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Stephanie Fleck

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Publications

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Elements for understanding and tangibilizing emotional presence in a collaborative learning context

Mathilde Yousefi , Stéphanie Fleck

IHM'25 - 36e Conférence Internationale Francophone sur l'Interaction Humain-Machine, AFIHM; Université de Toulouse; ENAC, Nov 2025, Toulouse, France

Communication dans un congrès hal-05298836v1
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Optimizing Median Nerve Stimulation-based BCI: Impact of Timing and Intensity on ERD/ERS

Loïc Bechon , Fabien Lotte , Stéphanie Fleck , Sébastien Rimbert

Journées CORTICO 2025 - COllectif pour la Recherche Transdisciplinaire sur les Interfaces Cerveau-Ordinateur, May 2025, Lyon, France

Communication dans un congrès hal-05116376v1
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Sense-It : Towards new types of BCI-based sensorimotor neurofeedback for motor rehabilitation

Mathilde Yousefi , Jérémy Frey , Sébastien Rimbert , Altamira Gabriela Herrera , Stéphanie Fleck

SMC 2025 - IEEE International Conference on Systems, Man, and Cybernetics, Oct 2025, Vienne, Austria

Communication dans un congrès hal-05268313v1

Measuring Eudaimonic Experiences in Schools: Preliminary Results from the QEES

Stéphane Faedda , Guillaume Gronier , Christian Bastien , Stéphanie Fleck

IDC '24: Interaction Design and Children, Jun 2024, Delft (Netherlands), Netherlands. pp.850-855, ⟨10.1145/3628516.3659406⟩

Communication dans un congrès hal-05155878v1
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Multisensory neurofeedback design for KMI embodiment

Gabriela Herrera Altamira , Nathalie Skiba , Anatole Lécuyer , Laurent Bougrain , Stéphanie Fleck

IMX 2023 - ACM International Conference on Interactive Media Experiences, Jun 2023, Nantes, France. pp.1-3, ⟨10.1145/3604321.3604352⟩

Communication dans un congrès hal-04228939v1
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EEG Modulations Induced by a Visual and Vibrotactile Stimulation

Gabriela Herrera Altamira , Stéphanie Fleck , Anatole Lécuyer , Laurent Bougrain

IEEE Conference on Systems, Man, and Cybernetics, Oct 2023, Honolulu, United States

Communication dans un congrès hal-04292110v1

Design and Evaluation of Vibrotactile Stimulus to Support a KMI-based Neurofeedback

Gabriela Herrera Altamira , Stéphanie Fleck , Anatole Lécuyer , Laurent Bougrain

BCI 2023 - 10th International Brain-Computer Interface Meeting, BCI Society, Jun 2023, La Hulpe, Belgium. pp.1-1

Communication dans un congrès hal-04228934v1
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Grasp-IT Xmod: A Multisensory Brain-Computer Interface forPost-Stroke Motor Rehabilitation

Gabriela Herrera Altamira , Laurent Bougrain , Anatole Lécuyer , Stéphanie Fleck

IHM 2022 - 33e conférence internationale francophone sur l’Interaction Humain-Machine, AFIHM, Apr 2022, Namur, Belgium. pp.1-3

Communication dans un congrès hal-03835654v1
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Le TanISe : Une interface utilisateur tangible pour soutenir l’apprentissage de l’autorégulation en contexte scolaire ?

Stéphane Faedda , J. M. Christian Bastien , Stéphanie Fleck

Annexes des actes de la 32e conférence francophone sur l'Interaction Humain-Machine (IHM'20.21), Apr 2021, Virtual Event, France. pp.3:1-6, ⟨10.1145/3451148.3458638⟩

Communication dans un congrès hal-03562160v1
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PrisMe: a Tangible User Interface for Group Work Regulation

Alexis Olry , Julien Veytizou , David Bertolo , Robin Vivian , J. M. Christian Bastien et al.

