Sylvie Moussay Principales publications de Sylvie Moussay

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IdHAL :

smoussay

ORCID :

0000-0001-8534-5080

IdRef :

139641114

Présentation

Sciences de l'éducation / Psychologie du travail

Publications

Article dans une revue (27)

Approches de l'activité et apports pour la formation : la focale du/des collectifs Éric Flavier,Sylvie Moussay Revue Phronesis, 2025, 14 (4), pp.9-12. ⟨10.7202/1119621ar⟩ Article dans une revue hal-04762610v1
Reinventing a training program to support the professional development of inspectors and school principals: Overcoming difficulties and creating new actions through activity analysis Sylvie Moussay,Frederique Mauguen,Luc Ria International Journal of Training and Development, 2024, ⟨10.1111/ijtd.12325⟩ Article dans une revue hal-04563119v1
Le travail collectif comme levier du développement professionnel des directions d’établissement scolaire : recension et perspectives de recherche Natacha Buffet,Sylvie Moussay Nouveaux cahiers de la recherche en éducation, 2024, 26 (2), pp.74-93. ⟨10.7202/1114079ar⟩ Article dans une revue hal-04762534v1
Une formation fondée sur l’expérience pour soutenir les directions d’école primaire françaises dans la transformation de leur organisation du travail. Natacha Buffet,Patricia Dionne,Sylvie Moussay Éducation et francophonie, A paraître Article dans une revue hal-04762506v1
L’analyse de l’activité comme objet et/ou méthode de travail des collectifs d’acteurs impliqués dans la conception d’une plateforme de formation Frédérique Mauguen,Sylvie Moussay Revue Phronesis, A paraître Article dans une revue hal-04762624v1
L’apport de deux études empiriques à la conceptualisation du “collectif”. De quel collectif parle‑t‑on et comment saisir son activité ? Sylvie Moussay,Éric Flavier Activités, 2023, 20 (1), ⟨10.4000/activites.8035⟩ Article dans une revue hal-04214178v1
Mieux comprendre la situation de travail d’aide aux devoirs pour faciliter le développement professionnel des acteurs du périscolaire en formation Marc Daguzon,Évald Maillet,Sylvie Cèbe,Sylvie Moussay Recherches en éducation, 2023, 52, ⟨10.4000/ree.11881⟩ Article dans une revue hal-04409068v1
Conception collective de la plateforme Néopass-cadres et développement de l’agentivité Sylvie Moussay,Frédérique Mauguen Recherches & éducations, 2023, ⟨10.4000/rechercheseducations.14421⟩ Article dans une revue istex hal-04547932v1
Description des vécus et interpellation des acteurs. Nouvelles improvisations à venir Marc Daguzon,Sylvie Moussay Recherches en éducation, 2023, 52, ⟨10.4000/ree.11955⟩ Article dans une revue hal-04409346v1
Une intervention-recherche comme action engagée pour développer l’activité des pilotes d’Espaces d’Analyse du Travail en établissement scolaire Sylvie Moussay,Éric Flavier Recherches Qualitatives, 2022, 41 (1), pp.312-334. ⟨10.7202/1088806ar⟩ Article dans une revue halshs-03740418v1
A developmental research-based teacher education: designing and implementing a new program for preservice teachers in France Guillaume Escalié,Sébastien Chaliès,Pascal Legrain,Sylvie Moussay Teaching Education, 2022, 34, pp.194 - 208. ⟨10.1080/10476210.2022.2066076⟩ Article dans une revue hal-04548693v1
Faire de la recherche fondamentale de terrain dans les établissements scolaires : orientations épistémologiques et implications méthodologiques Sylvie Moussay,Guillaume Escalié,Sébastien Chaliès Activités, 2019, ⟨10.4000/activites.4241⟩ Article dans une revue hal-03832748v1
Un espace de dialogue entre les enseignants et les parents autour des traces audio- vidéo de l'activité en classe Sylvie Moussay,Samia Aknouche Canadian Journal of Education/Revue canadienne de l'éducation, 2018, 41 (3), pp.834-859 Article dans une revue hal-03003924v1
