STEPHANE BRAU ANTONY
33
Documents
Publications
Publications
Transformer les pratiques pour mieux enseigner. Une étude de l'épistémologie pratique lors d'une ingénierie didactique de l'enseignement des sports collectifs par débat d'idées en EPS à l'école primaire.3è congrès international de la Théorie de l'Action Conjointe en Didactique : coopération et dispositif de coopération, Maël LE PAVEN JARNO (Université Bretagne Occidentale), Nov 2023, Brest, France
Communication dans un congrès
hal-04335425
v1
|
|
L'intervention éducative dans le domaine des Pratiques Physiques, Sportives et Artistiques12e Biennale de l'ARIS : Atelier réflexif, Jun 2022, Bordeaux, France
Communication dans un congrès
hal-04256836
v1
|
|
|
|
Le développement de l'activité d'animation d'ateliers de slam de poésie pour des lycéens préparant un concours d'éloquenceBiennale Internationale de l'Éducation, de la Formation et des Pratiques Professionnelles : "faire/se faire", 2021, PARIS, France
Communication dans un congrès
hal-05292684
v1
|
|
|
Le développement de l’activité d’animation d’ateliers de slam de poésie pour des lycéens préparant un concours d’éloquenceBiennale Internationale de l’Éducation, de la Formation et des Pratiques Professionnelles : "faire/se faire", Association La Biennale; Institut Catholique de Paris, Sep 2021, Paris, France
Communication dans un congrès
hal-03491577
v1
|
Quelques spécificités du système scolaire français.Premières rencontres internationales de la recherche ISEP-CI (Instruction et Socialisation chez les Enseignants du Primaire : une Comparaison Internationale), Sep 2013, Bruxelles, Belgique
Communication dans un congrès
hal-01726181
v1
|
|
|
|
Une formation au risque est-elle possible ? Le cas de la formation professionnelle des circassiens.Biennale internationale de l'éducation, de la formation et des pratiques professionnelles., Jul 2012, Paris, France
Communication dans un congrès
halshs-00800064
v1
|
|
|
Une formation au risque est-elle possible ? Le cas de la formation professionnelle des circassiensBiennale internationale de l’éducation, de la formation et des pratiques professionnelles, Jul 2012, PARIS, France
Communication dans un congrès
hal-05292751
v1
|
|
|
Transformer le regard que portent les enseignants débutants d'EPS sur la lecture de l'activité d'apprentissage des élèvesLe travail des professionnels de l’éducation : de l’analyse aux perspectives (trans)formatives. Quelles méthodologies de recherche ?, 2023, 979-10-320-0424-1
Chapitre d'ouvrage
hal-04550534
v1
|
Evaluation formative et régulation didactique des apprentissages en EPSJulien Moniotte. Réussir l'écrit 2 du CAPEPS, Atlande, pp.91-102, 2017, Clefs-Concours STAPS, 978-2-35030-490-8
Chapitre d'ouvrage
hal-02110874
v1
|
|
Faire parler des traces d'analyse d'une activité professionnelle : étude d'un processus d'argumentationThierry Philippot. Les traces de l'activité : objets pour la recherche et outils pour la formation, L'Harmattan, pp.135-164, 2016, Action et savoir. Recherches, ISSN 1952-0832, 978-2-343-09512-7
Chapitre d'ouvrage
hal-02141080
v1
|
|
Entre logique républicaine et ouverture internationale : le système éducatif français à la croisée des cheminsRecherches sur les pratiques d'enseignement, Bulletin de la CRCIE, pp.13-24, 2014
Chapitre d'ouvrage
hal-00986930
v1
|
|
Autour des masters "Education et Formation" : formation professionnelleÉtienne, Richard; Clavier, Loïc. L'évaluation dans la formation des enseignants, L'Harmattan, pp.29-49, 2013, Évaluer, ISSN 1767-199X, 978-2-296-99500-0
Chapitre d'ouvrage
hal-02141112
v1
|
|
Que nous disent les rapports de visite sur les compétences professionnelles mobilisées par les enseignants stagiaires d'Education Physique ?Identité professionnelle en éducation physique : parcours des stagiaires et enseignants novices, Presses universitaires de Louvain, pp.117-140, 2012, Recherches en formation des enseignants et en didactique, 978-2-87558-035-1
Chapitre d'ouvrage
hal-02141096
v1
|
Frontières et territoires professionnels : la formation des artistes de cirque en europeOctarès, 207 p., 2023, Collection Le Travail en débats. Série Hors-collection, ISSN 1957-9675, 978-2-36630-131-1
Ouvrages
hal-04173139
v1
|
|
Les traces de l'activité : objets pour la recherche et outils pour la formationPhilippot, Thierry. L'Harmattan, 252 p., 2016, Action et savoir. Recherches, ISSN 1952-0832, 978-2-343-09512-7
Ouvrages
hal-02110698
v1
|
Chargement...
Chargement...