Serge Agostinelli
Présentation
Publications
Publications
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Et de l’esprit, alors ça, zéro !Communication, Technologies et Développement, 2022, 11 |
Vers une intelligence organisationnelleCommunication et Management : Revue internationale des sciences commerciales, 2021, 17 (2), pp.Pages 9 - 18. ⟨10.3917/comma.172.0009⟩ |
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TIC et territoires, illustration à travers la gestion intégrée des déchetsManagement des Technologies Organisationnelles (2014-..), 2017, Numérique et organisations, 07, pp.14-25 |
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La théorie des prototypes comme outil méthodologique pour l'analyse des situationsDesign numérique, 2016 |
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Performer pour constituer une équipe projet : niveaux nécessaires de traduction et de codificationManagement des Technologies Organisationnelles (2014-..), 2015, 05, pp.220 à 233 |
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Bizprojet : un exemple de TIC au service de l'innovation managériale pour les équipes projetManagement des Technologies Organisationnelles (2014-..), 2014, 04, pp.205 à 222 |
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La création du social par l’objet réseauSciences de la société : Les cahiers du LERASS, 2014, Mille réseaux. Réticularité et société, 91, pp.106-115 |
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De la métis au e-learning : la médiation du rapport au savoirDistances et Médiations des Savoirs, 2013, 2/2013, pp.1-11. ⟨10.4000/dms.186⟩ |
Could an interactive and total immersive device with hmd improve memory and give the presence sensation?Issues in Information Systems, 2013, XIV (1), pp.315-321 |
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La pratique groupale du d'apprentissageRevue internationale de psychosociologie et de gestion des comportements organisationnels, 2013, XIX (1), pp.227-240 |
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Y a-t-il une solution de continuité entre théorie et pratiqueÉtudes de communication - Langages, information, médiations, 2013, 40, pp.43-58 |
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Partage de compétences dans un réseau d'acteursManagement des technologies organisationnelles (2009-2013), 2013, 03 |
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Comment penser la médiation inscrite dans les outils et leurs dispositifs : Une approche par le système artefactuelDistances et savoirs, 2009, 7, pp.355-376 |
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Six questions aux approches françaises des didactiques scientifiques appliquées au e-learning.JE-LKS:Journal of e-Learning and Knowledge Society, 2008, 4 (2), pp.147-162 |
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L'approccio orientato agli artefatti, un nuovo modo di gestione delle conoscenze per l'e-learning.JE-LKS:Journal of e-Learning and Knowledge Society, 2007, 3 (3), pp.9-18 |
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Le sens des choses ou le besoin de sensCommunication & Organisation, 2004, 25, pp.83-95 |
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Hypertexte et réseau : une expérience sur la rédaction interactive de textesRevue de l'EPI (Enseignement Public et Informatique), 1993, 72, pp.89-95 |
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Hypermédias et apprentissage en physiqueBulletin de l'EPI (Enseignement Public et Informatique), 1993, 69, pp.131-136 |
L’Homme et l’Intelligence Artificielle : une contribution du numérique à la collaborationJournées d’étude TIC-IS’24 - Le numérique collaboratif : coopération, co-création et partage ?, May 2024, Paris, France |
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La « pédagogie de crise » installe la transition numériqueEUTIC 2021, Oct 2021, Bruxelles, Belgique |
Et de l'esprit, alors çà zéro !COMTECDEV’2021 - Colloque Intelligence Artificielle 2021, Jun 2021, Bordeaux, France |
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La transition numérique n’est pas que des défis, c'est aussi des opportunitésEUTIC 2021 - Les défis de la transition numérique, Oct 2021, Bruxelles, Belgique |
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Pour une utilisation subversive13e Journées d’études TIC.IS - TIC Information et Stratégies, Nov 2020, en ligne, France |
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Les peurs collectives d’aujourd’hui sont nos espoirs de demain13e Journées d’études TIC.IS - TIC Information et Stratégies, Nov 2020, en ligne, France |
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Transition numérique et intelligence organisationnelleM'2020 - Développement du management des technologies organisationnelles : quel impact sociétal ?, Oct 2020, Montpellier, France |
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Esanté : connaissance et coconstruction représentationnelle, pour une meilleure compréhension des pratiquesLes écosystèmes numériques et la démocratisation informationnelle : Intelligence collective, Développement durable, Interculturalité, Transfert de connaissances, Nov 2015, Schoelcher, France |
