Sophie Lerner-Sei

Identifiants chercheurs

IdHAL :

sophie-lerner-sei

ORCID :

0000-0003-3373-8848

IdRef :

132805871

VIAF :

202260823

ISNI :

0000000357868129

Présentation

Publications

Article dans une revue (7)

Formar músicos profesionales para la docencia: un dispositivo de análisis de prácticas docentes en un instituto superior de enseñanza artística Sophie Lerner-Seï,Claudine Blanchard-Laville Revista Argentina de Educacion Superior, 2023 Article dans une revue hal-04419311v1
Entretien avec Janine Méry Sophie Lerner-Seï Cliopsy, 2020, N° 23 (1), pp.103-114. ⟨10.3917/cliop.023.0103⟩ Article dans une revue hal-03998619v1
INTRODUCTION AU TEXTE DE JANINE MÉRY Sophie Lerner-Seï Cliopsy, 2020, N° 23 (1), pp.115-118. ⟨10.3917/cliop.023.0115⟩ Article dans une revue hal-03998588v1
Pourquoi tu pleures ? Sophie Lerner-Seï Cahiers Pedagogiques, 2019, 556, pp.44-45 Article dans une revue hal-03998664v1
Groupes d’analyse de pratiques pour enseignants. Mise en perspective de trois dispositifs inspirés du « groupe Balint » Arnaud Dubois,Claudine Blanchard-Laville,Sophie Lerner-Seï Revue de psychothérapie Psychanalytique de Groupes, 2017, 68, pp.115-130. ⟨10.3917/rppg.068.0115⟩ Article dans une revue hal-02980860v1
Réinvestir les apprentissages par la fréquentation d'un lieu culturel et la pratique musicale Sophie Lerner-Seï,Radivoniuk Lydia La nouvelle revue de l'adaptation et de la scolarisation, 2011, 56, pp.71-80 Article dans une revue hal-01509765v1
Rapport au temps et formation à distance : Un point de vue clinique Brigitte Charrier,Sophie Lerner-Seï Distances et savoirs, 2011, 9, pp.419-443 Article dans une revue hal-01509774v1

Communication dans un congrès (6)

De quelques processus de construction de la professionnalité dans le contexte d’une formation d’enseignants-musiciens Claudine Blanchard-Laville,Sophie Lerner-Seï Aref, 2022, Lausane, Suisse Communication dans un congrès hal-04164701v1
Un dispositif d'éveil musical en crèche comme vecteur de liens sociaux Adrien Bourg,Frédérique Montandon,Sophie Lerner-Seï Congrès international AREF, Sep 2022, Lausanne, Suisse Communication dans un congrès hal-04256835v1
Les enfants autistes et la musique : une rencontre sensible Sophie Lerner-Seï,Florence Vallade Condition(s) enseignante(s), Conditions pour enseigner. Réalités, enjeux, défis., Université Lumière Lyon 2, Jan 2015, Lyon, France Communication dans un congrès hal-01502908v1
Fenêtre ouverte sur l'éducation d'un jeune sauvage : Itard (1801)/Truffaut (1970) Anne Goliot-Lété,Sophie Lerner-Seï Narrative Matters 2014 : Narrative Knowing/Récit et savoir, Jun 2014, Paris, France Communication dans un congrès hal-01086254v1
Modalités d’analyse des aspects vocaux de la parole d’une enseignante dans le dispositif de l’entretien clinique de recherche en sciences de l’éducation Sophie Lerner-Seï Actualité des dispositifs méthodologiques pour la recherche clinique d’orientation psychanalytique dans le champ de l’éducation et de la formation, AREF, Université de Montpellier, Aug 2013, Montpellier, France Communication dans un congrès hal-01485657v1
Rite de passage et transmission de l’approche clinique en sciences de l’éducation Sophie Lerner-Seï Colloque international d’actualité de la clinique d’orientation psychanalytique en sciences de l’éducation (CLIOPSY), Axe Clinique de l’éducation et de la formation, laboratoire CIRCEFT, Apr 2013, Paris, France Communication dans un congrès hal-01509812v1

Ouvrages (1)

Education, formation et psychanalyse : une insistante actualité Louis-Marie Bossard,Sophie Lerner-Seï,Philippe Chaussecourte L'Harmattan, 2019, 978-2-343-16515-8 Ouvrages halshs-04016171v1

Chapitre d'ouvrage (5)

Einblick in die Eziehung eines Wolfsjungen. Itard (1801) / Truffaut (1970) Anne Goliot-lete,Sophie Lerner-Seï J.-M. Weber - M. Zahn - K.-J. Pazzini. Lehre im Kino, 38, Springer Fachmedien Wiesbaden, 2018, Medienbildung und Gesellschaft, ⟨10.1007/978-3-658-17014-1⟩ Chapitre d'ouvrage halshs-04014832v1
Sensibiliser des professeurs de musique à l’analyse clinique de leur pratique Claudine Blanchard-Laville,Sophie Lerner-Seï Accompagner les enseignants, L'Harmattan; L'Harmattan, pp.75-93, 2017, ⟨10.3917/har.prade.2017.02.0075⟩ Chapitre d'ouvrage hal-03998794v1
Pour une approche clinique de la construction du soi professionnel chez des musiciens-enseignants Sophie Lerner-Seï Les identités de professeurs de musique, 2017, 9782752103284 Chapitre d'ouvrage hal-04312553v1
Pour une approche clinique de la construction du soi professionnel chez des musiciens enseignants Sophie Lerner-Seï François Joliat; Angelika Güsewell; Pascal Terrien. Les identités des professeurs de musique, Editions delatour, 2017, 978-2-7521-0328-4 Chapitre d'ouvrage hal-01502865v1
Olhares cruzados sobre a educaçào de um jovem selvagem ; Itard (1801)- Truffaut (1970) Anne Goliot-lete,Sophie Lerner-Seï Luci Banks-Leite. O garoto selvagem e o dr. Jean Itard, Editora Mercado de Letras, 2017, 978-85-7591-502-8 Chapitre d'ouvrage halshs-04014854v1