sylvie canat

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Publications

Comprendre le collectif inclusif à l'Université de Montpellier Paul Valéry

Sylvie Canat , Joris Boucquemont

La Nouvelle revue – Éducation et société inclusives, A paraître, 102

Article dans une revue hal-04947816v1

Présentation du dossier " Vers une université inclusive : les processus collectifs, pédagogiques et technologiques à mettre en œuvre

Sylvie Canat , Bertrand Monthubert , Hervé Benoit

La Nouvelle revue – Éducation et société inclusives, 2025, n° 102 (1), pp.5-11. ⟨10.3917/nresi.102.0005⟩

Article dans une revue hal-05414616v1

L'éducation inclusive, de l'école à l'université

Alexandre Ployé , Magdalena Kohout-Diaz , Sylvie Canat

Le Carnet psy, 2023, 259, pp.44-46

Article dans une revue hal-04333721v1

L’éducation inclusive, de l’école à l’université

Alexandre Ployé , Sylvie Canat-Faure , Magdalena Kohout-Diaz

Le Carnet psy, 2023, N° 259 (2), pp.44-46. ⟨10.3917/lcp.259.0044⟩

Article dans une revue hal-05136445v1

L’inclusion à la première personne. Expérience(s), prise(s) de parole et résistances. Présentation du dossier

Teresa Assude , Godefroy Lansade , Sylvie Canat , Hervé Benoit

La Nouvelle revue – Éducation et société inclusives, 2023, 2023/3 (97), p. 5-10. ⟨10.3917/nresi.097.0005⟩

Article dans une revue hal-04987385v1

Approche clinique et didactique de l’inclusion des élèves porteurs de troubles du comportement

Sylvie Canat-Faure , Capucine Huet

Education et socialisation - Les cahiers du CERFEE, 2022, 65, ⟨10.4000/edso.20964⟩

Article dans une revue hal-03994343v1

Inclure sans exclure

Sylvie Canat-Faure

Éducation, Santé, Sociétés, 2020, Volume 7, Numéro 1, pp.81-94. ⟨10.17184/eac.3864⟩

Article dans une revue hal-03994350v1

Penser l’éducation thérapeutique Approche éducative à visée thérapeutique des jeunes avec troubles psychiques et du comportement

Sylvie Canat-Faure

La Nouvelle revue – Éducation et société inclusives, 2019, N° 87 (3), pp.191-206. ⟨10.3917/nresi.087.0191⟩

Article dans une revue hal-04000120v1

La réponse pédagogique est dans la question énoncée par les troubles envahissant le comportement de certains sujets

Sylvie Faure Canat

La nouvelle revue de l'adaptation et de la scolarisation, 2016, ⟨10.3917/nras.072.0125⟩

Article dans une revue hal-01683747v1

Apprendre à enseigner auprès d'enfants porteurs de troubles envahissant du comportement

Sylvie Faure Canat

Les Cahiers de l'Actif, 2015

Article dans une revue hal-01683752v1

Pratiquer la pédagogie institutionnelle adaptée avec des élèves porteurs de troubles envahissant le comportement

Sylvie Faure Canat Article dans une revue hal-01683750v1

Face aux troubles du comportement, une pédagogie institutionnelle adaptée

Sylvie Faure Canat Article dans une revue hal-01683756v1

Le visible et l'invisible du dispositif ITEP

Hervé Benoit , Sylvie Faure Canat

La nouvelle revue de l'adaptation et de la scolarisation, 2014, 67 (3), pp.5. ⟨10.3917/nras.067.0021⟩

Article dans une revue hal-01683757v1
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Les dispositifs Itep en devenir. Présentation du dossier

Hervé Benoit , Sylvie Faure Canat

La nouvelle revue de l'adaptation et de la scolarisation, 2014, 67, pp.5-10

Article dans une revue hal-02459816v1

note critique de l'ouvrage Le sujet handicap de JS Morvan

Sylvie Faure Canat

Revue française de pédagogie, 2014

Article dans une revue hal-01683754v1

Traumatismes et construction du moi social dans la scolarité

Sylvie Faure Canat

La nouvelle revue de l'adaptation et de la scolarisation, 2013, ⟨10.3917/nras.062.0079⟩

