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Simon Dumas Primbault

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[![ORCID iD icon](https://orcid.org/sites/default/files/images/orcid_16x16.png)https://orcid.org/0000-0002-0012-0550](https://orcid.org/0000-0002-0012-0550) Sommaire -------- [Thèmes de recherche](#themes) [Postes universitaires](#postes) [Projets de recherche financés](#projets) [Formation](#formation) [Travail doctoral](#doctoral) [Interventions orales dans des conférences](#conferences) [Activités de médiation](#mediation) [Activités d'enseignement](#enseignement) [Supervision de jeunes chercheurs](#supervision) [Publications](#publications) Thèmes de recherche ------------------- ### *Science and Technology Studies* / Sciences de l’information et de la communication Au croisement de l’histoire contemporaine, de l’étude sémiotique des médias et de l’ethnographie (qualitative et quantitative), j’étudie les pratiques de recherche et de traitement de l’information déployées par les usagers du numérique. En particulier, je me penche sur la façon dont les chercheurs naviguent les collections des bibliothèques numériques et autres infrastructures numériques de savoir. Pratique matérielle, la navigation ne se résume pas à une déambulation sans contrainte dans des espaces infinis mais doit plutôt être comprise comme un patient travail d’arpentage contextuel dans le cadre imposé par leurs supports. Ainsi, la navigation est un exercice d’orientation au sein du savoir et permet de réactualiser le questionnement kantien « qu’est-ce que s’orienter dans la pensée » à l’ère du numérique. ### Histoire matérielle des sciences / Anthropologie historique des savoirs Je m’intéresse aux conditions matérielles de production du savoir c’est-à-dire aux possibilités ouvertes et aux contraintes imposées dans la recherche savante par l’usage d’instruments, de supports et d’outils – et plus particulièrement, à travers l’archive savante, à l’usage de l’encre et du papier (écritures, dessins, diagrammes...) ainsi que du numérique. Au sein de cette matérialité, j’aborde la problématique anthropologique des pratiques (lecture, écriture, gestes, postures...) qui permettent l’inscription du savoir dans l’épaisseur de ses supports et façonnent les modes de pensée. ### Philosophie de la technique / Théorie des médias À l’horizon de ces intérêts, c’est la question du medium technique, de ses usages et mésusages qui se pose. Dans une voie moyenne entre technophilie et technophobie, je m’intéresse aux promesses et dangers des nouvelles technologies. [Retour au sommaire](#sommaire) Postes universitaires --------------------- **Août 2019 – Aujourd’hui** **École polytechnique fédérale de Lausanne** – Chercheur postdoctoral au Laboratoire des sciences et des techniques (LHST) | sous la supervision du Prof. Jérôme Baudry. **Août 2019 – Aujourd’hui** **Université de Genève** – Enseignant en master | en parallèle du cours de la Prof. Mathilde Fontanet. **Octobre 2022 – Aujourd'hui** **Bibliothèque nationale de France** – Chercheur associé | avec bourse de recherche Mark Pigott en humanités numériques. [Retour au sommaire](#sommaire) Projets de recherche financés ----------------------------- **Sep. 2023 – Aujourd’hui** **Collaborations et négociations des nouvelles pratiques de savoir à l’interface entre la science et la société** *Chercheur-collaborateur* Lauréat avec Jean-Marc Galan et Simon Apartis (CNRS CIS) d'une bourse de l'InSHS pour l'organisation d'un séminaire et de deux journées d'étude sur les sciences partagées. **Fév. 2023 – Aujourd’hui** **« Des embranchements originaux » – Découvrabilité des données et pratiques de navigation sur les plateformes de science ouverte en SHS** *Chercheur principal* Lauréat de la chaire de professeur junior CNRS "science ouverte en sciences humaines et sociales". **Oct. 2022 – Aujourd’hui** **Naviguer le savoir à l’ère numérique – Une étude des pratiques de navigation sur Gallica** *Chercheur principal* Lauréat d'une bourse Mark Pigott en humanités numériques de la Bibliothèque nationale de France pour travailler sur les pratiques de navigation des usagers de la plateforme Gallica. **Sep. 2021 – Février 2023** **Les Alpes, Laboratoire de la nature – Une exposition itinérante et une plateforme interactive sur les expéditions scientifiques dans la montagne** *Chercheur-collaborateur* Lauréat, avec Jérôme Baudry et Véronique Mauron-Layaz, d’une bourse du Fonds national suisse pour un programme de médiation scientifique sur l’histoire des sciences et l’histoire de l’environnement à travers le cas d’expéditions scientifiques du XVIIIè siècle au Mont Buet. Voir https://montbuet.net. **Jan. 2020 – Nov. 2021** **Digital Trail-Blazing: Understanding and Remaking Intellectual Mobility on Online Research Platforms** *Chercheur-collaborateur* Lauréat, avec