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Sülün Aykurt-Buchwalter
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Affiliations actuelles
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Présentation
**Parcours**
2023 : Doctorat en sciences du langage, Université Grenoble Alpes. Sous la dir. de Tatiana Aleksandrova & Lidia Miladi. Membres du jury : Laura Abou Haidar, Marzena Watorek, Mehmet Ali Akinci, Françoise Boch, Teresa Muryn.
"Apprendre à argumenter en FLE : structure du texte et expression des modalités dans les productions écrites d'apprenants turcophones"
1er trimestre 2021 : Séjour d'étude au Royaume-Uni : *Visiting research student, King's College London*
2019 : Master 2 Didactique des langues, mention très bien, Université Grenoble Alpes
2018 : Master 1 Didactique des langues, mention bien, Université Grenoble Alpes
**Intérêts de recherche**
- Écrit en L2
- Acquisition des L2
- Rhétorique interculturelle
- Argumentation
- Agir professoral
- Exploitation pédagogique des corpus écrits
Domaines de recherche
Publications
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« On remercie une fois encore » : Requests and anticipatory thanks in formal letters in L2 French18th International Pragmatics Conference, Jul 2023, Brussels, Belgium
Communication dans un congrès
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Self-mentions in persuasive writing in L2 French: A Study on the use of JE, NOUS and ON by L1 Turkish learnersGraduate Student Conference in Learner Corpus Research 2023, Institute for Applied Linguistics, Eurac Research, Oct 2023, Bozen - Bolzano, Italy
Communication dans un congrès
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Apports possibles des corpus au matériel pédagogique en FLE : une étude sur les requêtes dans les corpus écrits de natifs et d’apprenants11e Journées Linguistique de Corpus, Jul 2023, Grenoble, France
Communication dans un congrès
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Paragraphe vs. Paragraf : une approche interculturelleRecycler les mots. Séminaire de jeunes chercheurs et chercheuses en Littérature Générale et Comparée, Mar 2023, Paris, France
Communication dans un congrès
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Enjeux liés au traitement des erreurs dans la constitution de corpus écrits : l’exemple de corpus d’apprenants turcophones et sinophones de FLEBruit de fond ou valeur ajoutée ? Gérer le bruit lors des traitements informatiques des corpus linguistiques, Apr 2023, Grenoble, France
Communication dans un congrès
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Erreur ou maladresse ? Les défis de l’emploi du pronom « on » dans l’écrit argumenté en FLEColloque de l’APFUCC, Fédération des Sciences humaines du Canada, May 2022, En ligne, Canada
Communication dans un congrès
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Expressing possibility in argumentative writing : findings from a learner corpus of L2 FrenchPre-conference workshop on learner corpus research, University of California Davis, May 2022, Davis, United States
Communication dans un congrès
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Analyse contrastive des modalités dans un corpus de scripteurs natifs et apprenants: une étude sur l’acquisition de l’écrit argumentatif en FLE chez les apprenants turcophonesColDoc - Université Paris Nanterre, May 2022, Paris, France
Communication dans un congrès
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Les apports des recherches en acquisition à la didactique de l’écrit: une étude sur des apprenants turcophones du FLE2e colloque Sciences, Sciences du Langage, Arts et Technologies, May 2021, Izmir, Turquie
Communication dans un congrès
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La notion de "modalité" : omniprésente en linguistique, sous-exploitée en didactique1ère journée d’étude des jeunes chercheuses du laboratoire EDA, Université de Paris, Jun 2021, Paris, France
Communication dans un congrès
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Les modalités à travers l’argumentation: une analyse contrastive de productions écrites en français et en turcARGAGE - Langage et Argumentation, Nov 2021, Neuchâtel, Suisse
Communication dans un congrès
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The acquisition of modality in argumentative writing – Research on a learner corpus14th Teaching and Language Corpora conference, Jul 2020, Perpignan, France
Communication dans un congrès
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Concevoir et constituer un corpus d'apprenants turcophones du FLE : enjeux méthodologiquesJournée d'étude Constitution de corpus d'apprenants écrits en contexte universitaire, Mar 2022, Grenoble, France. , 2022
Poster de conférence
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L'acquisition des modalités dans l'expression des requêtes écrites : Le cas des apprenants turcophones de FLEPoster de conférence hal-03853182v1 |
L'exploitation des corpus en classe de FLE : impact sur l'apprentissage, formation des enseignantsErtek, B. Recherches et pratiques actuelles en didactique des langues et des cultures, Egitim Yayinevi, 2023
Chapitre d'ouvrage
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CAPTUR-FLE2024
Autre publication scientifique
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