Article dans une revue hal-01683759v1

Un enfant ment

Sylvie Faure Canat

Enfances & Psy , 2012, 53, pp.n.c

Article dans une revue hal-02920873v1
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Pédagogie et psychanalyse. Présentation du dossier

Sylvie Faure Canat , Hervé Benoit

La nouvelle revue de l'adaptation et de la scolarisation, 2011, 54, pp.5-9

Article dans une revue hal-02475945v1

Elèves troublants? Une approche des troubles scolaires en pédagogie institutionnelle adaptée

Sylvie Faure Canat

Regards, Enfance et Psy, 2011, ⟨10.3917/ep.053.0122⟩

Article dans une revue hal-01683760v1

Pédagogie et psychanalyse vers une pédagogie institutionnelle adaptée aux troubles

Sylvie Faure Canat

La nouvelle revue de l'adaptation et de la scolarisation, 2011, ⟨10.3917/nras.054.0017⟩

Article dans une revue hal-01683762v1

Co-intervenir pour aider dans le cadre de la classe : le rôle du maître E et du professeur des écoles

Sylvie Faure Canat

La nouvelle revue de l'adaptation et de la scolarisation, 2010, 51, pp.203-222. ⟨10.3917/nras.051.0203⟩

Article dans une revue hal-01684460v1

La co-intervention maître E/maître

Sylvie Faure Canat

Chantiers formations et pratiques, 2010, 49, pp.30-39

Article dans une revue hal-03062178v1

L’inclusion : l’accueil de la différence

Sylvie Faure Canat

La nouvelle revue de l'adaptation et de la scolarisation, 2009

Article dans une revue hal-01684463v1

L'inclusion

Sylvie Faure Canat

La nouvelle revue de l'adaptation et de la scolarisation, 2009, 5 hors série, pp.147-156

Article dans une revue hal-03062177v1

« Vers une pédagogie institutionnelle adaptée, les besoins particuliers des élèves en situation de difficultés scolaires

Sylvie Faure Canat

Reliance, 2007, ⟨10.3917/reli.026.0114⟩

Article dans une revue hal-01684475v1

Nous sommes inégaux devant la loi

Sylvie Faure Canat

La nouvelle revue de l'adaptation et de la scolarisation, 2007, ⟨10.3917/nras.038.0141⟩

Article dans une revue hal-01684470v1

Une autorité qui ne fait pas ses preuves

Sylvie Faure Canat Article dans une revue hal-01684479v1

Les troubles du comportement et du caractère : une subjectivité inattendue à l'école

Sylvie Faure Canat

Recherches & éducations, 2006, ⟨10.4000/rechercheseducations.396⟩

Article dans une revue hal-01684499v1

Une autorité qui ne fait pas ses preuves...

Sylvie Faure Canat

Empan, 2006, 63 (3), pp.n.c

Article dans une revue hal-02872739v1

Faire face aux troubles du comportement

Sylvie Faure Canat

Cahiers Pedagogiques, 2005

Article dans une revue hal-01684490v1

Le contre-transfert dans la classe

Sylvie Faure Canat

Le sociographe, 2005, 1, pp.n.c

Article dans une revue hal-03061034v1

Une pédagogie sourde à la différence des enfants accueillis en Institut de Rééducation

Sylvie Faure Canat

La nouvelle revue de l'adaptation et de la scolarisation, 2004

Article dans une revue hal-01684493v1

Entretiens cliniques à visée de recherche en éducation et formation (p. 60-64)

Sylvie Canat

ESF Sciences humaines. Mener des entretiens de recherche en éducation et en formation. C. Barniaudy, S., Connac et A. Zwang., ESF Sciences humaines, 2025, Pédagogies, 978-2-7101-4789-3

Chapitre d'ouvrage hal-04947866v1

De la formation aux gestes et paroles inclusifs.

