Tatiana Aleksandrova

Présentation

Publications

Article dans une revue (18)

SIMILARITÉS ET DIFFÉRENCES RÉDACTIONNELLES EN LANGUE MATERNELLE ET EN LANGUE ÉTRANGÈRE CHEZ LES APPRENANTS RUSSOPHONES DE FLE Tatiana Aleksandrova,Boikova Stella Mélanges CRAPEL, 2026, 46 (2) Article dans une revue hal-05453342v1
Analyse contrastive de la progression thématique dans les écrits d’étudiants francophones et sinophones Tatiana Aleksandrova,Qianyun Li Discours - Revue de linguistique, psycholinguistique et informatique, 2025, 35, https://journals.openedition.org/discours/13283 Article dans une revue hal-04936144v1
Métadiscours interactionnel dans l’essai argumenté en FLE : Analyse des références à l’auteur et au lecteur chez des apprenants sinophones, russophones et turcophones Tatiana Aleksandrova,Sülün Aykurt-Buchwalter,Qianyun Li Linx, 2025, 89, ⟨10.4000/156qo⟩ Article dans une revue hal-05378091v1
Étude des formules ritualisées dans les lettres rédigées par des apprenants sinophones en français langue étrangère Qianyun Li,Tatiana Aleksandrova Langue française, 2025, 225, pp.113-127 Article dans une revue hal-04977929v1
Les apprenants sinophones face à l’argumentation en français langue étrangère Tatiana Aleksandrova Contextes Didactiques, Linguistiques et Culturels, 2024, 2 (3), https://asjp.cerist.dz/en/PresentationRevue/928 Article dans une revue hal-04977939v1
Presentation. — Second Language (L2) Writing in University Settings: Insights from Learner Corpus Research Tatiana Aleksandrova,Sülün Aykurt-Buchwalter,Katia Bernardon de Oliveira,Catherine Felce,Lucía Gómezet al. LIDIL - Revue de linguistique et de didactique des langues, 2024, 70, ⟨10.4000/12lm7⟩ Article dans une revue hal-04764854v1
Structure thématique du paragraphe dans les productions d’apprenants sinophones de français langue seconde Tatiana Aleksandrova LIDIL - Revue de linguistique et de didactique des langues, 2024, 70, ⟨10.4000/12lm6⟩ Article dans une revue hal-04803030v1
Influences translinguistiques dans l'expression de la référence au temps par les quasibilingues russes/français Tatiana Aleksandrova,Marzena Watorek TRANEL. Travaux Neuchâtelois de Linguistique, 2023, 77, ⟨10.26034/ne.tranel.2022.3781⟩ Article dans une revue hal-04025447v1
Moyens de persuasion utilisés par les apprenants sinophones du FLE dans les lettres familières Qianyun Li,Tatiana Aleksandrova CORELA - COgnition, REprésentation, LAngage, 2022, 20 (1), ⟨10.4000/corela.14909⟩ Article dans une revue hal-03709204v1
Une approche automatisée pour la recherche des figures de style de répétition Tatiana Aleksandrova,Elena Boychuk La linguistique : revue internationale de linguistique générale, 2022, 58 (1), ⟨10.3917/ling.581.0215⟩ Article dans une revue hal-04031860v1
Erreurs discursives d'apprenants francophones de russe dans une narration Tatiana Aleksandrova,Margot Cobat Etudes en didactique des langues, 2021, L’erreur / Error, 36, pp.7-26 Article dans une revue hal-04011074v1
Approche interculturelle des genres en contexte universitaire : les étudiants sinophones face au texte argumentatif Tatiana Aleksandrova,Catherine David Synergies Chine, 2020 Article dans une revue hal-03179334v1
L’enseignement de l’écriture en français à l’Université Galatasaray : pratiques et enjeux Sülün Aykurt Buchwalter,Tatiana Aleksandrova Signes, Discours et Sociétés : Revue semestrielle en sciences humaines et sociales dédiée à l'analyse des Discours , 2020 Article dans une revue hal-03272712v1
Acquisition des compétences rédactionnelles du texte argumentatif en français par des apprenants sinophones. Le cas de la lettre de protestation Tatiana Aleksandrova,Catherine David Travaux de didactique du français langue étrangère, 2020, Enseigner et apprendre à écrire en français langue étrangère : modèles théoriques, perspectives critiques et appropriations, 76 Article dans une revue hal-02903356v1
Quelle pédagogie du texte argumenté pour un public d’apprenants chinois en mobilité entrante à l’Université française ? Tatiana Aleksandrova,Catherine David Travaux de didactique du français langue étrangère, 2019 Article dans une revue hal-03207723v1
Introduction Tatiana Aleksandrova CogniTextes, 2018, 17, ⟨10.4000/cognitextes.952⟩ Article dans une revue hal-01944852v1
Construction de récits et encodage de procès par des bilingues russes/français Tatiana Aleksandrova CORELA - COgnition, REprésentation, LAngage, 2012, HS-11, ⟨10.4000/corela.2357⟩ Article dans une revue hal-01934021v1
Référence aux procès dans les récits de quasi-bilingues russes/français Tatiana Aleksandrova CogniTextes, 2012, 8 Article dans une revue hal-04031872v1

Communication dans un congrès (32)

