Sophie Gobert

--- Université Paris Cité, Laboratoire EDA --- sophie.gobert@u-paris.fr
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Documents

Présentation

Chercheure intéressée aux questions langagières et sémiotiques dans les phénomènes de transposition de savoirs mathématiques et de savoirs didactiques. Depuis plusieurs années, je travaille sur trois chantiers de recherches interconnectés :

  • L’œuvre du didacticien des mathématiques François Conne (1950)

  • Les usages des signes et du langage dans les processus de dévolution et d’institutionnalisation de savoirs mathématiques à l’école primaire.

  • Les jeux de signes avec les nombres en littérature jeunesse.

Maîtresse de conférence CNU 70, Docteure en didactique des mathématiques CNU 26, Agrégée de mathématiques, Licenciée en Etudes théâtrales.

Lien page membre du laboratoire EDA, Université de Paris

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Publications

Fondamentaux, le champ des possibles

Sophie Gobert

Les Cahiers Pédagogiques, 2023, "Où va l'école maternelle ?" J. Crinon et M. Rousseau (coord.). (dossier 583), https://www.cahiers-pedagogiques.com/fondamentaux-le-champ-des-possibles/

Article dans une revue halshs-04257589v1

Secondarisation et connaissance utile

Sophie Gobert

Revue française de pédagogie, A paraître

Article dans une revue halshs-04257537v1
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Nombres et littérature jeunesse : formes de narration et usages des nombres

Sophie Gobert

Strenae - Recherches sur les livres et objets culturels de l’enfance, 2021, ⟨10.4000/strenae.8959⟩

Article dans une revue halshs-03491873v1

Déplacements dans le processus de secondarisation, Spirale 54, 65-84.

Sophie Gobert

Spirale - Revue de Recherches en Éducation , 2014, Langage, apprentissage et enseignement des mathématiques (54), pp.65-84

Article dans une revue halshs-01070130v1
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Conception sémiotique de l'ostension didactique.

Sophie Gobert

Recherches en Didactique des Mathematiques, 2012, 32 (2.3), pp.333-360

Article dans une revue halshs-01020857v1

Vues, points de vue et changements de point de vue.

Sophie Gobert

La nouvelle revue de l'adaptation et de la scolarisation, 2010, 52, pp.101-114. ⟨10.3917/nras.052.0101⟩

Article dans une revue halshs-01020877v1
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Conditions nécessaires à l'usage des dessins en géométrie déductive

Sophie Gobert

Petit x, 2007, 74, pp.34-59

Article dans une revue halshs-04260621v1
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Quelles formulations pour les savoirs de géométrie à l’école élémentaire ?

Sophie Gobert

Grand N, Revue de mathématiques, de sciences et technologie pour les maîtres de l’enseignement primaire, 2005, 76, pp.29-44

Article dans une revue halshs-04260663v1
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Centre de symétrie d'une figure, comparaisons de productions d'élèves de CM2 et de 5ème

Sophie Gobert

Petit x, 1998, 46, pp.55-82

Article dans une revue halshs-04260713v1
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Jeux de signes et inventions de nombres en littérature jeunesse

Sophie Gobert

Rendez-vous en didactiques, et plus si affinités, Laboratoire LDAR, May 2022, Paris, France

Communication dans un congrès halshs-03936849v1
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Et si on inventait des nombres ? Jeux de signes dans un album en littérature jeunesse

Sophie Gobert

88ème congrès de l’ACFAS, séminaire 539 « sémiotique : jouer avec des signes, créer du sens, appréhender le monde », Université de Sherbrooke et Université Bishop’s Québec, May 2021, Québec, Canada

Communication dans un congrès hal-03320073v1
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Et si on inventait des nombres ? Jeux de signes dans un album en littérature jeunesse

Sophie Gobert

88ème congrès ACFAS - Séminaire 539 « sémiotique : jouer avec des signes, créer du sens, appréhender le monde », Université de Sherbrooke et Université Bishop’s Québec, May 2021, Gatineau, Canada

Communication dans un congrès halshs-04257809v1
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Merci pour la fondue !

Sophie Gobert

In DDMES "Expérience et interprétation : faire des mathématiques avec des élèves de l'enseignement spécialisé", May 2018, La Chaux d'Abel, Suisse

Communication dans un congrès halshs-02381260v1
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Conditions a priori sur les ostensifs du milieu, signes d'un objet de savoir.

Sophie Gobert

Séminaire de didactique des mathématiques de l'ARDM, Mar 2009, Paris, France. pp.109-137

Communication dans un congrès halshs-01020914v1

Temporalités didactiques

Sophie Gobert

Vezier A. & Doussot S. (Dir.). Les pratiques de récit pour penser les didactiques. Dialogue entre histoire et autres disciplines (français, mathématiques, sciences), Presses Universitaires de Rennes, pp.37-54, 2019, 978-2-7535-7806-7

Chapitre d'ouvrage halshs-02381393v1
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Les élèves en difficulté dans l’enseignement ordinaire.

Sophie Gobert , Isabelle Bloch

Butlen D., Bloch I., Bosch M., Chambris C, Cirade G., Clivaz G., Gobert S., Hache C., Hersant M., Mangiante M.(Eds). Rôles et places de la didactique et des didacticiens des mathématiques dans la société et dans le système éducatif., I., La pensée sauvage., pp.153-158., 2015

Chapitre d'ouvrage halshs-01274206v1

Construire des significations dans et par le langage

Sophie Gobert

Bronner A et alii. (Coord.). Questions vives en didactique des mathématiques : problèmes de la profession d'enseignant, rôle du langage., La Pensée Sauvage, pp.CDrom, 2013

Chapitre d'ouvrage halshs-01019374v1

L’évolution de scénarios de formation dans le changement de contextes

Bruno Lebouvier , Sophie Gobert

La professionnalité enseignante, Rennes, PUR, 2012

Chapitre d'ouvrage hal-02508403v1

Une ingénierie didactique pour le développement des pratiques de description de formes géométriques à l'école maternelle.

Sophie Gobert

C. Margolinas & Al. (Coord.). En amont et en aval de l'ingénierie didactique., La pensée sauvage., pp.Cdrom, 2011

Chapitre d'ouvrage halshs-01020922v1
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Eléments d'analyse a priori pour l'enseignement de la géométrie à l'école primaire.

Sophie Gobert

I. Bloch & F. Conne (Coord.). Nouvelles perspectives en didactique des mathématiques., La Pensée Sauvage, 2009, 978-2-85919-256-3

Chapitre d'ouvrage halshs-01020936v1

Espace, figure, géométrie ? Etude pour que la question vive.

Magali Hersant , Sophie Gobert

I. Bloch & F. Conne (Coord.). Nouvelles perspectives en didactique des mathématiques., La Pensée Sauvage, pp.Cdrom, 2009

Chapitre d'ouvrage halshs-01020942v1
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Savoirs et pratiques des polygones à l'école primaire

Paul Delhumeau , Sophie Gobert

Brochure IREM des Pays de la Loire, 2011

Autre publication scientifique halshs-04260579v1