Sophie LE GAL MCF - Enseignante chercheure à Nantes Université - Section 7 - Sciences du Langage - Linguistique - INSPE de NantesMots-clés ou thématiques de recherche : Migration(s), Diversité(s), Réussite(s), Didactique, Linguistique, Santé, Formation(s) et Test(s).

Identifiants chercheurs

IdHAL :

sophie-le-gal

ORCID :

0009-0006-4468-1655

Publications

Article dans une revue (5)

L'approche neurolinguistique, la perspective actionnelle, et les émotions d'accomplissement ressenties par des élèves de 6ème en cours d'anglais Rebecca Starkey-Perret,Aurore Deledalle,Marie-Ange Dat,Delphine Guedat‐bittighoffer,Sophie Le Gal Les Langues Modernes, 2025 Article dans une revue hal-05134934v1
La fonction formative des dispositifs discursifs de recueil de données : les savoirs d’action des aidants de malades diagnostiqués d’Alzheimer Abdelhadi Bellachhab,Olga Galatanu,Sophie Le Gal Chemins de la formation, 2021, Numéro spécial : Les figures de l’aidant entre accompagnement et auto-formation Article dans une revue hal-05526081v1
Evaluation et orientation des étrangers vers des parcours de formation linguistique ciblés et diversifiés reliés au CECR. Etude d’un public adulte migrant en Pays de la Loire Sophie Le Gal La clé des langues, 2012, (ENS Lyon/DGSCO) Article dans une revue hal-05544337v1
La violence verbale dans la communication médiée par ordinateur. Le cas des téléconseillers. Sophie Le Gal,Bellachhab Abdelhadi Signes, Discours et Sociétés : Revue semestrielle en sciences humaines et sociales dédiée à l'analyse des Discours , 2012, 8 (La Force des Mots : valeurs et violences dans les interactions verbales) Article dans une revue hal-05526059v1
Orienter les adultes migrants vers des formations en français professionnel Sophie Le Gal Savoirs et Formation, Recherches et Pratiques, 2011, N°2 Article dans une revue (article de synthèse) hal-05541801v1

Communication dans un congrès (14)

Accueil et bien-être des étudiants Bénéficiaires d'une Protection Internationale inscrits au DU Passerelle de Nantes Université Inès Maksud,Alexandra Bellanger,Mahdiya Hassan-Laksiri,Jason Mosca,Sophie Le Galet al. Diversité, Réussite[s] dans l’Enseignement Supérieur (2024), Nantes Université [Nantes Univ], Apr 2024, Nantes, France Communication dans un congrès hal-04560063v1
L’apprentissage d’une L2 au collège avec l’approche neurolinguistique (ANL) : transmission implicite de l’oral en milieu guidé » Marie-Ange Dat,Delphine Guedat‐bittighoffer,Rebecca Starkey,Sophie Le Gal Colloque international "Transmettre les langues : pourquoi et comment?, Università di Corsica, Oct 2020, Corti, France Communication dans un congrès hal-04870441v1
L’approche neurolinguistique au collège : présentation d’une étude en construction Marie-Ange Dat,Delphine Guedat-Bittighoffer,Rebecca Starkey,Sophie Le Gal Deuxièmes journées internationales de l’approche neurolinguistique pour l’enseignement-apprentissage des langues étrangères et secondes, Université d'Angers, Mar 2019, Angers, France Communication dans un congrès hal-04880063v1
Préparer l’intégration socioprofessionnelle des adultes migrants en France par l’évaluation et l’apprentissage de la langue Sophie Le Gal Discours et communication didactiques en FLE, Université du Yarmouk, Mar 2012, Irbid, Jordanie Communication dans un congrès hal-05548928v1
Conception d’un Manuel de langue française pour les sciences et métiers de la santé pour les Universités de Médecine et Pharmacie d’Europe Centrale et Orientale – Vers une démarche d’ingénierie pédagogique Sophie Le Gal,Ana Coiug Discours et communication didactiques en FLE : de la communication universitaire à la communication professionnelle, Université Ibn Zohr, Mar 2014, Agadir, Maroc Communication dans un congrès hal-05546441v1
Le français médical en contexte plurilingue en Europe Centrale et Orientale Ana Coiug,Sophie Le Gal Symposium des projets financés par l’AUF - « Coopération universitaire multilatérale francophone en Europe Centrale et Orientale », AUF, Mar 2013, Targoviste, Romania Communication dans un congrès hal-05551911v1
La formation linguistique des téléconseillers en centres d’appels : Le cas du Maroc Sophie Le Gal Discours et communication didactiques en FLE, Université Ibn Zohr, Mar 2013, Agadir, Morocco Communication dans un congrès hal-05548349v1
La formation linguistique des conseillers en télécommunication au Maroc - Le cas de la communication médiée par ordinateur Sophie Le Gal Recherches en didactique des langues. Apprendre les langues autrement, Université de Nantes, Centre International des Langues (CIL), Jun 2012, Nantes, France Communication dans un congrès hal-05548903v1
Evaluation et orientation des étrangers vers des parcours de formation linguistique ciblés et diversifiés reliés au CECR. Etude d’un public adulte migrant en Pays de la Loire Sophie Le Gal L’Etranger, Université d'Algarve, 2011, Faro, Portugal Communication dans un congrès hal-05549030v1
FLI : Français Langue d’Intégration ou Français Langue d’Insertion? Construction d’un concept et représentations Sophie Le Gal Analyse discursive des représentations culturelles / Dynamiques identitaires et représentations culturelles. Journée d'études internationales, CoDiRe, Université de Nantes, 2012, Nantes, France Communication dans un congrès hal-05548966v1
La violence verbale dans la communication médiée par ordinateur : le cas des téléconseillers au Maroc Sophie Le Gal Journée d'études Internationales Valeurs et violences verbales dans l’interaction sociale, CoDiRe, Université de Nantes, Nov 2011, Nantes, France Communication dans un congrès hal-05549019v1
L’excuse comme holophrase de politesse en français Abdelhadi Bellachhab,Sophie Le Gal Communication Interpersonnelle et (Im)Politesse, Université Pablo Olavide, Apr 2010, Séville, Spain Communication dans un congrès hal-05549034v1
Les enjeux de l’évaluation linguistique face à l’hétérogénéité Sophie Le Gal Langue(s) et insertion en contextes francophones : discriminations, normes, apprentissages, identités, Université de Haute Bretagne, Jun 2009, Rennes, France Communication dans un congrès hal-05549049v1
Pour l’intégration socioprofessionnelle des migrants : quelle évaluation linguistique à l’OFII ? Sophie Le Gal Langue(s) et intégration socioprofessionnelle : approche didactique et méthodologies d’apprentissage, Université d'Artois, May 2008, Arras, France. p.151-176 Communication dans un congrès hal-05549080v1

