sylvie canat

Présentation

Publications

Article dans une revue (32)

Comprendre le collectif inclusif à l'Université de Montpellier Paul Valéry Sylvie Canat,Joris Boucquemont La Nouvelle revue – Éducation et société inclusives, A paraître, 102 Article dans une revue hal-04947816v1
Présentation du dossier &quot; Vers une université inclusive : les processus collectifs, pédagogiques et technologiques à mettre en œuvre Sylvie Canat,Bertrand Monthubert,Hervé Benoit La Nouvelle revue – Éducation et société inclusives, 2025, n° 102 (1), pp.5-11 Article dans une revue hal-05414616v1
L’éducation inclusive, de l’école à l’université Alexandre Ployé,Sylvie Canat-Faure,Magdalena Kohout-Diaz Le Carnet psy, 2023, N° 259 (2), pp.44-46. ⟨10.3917/lcp.259.0044⟩ Article dans une revue hal-05136445v1
L’inclusion à la première personne. Expérience(s), prise(s) de parole et résistances. Présentation du dossier Teresa Assude,Godefroy Lansade,Sylvie Canat,Hervé Benoit La Nouvelle revue – Éducation et société inclusives, 2023, 2023/3 (97), p. 5-10 Article dans une revue hal-04987385v1
L'éducation inclusive, de l'école à l'université Alexandre Ployé,Magdalena Kohout-Diaz,Sylvie Canat Le Carnet psy, 2023, 259, pp.44-46 Article dans une revue hal-04333721v1
Approche clinique et didactique de l’inclusion des élèves porteurs de troubles du comportement Sylvie Canat-Faure,Capucine Huet Education et socialisation - Les cahiers du CERFEE, 2022, 65, ⟨10.4000/edso.20964⟩ Article dans une revue hal-03994343v1
Inclure sans exclure Sylvie Canat-Faure Éducation, Santé, Sociétés, 2020, Volume 7, Numéro 1, pp.81-94. ⟨10.17184/eac.3864⟩ Article dans une revue hal-03994350v1
Penser l’éducation thérapeutique Approche éducative à visée thérapeutique des jeunes avec troubles psychiques et du comportement Sylvie Canat-Faure La Nouvelle revue – Éducation et société inclusives, 2019, N° 87 (3), pp.191-206. ⟨10.3917/nresi.087.0191⟩ Article dans une revue hal-04000120v1
La réponse pédagogique est dans la question énoncée par les troubles envahissant le comportement de certains sujets Sylvie Faure Canat La nouvelle revue de l'adaptation et de la scolarisation, 2016, ⟨10.3917/nras.072.0125⟩ Article dans une revue hal-01683747v1
Pratiquer la pédagogie institutionnelle adaptée avec des élèves porteurs de troubles envahissant le comportement Sylvie Faure Canat Cliopsy, 2015, ⟨10.3917/cliop.014.0089⟩ Article dans une revue hal-01683750v1
Apprendre à enseigner auprès d'enfants porteurs de troubles envahissant du comportement Sylvie Faure Canat Les Cahiers de l'Actif, 2015 Article dans une revue hal-01683752v1
Le visible et l'invisible du dispositif ITEP Hervé Benoit,Sylvie Faure Canat La nouvelle revue de l'adaptation et de la scolarisation, 2014, 67 (3), pp.5. ⟨10.3917/nras.067.0021⟩ Article dans une revue hal-01683757v1
Face aux troubles du comportement, une pédagogie institutionnelle adaptée Sylvie Faure Canat Cliopsy, 2014, ⟨10.3917/cliop.012.0007⟩ Article dans une revue hal-01683756v1
note critique de l'ouvrage Le sujet handicap de JS Morvan Sylvie Faure Canat Revue française de pédagogie, 2014 Article dans une revue hal-01683754v1
