Sophie Lewandowski
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sophie.lewandowski@ird.fr
**SOCIO-ANTHROPOLOGIE DES SAVOIRS**
Education. Formation. Savoirs locaux. Pauvreté et inégalités. Circulation trans-nationale des savoirs. Politiques publiques. Dimensions sensibles (corps et émotions). Education religieuse. Education à l’environnement. Education socio-émotionnelle. Violence et non-violence en éducation et formation. Recherches participatives et coopératives, films scientifiques.
PROGRAMMES DE RECHERCHE
**EN COURS**
MARGES « Des marges aux normes, regards croisés sur la transformation des liens familiaux en Afrique ». 2020-2023. Fin. ANR, LPED (IRD-AMU), INSS/CNRST, ISSP, UCM, URD WILDAF-AO, 2019-Coord. F. Ouattara (LPED), Togo, Burkina Faso, Madagascar
**ANTERIEURS**
ENSAA « Enfance et savoirs dans les Andes », CIDES – UMSA, UNICEF, IFEA, IRD, 2014-2018
Coord. : Lewandowski (LPED) & Cavagnoud (PUCP), Bolivie, Pérou.
SAVE-MIJ « Migration et bien être des enfants et adolescents face aux contraintes climatiques » (IRD, CIDES-UMSA, UNICEF), 2016, coord. Lewandowski, Bolivie.
SAVE « Savoirs et éducation relative à l’environnement dans les Andes », (LPED-CIDES/UMSA-PIEB), 2014-2018 Coord. Lewandowski, Bolivie, Pérou.
**MAFAP** « **Multi-résidence et adaptation des familles : précarité, migration, scolarisation** »**, PUCP, IRD, Coord. PUCP, 2015-2016 Pérou**
ORLECOL « Les enfants hors l’école au Sénégal », LPED & CEPED / IRD-FASTEF/UCAD – UNICEF, 2014, Coord. Générale : Dia, Jacquemin, Sarr ; Coord. Méthod. : Lewandowski & Seck
PROSENS « Produire du sens. Pour une analyse socio-cognitive des politiques éducatives », LPED/IRD-FASTEF/UCAD, 2010-2014. Coord. Lewandowski & Niane, Afrique ouest
ECOADAPT « Gouvernance de l’eau et adaptation au changement climatique » (Andes), 2012-2016, financé par l’Union européenne, coord. G. Leclerc (Green, CIRAD).
EDUCLIMA « Adaptation au changement climatique et éducation à l’environnement au Sénégal », CNRS, Observatoire hommes-milieux international Tessekere, 2012, coord. S Lewandowski
EP « Education et pauvreté », 2008-2011, AI IRD, coord. MF Lange (CEPED), Burkina Faso, Sénégal, Vietnam
SYSAV « Systèmes de savoirs et d’apprentissage en Afrique », CEMAF, UMR Innovation, ANR, 2006-2011, Coord. Générale : P. Moity-Maizi, Coord. volet éducation (Sénégal, Togo, Madagascar), Lewandowski.
COLLABORATIONS PARTENARIALES
**Collaborations principales au Sud et co-fondation de laboratoires de recherche**
A Madagascar : UCM Université Catholique de Madagascar
En Bolivie : CIDES, Centre de recherche sur le développement (UMSA, La Paz, Bolivie)
Cofondation des groupes de recherche
ü EVE Ages de la vie et Education (PUCP, Pérou)
ü EVEMAT Ages de la vie, Education, Envirronnement et Territoire EVEMAT (CIDES, Bolivie).
Au Sénégal : FASTEF, Faculté de sciences et technologies de l’éducation et formation, (UCAD, Université Cheikh Anta Diop, Dakar, Sénégal). Co-fondation :
ü GIRES, Groupe interdisciplinaire de recherche sur l’éducation et les savoirs.
**Enseignements, comités, réseaux**
- Enseignements à la FASTEF (UCAD, Sénégal), au CIDES (UMSA, Bolivie), à l’IEDES (Paris I).
- Animation d’ateliers de communication collaborative (inspiré de la CNV) et coopération au travail (intelligence collective) : interne IRD et réseaux partenariaux de recherche et enseignement supérieur.
