Tatiana Aleksandrova

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Publications

SIMILARITÉS ET DIFFÉRENCES RÉDACTIONNELLES EN LANGUE MATERNELLE ET EN LANGUE ÉTRANGÈRE CHEZ LES APPRENANTS RUSSOPHONES DE FLE

Tatiana Aleksandrova , Boikova Stella

Mélanges CRAPEL, 2026, 46 (2)

Article dans une revue hal-05453342v1

Analyse contrastive de la progression thématique dans les écrits d’étudiants francophones et sinophones

Tatiana Aleksandrova , Qianyun Li

Discours - Revue de linguistique, psycholinguistique et informatique, 2025, 35, https://journals.openedition.org/discours/13283

Article dans une revue hal-04936144v1

Métadiscours interactionnel dans l’essai argumenté en FLE : Analyse des références à l’auteur et au lecteur chez des apprenants sinophones, russophones et turcophones

Tatiana Aleksandrova , Sülün Aykurt-Buchwalter , Qianyun Li

Linx, 2025, 89, ⟨10.4000/156qo⟩

Article dans une revue hal-05378091v1

Étude des formules ritualisées dans les lettres rédigées par des apprenants sinophones en français langue étrangère

Qianyun Li , Tatiana Aleksandrova

Langue française, 2025, 225, pp.113-127

Article dans une revue hal-04977929v1
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Presentation. — Second Language (L2) Writing in University Settings: Insights from Learner Corpus Research

Tatiana Aleksandrova , Sülün Aykurt-Buchwalter , Katia Bernardon de Oliveira , Catherine Felce , Lucía Gómez et al.

LIDIL - Revue de linguistique et de didactique des langues, 2024, 70, ⟨10.4000/12lm7⟩

Article dans une revue hal-04764854v1

Les apprenants sinophones face à l’argumentation en français langue étrangère

Tatiana Aleksandrova

Contextes Didactiques, Linguistiques et Culturels, 2024, 2 (3), https://asjp.cerist.dz/en/PresentationRevue/928

Article dans une revue hal-04977939v1
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Structure thématique du paragraphe dans les productions d’apprenants sinophones de français langue seconde

Tatiana Aleksandrova

LIDIL - Revue de linguistique et de didactique des langues, 2024, 70, ⟨10.4000/12lm6⟩

Article dans une revue hal-04803030v1
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Influences translinguistiques dans l'expression de la référence au temps par les quasibilingues russes/français

Tatiana Aleksandrova , Marzena Watorek

TRANEL. Travaux Neuchâtelois de Linguistique, 2023, 77, ⟨10.26034/ne.tranel.2022.3781⟩

Article dans une revue hal-04025447v1
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Moyens de persuasion utilisés par les apprenants sinophones du FLE dans les lettres familières

Qianyun Li , Tatiana Aleksandrova

CORELA - COgnition, REprésentation, LAngage, 2022, 20 (1), ⟨10.4000/corela.14909⟩

Article dans une revue hal-03709204v1

Une approche automatisée pour la recherche des figures de style de répétition

Tatiana Aleksandrova , Elena Boychuk

La linguistique : revue internationale de linguistique générale, 2022, 58 (1), ⟨10.3917/ling.581.0215⟩

Article dans une revue hal-04031860v1
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Erreurs discursives d'apprenants francophones de russe dans une narration

Tatiana Aleksandrova , Margot Cobat

Etudes en didactique des langues, 2021, L’erreur / Error, 36, pp.7-26

Article dans une revue hal-04011074v1
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Approche interculturelle des genres en contexte universitaire : les étudiants sinophones face au texte argumentatif

Tatiana Aleksandrova , Catherine David

Synergies Chine, 2020

Article dans une revue hal-03179334v1

L’enseignement de l’écriture en français à l’Université Galatasaray : pratiques et enjeux

Sülün Aykurt Buchwalter , Tatiana Aleksandrova

Signes, Discours et Sociétés : Revue semestrielle en sciences humaines et sociales dédiée à l'analyse des Discours , 2020

Article dans une revue hal-03272712v1
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Acquisition des compétences rédactionnelles du texte argumentatif en français par des apprenants sinophones. Le cas de la lettre de protestation

Tatiana Aleksandrova , Catherine David

Travaux de didactique du français langue étrangère, 2020, Enseigner et apprendre à écrire en français langue étrangère : modèles théoriques, perspectives critiques et appropriations, 76

Article dans une revue hal-02903356v1

Quelle pédagogie du texte argumenté pour un public d’apprenants chinois en mobilité entrante à l’Université française ?

