STEPHANE BRAU ANTONY

Publications

Article dans une revue (18)

Processus de régulation didactique des pratiques vocales dans l’enseignement de l’éducation musicale au collège Philippe Hentzen,Stéphane Brau-Antony Carrefours de l'éducation, 2025, n° 60 (2), pp.193-208. ⟨10.3917/cdle.060.0193⟩ Article dans une revue hal-05449469v1
Une intervention formative visant le développement de l’activité de lecture didactique de situations d’apprentissage chez des enseignants débutants en EPS Vincent Grosstephan,Stéphane Brau-Antony Ejournal de la recherche sur l’intervention en éducation physique et sport, 2024, 55, ⟨10.4000/127vw⟩ Article dans une revue hal-05291788v1
Bifurcations didactiques lors de l’inclusion d’un élève équipé d’un matériel pédagogique adapté Alexandre Booms,Stéphane Brau-Antony,Fabien Emprin La Nouvelle revue – Éducation et société inclusives, 2023, 97, pp.203-221. ⟨10.3917/nresi.097.0203⟩ Article dans une revue hal-04304093v1
L’intervention développementale comme outil d’expansion de l’activité d’animation d’ateliers de slam de poésie Elodie Géas,Vincent Grosstephan,Stephane Brau Antony Recherches en éducation, 2023, 51, ⟨10.4000/ree.11676⟩ Article dans une revue hal-05291794v1
Evaluation certificative en éducation physique et sportive et épistémologie de l'évaluateur Stéphane Brau-Antony,Vincent Grosstephan Contextes et Didactiques, 2020, 16, ⟨10.4000/ced.2178⟩ Article dans une revue hal-04116584v1
Analyser l'activité évaluative des enseignants d'EPS : les apports des approches ergonomique et didactique Vincent Grosstephan,Stéphane Brau-Antony Ejournal de la recherche sur l’intervention en éducation physique et sport, 2018, Numéro spécial 1, pp.129-144 Article dans une revue hal-02104328v1
Analyser l’activité évaluative des enseignants d’EPS : les apports des approches ergonomique et didactique Vincent Grosstephan,Stéphane Brau-Antony Ejournal de la recherche sur l’intervention en éducation physique et sport, 2018, Numéro spécial 1, ⟨10.4000/ejrieps.358⟩ Article dans une revue hal-05291807v1
Épistémologie pratique des enseignants d’éducation physique et sportive et enseignement des sports collectifs Stéphane Brau-Antony,Vincent Grosstephan Nouveaux cahiers de la recherche en éducation, 2018, 20 (1), pp.79-97. ⟨10.7202/1049398ar⟩ Article dans une revue hal-04550526v1
Les dilemmes d'une pratique d'accompagnement en formation d'enseignants. Analyse de l'activité réelle du maître de stage Stéphane Brau-Antony,Claire Matteï-Mieusset Revue des sciences de l'éducation, 2016, 42 (2), pp.149-173. ⟨10.7202/1038465ar⟩ Article dans une revue hal-02104597v1
Recherche en didactique et développement professionnel d'enseignants d'Éducation physique et sportive Stéphane Brau-Antony Éducation & Didactique, 2015, 9 (1), pp.107-118 Article dans une revue hal-02104622v1
Curriculum en Education Physique et Sportive et évaluation certificative au baccalauréat Stéphane Brau-Antony,Beno\ⁱt Hubert Questions Vives, recherches en éducation , 2014, 22, pp.67-82. ⟨10.4000/questionsvives.1596⟩ Article dans une revue hal-02104630v1
Etudier l’activité didactique de l’enseignant d’EPS. Parcours de chercheurs Stéphane Brau-Antony,Vincent Grosstephan Ejournal de la recherche sur l’intervention en éducation physique et sport, 2014, 33, ⟨10.4000/ejrieps.1904⟩ Article dans une revue hal-04550535v1
Etudier l'activité didactique de l'enseignant d'EPS. Parcours de chercheurs Stéphane Brau-Antony,Vincent Grosstephan Ejournal de la recherche sur l’intervention en éducation physique et sport, 2014, 33, pp.49-65 Article dans une revue hal-02104628v1
Accompagner les enseignants stagiaires : une activité sans véritables repères professionnels Stéphane Brau-Antony,Claire Matteï-Mieusset Recherche et formation, 2013, 72, pp.27-40. ⟨10.4000/rechercheformation.2022⟩ Article dans une revue hal-02104330v1
Analyser le travail de tuteurs d'enseignants débutants Stéphane Brau-Antony,Agnès Lenfant-Corblin,Claire Matteï-Mieusset,Catherine Miot Éducation permanente, 2011, 186, pp.175-185 Article dans une revue hal-02104325v1
Analyse de l’activité professionnelle d’un conseiller pédagogique d’Education Physique et Sportive : de la difficulté à superviser le travail d’un enseignant débutant Stéphane Brau-Antony,Vincent Grosstephan Recherches en éducation, 2010, 9, ⟨10.4000/ree.4653⟩ Article dans une revue hal-04550538v1
Le processus d’incorporation par des enseignants d’EPS de savoirs issus de la recherche. Exemple d’un dispositif de formation continue de type collaboratif associant un chercheur et des enseignants Vincent Grosstephan,Stéphane Brau-Antony Ejournal de la recherche sur l’intervention en éducation physique et sport, 2009, 16, ⟨10.4000/ejrieps.6794⟩ Article dans une revue hal-05291999v1
RÉFLEXIVITÉ ET PRATIQUES DE FORMATION. Regards critiques Christine Bouissou,Stéphane Brau-Antony Carrefours de l'éducation, 2005, n°20, pp.113-122. ⟨10.3917/cdle.020.0113⟩ Article dans une revue halshs-01254478v1