Les conflits vécus par le tuteur ESPE et le tuteur EPLE dans le dispositif du tutorat mixte. Sylvie Moussay,Véronique Blanjoie,Patrick Babut Ejournal de la recherche sur l’intervention en éducation physique et sport, 2017 Article dans une revue hal-01676631v1
Les initiatives individuelles au coeur des dispositifs collectifs locaux de prévention du décrochage scolaire Éric Flavier,Sylvie Moussay,Jacques Méard Les Dossiers des sciences de l'éducation, 2015, 33, pp.175-190. ⟨10.4000/dse.864⟩ Article dans une revue hal-01345912v1
Nouvelles prescriptions du travail enseignant dans des collèges situés en zone d’éducation prioritaire : quelles transformations de l’activité professionnelle ? Sylvie Moussay,Luc Ria Revue française de pédagogie, 2014 Article dans une revue hal-01345910v1
L’entretien d’auto-confrontation : la prise en compte du point de vue de l’élève pour développer l’activité en classe Sylvie Moussay,Eric Flavier Revue canadienne de l’éducation, 2014, 37 (1), pp.96-118 Article dans une revue hal-01074883v1
Transformation du métier, évolution des formes individuelles et collectives du travail des enseignants : études de cas dans des collèges classés en éducation prioritaire Luc Ria,Sylvie Moussay Les Cahiers d'Education & Devenir , 2014, 2014, pp.69-81 Article dans une revue hal-01075710v1
Conception d'un dispositif de vidéo-formation centré sur le travail réel et professionnalisation au métier d'enseignant en STAPS Sylvie Moussay Ejournal de la recherche sur l’intervention en éducation physique et sport, 2013, http://www.fcomte.iufm.fr/ejrieps/ejournal29/2.%20Moussay%20eJ29.pdf Article dans une revue hal-00835212v1
Apprendre le métier d'enseignant face à des élèves et avec des formateurs. L'apport d'une pluralité de regards. Sylvie Moussay,Annie Malo,Jacques Méard Recherche et formation, 2012, 69, pp.135-148 Article dans une revue hal-00835094v1
Le projet de la classe Eric Flavier,Sylvie Moussay Cahiers Pedagogiques, 2012, 501, pp.52-53 Article dans une revue hal-00829813v1
Impact de la situation tutorale sur l'activité en classe des enseignants novices : étude du développement professionnel par le sens et par l'efficience Sylvie Moussay,R. Etienne,Jacques Méard Revue des sciences de l'éducation, 2011, 37 (1), pp.105-128. ⟨10.7202/1007668ar⟩ Article dans une revue hal-00824509v1
Preservice teacher’s greater power to act in the classroom: analysis of the circumstances for professional development Sylvie Moussay,Eric Flavier,Philipe Zimmermann,Jacques Méard European Journal of Teacher Education, 2011, 34 (4), pp.465-482. ⟨10.1080/02619768.2011.587117⟩ Article dans une revue hal-03188363v1
Preservice teacher's greater power to act in the classroom: analysis of the circumstances for professional development Sylvie Moussay,Eric Flavier,Philippe Zimmermann,Jacques Méard European Journal of Teacher Education, 2011, 34 (4), pp.465-482 Article dans une revue hal-00824504v1
Quand les élèves construisent les règles du travail scolaire Sylvie Moussay Revue Educateur, 2010, 6, pp.35-36 Article dans une revue hal-00829812v1
Le tutorat en formation initiale des enseignants : orientations récentes et perspectives méthodologiques Sylvie Moussay,R. Etienne,J. Méard Revue française de pédagogie, 2009, 166, pp.59-69. ⟨10.4000/rfp.1127⟩ Article dans une revue hal-00824167v1
The tutorial system in teachers’ training: recent trends and methodological perspectives Sylvie Moussay,Richard Etienne,Jacques Méard Revue française de pédagogie, 2009, 166, pp.59-69. ⟨10.4000/rfp.1127⟩ Article dans une revue hal-03153814v1

