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Identifier la relation entre un stagiaire contractuel ou en observation et son référent-Inspé.Éducation dans les pays anglophones et francophones. Héritages, contextes et représentations, Nov 2022, Boulogne sur Mer, France
Communication dans un congrès
hal-03855094
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La relation de médiation entre l’enseignant d’anglais-stagiaire et son ‟référent-Inspé”Médiation(s) et médiatisation(s) en classe de langue. Quelle(s) mise(s) en œuvre ? Quelles conséquences ?, Sep 2021, ANGERS, France
Communication dans un congrès
hal-03356615
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Pour une didactique de la traduction dans le supérieur en lien avec le secondaireCongrès mondial de traductologie, Société française de traductologie, Apr 2017, Paris France
Communication dans un congrès
hal-01510243
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« Jeux en jeu » dans l’enseignement-apprentissage des langues vivantes dans le secteur LANSAD de l’université. Un exemple en anglais à l’Université du Littoral Côte d’Opale (Dunkerque). » Présentation de pratique pédagogique de 2013 à 2015."Jeux en jeu dans l'enseignement/apprentissage des langues en LANSAD.", APLIUT / IUT Lyon 1, Jun 2016, Lyon, France
Communication dans un congrès
hal-01327751
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L'innovation dans la didactique de l'anglais.La tradition et l'innovation en matière de formation, Imelda Elliott, 2013, Boulogne-sur-Mer, France
Communication dans un congrès
hal-01284564
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Doit-on tout dire aux élèves?Langues et enseignement, CRLHOI, 2009, Saint-Denis (La Réunion) France
Communication dans un congrès
hal-01284570
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L'acquisition de la détermination nominale en anglais : une expérimentation en Sixième dans un collège du Sud de La Réunion.Linguistique, didactique et enseignement, CRLHOI, 2008, Saint-Denis (La Réunion), France
Communication dans un congrès
hal-01284573
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L'anglais enseigné dans nos établissements scolaires serait-il une langue fictive ?Les langues fictives dans la littérature, la bande dessinée, le cinéma, la peinture, CRLHOI, 2008, Saint-Denis (La Réunion), France
Communication dans un congrès
hal-01284575
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Le besoin de langue vivante étrangère et l'enseignement de l'anglais.Langage, langues, représentations, CRLHOI, 2006, Saint-Denis (La Réunion), France
Communication dans un congrès
hal-01284576
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Épreuve écrite disciplinaire appliquéeEllipse, 2021
Ouvrages
halshs-04421011
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Territoire et mémoireCAPES Anglais. Épreuve écrite disciplinaire appliquée. Session 2025, ellipses, 2024, 9782340-094307
Chapitre d'ouvrage
hal-04723508
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Fictions et réalitésEpreuve disciplinaire appliquée. Préparation et sujets corrigés. CAPES. Anglais. 2023., ellipses, 2023, 9782340-069503
Chapitre d'ouvrage
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Territoire et mémoireépreuve écrite disciplinaire appliquée préparation et sujets corrigés, ellipses, pp.233-283, 2023, CAPES anglais, 9782340-079564
Chapitre d'ouvrage
hal-04213222
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Failles et qualités potentielles du bulletin de visite, outil de médiation entre l'enseignant stagiaire et son "référent-InspéCentre de recherche Humanités et Sociétés, Faculté des Humanités, UCO CIRHILLa. Médiation(s) et médiatisation(s) en classe de langue .. Quelle(s) mise(s) en oeuvre ? Quelle(s) conséquences?, 49, l'Harmattan, pp.69-84, 2023, 9782140330247
Chapitre d'ouvrage
hal-04323911
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Territoire et mémoireCAPES Anglais. Épreuve écrite disciplinaire appliquée. Session 2024, ellipses, 2023, 9782340-079564
Chapitre d'ouvrage
hal-04801345
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Benefits and Challenges of Learning and Teaching English: The Case of Student Teachers in FranceEnglish Language Teaching Policy and Practice across the European Union, 2022
Chapitre d'ouvrage
hal-03764815
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Benefis and Challenges of Learning and Teaching English: The Case of Student Teachers in France.English Language Teaching. Policy and Practice across the European Union., Springer Nature Singapore, 2022, English Language Teaching: Theory, Research and Pedagogy, 9789811921513. ⟨10.1007/978-981-19-2152-0⟩
Chapitre d'ouvrage
hal-04323973
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Benefits and Challenges of Learning and Teaching English: the case of Student Teachers in France.English Language Teaching, 2022
Chapitre d'ouvrage
hal-03926249
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Relation entre l'individu et le groupeEpreuve écrite disciplinaire appliquée. Préparation et sujets corrigés. CAPES anglais session 2022., 2021
Chapitre d'ouvrage
hal-03335463
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Relation entre l'individu et le groupe.Epreuve écrite disciplinaire appliquée. Préparation et sujets corrigés. CAPES. Anglais. 2022., ellipses, 2021, 9782340-054752
Chapitre d'ouvrage
hal-03943247
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Historique des méthodologies de l'enseignement institutionnel : cas de l'enseignement de l'anglais en France.Évidentiation de l'analyse contrastive dans les études sociolinguistiques et didactiques, pp.303-318, 2016, 978-3-8416-3709-3
Chapitre d'ouvrage
hal-01284497
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Glossaire linguistique2010, pp.32-49
Autre publication scientifique
hal-01284554
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LES THÉORIES LINGUISTIQUES, LES PRATIQUES PÉDAGOGIQUES ET L'ACQUISITION DE LA DÉTERMINATION NOMINALE EN ANGLAIS CHEZ LES APPRENANTS FRANCOPHONESLinguistique. Université de la Réunion, 2007. Français. ⟨NNT : ⟩
Thèse
tel-00462508
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