Communication dans un congrès (7)

Transformer les pratiques pour mieux enseigner. Une étude de l'épistémologie pratique lors d'une ingénierie didactique de l'enseignement des sports collectifs par débat d'idées en EPS à l'école primaire. Antoine Thépaut,Stéphane Brau-Antony 3è congrès international de la Théorie de l'Action Conjointe en Didactique : coopération et dispositif de coopération, Maël LE PAVEN JARNO (Université Bretagne Occidentale), Nov 2023, Brest, France Communication dans un congrès hal-04335425v1
L'intervention éducative dans le domaine des Pratiques Physiques, Sportives et Artistiques Stéphane Brau-Antony,Fabienne Brière,Serge Éloi,Vincent Grosstephan,Gilles Uhlrich 12e Biennale de l'ARIS : Atelier réflexif, Jun 2022, Bordeaux, France Communication dans un congrès hal-04256836v1
Le développement de l'activité d'animation d'ateliers de slam de poésie pour des lycéens préparant un concours d'éloquence Elodie Géas,Stephane Brau Antony,Vincent Grosstephan Biennale Internationale de l'Éducation, de la Formation et des Pratiques Professionnelles : "faire/se faire", 2021, PARIS, France Communication dans un congrès hal-05292684v1
Le développement de l’activité d’animation d’ateliers de slam de poésie pour des lycéens préparant un concours d’éloquence Elodie Géas,Stéphane Brau-Antony,Vincent Grosstephan Biennale Internationale de l’Éducation, de la Formation et des Pratiques Professionnelles : "faire/se faire", Association La Biennale; Institut Catholique de Paris, Sep 2021, Paris, France Communication dans un congrès hal-03491577v1
Quelques spécificités du système scolaire français. Maryvonne Priolet,Stéphane Brau-Antony,Frédéric Charles,Christian Martinez Perez,Daniel Niclotet al. Premières rencontres internationales de la recherche ISEP-CI (Instruction et Socialisation chez les Enseignants du Primaire : une Comparaison Internationale), Sep 2013, Bruxelles, Belgique Communication dans un congrès hal-01726181v1
Une formation au risque est-elle possible ? Le cas de la formation professionnelle des circassiens. Vincent Grosstephan,Florence Legendre,Stéphane Brau-Antony Biennale internationale de l'éducation, de la formation et des pratiques professionnelles., Jul 2012, Paris, France Communication dans un congrès halshs-00800064v1
Une formation au risque est-elle possible ? Le cas de la formation professionnelle des circassiens Vincent Grosstephan,Florence Legendre,Stephane Brau Antony Biennale internationale de l’éducation, de la formation et des pratiques professionnelles, Jul 2012, PARIS, France Communication dans un congrès hal-05292751v1