Sylvie Canat-Faure , Capucine Huet

EDUL. Formation aux pratiques inclusives : tensions(s) entre reproduction et innovation, 1, Éditions de l'Université de Lorraine, pp.249-261, 2024, 978-2-336-47303-1. ⟨10.62688/edul/b9782384510856/19⟩

Chapitre d'ouvrage hal-04699840v1

Du médic inclusif à une fonction inclusive de l'université.

Sylvie Canat

De la communauté éducative inclusive, https://www.editions-harmattan.fr/livre-de_la_communaute_educative_inclusive_penser_et_construire_des_institutions_inclusives_thibaud_pombet_fabienne_serina_karsky_augustin_mutuale-9782336473031-80480.html, 2024, 9782384510856

Chapitre d'ouvrage hal-04699822v1

Devenir des ITEP : de la métamorphose à la mutation institutionnelle

Sylvie Canat

champ social éditions. Dispositif ITEP : métamorphoses institutionnelles : Enjeux pour les différents acteurs, les organisations et l’environnement, champ social éditions, pp.73-78, 2016, ⟨10.3917/chaso.aire.2016.01.0073⟩

Chapitre d'ouvrage hal-04699856v1

Enfants du conflit ? Ou enfantés par le conflit ?

Sylvie Canat

ITEP, dispositif d'avenir. Difficultés psychologiques / Troubles psychiques ? Évolutions sociétales et pratiques d'institution(s), Champ social, pp.26-42, 2014, ⟨10.3917/chaso.aire.2014.01.0026⟩

Chapitre d'ouvrage hal-04947909v1

Approche clinique des troubles du lien et de la scolarité

Sylvie Faure Canat

Eduquer, enseigner et soigner en équipe, une nécessité et une ambition pour l’Itep, 2017, arnouville, France

Communication dans un congrès hal-01693352v1

Education et thérapeutique

Sylvie Faure Canat

Vers une pédagogie institutionnelle, 2017, gennevilliers, France

Communication dans un congrès hal-01693348v1

Droit de parole des enfants d’Itep

Sylvie Faure Canat

Les enjeux méthodologiques de la collecte de la parole avec des personnes ayant des déficiences intellectuelles ou des troubles du comportement, 2017, montpellier, France

Communication dans un congrès hal-01693343v1

Les effets de la loi de 2005 sur les pratiques en Itep

Sylvie Faure Canat

enseigner en ITEP, 2016, Les effets de la loi de 2005 sur les pratiques en Itep , France

Communication dans un congrès hal-01693359v1

Pour un accueil de qualité de l’enfant en situation de handicap », Accueil des enfants en situation de handicap

Sylvie Faure Canat

Accueil des enfants en situation de handicap, 2016, Montpellier, France

Communication dans un congrès hal-01693355v1

Pour une pédagogie institutionnelle adaptée aux troubles

Sylvie Faure Canat

Les enfants difficiles et turbulents, APPEA, 2015, Paris, France

Communication dans un congrès hal-01693363v1

Pratiquer une pédagogie au singulier de l'universel

Sylvie Faure Canat

Ecole et Handicap, Ophrys, ENS, 2013, Lyon, France

Communication dans un congrès hal-01693379v1

La pédagogie institutionnelle adaptée

Sylvie Faure Canat

4e colloque international d'actualité de la clinique d'orientation psychanalytique en sciences de l'éducation, 2013, Paris, France

Communication dans un congrès hal-01693372v1

Les troubles du comportement et les troubles traumatiques

Sylvie Faure Canat

Repérage des souffrances psychiques , 2013, Besançon, France

Communication dans un congrès hal-01693366v1

Vers une pédagogie institutionnelle adaptée aux troubles psychiques

Sylvie Faure Canat

8ème Rencontre nationale des responsables de master ASH "La précocité intellectuelle et l'adaptation des pratiques pédagogiques", Aix en provence, 14 mai 2012, 2012, Aix-en-Provence, France