European Tangible Interaction Studio 2020, Nov 2020, Siena, Italy

Communication dans un congrès hal-03238833v1

Vers une hétérorégulation instrumentale pour l'apprentissage de l'autorégulation en contexte scolaire

Stéphane Faedda , J. M. Christian Bastien , Stephanie Fleck

Colloque international éTIC 4 : « École et TIC » Quelle scolarisation des TIC à l'école ?, Nov 2021, Caen, France

Communication dans un congrès hal-03767040v1
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Learning How to Generate Kinesthetic Motor Imagery Using a BCI-based Learning Environment: a Comparative Study Based on Guided or Trial-and-Error Approaches

Sébastien Rimbert , Laurent Bougrain , Stéphanie Fleck

SMC 2020 - International IEEE Conference on Systems, Man and Cybernetics, Oct 2020, Toronto, Canada

Communication dans un congrès hal-02920306v1
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CARDS: A Mixed-Reality System for Collaborative Learning at School

Philippe Giraudeau , Alexis Olry , Joan Sol Roo , Stéphanie Fleck , David Bertolo et al.

ACM ISS’19 - ACM International Conference on Interactive Surfaces and Spaces, Nov 2019, Daejeon, South Korea. pp.55-64, ⟨10.1145/3343055.3359721⟩

Communication dans un congrès hal-02313463v3
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Design participatif d'un tableau de bord enseignant

Geoffray Bonnin , Estelle Perry , Charlotte Baraudon , Stéphanie Fleck

EIAH Workshops, 2019, Paris, France

Communication dans un congrès hal-02476952v1
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Can the MIQ-RS questionnaire be used to estimate the performance of a MI-based BCI?

Sébastien Rimbert , Nathalie Gayraud , Maureen Clerc , Stéphanie Fleck , Laurent Bougrain

2018 Seventh International BCI Meeting, May 2018, Pacific Grove, United States

Communication dans un congrès hal-01889864v1
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Could a Tangible Interface help a child to weigh his/her opinion on usability?

Julien Veytizou , David Bertolo , Charlotte Baraudon , Alexis Olry , Stéphanie Fleck

30eme conférence francophone sur l'interaction homme-machine, Oct 2018, Brest, France

Communication dans un congrès hal-01900032v1
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“Teegi’s so Cute!”: Assessing the Pedagogical Potential of an Interactive Tangible Interface for Schoolchildren

Stéphanie Fleck , Charlotte Baraudon , Jérémy Frey , Thibault Lainé , Martin Hachet

IDC 2018 - 17th Interaction Design and Children Conference, Jun 2018, Trondheim, Norway. ⟨10.1145/3202185.3202731⟩

Communication dans un congrès hal-01804324v1
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Classifier les interfaces tangibles par la cladistique : critères et fiches pour un inventaire collaboratif

Stéphanie Fleck , Guillaume Rivière , Regina Ticona-Herrera , Nadine Couture

IHM 2018 Travaux en cours, 30e conférence francophone sur l'interaction homme-machine, Oct 2018, Brest, France. ⟨10.1145/3286689.3286705⟩

Communication dans un congrès hal-01899207v1
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Concevoir des IHM pour l'éducation : Intérêts d'une sonde culturelle pour mieux connaître l'enseignant-utilisateur

Estelle Perry , Charlotte Baraudon , Stéphanie Fleck

30eme conférence francophone sur l'interaction homme-machine, Oct 2018, Brest, France

Communication dans un congrès hal-01899195v1

Interfaces tangibles et augmentées pour l’apprentissage collaboratif : vers l’hyper-expérience ?

Luc Massou , Pierre Morelli , Catherine Kellner , Pierre Humbert , Stéphanie Fleck

14e Conférence internationale Hypertextes et hypemédias. Produits, outils et méthodes (H2PTM'2017). Le numérique à l'ère des designs (contenus, interactions, espaces, environnements, services, objets, œuvres, programmes..) : de l’hypertexte à l’hyper-expérience, Laboratoire Paragraphe (Université Paris 8 Vincennes-Saint-Denis, Université de Cergy-Pontoise); Gripic (Celsa); Design Visuel et Urbain (DeVisu, Université de Valenciennes); Dicen IDF (Conservatoire national des arts et métiers, Université Paris-Est Marne-la-Vallée, Université Paris-Nanterre); Edition, Littératures, Langages, Informatique, Arts, Didactiques, Discours (Elliadd, Université de Franche-Comté); Centre de recherche sur les médiations (Crem, Université de Lorraine), Oct 2017, Valenciennes, France

Communication dans un congrès hal-01725623v1
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Scientific Outreach with Teegi, a Tangible EEG Interface to Talk about Neurotechnologies

Jérémy Frey , Renaud Gervais , Thibault Lainé , Maxime Duluc , Hugo Germain et al.