Communication dans un congrès (27)

Une intervention-recherche pour transformer le rapport subjectif des directions à leur activité de travail Natacha Buffet,Sylvie Moussay La direction scolaire dans tous ses états, Mar 2025, Angers (France), France Communication dans un congrès hal-05037987v1
Simulation avec une patiente partenaire : de la genèse du problème professionnel à la concrétisation d’une nouvelle forme d’activité en Maïeutique Sylvie Moussay XVIIIèmes Rencontres du REF, Jul 2024, Fribourg (CH), Suisse Communication dans un congrès hal-04762550v1
Faire avec et pour les acteurs de terrain : enjeux méthodologiques des théories de l'activité pour agir sur la temporalité longue d'une démarche ethnographique Sylvie Moussay,Laurent Dastugue,Sébastien Chaliès Colloque international et interdisciplinaire ethnographie et recherches participatives. Actualités des formes de recherche-action en sciences sociales, Jan 2024, Lyon, France Communication dans un congrès hal-04423138v1
Comprendre la démarche de conception collective de la plateforme NéopassCadres pour mieux agir Sylvie Moussay,Frédérique Mauguen,Lathuilière Florent,Luc Ria Congrès international de l’AREF, Sep 2022, Lausanne, Suisse Communication dans un congrès hal-04409291v1
Processus de construction d’un collectif pour et dans la conception d’une plateforme de formation. Sylvie Moussay,Frédérique Mauguen Symposium – REF( Recherche Education Formation) 2022 « Collectifs et approches de l’activité : re-questionner les méthodes qualitatives dans les champs de l’éducation et de la formation »., Jul 2022, Namur, Belgique Communication dans un congrès halshs-03740456v1
L’intervention-recherche comme « riposte »au risque de démission des enseignants Eric Flavier,Sylvie Moussay 88ème congrès de l’ACFAS. Université de Sherbrooke et Université Bishop’s, Québec, Canada, 3-4 mai 2021, May 2021, Québec, Canada Communication dans un congrès hal-03218886v1
L’intervention en recherche : l’expérience vécue mise à l’épreuve dans les dialogues entre chercheurs et enseignants Sylvie Moussay,Eric Flavier 8e Colloque international en éducation du CRIFP : enjeux actuels et futurs de la formation et de la profession enseignante, Apr 2021, Montréal, Canada Communication dans un congrès hal-03218887v1
Activité de conception et de mise en œuvre des scénarios de simulation Haute-fidélité : la gestion pluri-catégorielle des urgences médicales Sylvie Moussay,Hélène Bouchot Colloque international UMR EFTS Faire résultat(s) dans les recherches en éducation : Pour quoi ? Avec qui ? Comment ?, Jun 2023, Toulouse, France. ⟨10.4000/activites.4241⟩ Communication dans un congrès hal-04423221v1
Utilisateurs et usages du MOOC Se former pour enseigner dans le supérieur –Enquête évaluative en France Nathalie Younes,Saeed Paivandi,Julie Pironom,Béatrice Drot-Delange,Nathalie Gal-Petitfauxet al. 31e colloque annuel de l’ADMEE-Europe « Entre normalisation, contrôle et développement formatif : Évaluations sources de synergies ? », Jan 2019, Lausanne, Suisse. pp.455-457 Communication dans un congrès hal-02436445v1
Quand l’activité questionne les méthodes pédagogiques Sylvie Moussay Colloque international : 50 ans de recherches en sciences de l’éducation, Sep 2017, Toulouse, France Communication dans un congrès hal-01683363v1
Développement du pouvoir d’agir des formateurs libanais : contexte, méthode, perspectives Sylvie Moussay Rencontre Nationale Centre de recherches et de développement pédagogiques et Institut Français , Jul 2017, Beyrouth, Liban Communication dans un congrès hal-01683355v1
Table ronde &quot;Quelles tendances dans les processus de conception de ressources éducatives ? Aude Seurrat,Gilles Aldon,Emmanuelle Annoot,Hervé Daguet,Béatrice Drot-Delangeet al. Les 1ères journées du GIS 2IF : Innovation, Interdisciplinarité, Formation, Jun 2017, Paris, France Communication dans un congrès hal-01940873v1
Analyse d’un espace de travail et de formation accompagnant les enseignants dans les nouvelles réformes. Sylvie Moussay Colloque international en Education. Enjeux actuels et futurs de la formation et de la profession enseignante, 2016, Montréal, Canada. , Laboratoire CRIFPE Université Montréal, May 2016, Montréal, Canada Communication dans un congrès hal-01345889v1
Les usages de la vidéo par une équipe enseignante : de l’outil d’analyse de l’activité à un instrument de formation Sylvie Moussay Colloque international en Education. Enjeux actuels et futurs de la formation et de la profession enseignante, 2016, Montréal, Canada. , May 2016, Montréal, Canada Communication dans un congrès hal-01345917v1
