Sylvain Coulange PhD student at Université Grenoble Alpes (2021-2025)

Identifiants chercheurs

IdHAL :

sylvain-coulange

ORCID :

0000-0002-9728-1181

IdRef :

278659810

Publications

Chapitre d'ouvrage (2)

Computer-aided pronunciation training in 2022: When pedagogy struggles to catch up Sylvain Coulange Alice Henderson; Anastazija Kirkova-Naskova. Proceedings of the 7th International Conference on English Pronunciation: Issues and Practices, pp.11-22, 2023, ⟨10.5281/zenodo.8137754⟩ Chapitre d'ouvrage hal-04159763v1
Piloting an automatic clustering algorithm to supplement placement test results for large groups of students Marie Jouannaud,Sylvain Coulange,Anne-Cécile Perret Collated Papers for the ALTE 7th International Conference,, 2021 Chapitre d'ouvrage hal-03258668v1

Article dans une revue (5)

Fluency assessment - Incorporating syntactic distance in a new measure of pause location Sylvain Coulange,Nivja de Jong Journal of Second Language Pronunciation, 2026, ⟨10.1075/jslp.25042.cou⟩ Article dans une revue hal-05564373v1
The many colors of prominence Donna Erickson,Tommaso Raso,Malin Svensson Lundmark,Johan Frid,Sylvain Coulange Journal of Speech Sciences, 2025, 14, pp.e025008. ⟨10.20396/joss.v14i00.20381⟩ Article dans une revue hal-05316921v1
Enhancing Language Learners’ Comprehensibility through Automated Analysis of Pause Positions and Syllable Prominence Sylvain Coulange,Tsuneo Kato,Solange Rossato,Monica Masperi Languages, 2024, 9 (3), pp.78. ⟨10.3390/languages9030078⟩ Article dans une revue hal-04510494v1
Comment former des groupes d'étudiants homogènes à partir des résultats de SELF ? Présentation d'un outil d'aide à la décision pour la création de groupes Vincent Brault,Sylvain Coulange,Frédérique Letué,Marie-Pierre Jouannaud,Marie-José Martinezet al. Mediazioni. Rivista online du studi interdisciplinari su lingue e culture, 2021, 32, pp.185-203 Article dans une revue hal-03629447v1
From placement to diagnostic testing: Improving feedback to learners and other stakeholders in SELF (Système d’Evaluation en Langues à visée Formative) Sylvain Coulange,Marie-Pierre Jouannaud,Cristiana Cervini,Monica Masperi Language Learning in Higher Education, 2020, 10 (1), pp.195-205. ⟨10.1515/cercles-2020-2015⟩ Article dans une revue hal-03171034v1

Communication dans un congrès (18)