CHI '17 Interactivity - SIGCHI Conference on Human Factors in Computing System, May 2017, Denver, United States. ⟨10.1145/3027063.3052971⟩

Communication dans un congrès hal-01484574v1

Augmented and Tangible Environments: A Tool for Physicalization of Contents by Children in School Context?

Stéphanie Fleck , Alexis Olry , David Bertolo , J. M. Christian Bastien , Robin Vivian et al.

Designing Interactive System 2017, Jun 2017, Edinburgh, United Kingdom

Communication dans un congrès hal-01877347v1
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Grasp'it : une interface cerveau-ordinateur pour l'amélioration de l'apprentissage d'une tâche d'imagination motrice kinesthésique

Sébastien Rimbert , Laurent Bougrain , Romain Orhand , Jimmy Nex , Sylvain Gaborit et al.

29ème conférence francophone sur l'Interaction Homme-Machine, Aug 2017, Poitiers, France

Communication dans un congrès hal-01568588v2
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« Teegi, il est trop beau »: Exemple d'évaluation du potentiel pédagogique d'une interface tangible interactive pour enfants en contexte scolaire

Stéphanie Fleck , Charlotte Baraudon , Jérémy Frey , Thibault Lainé , Martin Hachet

29ème conférence francophone sur l'Interaction Homme-Machine, AFIHM, Aug 2017, Poitiers, France. ⟨10.1145/3132129.3132143⟩

Communication dans un congrès hal-01578637v1
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HOBIT: Hybrid Optical Bench for Innovative Teaching

David Furio , Stéphanie Fleck , Bruno Bousquet , Jean-Paul Guillet , Lionel Canioni et al.

CHI'17 - Proceedings of the 2017 CHI Conference on Human Factors in Computing Systems, May 2017, Denver, United States. ⟨10.1145/3025453.3025789⟩

Communication dans un congrès hal-01455510v1
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Nécessité d'un protocole d'apprentissage progressif pour la maîtrise d'une imagination motrice après un AVC

Sébastien Rimbert , Stéphanie Fleck , Jimmy Nex , Laurent Bougrain

28ième conférence francophone sur l’Interaction Homme-Machine, Oct 2016, Fribourg, Suisse. pp.10-12

Communication dans un congrès hal-01386665v1
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Quinze minutes de jeu vidéo : apports pour la prise en charge de la dyslexie

Nathalie Blaesius , Stéphanie Fleck

27ème conférence francophone sur l'Interaction Homme-Machine., Oct 2015, Toulouse, France. pp.w9, ⟨10.1145/2820619.2825010⟩

Communication dans un congrès hal-01219074v1

Marker-based augmented reality: Instructional-design to improve children interactions with astronomical concepts

Stéphanie Fleck , Martin Hachet , Christian Joseph Maurice Bastien

Interaction Design and Children, ACM SIGCHI, Jun 2015, Boston, United States

Communication dans un congrès hal-01136835v1

Helios: a tangible and augmented environment to learn optical phenomena in astronomy

Stéphanie Fleck , Martin Hachet

ETOP - Education and Training in Optics & Photonics, Jun 2015, Bordeaux, France

Communication dans un congrès hal-01121923v1
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Moi, voilà ce que je voudrais que tu me fabriques !" (Lucie, 9 ans) : Design participatif pour l’utilisabilité de marqueurs tangibles en contexte scolaire

Benoit Roussel , Stéphanie Fleck

27ème conférence francophone sur l'Interaction Homme-Machine., Oct 2015, Toulouse, France. pp.a2, ⟨10.1145/2820619.2820621⟩

Communication dans un congrès hal-01218453v1
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AMI : Augmented Michelson Interferometer

David Furio , Martin Hachet , Jean-Paul Guillet , Bruno Bousquet , Stéphanie Fleck et al.