Les dispositifs Itep en devenir. Présentation du dossier Hervé Benoit,Sylvie Faure Canat La nouvelle revue de l'adaptation et de la scolarisation, 2014, 67, pp.5-10 Article dans une revue hal-02459816v1
Traumatismes et construction du moi social dans la scolarité Sylvie Faure Canat La nouvelle revue de l'adaptation et de la scolarisation, 2013, ⟨10.3917/nras.062.0079⟩ Article dans une revue hal-01683759v1
Un enfant ment Sylvie Faure Canat Enfances & Psy , 2012, 53, pp.n.c Article dans une revue hal-02920873v1
Elèves troublants? Une approche des troubles scolaires en pédagogie institutionnelle adaptée Sylvie Faure Canat Regards, Enfance et Psy, 2011, ⟨10.3917/ep.053.0122⟩ Article dans une revue hal-01683760v1
Pédagogie et psychanalyse. Présentation du dossier Sylvie Faure Canat,Hervé Benoit La nouvelle revue de l'adaptation et de la scolarisation, 2011, 54, pp.5-9 Article dans une revue hal-02475945v1
Pédagogie et psychanalyse vers une pédagogie institutionnelle adaptée aux troubles Sylvie Faure Canat La nouvelle revue de l'adaptation et de la scolarisation, 2011, ⟨10.3917/nras.054.0017⟩ Article dans une revue hal-01683762v1
Co-intervenir pour aider dans le cadre de la classe : le rôle du maître E et du professeur des écoles Sylvie Faure Canat La nouvelle revue de l'adaptation et de la scolarisation, 2010, 51, pp.203-222. ⟨10.3917/nras.051.0203⟩ Article dans une revue hal-01684460v1
La co-intervention maître E/maître Sylvie Faure Canat Chantiers formations et pratiques, 2010, 49, pp.30-39 Article dans une revue hal-03062178v1
L'inclusion Sylvie Faure Canat La nouvelle revue de l'adaptation et de la scolarisation, 2009, 5 hors série, pp.147-156 Article dans une revue hal-03062177v1
L’inclusion : l’accueil de la différence Sylvie Faure Canat La nouvelle revue de l'adaptation et de la scolarisation, 2009 Article dans une revue hal-01684463v1
Nous sommes inégaux devant la loi Sylvie Faure Canat La nouvelle revue de l'adaptation et de la scolarisation, 2007, ⟨10.3917/nras.038.0141⟩ Article dans une revue hal-01684470v1
« Vers une pédagogie institutionnelle adaptée, les besoins particuliers des élèves en situation de difficultés scolaires Sylvie Faure Canat Reliance, 2007, ⟨10.3917/reli.026.0114⟩ Article dans une revue hal-01684475v1
Une autorité qui ne fait pas ses preuves Sylvie Faure Canat Empan, 2006, ⟨10.3917/empa.063.0066⟩ Article dans une revue hal-01684479v1
Les troubles du comportement et du caractère : une subjectivité inattendue à l'école Sylvie Faure Canat Recherches & éducations, 2006, ⟨10.4000/rechercheseducations.396⟩ Article dans une revue hal-01684499v1
Une autorité qui ne fait pas ses preuves... Sylvie Faure Canat Empan, 2006, 63 (3), pp.n.c Article dans une revue hal-02872739v1
Faire face aux troubles du comportement Sylvie Faure Canat Cahiers Pedagogiques, 2005 Article dans une revue hal-01684490v1
Le contre-transfert dans la classe Sylvie Faure Canat Le sociographe, 2005, 1, pp.n.c Article dans une revue hal-03061034v1
Une pédagogie sourde à la différence des enfants accueillis en Institut de Rééducation Sylvie Faure Canat La nouvelle revue de l'adaptation et de la scolarisation, 2004 Article dans une revue hal-01684493v1