Beyond Intuition: Identifying Key Factors Affecting L2 Speech Comprehensibility Noriko Nakanishi,Sylvain Coulange The 11th International Symposium on the Acquisition of Second Language Speech, Apr 2025, Toronto, Canada Communication dans un congrès hal-04912327v1
Measuring L2 Speech Fluency Based on Syntactic Distribution of Pauses Sylvain Coulange,Nivja H De Jong 12th edition of the Disfluency in Spontaneous Speech Workshop (DiSS 2025), Sep 2025, Lisbonne, Portugal. pp.37-41, ⟨10.21437/diss.2025-8⟩ Communication dans un congrès hal-05216428v1
Dynamic Approach to Comprehensibility Assessment in Foreign Language Pronunciation Training Sylvain Coulange,Tsuneo Kato,Solange Rossato,Monica Masperi 8th International Conference on English Pronunciation: Issues and Practices, May 2024, Santander, Spain, Spain Communication dans un congrès hal-04666118v1
English Lexical Stress in Awareness and Production: Native and Non-native Speakers Mariko Sugahara,Sylvain Coulange,Tsuneo Kato The 19th Conference on Laboratory Phonology, Jun 2024, Seoul (Korea), South Korea Communication dans un congrès hal-04666107v1
A corpus of spontaneous L2 English speech for real-situation speaking assessment Sylvain Coulange,Marie-Hélène Fries,Monica Masperi,Solange Rossato Joint International Conference on Computational Linguistics, Language Resources and Evaluation (LREC-COLING 2024), May 2024, Turin, Italy. pp.293-297 Communication dans un congrès hal-04595927v1
日本人小学生による英語暗唱音声における語彙強勢位置の自動推定と母語話者評価 [Automatic estimation and native speakers’ evaluation of lexical stress positions in English recitation speech produced by Japanese elementary school children] Kimura Tatsuya,Sylvain Coulange,Tsuneo Kato 日本音響学会第 151 回研究発表会 [2024 Spring Meeting of the Acoustical Society of Japan], Acoustical Society of Japan, Mar 2024, Tokyo, Japan. pp.673-676 Communication dans un congrès hal-04510493v1
Measuring speech rhythm through automated analysis of syllabic prominences Noriko Nakanishi,Sylvain Coulange ”Prosodic features of language learners’ fluency” Satellite Workshop of Speech Prosody, Jul 2024, Leiden (Netherlands), Netherlands Communication dans un congrès hal-04666098v1
フランス人学習者による自発英語発話における語彙アクセント自動測定 [Automatic Measurement of Lexical Stress in Spontaneous L2 English Speech of French Learners] Sylvain Coulange,Tsuneo Kato,Solange Rossato,Monica Masperi Proceedings of the 37th General Meeting of the Phonetic Society of Japan, the Phonetic Society of Japan, Sep 2023, Sapporo (Japon), Japan Communication dans un congrès hal-04253927v1
Comprehensibility diagnosis of spontaneous L2 English: Automated analysis of pausing and lexical stress patterns Sylvain Coulange,Tsuneo Kato,Solange Rossato,Monica Masperi Workshop “Tools in L2 research”, Nov 2023, Zurich, Switzerland Communication dans un congrès hal-04912313v1
Pause position analysis in spontaneous speech for L2 English fluency assessment Sylvain Coulange,Tsuneo Kato 2023 Autumn Meeting of the Acoustic Society of Japan, the Acoustic Society of Japan, Sep 2023, Nagoya, Japon, Japan Communication dans un congrès hal-04253964v1
Effet de la manipulation virtuelle des phonèmes pour la conscientisation phonologique chez un public adulte alpha Sylvain Coulange,Émilie Magnat,Alexandre Do,Yoann Goudin Phonétique du FLE à visée didactique, quelles perspectives ?, Institut Catholique de Toulouse, Jun 2022, Toulouse, France Communication dans un congrès hal-03936276v1
Dématérialisation et distancialisation des supports multisensoriels pour la conscientisation phonologique : le cas de l’approche Silent Way et de la pédagogie Gattegno Sylvain Coulange,Émilie Magnat,Alexandre Do,Yoann Goudin Phonétique du FLE à visée didactique, quelles perspectives ?, Institut Catholique de Toulouse, Jun 2022, Toulouse, France Communication dans un congrès hal-03935937v1
Constitution d’un corpus d’apprenants bilingue et multidimensionnel à partir d’une tâche télécollaborative de traduction Tomoko Higashi,Cécile Frérot,Sylvain Coulange,Hisae Akihiro Journée d’études Constitution de corpus écrits d’apprenants en contexte universitaire Pratiques, enjeux, perspectives acquisitionnelles, Mar 2022, Grenoble, France Communication dans un congrès hal-04888109v1
Robustesse dans le modèle des blocs latents : application au test de positionnement en langues SELF Margaux Leroy,Vincent Brault,Sylvain Coulange,Marie Jouannaud,Frédérique Letuéet al. 52 èmes journées de la statistique de la SFdS, Jun 2021, Nice, France Communication dans un congrès hal-03379035v1
Proximité rythmique entre apprenants et natifs du français Évaluation d'une métrique basée sur le CEFC Sylvain Coulange,Solange Rossato 6e conférence conjointe Journées d'Études sur la Parole (JEP, 33e édition), Traitement Automatique des Langues Naturelles (TALN, 27e édition), Rencontre des Étudiants Chercheurs en Informatique pour le Traitement Automatique des Langues (RÉCITAL, 22e édition). Volume 1 : Journées d'Études sur la Parole, 2020, Nancy, France. pp.118-126 Communication dans un congrès hal-02798525v3
Rhythmic Proximity Between Natives And Learners Of French Evaluation of a metric based on the CEFC corpus Sylvain Coulange,Solange Rossato Proceedings of the 12th Conference on Language Resources and Evaluation (LREC 2020),, May 2020, Marseille, France Communication dans un congrès hal-03943878v1
Comment former des groupes d'étudiants homogènes à partir des résultats de SELF ? Vincent Brault,Sylvain Coulange,Marie-Pierre Jouannaud,Frédérique Letué,Marie-José Martinezet al. EVAL2019 - Évaluation des acquisitions langagières : du formatif au certificatif, Oct 2019, Grenoble, France. pp.185-203 Communication dans un congrès hal-02368784v1
From placement to diagnostic testing: improving feedback to learners and other stakeholders in SELF (Système d’Evaluation en Langues à visée Formative) Sylvain Coulange,Marie-Pierre Jouannaud,Cristiana Cervini,Monica Masperi Broad Perspectives on Language Education in the Globalized World, Sep 2018, Poznan, Poland Communication dans un congrès hal-02117525v1