ETOP 2015 - Education and Training in Optics & Photonics, Jun 2015, Bordeaux, France. pp.1-6

Communication dans un congrès hal-01121917v1
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AIBLE: An Inquiry-Based Augmented Reality Environment for Teaching Astronomical Phenomena

Stéphanie Fleck , Gilles Simon , Christian Joseph Maurice Bastien

13th IEEE International Symposium on Mixed and Augmented Reality - ISMAR 2014, Sep 2014, Munich, Germany

Communication dans un congrès hal-01009548v1
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Teegi: Tangible EEG Interface

Jérémy Frey , Renaud Gervais , Stéphanie Fleck , Fabien Lotte , Martin Hachet

UIST-ACM User Interface Software and Technology Symposium, Oct 2014, Honolulu, United States. ⟨10.1145/2642918.2647368⟩

Communication dans un congrès hal-01025621v1

Astronomy learning in elementary grades: Influences of an augmented reality learning environment on conceptual changes

Stéphanie Fleck , Gilles Simon , Jérôme Dinet , Christian Bastien

ICAP 2014 28th International Congress of Applied Psychology: From crisis to sustainable well-being, Jul 2014, Paris, France

Communication dans un congrès hal-03168780v1

Astronomy learning in elementary grades: Influences of an augmented reality learning environment on conceptual changes

Stéphanie Fleck , Grégory Simon , Christian Bastien , Javier Barcenilla

ICAP 2014 28th International Congress of Applied Psychology: From crisis to sustainable well-being, Jul 2014, Paris, France

Communication dans un congrès hal-01377607v1
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An Augmented Reality Environment for Astronomy Learning in Elementary Grades: An Exploratory Study

Stéphanie Fleck , Gilles Simon

25ème conférence francophone sur l'Interaction Homme-Machine, IHM'13, AFIHM, Nov 2013, Bordeaux, France. ⟨10.1145/2534903.2534907⟩

Communication dans un congrès hal-00870478v2
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Reconsidérer l’hybridation en éducation : du paradigme présence-distance aux environnements physiques-numériques

Stéphanie Fleck

Distances et Médiations des Savoirs, 2025, 52, ⟨10.4000/15bk6⟩

Article dans une revue hal-05453809v1
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Dispositifs hybrides pour l'apprentissage et l'enseignement (Édito numéro spécial STICEF)

Chrysta Pélissier , Claire Peltier , Franck Silvestre , Stéphanie Fleck

STICEF (Sciences et Technologies de l'Information et de la Communication pour l'Éducation et la Formation), 2024, 30 (2: Dispositifs hybrides pour l’apprentissage et l’enseignement), pp.148

Article dans une revue hal-04629729v1
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CalMe: A Tangible Environment To Enhance Pupils Group Work Regulation

David Bertolo , Stephane Faedda , Alexis Olry , Julien Veytizou , Robin Vivian et al.

ACM Transactions on Computer-Human Interaction, 2024, 32 (2), pp.1-49. ⟨10.1145/3685273⟩

Article dans une revue hal-05038638v1
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Long-term kinesthetic motor imagery practice with a BCI: Impacts on user experience, motor cortex oscillations and BCI performances

Sébastien Rimbert , Stéphanie Fleck

Computers in Human Behavior, 2023, 146, pp.107789. ⟨10.1016/j.chb.2023.107789⟩

Article dans une revue hal-04093422v1
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HOBIT. Un concept innovant pour la transformation des pratiques pédagogiques en physique

Bruno Bousquet , Lionel Canioni , Jean-Paul Guillet , Stéphanie Fleck , Erwan Normand et al.

Reflets de la Physique, 2022, 73, pp.36-39. ⟨10.1051/refdp/202273036⟩

Article dans une revue hal-03783053v1
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Toward an Adapted Neurofeedback for Post-stroke Motor Rehabilitation: State of the Art and Perspectives

Salomé Le Franc , Gabriela Herrera Altamira , Maud Guillen , Simon Butet , Stéphanie Fleck et al.

Frontiers in Human Neuroscience, 2022, 16, pp.917909. ⟨10.3389/fnhum.2022.917909⟩

Article dans une revue hal-03783055v3
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Conception d’une échelle française d’évaluation de l’utilisabilité des nouvelles technologies éducatives par l’enfant

Charlotte Baraudon , J.-B. Lanfranchi , Christian Joseph Maurice Bastien , Stéphanie Fleck

Médiations et médiatisations - Revue internationale sur le numérique en éducation et communication, 2021, Le numérique pour l’apprentissage collaboratif. Nouvelles interfaces, nouvelles interactions, 5, pp.44-67. ⟨10.52358/mm.vi5.174⟩

Article dans une revue hal-03127419v1

Travail collectif et usages du numérique : Quelle catégorisation de pratiques chez des enseignants français à l’école et au collège ?

