louis-André Vallet,Sébastien Goudeau,Elise Tenret CNRS Editions. Questions d'éducation, A paraître Chapitre d'ouvrage hal-05543632v1
Éducation Céline Darnon,Fabrizio Butera,Delphine Martinot,Sébastien Goudeau Laurent Bègue-Shankland. Traité de Psychologie Sociale. La science des interactions humaines. 2e édition, De Boeck Supérieur, pp.483-500, 2024, 978-2-8073-4138-8 Chapitre d'ouvrage hal-04955170v1
Education and Social Class: Highlighting How the Educational System Perpetuates Social Inequality Jean-Claude Croizet,Frédérique Autin,Sébastien Goudeau,Medhi Marot,Mathias Millet Jolanda Jetten; Kim Peters. The Social Psychology of Inequality, Springer International Publishing, pp.139-152, 2019, 978-3-030-28855-6. ⟨10.1007/978-3-030-28856-3_9⟩ Chapitre d'ouvrage hal-02974378v1