Poster de conférence (4)

An automated pipeline for preprocessing spontaneous L2 English prosody Sylvain Coulange,Tsuneo Kato,Solange Rossato,Monica Masperi The 13th International Seminar on Speech Production (ISSP 2024), May 2024, Autrans, France. Poster de conférence hal-04595972v1
A corpus of spontaneous dialogues in L2 English by French and Japanese L1 speakers for automated assessment of fluency Sylvain Coulange,Takayuki Konishi,Mariko Sugahara,Tsuneo Kato 6th International Symposium on Learner Corpus Studies in Asia and the World (LCSAW6), Feb 2024, Kobe, Japan. 2024 Poster de conférence hal-04666131v1
A corpus of spontaneous L2 English speech for real-situation speaking assessment Sylvain Coulange,Marie-Hélène Fries,Monica Masperi,Solange Rossato the 2024 Joint International Conference on Computational Linguistics, Language Resources and Evaluation (LREC-COLING 2024), May 2024, Torino, Italy. , A corpus of spontaneous L2 English speech for real-situation speaking assessment, pp.293-297, 2024 Poster de conférence hal-04595945v1
Pause position analysis in spontaneous speech for L2 English fluency assessment Sylvain Coulange,Tsuneo Kato 2023 Autumn Meeting of the Acoustic Society of Japan, Sep 2023, Nagoya, Japon, Japan. 日本音響学会第 150 回研究発表会 2023 Autumn Meeting of the Acoustic Society of Japan, 2023 Poster de conférence hal-04257261v1

N°spécial de revue/special issue (1)

(Coord.). L’évaluation en tant que soutien d’apprentissage Valérie Soubre,Perrine Mathorez,Grace Salazar,Yuanjing Fromaget Li-Fromaget,Bruno Marchalet al. Synergies France, 2023, ⟨10.5281/zenodo.12506545⟩ N°spécial de revue/special issue hal-04621117v1

Thèse (1)

Évaluation automatique de la parole spontanée en anglais langue étrangère : le rôle des pauses et de l’accent lexical dans la compréhensibilité du locuteur Sylvain Coulange Linguistique. Université Grenoble Alpes [2020-..], 2025. Français. ⟨NNT : 2025GRALL005⟩ Thèse tel-05280504v1

Mémoire d'étudiant (3)

Proximité rythmique entre apprenants et natifs du français : évaluation d’une métrique basée sur le CEFC Sylvain Coulange Sciences de l'Homme et Société. 2019 Mémoire d'étudiant dumas-03170291v1
Remédiation phonétique et phonologique en FLE par une approche multimodale chez les apprenants japonophones Sylvain Coulange Sciences de l'Homme et Société. 2016 Mémoire d'étudiant dumas-01387387v1
Encodage de la Trajectoire en japonais et en français par les locuteurs japanophones Sylvain Coulange Sciences de l'Homme et Société. 2015 Mémoire d'étudiant dumas-01172052v1