Chapitre d'ouvrage (6)

Transformer le regard que portent les enseignants débutants d'EPS sur la lecture de l'activité d'apprentissage des élèves Stéphane Brau-Antony,Vincent Grosstephan Le travail des professionnels de l’éducation : de l’analyse aux perspectives (trans)formatives. Quelles méthodologies de recherche ?, 2023, 979-10-320-0424-1 Chapitre d'ouvrage hal-04550534v1
Evaluation formative et régulation didactique des apprentissages en EPS Stéphane Brau-Antony,Jérémie Bride,Fabienne Briere-Guenoun,Emmanuel Fernandes,Jean-Francis Gréhaigneet al. Julien Moniotte. Réussir l'écrit 2 du CAPEPS, Atlande, pp.91-102, 2017, Clefs-Concours STAPS, 978-2-35030-490-8 Chapitre d'ouvrage hal-02110874v1
Faire parler des traces d'analyse d'une activité professionnelle : étude d'un processus d'argumentation Vincent Grosstephan,Stéphane Brau-Antony Thierry Philippot. Les traces de l'activité : objets pour la recherche et outils pour la formation, L'Harmattan, pp.135-164, 2016, Action et savoir. Recherches, ISSN 1952-0832, 978-2-343-09512-7 Chapitre d'ouvrage hal-02141080v1
Entre logique républicaine et ouverture internationale : le système éducatif français à la croisée des chemins Frédéric Charles,Stéphane Brau-Antony,Christian Martinez-Perez,Maryvonne Priolet,Daniel Niclotet al. Recherches sur les pratiques d'enseignement, Bulletin de la CRCIE, pp.13-24, 2014 Chapitre d'ouvrage hal-00986930v1
Autour des masters &quot;Education et Formation&quot; : formation professionnelle Gilles Baillat,Christine Jourdain,Stéphane Brau-Antony Étienne, Richard; Clavier, Loïc. L'évaluation dans la formation des enseignants, L'Harmattan, pp.29-49, 2013, Évaluer, ISSN 1767-199X, 978-2-296-99500-0 Chapitre d'ouvrage hal-02141112v1
Que nous disent les rapports de visite sur les compétences professionnelles mobilisées par les enseignants stagiaires d'Education Physique ? Stéphane Brau-Antony,Vincent Grosstephan Identité professionnelle en éducation physique : parcours des stagiaires et enseignants novices, Presses universitaires de Louvain, pp.117-140, 2012, Recherches en formation des enseignants et en didactique, 978-2-87558-035-1 Chapitre d'ouvrage hal-02141096v1

Ouvrages (2)

Frontières et territoires professionnels : la formation des artistes de cirque en europe Florence Legendre,Vincent Grosstephan,Stéphane Brau-Antony,Tony Froissart,Claire Matteï-Mieussetet al. Octarès, 207 p., 2023, Collection Le Travail en débats. Série Hors-collection, ISSN 1957-9675, 978-2-36630-131-1 Ouvrages hal-04173139v1
Les traces de l'activité : objets pour la recherche et outils pour la formation Stéphane Brau-Antony,Christian Buty,Suzane El Hage Philippot, Thierry. L'Harmattan, 252 p., 2016, Action et savoir. Recherches, ISSN 1952-0832, 978-2-343-09512-7 Ouvrages hal-02110698v1