Poster de conférence (4)

L’apprentissage de l’oral en L2 par des adolescents en contexte scolaire : quand acquisition et didactique se rejoignent Marie-Ange Dat,Delphine Guedat-Bittighoffer,Rebecca Starkey-Perret,Sophie Le Gal Journées d'études RéAL2, Nov 2021, Paris, France Poster de conférence hal-04864625v1
L’acquisition implicite de l’oral en langue seconde (L2) en milieu guidé : un exemple avec l’approche neurolinguistique (ANL) Marie-Ange Dat,Delphine Guedat-Bittighoffer,Rebecca Starkey-Perret,Sophie Le Gal Quelles activités pour quelle école ? Journée d’études, Feb 2021, Nantes, France Poster de conférence hal-04864585v1
Les enjeux de l’évaluation linguistique pour la formation des adultes migrants en FLE/S Sophie Le Gal Les langues tout au long de la vie, 2009, Lille, France Poster de conférence hal-05549054v1
Les enjeux des tests dans l’apprentissage du français langue étrangère : vers une remédiation socioculturelle et linguistique pour une évaluation de qualité. Le cas des adultes migrants Sophie Le Gal Enjeux et avenir de la recherche en Sciences Humaines, Jun 2007, Nantes, France Poster de conférence hal-05548355v1

Ouvrages (1)

La figure de l’aidant(e) du malade d’Alzheimer. Bellachhab Abdelhadi,Olga Galatanu,Nathalie Garric,Sophie Le Gal,Frederic Pugniere-Saavedraet al. PUR (Presses Universitaires de Rennes), Beaux Livres, 2024 Ouvrages hal-05544363v1

Chapitre d'ouvrage (5)

L’agir-aidant de malades diagnostiqués d’Alzheimer : une boîte à outils d’émancipation dans la fragilité ? Bellachhab Abdelhadi,Olga Galatanu,Sophie Le Gal La figure de l’aidant(e) du malade d’Alzheimer. Récits et photographies, Collection Beaux Livres, PUR (Presses Universitaires de Rennes), 2024 Chapitre d'ouvrage hal-05544350v1
L’apprentissage d’une langue seconde (L2) au collège avec l’approche neurolinguistique (ANL) : transmission implicite de l’oral ? Marie-Ange Dat,Delphine Guedat-Bittighoffer,Rebecca Starkey-Perret,Sophie Le Gal Transmettre les langues : pourquoi et comment ? Volume 2, EME Editions, pp.215-228, 2022, Proximités Sociolinguistique et langue française, 978-2-8066-3761-1 Chapitre d'ouvrage hal-04862233v1
La formation linguistique des conseillers en télécommunication au Maroc. Le cas de la communication médiée par ordinateur Sophie Le Gal Sous la direction de A. Bellachhab, O. Galatanu, R. Kandeel. Discours et communication didactiques en FLE., Volume 28, Peter Lang, Coll. «GRAMM-R, Etudes de Linguistique française », 2015, GRAMM-R, Etudes de Linguistique française Chapitre d'ouvrage hal-05526073v1
FLI : Français Langue d’Intégration ou Français Langue d’Insertion ? Construction d’un concept et représentations Sophie Le Gal Sous la direction de M. Lebreton. La Didactique des langues et ses multiples facettes, Hommage à Jacqueline Feuillet, Paris, Riveneuve Editions, p.69-88, 2015 Chapitre d'ouvrage hal-05544356v1
« Pour l’intégration socioprofessionnelle des migrants : quelle évaluation linguistique à l’OFII ? » Sophie Le Gal Sous la direction de L.CADET et j. GOES. Langue et Intégration, Vol. 6, Peter Lang, Berne, Coll. «GRAMM-R, Etudes de Linguistique française »,, p.151-176, 2010 Chapitre d'ouvrage hal-05544322v1

Thèse (1)

Quelle évaluation linguistique de l’oral à l’OFII en vue de l’intégration socioprofessionnelle des migrants ? (Le cas de Nantes et sa région) Sophie Le Gal Linguistique. Nantes Université; CRINI UR 1162, 2010. Français. ⟨NNT : ⟩ Thèse tel-05546202v1