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La théorie des prototypes comme outil méthodologique pour l’analyse des situationsLes écosystèmes numériques et la démocratisation informationnelle : Intelligence collective, Développement durable, Interculturalité, Transfert de connaissances, Nov 2015, Schoelcher, France |
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La gestion des déchets comme système cognitif intelligent, le cas Wasman1er symposium KEDGE, KEDGE BS, Jun 2015, Toulon, France |
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Design de recherche et innovation technologiqueLe rôle des TIC dans le design des processus informationnels et cognitifs, Centro de Investigação para Tecnologias Interactivas - Reitora da Universidade Nova de Lisboa, Oct 2014, Lisboa, Portugal |
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Rendre public ou tweeter sur la pierreEUTIC 2012 : Publics et pratiques médiatiques, Oct 2012, Metz, France |
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TIC, territoires et gestion intégrée des déchetsEUTIC'2013, Oct 2013, Waterford, Irlande |
Partage de compétences dans un réseau d'acteurImpact des réseaux numériques dans les organisations ?, 2012, Unknown, Région indéterminée |
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Modèle d'évaluation pour une démarche qualité en formation à distanceInnovation, entrepreneuriat et développement, 2012, Unknown, Région indéterminée |
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Evaluation of tools and instruments for e-learningEnhancing the quality of distance learning at Western Balkan higher education institutions, 2012, Unknown, Région indéterminée |
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La performance des technologies passe par la compatibilité des modèles SHS et STICJournées d'étude MTO'2011, 2011, Unknown, Région indéterminée |
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Organization as A Multi-dimensional Network of Actants Mediated by An Organized and Organizing Network of Cultural RulesInternational Communication Association Preconference: “What is an Organization? Materiality, Agency and Discourse”, May 2008, Canada. pp.1-28 |
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La dimension culturelle des pratiques communicationnelles de veille stratégique et son influence sur les systèmes de veille : l'exemple des entreprises chinoisesConférence SIIE (Systèmes d'information et intelligence économique) 2008, Feb 2008, Tunisie. pp.249-262 |
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Les réseaux de règles culturelles, base de l'émergence des réseaux organisés humainsJournées d'études TIC.I.S. (SFSIC) : « Dynamiques de réseaux : information, complexité et non-linéarité », Dec 2007, France. pp.1-14 |
L’analyse d’information : d’un modèle individuel à une culture collectiveColloque Intelligence Informationnelle Paris-Pékin, Institut National des Hautes Etudes de Sécurité (INHES); Université Montpellier 1; Sup de Co de Montpellier, Apr 2005, Paris, France |
Entre communauté et mobilité : une approche interdisciplinaire des médiasTome 2, 2013 |
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La richesse des réseaux numériques2012 |
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Entre communauté et mobilité : une approche interdisciplinaireTome 1, 2011 |
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The scientific didactical approaches of e-learning - the French experience.Issue #2/2008, 2008, Journal of e-Learning and Knowledge Society |
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L'éthique des situations de communication numérique .2005 |
Waste Management as a Smart Cognitive System: The Wasman CaseInternational Joint Conference SOCO’18-CISIS’18-ICEUTE’18, pp.407-414, 2018, ⟨10.1007/978-3-319-94120-2_39⟩ |
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Vers une théorie des prototypes réseauxHybridités, frontières et seuils : l'ouverture des espaces informationnels, Université de la Manouba, pp.92-106, 2016, 978-9938-14-825-1 |
Partage de compétences dans un réseau d'acteurPresse des Mines. Management des Technologies Organisationnelle, 3, pp.41-52, 2013 |
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Le partenariat entreprise-laboratoire peut-il constituer une communauté de pratiques ?Lise Vieira, Claude Lishou et Noble Akam. Le numérique au coeur des partenariats, Presses Universitaires de Bordeaux, pp.175-186, 2011, EUTIC, 978-2-85892-400-4 |
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L'analyse du processus métier au cœur du système d'information oriente le projet d'intelligence économique2e Conférence Internationale Systèmes d'Information et Intelligence Economique, IHE éditions, pp.254-271, 2009 |
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La regulation interactive dans un environnement d'apprentissage informatise : une experience en physique.Education. Université de Provence - Aix-Marseille I, 1994. Français. ⟨NNT : ⟩ |
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Voies de recherche en Sciences de l'Information et de la Communication : Le rôle des artefacts et des organisations sociales dans la communication des connaissancesdomain_other. Université Rennes 2, 2001 |