Tatiana Aleksandrova , Catherine David

Travaux de didactique du français langue étrangère, 2019

Article dans une revue hal-03207723v1
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Introduction

Tatiana Aleksandrova

CogniTextes, 2018, 17, ⟨10.4000/cognitextes.952⟩

Article dans une revue hal-01944852v1

Construction de récits et encodage de procès par des bilingues russes/français

Tatiana Aleksandrova

CORELA - COgnition, REprésentation, LAngage, 2012, HS-11, ⟨10.4000/corela.2357⟩

Article dans une revue hal-01934021v1

Référence aux procès dans les récits de quasi-bilingues russes/français

Tatiana Aleksandrova

CogniTextes, 2012, 8

Article dans une revue hal-04031872v1

Corpus écrits - compétences rédactionnelles

Tatiana Aleksandrova , Isabelle Le Brun

Journée d'étude et d'expérimentation pédagogique : Des corpus d'apprenants de L2 aux cours de langue, Oct 2025, Nanterre, France

Communication dans un congrès hal-05342500v1

Discussion de la présentation "Intervention en classe : la méthode quasi-expérimentale pour évaluer les effets de dispositifs d’apprentissage" de Franck Amadieu (CLLE, Université de Toulouse, CNRS, Toulouse, France)

Tatiana Aleksandrova

« Intervention », une notion en débat, Jul 2025, Bordeaux, France

Communication dans un congrès hal-05342520v1

Étude de l’accent lexical en russe langue étrangère : perception et production chez des apprenants francophones débutants

Anna Stinchkum , Thi Thuy Hien Tran , Tatiana Aleksandrova , Silvain Gerber

Real2Phon2025: Methods and tools in L2 phonology-phonetics interactions 2025, Université Paris 8 & Université Sorbonne Nouvelle, Sep 2025, Paris, France

Communication dans un congrès hal-05369483v1

Acquisition de l’accentuation en russe par les apprenants francophones

Anna Stinchkum , Thi Thuy Hien Tran , Tatiana Aleksandrova , Silvain Gerber

Journée d’études du RéAL2: Acquisition, traitement et utilisation d'une L3/Ln: perspectives psycholinguistiques, linguistiques et didactiques, Université Sorbonne Nouvelle & Université Paris 8, Jul 2025, Paris, France

Communication dans un congrès hal-05369509v1

Organisation pragmatique et structurelle des textes produits par des apprenants sinophones en français L2

Tatiana Aleksandrova

CORPUS D’APPRENANTS ET CORPUS ACADÉMIQUES EN FRANÇAIS ET EN ESPAGNOL Nouvelles approches pour l’étude de la L2 et de la L1, Institut Culture et Société (ICS), Université de Navarre, Feb 2025, Pampelune, Espagne

Communication dans un congrès hal-04936141v1

Thematic progression in written argumentative paragraphs of Chinese advanced learners of French

Tatiana Aleksandrova

Learner Corpus Research Conference, Sep 2024, Tartu (Estonie), Estonia

Communication dans un congrès hal-04787886v1

Impact de la thématique sur l’organisation du texte argumentatif en FLE

Tatiana Aleksandrova

Dialogue authentique entre la Russie et le monde francophone dans le domaine de la culture, de la langue et de la littérature, Université Lingusitique de Moscou, Apr 2024, Moscou, Russie

Communication dans un congrès hal-04562611v1

Difficultés d'apprenants sinophones à argumenter en français langue seconde

Tatiana Aleksandrova

Discours de persuasion au croisement des langues et des cultures, Universytet Komisji Edukacji Norodowej w Krakowie, May 2024, Cracovie (PL), Pologne

Communication dans un congrès hal-04580747v1

Apports possibles des corpus au matériel pédagogique en FLE : une étude sur les requêtes dans les corpus écrits de natifs et d’apprenants

Sülün Aykurt-Buchwalter , Tatiana Aleksandrova

11e Journées Linguistique de Corpus, Jul 2023, Grenoble, France

Communication dans un congrès hal-04149636v1

« On remercie une fois encore » : Requests and anticipatory thanks in formal letters in L2 French

Sülün Aykurt-Buchwalter , Tatiana Aleksandrova

18th International Pragmatics Conference, Jul 2023, Brussels, Belgium

Communication dans un congrès hal-04160175v1

Influence du français L2 sur l’expression d’actions et de mouvements en russe L1 par des bilingues tardifs