Ouvrages (3)

Enfants à besoins éducatifs particuliers et pédagogie institutionnelle Sylvie Faure Canat Champ Social éditions, 2012 Ouvrages hal-03051038v1
Vers une pédagogie institutionnelle adaptée Sylvie Faure Canat Champ social éditions. Champ social éditions, 2007, 978-2-913376-82-3 Ouvrages hal-01683744v1
Vers une pédagogie institutionnelle adaptée Sylvie Faure Canat Champ social, 136 p., 2007 Ouvrages hal-02872738v1

Chapitre d'ouvrage (5)

Entretiens cliniques à visée de recherche en éducation et formation (p. 60-64) Sylvie Canat ESF Sciences humaines. Mener des entretiens de recherche en éducation et en formation. C. Barniaudy, S., Connac et A. Zwang., ESF Sciences humaines, 2025, Pédagogies, 978-2-7101-4789-3 Chapitre d'ouvrage hal-04947866v1
Du médic inclusif à une fonction inclusive de l'université. Sylvie Canat De la communauté éducative inclusive, https://www.editions-harmattan.fr/livre-de_la_communaute_educative_inclusive_penser_et_construire_des_institutions_inclusives_thibaud_pombet_fabienne_serina_karsky_augustin_mutuale-9782336473031-80480.html, 2024, 9782384510856 Chapitre d'ouvrage hal-04699822v1
De la formation aux gestes et paroles inclusifs. Sylvie Canat-Faure,Capucine Huet EDUL. Formation aux pratiques inclusives : tensions(s) entre reproduction et innovation, 1, Éditions de l'Université de Lorraine, pp.249-261, 2024, 978-2-336-47303-1. ⟨10.62688/edul/b9782384510856/19⟩ Chapitre d'ouvrage hal-04699840v1
Devenir des ITEP : de la métamorphose à la mutation institutionnelle Sylvie Canat champ social éditions. Dispositif ITEP : métamorphoses institutionnelles : Enjeux pour les différents acteurs, les organisations et l’environnement, champ social éditions, pp.73-78, 2016, ⟨10.3917/chaso.aire.2016.01.0073⟩ Chapitre d'ouvrage hal-04699856v1
Enfants du conflit ? Ou enfantés par le conflit ? Sylvie Canat ITEP, dispositif d'avenir. Difficultés psychologiques / Troubles psychiques ? Évolutions sociétales et pratiques d'institution(s), Champ social, pp.26-42, 2014, ⟨10.3917/chaso.aire.2014.01.0026⟩ Chapitre d'ouvrage hal-04947909v1

Communication dans un congrès (54)