Communication dans un congrès hal-02920874v1

Troubles du comportement et scolarité

Sylvie Faure Canat

Journées nationales de l'AIRE, Saint malo, 6 décembre 2012., 2012, Saint-Malo, France

Communication dans un congrès hal-03074659v1

Scolarité et difficultés psychologiques

Sylvie Faure Canat

Psychanalyse et pédagogie, Aix en Provence, 22 juin 2012, 2012, Aix-en-Provence, France

Communication dans un congrès hal-03074657v1

Vers une pédagogie institutionnelle adaptée

Sylvie Faure Canat

Dimension institutionnelle du soin et de l'accompagnement,, 2012, La Baume, France

Communication dans un congrès hal-01693384v1

Intervenir auprès des publics à Besoins éducatifs particuliers

Sylvie Faure Canat

Journée ASH/DAFPEN, Toulouse, 7 mars 2012, 2012, Toulouse, France

Communication dans un congrès hal-03074655v1

Enfants du conflit ou enfantés par le conflit

Sylvie Faure Canat

XII journées nationales de formation et d'études et de recherche de l'AIRE, 2012, saint malo, France

Communication dans un congrès hal-01693383v1

Repérer et analyser les troubles de la scolarité en tant que psychologue scolaire

Sylvie Faure Canat

Journée ASH, Aix-en Provence, 30 mars 2012, 2012, Aix-en-Provence, France

Communication dans un congrès hal-03074656v1

Une pédagogie adaptée aux troubles du comportement

Sylvie Faure Canat

ITEP: troubles du comportement et scolarité, Aix en provence, 24 juin 2011, 2011, Aix-en-Provence, France

Communication dans un congrès hal-03074660v1

Troubles du sujet et troubles institutionnels

Sylvie Faure Canat

Troubles du comportement et pédagogie, 2011, Montpellier, France

Communication dans un congrès hal-01693387v1

Psychanalyse et pédagogie

Sylvie Faure Canat

colloque de l'AIRE "Scolarités et difficultés psychologiques, 2011, Aix en provence, France

Communication dans un congrès hal-01693390v1

Enseigner aux élèves souffrant de troubles du comportement

Sylvie Faure Canat

scolarité et troubles du comportement, 2011, Paris, France

Communication dans un congrès hal-03071358v1

Enseigner aux élèves TED

Sylvie Faure Canat

Scolarité et TED, Montpellier, 9 novembre 2011, 2011, Montpellier, France

Communication dans un congrès hal-03074658v1

Analyse institutionnelle

Sylvie Faure Canat

Pédagogie institutionnelle adaptée et analyse institutionnelle, IRTS, 8 décembre 2010., 2010, Montpellier, France

Communication dans un congrès hal-03074662v1

La précocité intellectuelle et l'adaptation des pratiques pédagogiques

Sylvie Faure Canat

colloque Précocité atout ou handicap, 2010, Montpellier, France

Communication dans un congrès hal-01693393v1

Pédagogie Institutionnelle Adaptée et analyse institutionnelle

Sylvie Faure Canat

analyse institutionnelle, 2010, montpellier, France

Communication dans un congrès hal-01693392v1

Solidarité

Sylvie Faure Canat

XIXe colloque "Surdités, solidarités, quoi de neuf?", Arieda, CHU, IRTS, Montpellier, 17 octobre 2009, 2009, Montpellier, France

Communication dans un congrès hal-02920875v1

Pour une école nouvelle adaptée

Sylvie Faure Canat

Journée d'étude de l'AIRE 44 "La scolarisation partagée", Cholet, 19 juin 2009, 2009, Cholet, France

Communication dans un congrès hal-03075468v1

Troubles des apprentissages des adolescents

Sylvie Faure Canat

Conférence-débat "Pour une meilleure orientation", Rectorat de Versailles, Versailles, 9 janvier 2009, 2009, Versailles, France

