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Sülün Aykurt-Buchwalter

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Présentation

**Parcours** 2023 : Doctorat en sciences du langage, Université Grenoble Alpes. Sous la dir. de Tatiana Aleksandrova & Lidia Miladi. Membres du jury : Laura Abou Haidar, Marzena Watorek, Mehmet Ali Akinci, Françoise Boch, Teresa Muryn. "Apprendre à argumenter en FLE : structure du texte et expression des modalités dans les productions écrites d'apprenants turcophones" 1er trimestre 2021 : Séjour d'étude au Royaume-Uni : *Visiting research student, King's College London* 2019 : Master 2 Didactique des langues, mention très bien, Université Grenoble Alpes 2018 : Master 1 Didactique des langues, mention bien, Université Grenoble Alpes **Intérêts de recherche** - Écrit en L2 - Acquisition des L2 - Rhétorique interculturelle - Argumentation - Agir professoral - Exploitation pédagogique des corpus écrits

Domaines de recherche


Publications

« Tu comprendras plus tard » : Pourquoi des enseignants de FLE n’enseignent pas les modalités

Sülün Aykurt-Buchwalter
Recherches en Didactique des Langues et Cultures - Les Cahiers de l'Acedle, 2023, 21 (1), ⟨10.4000/rdlc.12115⟩
Article dans une revue hal-04077603v1

Vers une « littératie de corpus » des enseignant(e)s de FLE : Discours enseignants en contexte de formation continue

Sülün Aykurt-Buchwalter
Le Français dans le monde. Recherches et applications, 2023, 74, pp.153-163
Article dans une revue hal-04125390v1

Évaluer un dispositif de formation continue en ligne pour des enseignants de FLE

Sülün Aykurt-Buchwalter
Mélanges CRAPEL, 2023, 44 (1)
Article dans une revue hal-04161274v1

L’acquisition du pronom on en FLE : une étude sur les essais argumentés d’apprenants turcophones

Sülün Aykurt-Buchwalter
Langue française, 2023, 218 (2), pp.73-88. ⟨10.3917/lf.218.0073⟩
Article dans une revue hal-04120295v1

Mieux vaut trop que pas assez ? Le paragraphe chez les apprenants turcophones du FLE

Sülün Aykurt-Buchwalter
Les Langues Modernes, 2022, Varia – jeunes chercheurs et jeunes chercheuses, 2, pp.25-35
Article dans une revue hal-03843417v1

Caroline Scheepers (dir.), Former à l’écrit, former par l’écrit dans l’enseignement supérieur, préface de Christiane Donahue, postface d’Élisabeth Bautier

Sülün Aykurt-Buchwalter
LIDIL - Revue de linguistique et de didactique des langues, 2022, 66, ⟨10.4000/lidil.10845⟩
Article dans une revue hal-03846577v1

L’enseignement de l’écriture en français à l’Université Galatasaray : pratiques et enjeux

Sülün Aykurt Buchwalter , Tatiana Aleksandrova
Signes, Discours et Sociétés : Revue semestrielle en sciences humaines et sociales dédiée à l'analyse des Discours , 2020
Article dans une revue hal-03272712v1

« On remercie une fois encore » : Requests and anticipatory thanks in formal letters in L2 French

Sülün Aykurt-Buchwalter , Tatiana Aleksandrova
18th International Pragmatics Conference, Jul 2023, Brussels, Belgium
Communication dans un congrès hal-04160175v1

Self-mentions in persuasive writing in L2 French: A Study on the use of JE, NOUS and ON by L1 Turkish learners

Sülün Aykurt-Buchwalter
Graduate Student Conference in Learner Corpus Research 2023, Institute for Applied Linguistics, Eurac Research, Oct 2023, Bozen - Bolzano, Italy
Communication dans un congrès hal-04259567v1

Apports possibles des corpus au matériel pédagogique en FLE : une étude sur les requêtes dans les corpus écrits de natifs et d’apprenants