Simulation interprofessionnelle Haute fidélité dans les situations d’urgence : quand s’arrête le scénario ? Sylvie Moussay,Hélène Bouchot,Valérie Courtin Colloque “Diflamor”. La mort et si on s’éduquait ?, Jun 2023, Clermont-Ferrand, France. pp.109 - 110, ⟨10.5116/ijme.55f2.7d9b⟩ Communication dans un congrès hal-04423176v1
Nouvelles modalités de coopération en éducation prioritaire Sylvie Moussay Biennale de l’Education, de la Formation et des pratiques professionnelles « Coopérer », 2015, Paris, France., Jun 2015, Paris, France Communication dans un congrès hal-01345913v1
Les nouvelles modalités d’intervention des enseignants en éducation prioritaire pour faire face aux situations difficiles Sylvie Moussay Colloque Scientifique International Condition(s) enseignante(s), Conditions pour enseigner. Réalités, enjeux, défis. Université Lumière LYON 2 - 8, 9, 10 janvier 2015, Jan 2015, Lyon, France Communication dans un congrès hal-01348832v1
Activités des formateurs d'enseignants : quelles fonctions pour quels objectifs ? Guillaume Serres,Sylvie Moussay Chaire UNESCO "Former les enseignants au XXIe siècle", Jun 2014, Lyon, France Communication dans un congrès hal-01071383v1
Usage des vidéos de classe dans un établissement scolaire : une autre façon de se former à plusieurs au métier d’enseignant Sylvie Moussay Symposium 6 des Journées Internationales Éducation Formation Travail et Savoirs "Visionner le travail ou se visionner au travail sert-il à s’y former ? Intérêts et limites de l’usage de la vidéo en formation", Université Toulouse Le Mirail, 6 juin, 2014., 2014, Toulouse, France Communication dans un congrès hal-01114350v1
Analyse de l'activité des &quot; enseignants- pilotes &quot; : vers une nouvelle professionnalité du métier enseignant au service de la réussite des élèves Sylvie Moussay,Eric Flavier,Luc Ria Colloque international en Education. Enjeux actuels et futurs de la formation et de la profession enseignante., 2013, Montréal, Canada Communication dans un congrès hal-00834632v1
Quand l'initiative individuelle des professionnels devient la pierre angulaire des dispositifs collectifs locaux de lutte contre le décrochage scolaire Eric Flavier,Sylvie Moussay,Jacques Méard Colloque international en Education. Enjeux actuels et futurs de la formation et de la profession enseignante., 2013, Montréal, Canada Communication dans un congrès hal-00834631v1
Quand la gouvernance transforme la professionnalité enseignante. Analyse des nouvelles formes de travail collectif au service de la réussite des élèves Sylvie Moussay,Luc Ria Congrès AREF 2013, Aug 2013, Montpellier, France. http://www.aref2013.univ-montp2.fr/cod6/?q=content/54-quand-la-gouvernance-transforme-la-professionnalit%C3%A9-enseignante-analyse-des-nouvelles Communication dans un congrès hal-01075708v1
Impact du tutorat collectif sur le développement de l'activité professionnelle d'un enseignant débutant de physique-chimie. Sylvie Moussay Deuxième Journée d'étude S-TEAM " Effets du travail collectif enseignant sur le développement des démarches d'investigation ", 2011, Grenoble, France Communication dans un congrès hal-00842223v1
The instructions as instrument of the development of professional activity Sylvie Moussay Conférence internationale ESERA (European Science Education Research Association), Sep 2011, Lyon, France Communication dans un congrès hal-00842212v1
Le travail enseignant comme ressource pour le développement du pouvoir d'agir des enseignants débutants. Sylvie Moussay,Jacques Méard Colloque international ENS-INRP "le travail enseignant au XXIème siècle", Mar 2011, Lyon, France. pp.cédérom Communication dans un congrès hal-00842325v1
Les ressources de la situation tutorale comme source de développement professionnel des enseignants novices. Sylvie Moussay,Jacques Méard Colloque international CDIUFM, Recherche(s) en Éducation et en Formation, " Le développement professionnel des enseignants. Le point de vue des sujets ", Jun 2009, Rouen, France Communication dans un congrès hal-00842253v1
Développer son expérience personnelle dans le métier d'enseignant : la multiplicité des situations tutorales en formation initiale. Sylvie Moussay CERFEE "Compétences et socialisation", Sep 2007, Montpellier, France. pp.cédérom Communication dans un congrès hal-00842328v1