Luc Massou , Jean-Baptiste Lanfranchi , Brian Chauvel , Stephanie Fleck

Médiations et médiatisations - Revue internationale sur le numérique en éducation et communication, 2021, 5, pp.134-161. ⟨10.52358/mm.vi5.171⟩

Article dans une revue hal-03590039v1
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Can a Subjective Questionnaire Be Used as Brain-Computer Interface Performance Predictor?

Sébastien Rimbert , Nathalie T H Gayraud , Laurent Bougrain , Maureen Clerc , Stéphanie Fleck

Frontiers in Human Neuroscience, 2019, 12, pp.11. ⟨10.3389/fnhum.2018.00529⟩

Article dans une revue hal-01990935v1

Making tangible the intangible: Hybridization of the real and the virtual to enhance learning of abstract phenomena

Stéphanie Fleck , Martin Hachet

Frontiers in information and communication technologies, 2016, 3, pp.30. ⟨10.3389/fict.2016.00030⟩

Article dans une revue hal-01411182v1

Réalité augmentée et interfaces tangibles, quels liens avec la formation par simulation ?

Jacques Audran , Stéphanie Fleck

Recherche et formation, 2016, 82, ⟨10.4000/rechercheformation.2648⟩

Article dans une revue hal-02975344v1

Paleoenvironments, paleoclimates and sequences of Westphalian deposits of Lorraine coal basin (upper carboniferous, NE France).

Alain Izart , Christian Palain , Fabrice Malartre , Stéphanie Fleck , Raymond Michels

Bulletin de la Société Géologique de France, 2005, 176, n° 3, pp.301-315

Article dans une revue hal-00103738v1
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Soutenir le développement et l’apprentissage des compétences psychosociales (CPS) des élèves par le biais de dispositifs pédagogiques numériques pour favoriser le bien-être scolaire

Alison Demangeon , Stéphane Faedda , Stéphanie Fleck , Jérôme Dinet

16e Colloque International de l'Association du Ripsydeve, Jun 2024, Reims, France

Poster de conférence hal-04604963v1
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Vers un nouveau modèle pour une conception de technologie XR-adaptative éthique : un état de l’art

Romain Rouyer , David Bourguignon , Stéphanie Fleck

35ème conférence internationale francophone sur l’interaction humain-machine (IHM’24), Mar 2024, Paris (Sorbonne Université), France. , ⟨10.1145/3650104.3652904⟩

Poster de conférence hal-04548889v1
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User Test and EEG Insights of Bimodal, Visual and Vibrotactile, Stimulation

Gabriela Herrera Altamira , Stéphanie Fleck , Anatole Lécuyer , Laurent Bougrain

Journées CORTICO (COllectif pour la Recherche Transdisciplinaire sur les Interfaces Cerveau-Ordinateur) 2023, May 2023, Paris, France.

Poster de conférence hal-04228942v1
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Travail collectif en classe et numérique : quelles pratiques ? quels facteurs facilitateurs ?

Luc Massou , Pierre Morelli , Catherine Kellner , Stéphanie Fleck , Jean-Baptiste Lanfranchi et al.

Colloque e-Fran Enseigner et apprendre : les apports de la recherche Méthodes et premiers résultats, Oct 2019, Paris, France. , 2019

Poster de conférence hal-02395201v1
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Can the MIQ-RS questionnaire be used to estimate the performance of a MI-based BCI?

Sébastien Rimbert , Nathalie Gayraud , Maureen Clerc , Stéphanie Fleck , Laurent Bougrain

Journées CORTICO 2018 - COllectif pour la Recherche Transdisciplinaire sur les Interfaces Cerveau-Ordinateur, Apr 2018, Toulouse, France

Poster de conférence hal-03035377v1

HOBIT - a New Concept for Pedagogical Innovations in Learning and Teaching Optics

Martin Hachet , Lionel Canioni , Jean Paul Guillet , Stéphanie Fleck , Bruno Bousquet

EDULEARN 21 - 13th annual International Conference on Education and New Learning Technologies, Jul 2021, virtual, Spain

Document associé à des manifestations scientifiques hal-03251807v1
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HOBIT - un Concept Innovant pour le Transformation des Pratiques Pédagogiques

Bruno Bousquet , Lionel Canioni , Jean Paul Guillet , Martin Hachet , Stéphanie Fleck

OPTIQUE - Congrès de la Société Française d'Optique (SFO), Jul 2021, Dijon, France

Document associé à des manifestations scientifiques hal-03251822v1