Approche clinique des troubles du lien et de la scolarité Sylvie Faure Canat Eduquer, enseigner et soigner en équipe, une nécessité et une ambition pour l’Itep, 2017, arnouville, France Communication dans un congrès hal-01693352v1
Education et thérapeutique Sylvie Faure Canat Vers une pédagogie institutionnelle, 2017, gennevilliers, France Communication dans un congrès hal-01693348v1
Droit de parole des enfants d’Itep Sylvie Faure Canat Les enjeux méthodologiques de la collecte de la parole avec des personnes ayant des déficiences intellectuelles ou des troubles du comportement, 2017, montpellier, France Communication dans un congrès hal-01693343v1
Les effets de la loi de 2005 sur les pratiques en Itep Sylvie Faure Canat enseigner en ITEP, 2016, Les effets de la loi de 2005 sur les pratiques en Itep , France Communication dans un congrès hal-01693359v1
Pour un accueil de qualité de l’enfant en situation de handicap », Accueil des enfants en situation de handicap Sylvie Faure Canat Accueil des enfants en situation de handicap, 2016, Montpellier, France Communication dans un congrès hal-01693355v1
Pour une pédagogie institutionnelle adaptée aux troubles Sylvie Faure Canat Les enfants difficiles et turbulents, APPEA, 2015, Paris, France Communication dans un congrès hal-01693363v1
La pédagogie institutionnelle adaptée Sylvie Faure Canat 4e colloque international d'actualité de la clinique d'orientation psychanalytique en sciences de l'éducation, 2013, Paris, France Communication dans un congrès hal-01693372v1
Pratiquer une pédagogie au singulier de l'universel Sylvie Faure Canat Ecole et Handicap, Ophrys, ENS, 2013, Lyon, France Communication dans un congrès hal-01693379v1
Les troubles du comportement et les troubles traumatiques Sylvie Faure Canat Repérage des souffrances psychiques , 2013, Besançon, France Communication dans un congrès hal-01693366v1
Scolarité et difficultés psychologiques Sylvie Faure Canat Psychanalyse et pédagogie, Aix en Provence, 22 juin 2012, 2012, Aix-en-Provence, France Communication dans un congrès hal-03074657v1
Vers une pédagogie institutionnelle adaptée Sylvie Faure Canat Dimension institutionnelle du soin et de l'accompagnement,, 2012, La Baume, France Communication dans un congrès hal-01693384v1
Troubles du comportement et scolarité Sylvie Faure Canat Journées nationales de l'AIRE, Saint malo, 6 décembre 2012., 2012, Saint-Malo, France Communication dans un congrès hal-03074659v1
Vers une pédagogie institutionnelle adaptée aux troubles psychiques Sylvie Faure Canat 8ème Rencontre nationale des responsables de master ASH "La précocité intellectuelle et l'adaptation des pratiques pédagogiques", Aix en provence, 14 mai 2012, 2012, Aix-en-Provence, France Communication dans un congrès hal-02920874v1
Intervenir auprès des publics à Besoins éducatifs particuliers Sylvie Faure Canat Journée ASH/DAFPEN, Toulouse, 7 mars 2012, 2012, Toulouse, France Communication dans un congrès hal-03074655v1
Enfants du conflit ou enfantés par le conflit Sylvie Faure Canat XII journées nationales de formation et d'études et de recherche de l'AIRE, 2012, saint malo, France Communication dans un congrès hal-01693383v1
Repérer et analyser les troubles de la scolarité en tant que psychologue scolaire Sylvie Faure Canat Journée ASH, Aix-en Provence, 30 mars 2012, 2012, Aix-en-Provence, France Communication dans un congrès hal-03074656v1
Enseigner aux élèves TED Sylvie Faure Canat Scolarité et TED, Montpellier, 9 novembre 2011, 2011, Montpellier, France Communication dans un congrès hal-03074658v1
Troubles du sujet et troubles institutionnels Sylvie Faure Canat Troubles du comportement et pédagogie, 2011, Montpellier, France Communication dans un congrès hal-01693387v1
Une pédagogie adaptée aux troubles du comportement Sylvie Faure Canat ITEP: troubles du comportement et scolarité, Aix en provence, 24 juin 2011, 2011, Aix-en-Provence, France Communication dans un congrès hal-03074660v1
Psychanalyse et pédagogie Sylvie Faure Canat colloque de l'AIRE "Scolarités et difficultés psychologiques, 2011, Aix en provence, France Communication dans un congrès hal-01693390v1