Ouvrages (3)

Concevoir de nouveaux espaces de travail et de formation sur le terrain des établissements scolaires Sylvie Moussay Presses universitaires Blaise Pascal, 2023, Collection Sphère éducative Ouvrages hal-04548555v1
Vidéo-formation et développement de l’activité professionnelle enseignante Cyrille Gaudin,Simon Flandin,Sylvie Moussay,Sébastien Chaliès,Patrick Rayouet al. L'Harmattan, pp.296, 2018, Savoir et formation, 978-2-343-14461-0 Ouvrages hal-01774439v1
Répondre au décrochage scolaire. Expériences de terrain Eric Flavier,Sylvie Moussay De Boeck, 2014 Ouvrages hal-01075014v1

Chapitre d'ouvrage (13)

Simulation interprofessionnelle haute-fidélité entre recherche de fidélité et biais de réalisme : les expériences vécues des enseignants et des étudiants en santé Sylvie Moussay,Hélène Bouchot Sébastien Chaliès; Natacha Dangouloff. La simulation en formation professionnelle : continuums d’activités et de situations, Octares Editions, 2025, Le travail en débats, 978-2-36630-150-2 Chapitre d'ouvrage hal-05161486v1
Entretien d'auto-confrontation et analyse de l'activité : influence des cadres théoriques sur les méthodes Clémence Jacq,Cyrille Gaudin,Sylvie Moussay,Luc Ria Traité de méthodologie de la recherche en sciences de l'éducation et de la formation. Enquêter dans les métiers de l'humain, 2, Éditions Raisons et Passions, pp.127-146, 2022 Chapitre d'ouvrage hal-03961403v1
Le tutorat mixte : tension entre deux logiques comme opportunité d'articulation entre activité et compétence Sylvie Moussay,Véronique Blanjoie Sébastien Chaliès; Valérie Lussi Borer. Activité et compétence en tension dans le champ de la formation professionnelle en alternance, Octares Editions, pp.82-92, 2020, 978-2-36630-117-5 Chapitre d'ouvrage hal-03003995v1
Le tutorat mixte comme enjeu de l’alternance intégrative. Quelle expérience du travail d’observation du tuteur ESPE et du tuteur EPLE ? Sylvie Moussay Guillaume Escalié; Élisabeth Magendié. Alternance intégrative et formation des enseignants, Presses Universitaires de Bordeaux, pp.105-117, 2019, 979-10-300-0310-9 Chapitre d'ouvrage hal-02906929v1
Une approche culturaliste de l’activité et de la vidéo-formation des enseignants : repères théoriques. Sylvie Moussay,Sébastien Chaliès,Solange Ciavaldini-Cartaut,Cyrille Gaudin Cyrille Gaudin, Simon Flandin, Sylvie Moussay et Sébastien Chaliès (dir.). Vidéo-formation et développement de l’activité professionnelle enseignante , L'Harmattan, pp.145-162, 2018, 978-2-343-14461-0 Chapitre d'ouvrage hal-01774550v1
L’activité des formateurs d’enseignants en tension pour lier travail et formation Guillaume Serres,Sylvie Moussay De Boeck. Former les enseignants au XXIe siècle. Professionnalité des enseignants et de leurs formateurs., 2, 2016, 978-2-8073-0179-5 Chapitre d'ouvrage hal-01684068v1