Sülün Aykurt-Buchwalter , Tatiana Aleksandrova
11e Journées Linguistique de Corpus, Jul 2023, Grenoble, France
Communication dans un congrès hal-04149636v1

Paragraphe vs. Paragraf : une approche interculturelle

Sülün Aykurt-Buchwalter
Recycler les mots. Séminaire de jeunes chercheurs et chercheuses en Littérature Générale et Comparée, Mar 2023, Paris, France
Communication dans un congrès hal-04042558v1

Enjeux liés au traitement des erreurs dans la constitution de corpus écrits : l’exemple de corpus d’apprenants turcophones et sinophones de FLE

Sülün Aykurt-Buchwalter , Qianyun Li
Bruit de fond ou valeur ajoutée ? Gérer le bruit lors des traitements informatiques des corpus linguistiques, Apr 2023, Grenoble, France
Communication dans un congrès hal-04085208v1

Erreur ou maladresse ? Les défis de l’emploi du pronom « on » dans l’écrit argumenté en FLE

Sülün Aykurt-Buchwalter
Colloque de l’APFUCC, Fédération des Sciences humaines du Canada, May 2022, En ligne, Canada
Communication dans un congrès hal-03951416v1

Expressing possibility in argumentative writing : findings from a learner corpus of L2 French

Sülün Aykurt-Buchwalter
Pre-conference workshop on learner corpus research, University of California Davis, May 2022, Davis, United States
Communication dans un congrès hal-03951443v1

Analyse contrastive des modalités dans un corpus de scripteurs natifs et apprenants: une étude sur l’acquisition de l’écrit argumentatif en FLE chez les apprenants turcophones

Sülün Aykurt-Buchwalter
ColDoc - Université Paris Nanterre, May 2022, Paris, France
Communication dans un congrès hal-03951431v1

Les apports des recherches en acquisition à la didactique de l’écrit: une étude sur des apprenants turcophones du FLE

Sülün Aykurt-Buchwalter
2e colloque Sciences, Sciences du Langage, Arts et Technologies, May 2021, Izmir, Turquie
Communication dans un congrès hal-03951424v1

La notion de "modalité" : omniprésente en linguistique, sous-exploitée en didactique

Sülün Aykurt-Buchwalter
1ère journée d’étude des jeunes chercheuses du laboratoire EDA, Université de Paris, Jun 2021, Paris, France
Communication dans un congrès hal-03951436v1

Les modalités à travers l’argumentation: une analyse contrastive de productions écrites en français et en turc

Sülün Aykurt-Buchwalter
ARGAGE - Langage et Argumentation, Nov 2021, Neuchâtel, Suisse
Communication dans un congrès hal-03951418v1

The acquisition of modality in argumentative writing – Research on a learner corpus

Sülün Aykurt-Buchwalter
14th Teaching and Language Corpora conference, Jul 2020, Perpignan, France
Communication dans un congrès hal-03951426v1
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Concevoir et constituer un corpus d'apprenants turcophones du FLE : enjeux méthodologiques

Sülün Aykurt-Buchwalter
Journée d'étude Constitution de corpus d'apprenants écrits en contexte universitaire, Mar 2022, Grenoble, France. , 2022
Poster de conférence hal-03853204v1
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L'acquisition des modalités dans l'expression des requêtes écrites : Le cas des apprenants turcophones de FLE

Sülün Aykurt-Buchwalter
Journée d'étude Acquisition de la pragmatique en L2, Oct 2022, Nice, France. , 2022
Poster de conférence hal-03853182v1

L'exploitation des corpus en classe de FLE : impact sur l'apprentissage, formation des enseignants

Sülün Aykurt-Buchwalter
Ertek, B. Recherches et pratiques actuelles en didactique des langues et des cultures, Egitim Yayinevi, 2023
Chapitre d'ouvrage hal-04076990v1

CAPTUR-FLE

Sülün Aykurt-Buchwalter
2024
Autre publication scientifique hal-04521748v1