Communication dans un congrès hal-02897175v1

Handicap, force, vulnérabilité

Sylvie Faure Canat

Handicap, force, vulnérabilité - Journée d’étude Interuniversitaire (UM1, UM2, UM3), secteur médico-social, Rectorat, IUFM, CG, CR, Mairie, Université Paul Valéry, Montpellier, le 28 mai 2009, 2009, Montpellier, France

Communication dans un congrès hal-03074661v1

Troubles du comportement et échec pédagogique

Sylvie Faure Canat

Colloque de l'ANPEC, 2009, Forges les eaux, France

Communication dans un congrès hal-01693406v1

Solidarité

Sylvie Faure Canat

XIX colloque international, Surdités, solidarités : quoi de neuf ? Arieda, CHU, IRTS, 2009, Montpellier, France

Communication dans un congrès hal-01693396v1

Adapter nos pratiques aux troubles des élèves

Sylvie Faure Canat

Colloque organisé par le CREAI (Centre Régional pour les Enfants, les Adolescents et les Adultes Indaptés), Orléans, Octobre 2009, 2009, Orléans, France

Communication dans un congrès hal-03075467v1

Adaptation des pratiques aux singularités

Sylvie Faure Canat

Journée d'étude Interuniversitaire "Handicap, Force, vulnérabilité", Université Paul Valéry, Montpellier, 28 mai 2009, 2009, Montpellier, France

Communication dans un congrès hal-03074186v1

Troubles du comportement et échec pédagogique

Sylvie Faure Canat

Colloque de l'ANPEC, Forges les eaux, 15-18 septembre 2009, 2009, Forges-les-Eaux, France

Communication dans un congrès hal-02872744v1

Pour une école nouvelle

Sylvie Faure Canat

Salon européen de l'éducation, 2009, Paris, France

Communication dans un congrès hal-01693395v1

Vers une pédagogie institutionnelle adaptée aux troubles du comportement

Sylvie Faure Canat

XIIème Journées d'étude, de recherche et de formation des Instituts thérapeutiques, éducatifs et pédagogiques, Nancy, 12-14 décembre 2007, 2008, Nîmes, France

Communication dans un congrès hal-02872740v1

La loi de 2005 et les formations adaptées

Sylvie Faure Canat

Journée d'étude Institut Régional du Travail Social L-R, Montpellier, avril 2008, 2008, Montpellier, France

Communication dans un congrès hal-03075486v1

Scolarisation pour tous

Sylvie Faure Canat

Journée d'étude, IME l'Ensoleillade, Montpellier, Juin 2008, 2008, Montpellier, France

Communication dans un congrès hal-02897173v1

Les enfants à besoins éducatifs particuliers

Sylvie Faure Canat

Journée d'étude, IUFM, Nîmes, 11 avril 2008, 2008, Nîmes, France

Communication dans un congrès hal-03075488v1

Handicap, éducation et scolarité

Sylvie Faure Canat

Journée "Liberté, Solidarité, Travail et handicap", Domaine de Grammont, Montpellier, 29 mai 2008, 2008, Montpellier, France

Communication dans un congrès hal-03075487v1

Troubles du comportement et autorité de l'enseignant

Sylvie Faure Canat

Journée d'étude "Ecoles primaires", IME L'ENSOLEILLADE, Vendargues, 23 mai 2008, 2008, Vendargues, France

Communication dans un congrès hal-02897174v1

Enseigner en ITEP, pour une pédagogie institutionnelle adaptée

Sylvie Faure Canat

Première journée d'étude "Entraide universitaire", ITEP Pierre Male, Val d'Oise, 28 novembre 2008, 2008, Arnouville, France

Communication dans un congrès hal-03075489v1

Comment repérer et accompagner les troubles du comportement au sein de sa classe

Sylvie Faure Canat

Journée d'Etude "Enfants à besoins particuliers", IUFM, Nîmes, 28 février 2007, 2007, Nîmes, France