Jérôme Baudry et Jean-François Bert, d’une bourse CROSS (Collaborative Research on Science and Society) attribuée par l’EPFL et l’Unil pour travailler à un projet d’humanités numériques sur les pratiques de recherche au sein des plateformes numériques. [Retour au sommaire](#sommaire) Formation --------- **Sep. 2014 – Nov. 2018** **European University Institute**, Florence – Doctorat en histoire et civilisation en partenariat avec l’École des hautes études en sciences sociales, Paris Thèse : “Esprits de papier. Une histoire matérielle du travail savant à travers les brouillons de Viviani et Leibniz (ca. 1650-1700)” | sous la direction de Stéphane Van Damme et la co-direction d’Antonella Romano Soutenue le 28 Novembre 2018 **Août 2016 – Fév. 2017** **Humboldt Universität**, Berlin – Chercheur invité au département de *Geschichtswissenschaften* | sous la supervision de Xenia von Tippelskirch. **Sep. 2013 – Sep. 2014** **École des hautes études en sciences sociales**, Paris – M2 en Sciences sociales, spécialisation en Histoire des sciences, techniques et société Mémoire : “Les roues d’Orffyre. Mouvement perpétuel et processus de légitimation du savant dans l’Europe des Lumières” | sous la direction d’Antonella Romano Mention très bien **Sep. 2012 – Juin 2013** **Université Paris-Sorbonne**, Paris – M1 en Philosophie des sciences et théorie du savoir Mémoire : “Physique quantique et causalité : l’expérience de la gomme quantique à choix retardé” | sous la direction d’Alexandre Guay Mention très bien **Août 2010 – Août 2013** **École polytechnique**, Paris – Majeure en Physique théorique fondamentale Mémoire : “Corrections au potentiel newtonien en gravité quantique effective” | sous la direction de Pierre Vanhove Mention très bien Classement de sortie : 77/400 [Retour au sommaire](#sommaire) Travail doctoral ---------------- En novembre 1689, la rencontre à Florence entre Leibniz et Vincenzio Viviani, dernier disciple de Galilée, fut le lieu d’une tension épistémologique entre une "pensée aveugle" hautement symbolique et la culture visuelle florentine. Discutant de nombreux problèmes de mécanique, d’hydraulique et de géométrie provenant de l’héritage intellectuel et matériel de Galilée, les savants partageaient deux perspectives très différentes sur les tenants et les aboutissants d’une physico-mathématique naissante à la croisée de la philosophie naturelle, des mathématiques mixtes et des arts mécaniques. Afin de mieux comprendre les particularités culturelles dans lesquelles ce conflit de sensibilités s’enracine, la présente thèse se propose de dévoiler les nombreux réseaux d’écritures – feuilles volantes et brouillons, griffonnages et papiers de travail, correspondances et notes de lectures – qui sous-tendent les imprimés publiés par les deux savants. En plongeant dans leurs archives personnelles et en s’intéressant plus particulièrement à la matérialité des notes de travail envisagées comme outils de papier, il devient possible de pénétrer la fabrique de la théorie et observer les multiples pratiques matérielles qui conditionnent la possibilité de toute opération intellectuelle. Ces feuillets sur lesquels sont jetés des mots qui ne forment pas des phrases et des phrases qui ne forment pas des textes, des ratures, des symboles, des figures, des dessins ou des schémas témoignent de l’activité conjointe d’une main pensante et d’une pensée manuelle dans la construction de mondes sur le papier. Une telle archéologie des esprits de papier de Viviani et Leibniz, prenant appui sur une herméneutique des inscriptions qui émaillent leurs folios, permettra alors de questionner la dichotomie séculaire qui oppose toujours *épistémè* et *tekhnè* grâce à l’analyse de la dépendance pratique et matérielle de l’activité théorique en physico-mathématique. Tout en soulignant les similarités et les divergences dans les pratiques cognitives au cœur de deux formes de pensée distinctes, cette histoire matérielle du travail savant à travers les brouillons de Viviani et Leibniz envisage le savoir comme production de sens : un processus dynamique tissé de savoir-faire archivistique, stratégies auctoriales, arguments rhétoriques, inscriptions, dessins et de symbolique. Cette thèse a été soutenue le 28 novembre 2018 à Florence. Le jury était composé de : - Prof. Frédérique Aït-Touati, EHESS - Prof. Ann Thomson, EUI (Second reader EUI) - Prof. J.B. Shank, University of Minnesota - Prof. Stéphane Van Damme, EUI (Directeur de thèse EUI) - Prof. Antonella Romano, EHESS (Co-directrice de thèse EHESS) [Retour au sommaire](#sommaire) Activités de médiation scientifique ----------------------------------- **Nov. 2022 **Musée d'histoire des sciences de Genève** *Intervenant public* **Sep. 2022** **Radio Télévision Suisse (RTS) – Émission CQFD** *Intervenant dans une émission de radio dédiée au