Enseigner aux élèves souffrant de troubles du comportement Sylvie Faure Canat scolarité et troubles du comportement, 2011, Paris, France Communication dans un congrès hal-03071358v1
La précocité intellectuelle et l'adaptation des pratiques pédagogiques Sylvie Faure Canat colloque Précocité atout ou handicap, 2010, Montpellier, France Communication dans un congrès hal-01693393v1
Analyse institutionnelle Sylvie Faure Canat Pédagogie institutionnelle adaptée et analyse institutionnelle, IRTS, 8 décembre 2010., 2010, Montpellier, France Communication dans un congrès hal-03074662v1
Pédagogie Institutionnelle Adaptée et analyse institutionnelle Sylvie Faure Canat analyse institutionnelle, 2010, montpellier, France Communication dans un congrès hal-01693392v1
Troubles du comportement et échec pédagogique Sylvie Faure Canat Colloque de l'ANPEC, Forges les eaux, 15-18 septembre 2009, 2009, Forges-les-Eaux, France Communication dans un congrès hal-02872744v1
Pour une école nouvelle Sylvie Faure Canat Salon européen de l'éducation, 2009, Paris, France Communication dans un congrès hal-01693395v1
Solidarité Sylvie Faure Canat XIX colloque international, Surdités, solidarités : quoi de neuf ? Arieda, CHU, IRTS, 2009, Montpellier, France Communication dans un congrès hal-01693396v1
Handicap, force, vulnérabilité Sylvie Faure Canat Handicap, force, vulnérabilité - Journée d’étude Interuniversitaire (UM1, UM2, UM3), secteur médico-social, Rectorat, IUFM, CG, CR, Mairie, Université Paul Valéry, Montpellier, le 28 mai 2009, 2009, Montpellier, France Communication dans un congrès hal-03074661v1
Troubles du comportement et échec pédagogique Sylvie Faure Canat Colloque de l'ANPEC, 2009, Forges les eaux, France Communication dans un congrès hal-01693406v1
Troubles des apprentissages des adolescents Sylvie Faure Canat Conférence-débat "Pour une meilleure orientation", Rectorat de Versailles, Versailles, 9 janvier 2009, 2009, Versailles, France Communication dans un congrès hal-02897175v1
Solidarité Sylvie Faure Canat XIXe colloque "Surdités, solidarités, quoi de neuf?", Arieda, CHU, IRTS, Montpellier, 17 octobre 2009, 2009, Montpellier, France Communication dans un congrès hal-02920875v1
Pour une école nouvelle adaptée Sylvie Faure Canat Journée d'étude de l'AIRE 44 "La scolarisation partagée", Cholet, 19 juin 2009, 2009, Cholet, France Communication dans un congrès hal-03075468v1
Adapter nos pratiques aux troubles des élèves Sylvie Faure Canat Colloque organisé par le CREAI (Centre Régional pour les Enfants, les Adolescents et les Adultes Indaptés), Orléans, Octobre 2009, 2009, Orléans, France Communication dans un congrès hal-03075467v1
Adaptation des pratiques aux singularités Sylvie Faure Canat Journée d'étude Interuniversitaire "Handicap, Force, vulnérabilité", Université Paul Valéry, Montpellier, 28 mai 2009, 2009, Montpellier, France Communication dans un congrès hal-03074186v1
Troubles du comportement et autorité de l'enseignant Sylvie Faure Canat Journée d'étude "Ecoles primaires", IME L'ENSOLEILLADE, Vendargues, 23 mai 2008, 2008, Vendargues, France Communication dans un congrès hal-02897174v1
Enseigner en ITEP, pour une pédagogie institutionnelle adaptée Sylvie Faure Canat Première journée d'étude "Entraide universitaire", ITEP Pierre Male, Val d'Oise, 28 novembre 2008, 2008, Arnouville, France Communication dans un congrès hal-03075489v1
La loi de 2005 et les formations adaptées Sylvie Faure Canat Journée d'étude Institut Régional du Travail Social L-R, Montpellier, avril 2008, 2008, Montpellier, France Communication dans un congrès hal-03075486v1
Vers une pédagogie institutionnelle adaptée aux troubles du comportement Sylvie Faure Canat XIIème Journées d'étude, de recherche et de formation des Instituts thérapeutiques, éducatifs et pédagogiques, Nancy, 12-14 décembre 2007, 2008, Nîmes, France Communication dans un congrès hal-02872740v1
Scolarisation pour tous Sylvie Faure Canat Journée d'étude, IME l'Ensoleillade, Montpellier, Juin 2008, 2008, Montpellier, France Communication dans un congrès hal-02897173v1
