Sylvain Starck
38
Documents
Publications
Apprendre à entreprendrePatricia Champy-Remoussenard; Sylvain Starck. De Boeck supérieur, pp.191, 2018, Perspectives en éducation & formation, 978-2-8073-1897-7
Books
hal-01680925v1
|
|
Expérience et professionnalisation dans les champs de la formation, de l'éducation et du travail. États des lieux et nouveaux enjeux.M. Mébarki; S. Starck; A. Zaid. Octarès, 2016
Books
hal-01700149v1
|
L'éducation à l'esprit d'entreprendre comme analyseur des transformations effectives et potentielles du système éducatif françaisPatricia Remoussenard; Sylvain Starck; Carole Baeza. L'enseignement supérieur fabricant d'entrepreneurs?, Presses Universitaires du Midi (PUM), A paraître
Book sections
hal-03949835v1
|
|
De la restitution de soi à la restitution du désirIsabelle Houot; Emmanuel Triby; Françoise de Viron. La restitution. Entre formation et activité, un concept à explorer, Hors série, Octarès Editions, 2022, Le travail en débats., 978-2-36630-121-2
Book sections
hal-03631112v1
|
|
L'éducation à l'esprit d'entreprendre: agir, apprendre, se développer à distance de la forme scolaireP. Champy-Remoussenard; S. Starck. Apprendre à entreprendre. Politiques et pratiques éducatives. Primaire, secondaire, supérieur., pp.59-78, 2018
Book sections
hal-01700140v1
|
|
Réflexions sur le travail éducatif et ses usagesC. Niewiadomski; P. Champy-Remoussenard. Comprendre le travail éducatif dans sa diversité, Les presses du Septentrion, pp.35-52, 2018, 978-2-7574-2027-0
Book sections
hal-01700142v1
|
|
Le métier d’inspecteur de l’Éducation nationale dans son exercice actuelJean-François Condette. Les personnels d’inspection. Contrôler, évaluer, conseiller les enseignants. Entre terrain local et logiques d’État., Presses Universitaires de Rennes, pp.161-176, 2017
Book sections
hal-01686861v1
|
|
Présentation scientifique de l’exposition « Image(iner) le travail éducatif , Se-désorienter pour mieux comprendre »S'orienter dans un monde en mouvement, F. Danvers (Dir.), pp.377-381, 2017
Book sections
hal-01686778v1
|
|
Stage long d'enseignants en entreprise et représentations du travailM. Mebarki; S. Starck; A. Zaid. Expérience et professionnalisation dans les champs de la formation, de l'éducation et du travail. État des lieux et nouveaux enjeux. , Octarès, pp. 21-38, 2016
Book sections
hal-01700143v1
|
|
Grand angle sur les pré-incubateurs étudiants : les HubhousesEcosystème entrepreneurial et logiques d'accompagnement, EMS-Management et Société, pp.107-133, 2016
Book sections
hal-01513253v1
|
|
Grand angle sur les pré-incubateurs étudiants : les HubhouseP. Philippart. Écosystème entrepreneurial et logiques d’accompagnement, EMS, pp. 108-133, 2016
Book sections
hal-01700164v1
|
|
Développement des stages dans les dispositifs de formation : éclairages à partir des sciences de l'éducation.Le stage, formation ou exploitation, L'harmattan, pp.415-434, 2013
Book sections
hal-01667778v1
|
|
Développement des stages dans les dispositifs de formation : éclairages à partir des sciences de l’éducationDe Briant V., Glaymann D. Le stage, formation ou exploitation?, PUR, pp. 415-435, 2013
Book sections
hal-01691718v1
|
|
Échanges écrits sur l'activité entre inspecteurs de l’Éducation nationale: quelles perspectives de professionnalisation?F. Cros; L. Lafortune; M. Morisse. L'écriture réflexive et professionnalisante, Presses universitaires du Québec, pp. 181-203, 2011
Book sections
hal-01700147v1
|
Entreprendre dans l'espace scolaire. Présentation des premiers jalons de la recherche2018
Other publications
hal-01713734v1
|
|
Conception d'une Exposition scientifique "Image(diner) le travail éducatif"2015
Other publications
hal-03146302v1
|
|
Organisation et dynamique des stages longs en entreprise2012
Other publications
hal-01714203v1
|
Penser l'évaluation comme un outil d'apprentissage et d'engagement dans l'actionCollège L. Aubrac- Dunkerque - Cité Educative. 2022
Reports
hal-03893495v1
|
|
Territoire d'Insertion et d'Inclusion[Rapport de recherche] PICOTE CEREFIGE-2L2S-LISEC. 2020, pp.50
Reports
hal-02970220v1
|
|
Les Hubhouses des Universités du Nord Pas de Calais : Publics, dispositifs d’appui, effets induits,[Rapport de recherche] Région Nord-Pas-de-Calais. 2015
Reports
hal-01668162v1
|
|
|
Innovons et développons l’esprit d’entreprendre[Rapport de recherche] Université de Lille 3 (Villeneuve d'Ascq). 2014
Reports
hal-03613265v1
|
Cartographie des thèses en sciences de l'éducation[Rapport de recherche] Association des enseignants chercheurs en sciences de l'éducation. 2011
Reports
hal-01700155v1
|