Apprendre à devenir formateur d’enseignants : vers une nouvelle professionnalité. Valérie Lussi-Borer et Luc Ria. Apprendre à enseigner, Presses universitaires de France, pp.209-220, 2016. Sylvie Moussay,Guillaume Serres Apprendre à enseigner. , 2016 Chapitre d'ouvrage hal-01345916v1
Le double décrochage au cœur des échanges sur l’activité en classe Sylvie Moussay Eric Flavier et Sylvie Moussay. Pour répondre au décrochage scolaire. Expériences de terrain, De Boeck, pp.130-140, 2014 Chapitre d'ouvrage hal-01075011v1
Pour répondre au décrochage scolaire: Visées théorique et développementale Sylvie Moussay,Eric Flavier Eric Flavier, Sylvie Moussay. Pour répondre au décrochage scolaire. Expériences de terrain, De Boeck, pp.197-205, 2014 Chapitre d'ouvrage hal-01074643v1
“Change laboratories” within secondary schools: towards accompaniment and support of teachers in the appropriation of new reforms in priority education Luc Ria,Sylvie Moussay F. Nyhamn & T. N. Hopfenbeck. From Political Decisions to Change in the Classroom, CIDREE Yearbook, pp.78-95, 2014 Chapitre d'ouvrage hal-01092923v1
Impact du collectif de formation sur le développement de l'activité en classe d'un enseignant débutant de physique-chimie Sylvie Moussay M. Grangeat. Les enseignants de sciences face aux démarches d'investigation, PUG, pp.175-190, 2013 Chapitre d'ouvrage hal-00835083v1
Le tutorat collectif comme ressource professionnelle au service de l'apprentissage du métier d'enseignant Sylvie Moussay Solange Ciavaldini-Cartaut. Innover en formation. Accompagner autrement les enseignants entrant dans le métier, L'Harmattan, pp.86-98, 2012 Chapitre d'ouvrage hal-00835553v1
A quoi sert le tutorat dans la formation des enseignants ? &quot; Le &quot; ou &quot; les &quot; tutorats ? Sylvie Moussay,Jacques Méard Marc Cizeron et Nathalie Gal-Petitfaux. Analyse de pratiques : expérience et gestes professionnels, Presses Universitaires Blaise Pascal, pp.111-120, 2010 Chapitre d'ouvrage hal-00835208v1

Autre publication scientifique (1)

La plateforme Néopasscadres comme environnement numérique de vidéoformation pour les personnels d'encadrement en éducation Luc Ria,Clémence Jacq,Cyrille Gaudin,Sylvie Moussay,Frédérique Mauguen NéopassCadres de l'ENS de Lyon, 2023 Autre publication scientifique hal-04219664v1

Pré-publication, Document de travail (1)

Une formation fondée sur l'expérience pour soutenir les directions d'école primaire françaises dans la transformation de leur organisation du travail Natacha Buffet,Patricia Dionne,Sylvie Moussay 2024 Pré-publication, Document de travail hal-05056976v1

Thèse (1)

Analyse du développement de l'activité professionnelle par le sens et par l'efficience : l'impact de la situation tutorale sur le pouvoir d'agir de trois enseignants débutants Sylvie Moussay Education. Université Paul Valéry - Montpellier III, 2009. Français. ⟨NNT : ⟩ Thèse tel-00830997v1