Les enfants à besoins éducatifs particuliers Sylvie Faure Canat Journée d'étude, IUFM, Nîmes, 11 avril 2008, 2008, Nîmes, France Communication dans un congrès hal-03075488v1
Handicap, éducation et scolarité Sylvie Faure Canat Journée "Liberté, Solidarité, Travail et handicap", Domaine de Grammont, Montpellier, 29 mai 2008, 2008, Montpellier, France Communication dans un congrès hal-03075487v1
Donner la parole aux enfants-entendre en adultes Sylvie Faure Canat Journée d'étude, ITEP, Nancy, 13 décembre 2007, 2007, Nancy, France Communication dans un congrès hal-03075484v1
Comment repérer et accompagner les troubles du comportement au sein de sa classe Sylvie Faure Canat Journée d'Etude "Enfants à besoins particuliers", IUFM, Nîmes, 28 février 2007, 2007, Nîmes, France Communication dans un congrès hal-03075481v1
Donner la parole aux enfants-entendre en adultes 2 Sylvie Faure Canat Journée d'étude, ITEP, Nancy, 30 novembre 2007, 2007, Nancy, France Communication dans un congrès hal-03075483v1
Donner la parole aux enfants-entendre en adultes 1 Sylvie Faure Canat Journée d'étude, ITEP, Nancy, 5 octobre 2007, 2007, Nancy, France Communication dans un congrès hal-03075482v1
Pour une éthique d'accompagnement des personnes en situation de handicap Sylvie Faure Canat Journée "Le forum de la dysphasie", Montpellier, 23 juin 2007, 2007, Nîmes, France Communication dans un congrès hal-03074185v1
Ethique et handicap Sylvie Faure Canat Journée d'étude Dafpen Montpellier, collège Louise Michel, Ganges, Mars 2008, 2007, Ganges, France Communication dans un congrès hal-03075485v1
Une autorité qui ne fait pas ses preuves dans le champ de la toxicomanie Sylvie Faure Canat Conférence "Réseau toxicomanie 34", Clermont l'Hérault, 18 novembre 2006, 2006, Clermont-L'Hérault, France Communication dans un congrès hal-02897172v1
Une autorité qui fait mal ou le mal qui fait autorité Sylvie Faure Canat Colloque "Loi et relation", IRTS, Montpellier, 18 janvier 2006, 2006, Montpellier, France Communication dans un congrès hal-02897171v1
Une clinique de l'autorité Sylvie Faure Canat Colloque international Cerfee-Lirdef "Autorité éducative, savoir et socialisation démocratique", CAPREC, Montpellier, 8-9 septembre 2006, 2006, Montpellier, France Communication dans un congrès hal-02897176v1
Les élèves à besoins spécifiques Sylvie Faure Canat Journée d'étude IUFM, Nîmes, 22 mars 2006, 2006, Nîmes, France Communication dans un congrès hal-03074184v1
Vers une pédagogie institutionnelle adaptée Sylvie Faure Canat Deuxième colloque international d'actualité de la clinique d'orientation psychanalytique en sciences de l'éducation "Quels liens à la psychanalyse? Quelles recherches?", Cliopsy, Paris V Sorbonne, 24-25 novembre 2006, 2006, Paris, France Communication dans un congrès hal-03071970v1
La question de l'habité en milieu institutionnel interrogée par la philosophie et la psychanalyse Sylvie Faure Canat Journée d'étude du réseau des CHRS, Montpellier, 24 octobre 2006, 2006, Montpellier, France Communication dans un congrès hal-03075480v1
Les fonctions symboliques de l'école et des parents Sylvie Faure Canat Colloque "Ecole-Famille", Montpellier, 4 mai 2005, 2005, Montpellier, France Communication dans un congrès hal-03074183v1

N°spécial de revue/special issue (3)

Vers une université inclusive : les processus collectifs, pédagogiques et technologiques à mettre en œuvre Bertrand Monthubert,Sylvie Canat,Hervé Benoit La Nouvelle revue – Éducation et société inclusives, 1 (102), 2025 N°spécial de revue/special issue hal-05414627v1
L’inclusion à la première personne. Expérience(s), prise(s) de parole et résistances Teresa Assude,Godefroy Lansade,Sylvie Canat,Hervé Benoit La Nouvelle revue – Éducation et société inclusives, volume 97, 2023 N°spécial de revue/special issue hal-04436555v1
Pédagogie et psychanalyse Sylvie Faure Canat La nouvelle revue de l'adaptation et de la scolarisation, 54, 258 p., 2011 N°spécial de revue/special issue hal-03054743v1