projet d'histoire des sciences sur le Mont Buet* (<https://pages.rts.ch/la-1ere/programmes/cqfd/13340712-sur-les-pas-de-savants-genevois-du-18e-12-09-2022.html?mediaShare=1>) **Sep. 2019 – Aujourd’hui** **EPFL+ECAL Lab – Design research and innovation centre** *Conseiller scientifique pour une exposition d’histoire des sciences* **Sep. 2021 – Aujourd’hui** **CDH-Culture et INT Studio – Design and programming studio** *Conseiller scientifique et intervenant public pour une exposition et une plateforme interactive sur l’histoire des sciences* (https://montbuet.net) **Juil. 2021 – Aujourd’hui** **Lausanne 1830**, en collaboration avec Lausanne Time Machine and GameLab UNIL- EPFL *Conseiller historique pour un jeu vidéo pédagogique sur l’histoire de Lausanne* Le jeu a été primé aux SGDA Swiss Game Awards: Best Serious Game 2022 (<https://www.sgda.ch/fr/swiss-game-awards/>) **Déc. 2021** **EPFL Pavilions – Amplifier for Art, Science, and Society** *Médiateur d’une table ronde avec des étudiants de l’EPFL* **Mai 2021** **Société vaudoise des sciences naturelles** *Intervenant public* **Juil. 2020 - Août 2020** **Mar. 2017 - Juil. 2017** **Du&amp;Ma - Agence de scénographie, muséographie et design of d’objets de mediation** *Conseiller scientifique* [Retour au sommaire](#sommaire) Activités d'enseignement ------------------------ **Sep. 2023 – Aujourd'hui** **Aix-Marseille Université - Master de philosophie** *Enseignant du cours “Épistémologie 1” * 3h/semaine, 6 semaines/an, 1 semestre. **Sep. 2023 – Aujourd'hui** **Aix-Marseille Université - École de journalisme et de communication - Masters Information Communication** *Enseignant du cours “Transformations de l'écosystème informationnel : enjeux sociétaux et politiques”* 3h/semaine, 3 semaines/an, 1 semestre. **Sep. 2020 – Juin 2023** **EPFL - SHS Master** *Principal enseignant de “Experimental History of Science”* 3h/semaine, 24 semaines/an, 2 semestres. **Sep. 2019 – Déc. 2022** **Université de Genève - Faculté de traduction et d’interprétation (FTI)** *Principal enseignant en “Introduction à l’histoire des sciences et des techniques”* 2h/semaine, 12 semaines/an, semestre d’automne. **Sep. 2021 – Mai 2022** **EPFL - Séminaire de recherche avec Pierre Mounier** *“Governance of Digital Knowledge Infrastructures”* 2h/mois, 9 mois. **Mai 2022** **Mai 2021** **EPFL - SHS Bachelor level** *Intervenant dans le cours d’“Histoire des sciences et des techniques” du Prof. Jérôme Baudry* 2h, 1 semaine/an, semestre de printemps. **Mar. 2022** **Mar. 2021** **EPFL - Digital Humanities Master** *Intervenant dans le cours “History and the Digital” du Prof. Jérôme Baudry* 2h, 1 semaine/an, semestre de printemps. **Sep. 2019 - Déc. 2019** **EPFL - Digital Humanities Master** *Assistant pour le cours “History and the Digital” du Prof. Jérôme Baudry* 3h/semaine, 12 semaines/an, semestre d’automne. **Sep. 2017 - Jun. 2018** **Apr. 2013 - Jun. 2014** **Institut supérieur d’électronique de Paris (ISEP)** *Colleur en mathématiques* 3h/semaine, 36 semaines/an, 2 semestres. [Retour au sommaire](#sommaire) Supervision de jeunes chercheurs -------------------------------- **Sep. 2023** Thomas Benchetrit – Expert externe pour la soutenance d'un diplôme de master en "data science" de l'EPFL, en partenariat avec MIT CSAIL, sur "Analysing Climate Change Information Campaigns on Online Social Networks" **Fév. 2022 – Juin 2022** Clémence Barsi – Projet de semestre pour un master en ”communication systems” de l’EPFL, sur ”La construction de la grandeur savante, 18e-20e siècles” (https://github.com/LHST-EPFL/eloge\_academie). **Fév. 2022 – Juin 2022** Khalil Merzouk – Projet de semestre pour un master en ”communication systems” de l’EPFL, sur ”Mapping the Correspondence Network of Galileo’s Last Disciple” (https://github.com/LHST-EPFL/Viviani\_correspondence\_network). **Sep. 2020 – Août 2022** Liviu Groza – Mémoire de master en traductologie sur l’application de la théorie de l’acteur-réseau aux processus de traduction légale en Suisse. **Jan. 2021 – Sep. 2021** Bayrem Kaabachi – Projet de semestre pour un master en ”data science” à l’EPFL, sur une étude morphologique des logs serveurs de Gallica à travers le prisme de l’analyse topologique des données (https://github.com/LHST-EPFL/TDA-Gallica). **Sep. 2020 – Fév. 2021** Sylvain Besson, Julien Muzet, Orline Poulat, Camille Roblin et Laurence Thévenieau – Projet de master en humanités numériques (Universités Lyon II and Lyon III, ENSSIB, ENS Lyon). [Retour au sommaire](#sommaire) Publications ------------

Publications

paul-arthur-tortosa
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Introduction. Milieux, media, écologie des savoirs

Martin Vailly , Paul-Arthur Tortosa , Simon Dumas Primbault
Cahiers François Viète, 2021, Lieux et milieux de savoir, III (10)
Article dans une revue hal-03130624v1