- Membre :
ü du comité de rédaction de la Revue *Cahiers de la recherche sur l’éducation et les*
*savoirs* (CRES) 2011-2019
ü de l’ARES (Association de recherche sur l’éducation et les savoirs),
ü de l’AFEC (Association française d’éducation comparée).
PARCOURS PROFESSIONNEL
**Métiers de l’enseignement et de la recherche**
2017-… Chargée de recherche à l’IRD, UMR 151 LPED, Marseille, France
2015-2017 Chargée de recherche à l’IRD, UMR 151 LPED, La Paz, Bolivie (CIDES-UMSA)
2014-2015 Chargée de recherche à l’IRD, UMR 151 LPED, Marseille, France
2012-2014 Chargée de recherche à l’IRD, UMR 151 LPED, Dakar, Sénégal (FASTEF-UCAD)
2010-2012 Chargée de recherche à l’IRD, UMR 196 CEPED, Dakar, Sénégal (FASTEF-UCAD)
2008-2010 Chargée de recherche à l’IRD, UR 105 « Savoirs et développement », France
2007-2008 ATER de sociologie à l’Université d’Aix-Marseille I, France
2003-2007 Assistante de recherche à l’IRD (VCI), UR 105, Burkina Faso
**Métiers du développement et de la formation**
2002-2003 Coordinatrice et conseillère technique, *Action de solidarité internationale*, France, Burkina Faso. Projets ruraux : santé, élevage, formation, gestion de terroirs, recherche-action
2001-2002 Responsable du département Capitalisation d'expériences, *Vétérinaires sans frontières*, 10 pays. Recherche-action : système de suivi-évaluation, colloques, publications
Chargée de programmes, Nicaragua, Guatemala, Bolivie
Projets ruraux : élevage, filières agropastorales, appui aux opérateurs locaux
2000-2001 Responsable de programme Éducation au développement, *Vétérinaires sans frontières*, France, Lyon
Recherche-action, outils pédagogiques, animations grand public, formations
2000 Co-animation d’un réseau d’acteurs du développement, *ACAD - MAE*, Paris
1999 Co-animation d’un réseau de Coopération Décentralisée, *Cités Unies France*, Paris
1999 Etude Projets de développement ruraux (Apurimac), *Adeas Qullana*, Pérou
CURSUS
Qualifications CNU 2008 : Sociologie, Sciences de l’éducation, Anthropologie
2004-2007 Doctorat Sociologie, École des hautes études en sciences sociales (EHESS), Paris
« *Le savoir pluriel. École, formation et savoirs locaux dans la société gourmantchée au Burkina Faso* », 673 p. Dir. J. Copans. Félicitations à l’unanimité.
2003-2004 DEA Sociologie, Université Aix-Marseille I, Aix-en-Provence, TB
1998-1999 DESS « Pratiques sociales du développement », IEDES, Paris I, B
1997-1998 Maîtrise d’Histoire, Université Lyon II, Lyon, TB
1994-1996 Hypokhâgne et Khâgne, lycée Champollion, Grenoble
*Langues* : espagnol (courant), anglais, allemand
*Missions internationales :* Bolivie, Canada, Burkina Faso, Brésil, Guatemala, Mali, Nicaragua, Pérou, Sénégal, Togo, Vietnam, Zimbabwe
*Autres formations* : dans le cursus de formateur de Communication Non Violente (M. Rosenberg) -A-CERTIF- depuis 2018.
Publications
Savoirs locaux, éducation et formation en AfriqueKarthala, pp.216, 2016
Books
hal-01473003v1
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Les experts dans la construction des savoirs scolaires au Sénégal. L’éducation à l’environnement sous l’égide de l’approche par les compétencesMoity Maizi, Pascale. Savoirs et reconnaissance dans les sociétés africaines globalisées, Karthala & SYSAV, 2015
Book sections
hal-01473015v1
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Des savoirs locaux revisitésChangement climatique : quels défis pour le Sud ?, IRD, pp.219-231, 2015, Changement climatique : quels défis pour le Sud ?
Book sections
hal-03123700v1
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A fresh look at local knowledgeClimate change : what challenges for the South ?, IRD, pp.219-231, 2015, Climate change : what challenges for the South ?
Book sections
hal-03123698v1
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