Tatiana Aleksandrova , Marina Tolochko

Contact des langues & acquisition bi/plurilingue: diviersité des situations, diversité des processus?, Université de Haute-Alsace, Jul 2023, Mulhouse, France

Communication dans un congrès hal-04155190v1

Interactions entre pairs à l’école maternelle pour stimuler l’acquisition précoce du français langue seconde

Tatiana Aleksandrova , Céline Gardette Lagarde

Acedle, Nov 2022, Aveiro, Portugal

Communication dans un congrès hal-03862142v1

Interférences dans les productions orales d’apprenants francophones du russe

Tatiana Aleksandrova , Margot Cobat

Lectures d’Ouchinsky: Langue et société : dialogue de cultures et de traditions, Université Pédagogique d'Etat de Iaroslavl, 2021, Iaroslavl, Russie

Communication dans un congrès hal-04031891v1

Influences translinguistiques dans les productions de bilingues tardifs russes/français

Tatiana Aleksandrova

Colloque international du réseau d’acquisition des L2, 2021, Toulouse, France

Communication dans un congrès hal-04031937v1

Implication du scripteur dans un texte en FLE

Tatiana Aleksandrova

Colloque international du réseau d’acquisition des L2, Université Toulouse II, 2021, Toulouse, France

Communication dans un congrès hal-04031933v1

Le défi d’introduire une information dans le discours en français langue étrangère ou seconde

Tatiana Aleksandrova

Problèmes actuels de linguistique moderne. Problèmes de communication interculturelle. Théorie et pratique de l'enseignement des langues étrangères à l'École et à l'Université, Université d’Astrakhan, 2021, Astrakhan, Russia

Communication dans un congrès hal-04031835v1

Acquisition de la compétence écrite par des apprenants avancés sinophones du français

Tatiana Aleksandrova , Catherine David

Journée des Jeunes Chercheurs 2018 DIPRALANG, Nov 2018, Montpellier, France

Communication dans un congrès hal-01944856v1

Acquisition de la compétence écrite par des apprenants sinophones du français

Tatiana Aleksandrova , Catherine David

Journée de linguistique contrastive, Jan 2018, Grenoble, France

Communication dans un congrès hal-01944880v1

Stratégies discursives dans les productions orales d’apprenants très avancés russophones du français

Tatiana Aleksandrova

Романистика в эпоху полилингвизма, Nov 2017, Moscou, Russie

Communication dans un congrès hal-01944857v1

Tense and aspect in narratives of Russian advanced learners of French: acquisition and use of L2 in the learner variety approach

Tatiana Aleksandrova , Marzena Watorek

Chronos, Jun 2016, Caen, France

Communication dans un congrès hal-01706525v1

Нарративные стратегии в устной речи французских монолингвов

Tatiana Aleksandrova

Actes du colloque Universum Romanum IV, Oct 2016, Moscou, Russia

Communication dans un congrès hal-01944870v1

Additive and contrastive relations in native speakers of Russian.

Tatiana Aleksandrova , Katia Paykin

Linguistic diversity and cognition : implications for first and second language acquisition - Final workshop LANGACROSS 2, Jun 2014, Lille, France

Communication dans un congrès hal-01944861v1

Second language influence on the introduction of entities in First language narratives: The case of Russian/French late bilinguals

Tatiana Aleksandrova

SALC IV, 2013, Joensuu, Finland

Communication dans un congrès hal-04032980v1

Reference to time in L2 narratives of Russian/French quasi-bilinguals

Tatiana Aleksandrova

EUROSLA 23, 2013, Amsterdam, Netherlands

Communication dans un congrès hal-04032976v1

Étude des influences réciproques d’une langue première (L1) sur la production du discours en langue seconde (L2) et d’une L2 sur la production du discours en L1 par des bilingues tardifs russes/français: choix du cadre d’analyse

Tatiana Aleksandrova

Cultures de recherche en linguistique appliquée, Université de Lorraine, 2013, Nancy, France

Communication dans un congrès hal-04031944v1

Construction de récits et encodage de procès par des bilingues russes/français

Tatiana Aleksandrova

Rencontres Jeunes Chercheurs 2009 – Cognition, représentation, langage, 2012, Lyon, France

Communication dans un congrès hal-04031900v1

Effects of the L2 on the Russian/French bilinguals’ narratives

Tatiana Aleksandrova

International Symposium on Bilingualism 8 Oslo 2011, 2011, Oslo, Norway

Communication dans un congrès hal-04032982v1

Expression des relations temporelles dans le discours narratif de bilingues russes/français