Communication dans un congrès hal-03075481v1

Donner la parole aux enfants-entendre en adultes 2

Sylvie Faure Canat

Journée d'étude, ITEP, Nancy, 30 novembre 2007, 2007, Nancy, France

Communication dans un congrès hal-03075483v1

Donner la parole aux enfants-entendre en adultes 1

Sylvie Faure Canat

Journée d'étude, ITEP, Nancy, 5 octobre 2007, 2007, Nancy, France

Communication dans un congrès hal-03075482v1

Pour une éthique d'accompagnement des personnes en situation de handicap

Sylvie Faure Canat

Journée "Le forum de la dysphasie", Montpellier, 23 juin 2007, 2007, Nîmes, France

Communication dans un congrès hal-03074185v1

Ethique et handicap

Sylvie Faure Canat

Journée d'étude Dafpen Montpellier, collège Louise Michel, Ganges, Mars 2008, 2007, Ganges, France

Communication dans un congrès hal-03075485v1

Donner la parole aux enfants-entendre en adultes

Sylvie Faure Canat

Journée d'étude, ITEP, Nancy, 13 décembre 2007, 2007, Nancy, France

Communication dans un congrès hal-03075484v1

Vers une pédagogie institutionnelle adaptée

Sylvie Faure Canat

Deuxième colloque international d'actualité de la clinique d'orientation psychanalytique en sciences de l'éducation "Quels liens à la psychanalyse? Quelles recherches?", Cliopsy, Paris V Sorbonne, 24-25 novembre 2006, 2006, Paris, France

Communication dans un congrès hal-03071970v1

Une autorité qui fait mal ou le mal qui fait autorité

Sylvie Faure Canat

Colloque "Loi et relation", IRTS, Montpellier, 18 janvier 2006, 2006, Montpellier, France

Communication dans un congrès hal-02897171v1

Une clinique de l'autorité

Sylvie Faure Canat

Colloque international Cerfee-Lirdef "Autorité éducative, savoir et socialisation démocratique", CAPREC, Montpellier, 8-9 septembre 2006, 2006, Montpellier, France

Communication dans un congrès hal-02897176v1

Une autorité qui ne fait pas ses preuves dans le champ de la toxicomanie

Sylvie Faure Canat

Conférence "Réseau toxicomanie 34", Clermont l'Hérault, 18 novembre 2006, 2006, Clermont-L'Hérault, France

Communication dans un congrès hal-02897172v1

Les élèves à besoins spécifiques

Sylvie Faure Canat

Journée d'étude IUFM, Nîmes, 22 mars 2006, 2006, Nîmes, France

Communication dans un congrès hal-03074184v1

La question de l'habité en milieu institutionnel interrogée par la philosophie et la psychanalyse

Sylvie Faure Canat

Journée d'étude du réseau des CHRS, Montpellier, 24 octobre 2006, 2006, Montpellier, France

Communication dans un congrès hal-03075480v1

Les fonctions symboliques de l'école et des parents

Sylvie Faure Canat

Colloque "Ecole-Famille", Montpellier, 4 mai 2005, 2005, Montpellier, France

Communication dans un congrès hal-03074183v1

Vers une université inclusive : les processus collectifs, pédagogiques et technologiques à mettre en œuvre

Bertrand Monthubert , Sylvie Canat , Hervé Benoit

La Nouvelle revue – Éducation et société inclusives, 1 (102), 2025

N°spécial de revue/special issue hal-05414627v1

L’inclusion à la première personne. Expérience(s), prise(s) de parole et résistances

Teresa Assude , Godefroy Lansade , Sylvie Canat , Hervé Benoit

La Nouvelle revue – Éducation et société inclusives, volume 97, 2023

N°spécial de revue/special issue hal-04436555v1

Pédagogie et psychanalyse

Sylvie Faure Canat

La nouvelle revue de l'adaptation et de la scolarisation, 54, 258 p., 2011

N°spécial de revue/special issue hal-03054743v1