Tatiana Aleksandrova

CEDIL 2010 - Colloque international des étudiants chercheurs en didactique des langues et linguistique, LIDILEM, Jun 2010, Grenoble, France. pp.29-36

Communication dans un congrès hal-04031905v1

Référence aux procès dans des récits de fiction produits par des locuteurs quasi-bilingues russes/français

Tatiana Aleksandrova

AFLiCo IV, Quatrième Colloque International de l’Association Française de Linguistique Cognitive, 2011, Lyon, France

Communication dans un congrès hal-04032986v1

Cotexte, contexte et situation dans la production de bilingues

Tatiana Aleksandrova

Rencontres Jeunes Chercheurs 2009, 2009, Paris, France

Communication dans un congrès hal-04033004v1

Influences translinguistiques dans les récits de fiction de quasi-bilingues russes/français: domaine des entités

Tatiana Aleksandrova

Acquisi-Lyon, 2009, Lyon, France

Communication dans un congrès hal-04031910v1

Influences translinguistiques dans la production de bilingues

Tatiana Aleksandrova

The European Second Language Association (EUROSLA 19), 2009, Cork, Irlande

Communication dans un congrès hal-04032989v1

De l'analyse du corpus écrit en français L2 à l'élaboration d'un scénario pédagogique

Tatiana Aleksandrova

Journées d'étude annuelles du réseau RéAL2, Oct 2025, Nantes (France), France

Poster de conférence hal-05342513v1

Expression des requêtes dans les productions écrites d’apprenants de FLE

Tatiana Aleksandrova

Journées d’étude annuelles RéAL2, Oct 2022, Nice, France

Poster de conférence hal-04033017v1

Gérer un corpus plurilingue : comparabilité et harmonisation des critères d’analyse

Tatiana Aleksandrova

Bilittératie : processus, méthodologies, terrains, 2022, Figeac, France

Poster de conférence hal-04033007v1
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Exploitation d'un corpus de productions d'apprenants dans un cours de FLE

Tatiana Aleksandrova , Catherine David

De l'acquisition à la didactique, Journée d'études du GIS Réseau d'acquision des langues, Inalco, Nov 2021, Paris, France

Poster de conférence hal-03428090v1
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Emploi des connecteurs dans les textes argumentés produits par des apprenants sinophones en français langue étrangère (FLE)

Tatiana Aleksandrova , Qianyun Li

Journées d'études du réseau d'Acquistion des langues secondes, Nov 2019, Lyon, France

Poster de conférence hal-02375771v1

Acquisition de la compétence de production écrite en FLE par des apprenants chinois: l’exemple de l’essai argumenté

Tatiana Aleksandrova , Catherine David

JLC, Jul 2017, Grenoble, France

Poster de conférence hal-01944878v1

Acquisition de la compétence de production écrite en FLE par des apprenants chinois: l’exemple de l’essai argumenté

Tatiana Aleksandrova , Catherine David

Journées d’études du Réseau d’Acquisition des Langues Secondes (ReAL2), Nov 2017, Paris, France

Poster de conférence hal-01944882v1

Cross-linguistic influences in narrative discourse of Russian-French quasi-bilinguals

Tatiana Aleksandrova

Bilingualism vs. monolingualism: a new perspective on limitations to L2 acquisition, Jun 2017, Toulouse, France

Poster de conférence hal-01944881v1

Impact d’une L2 sur l’usage de la L1 en contexte d’immigration: changements cognitifs et sociolinguistiques

Tatiana Aleksandrova

Variation Sociolinguistique et Acquisition du Langage (VILA2), Dec 2014, Grenoble, France

Poster de conférence hal-01944863v1

Approche contrastive d'un texte argumentatif en classe français langue étrangère : une démarche interculturelle?

Catherine David , Tatiana Aleksandrova , Marie-Odile Hidden

Delorme, V., Bretegnier, A. & Nicolas, L. (eds.). L’interculturel » dans l’enseignement supérieur : enjeux, conceptions, pratiques et dispositifs, Éditions des Archives Contemporaines, 2022

Chapitre d'ouvrage hal-03255999v1

Reference to Entities in Fictional Narratives of Russian/French Quasi-Bilinguals

Tatiana Aleksandrova

Comparative Perspectives to Language Acquisition: Tribute to Clive Perdue, 2012, 978-1-84769-603-8

Chapitre d'ouvrage hal-04031844v1