Discussion de la présentation &quot;Intervention en classe : la méthode quasi-expérimentale pour évaluer les effets de dispositifs d’apprentissage&quot; de Franck Amadieu (CLLE, Université de Toulouse, CNRS, Toulouse, France) Tatiana Aleksandrova « Intervention », une notion en débat, Jul 2025, Bordeaux, France Communication dans un congrès hal-05342520v1
Étude de l’accent lexical en russe langue étrangère : perception et production chez des apprenants francophones débutants Anna Stinchkum,Thi Thuy Hien Tran,Tatiana Aleksandrova,Silvain Gerber Real2Phon2025: Methods and tools in L2 phonology-phonetics interactions 2025, Université Paris 8 & Université Sorbonne Nouvelle, Sep 2025, Paris, France Communication dans un congrès hal-05369483v1
Corpus écrits - compétences rédactionnelles Tatiana Aleksandrova,Isabelle Le Brun Journée d'étude et d'expérimentation pédagogique : Des corpus d'apprenants de L2 aux cours de langue, Oct 2025, Nanterre, France Communication dans un congrès hal-05342500v1
Acquisition de l’accentuation en russe par les apprenants francophones Anna Stinchkum,Thi Thuy Hien Tran,Tatiana Aleksandrova,Silvain Gerber Journée d’études du RéAL2: Acquisition, traitement et utilisation d'une L3/Ln: perspectives psycholinguistiques, linguistiques et didactiques, Université Sorbonne Nouvelle & Université Paris 8, Jul 2025, Paris, France Communication dans un congrès hal-05369509v1
Organisation pragmatique et structurelle des textes produits par des apprenants sinophones en français L2 Tatiana Aleksandrova CORPUS D’APPRENANTS ET CORPUS ACADÉMIQUES EN FRANÇAIS ET EN ESPAGNOL Nouvelles approches pour l’étude de la L2 et de la L1, Institut Culture et Société (ICS), Université de Navarre, Feb 2025, Pampelune, Espagne Communication dans un congrès hal-04936141v1
Thematic progression in written argumentative paragraphs of Chinese advanced learners of French Tatiana Aleksandrova Learner Corpus Research Conference, Sep 2024, Tartu (Estonie), Estonia Communication dans un congrès hal-04787886v1
Impact de la thématique sur l’organisation du texte argumentatif en FLE Tatiana Aleksandrova Dialogue authentique entre la Russie et le monde francophone dans le domaine de la culture, de la langue et de la littérature, Université Lingusitique de Moscou, Apr 2024, Moscou, Russie Communication dans un congrès hal-04562611v1
Difficultés d'apprenants sinophones à argumenter en français langue seconde Tatiana Aleksandrova Discours de persuasion au croisement des langues et des cultures, Universytet Komisji Edukacji Norodowej w Krakowie, May 2024, Cracovie (PL), Pologne Communication dans un congrès hal-04580747v1
« On remercie une fois encore » : Requests and anticipatory thanks in formal letters in L2 French Sülün Aykurt-Buchwalter,Tatiana Aleksandrova 18th International Pragmatics Conference, Jul 2023, Brussels, Belgium Communication dans un congrès hal-04160175v1
Apports possibles des corpus au matériel pédagogique en FLE : une étude sur les requêtes dans les corpus écrits de natifs et d’apprenants Sülün Aykurt-Buchwalter,Tatiana Aleksandrova 11e Journées Linguistique de Corpus, Jul 2023, Grenoble, France Communication dans un congrès hal-04149636v1
Influence du français L2 sur l’expression d’actions et de mouvements en russe L1 par des bilingues tardifs Tatiana Aleksandrova,Marina Tolochko Contact des langues & acquisition bi/plurilingue: diviersité des situations, diversité des processus?, Université de Haute-Alsace, Jul 2023, Mulhouse, France Communication dans un congrès hal-04155190v1
Interactions entre pairs à l’école maternelle pour stimuler l’acquisition précoce du français langue seconde Tatiana Aleksandrova,Céline Gardette Lagarde Acedle, Nov 2022, Aveiro, Portugal Communication dans un congrès hal-03862142v1
Interférences dans les productions orales d’apprenants francophones du russe Tatiana Aleksandrova,Margot Cobat Lectures d’Ouchinsky: Langue et société : dialogue de cultures et de traditions, Université Pédagogique d'Etat de Iaroslavl, 2021, Iaroslavl, Russie Communication dans un congrès hal-04031891v1
Influences translinguistiques dans les productions de bilingues tardifs russes/français Tatiana Aleksandrova Colloque international du réseau d’acquisition des L2, 2021, Toulouse, France Communication dans un congrès hal-04031937v1
Implication du scripteur dans un texte en FLE Tatiana Aleksandrova Colloque international du réseau d’acquisition des L2, Université Toulouse II, 2021, Toulouse, France Communication dans un congrès hal-04031933v1
Le défi d’introduire une information dans le discours en français langue étrangère ou seconde Tatiana Aleksandrova Problèmes actuels de linguistique moderne. Problèmes de communication interculturelle. Théorie et pratique de l'enseignement des langues étrangères à l'École et à l'Université, Université d’Astrakhan, 2021, Astrakhan, Russia Communication dans un congrès hal-04031835v1
Acquisition de la compétence écrite par des apprenants avancés sinophones du français Tatiana Aleksandrova,Catherine David Journée des Jeunes Chercheurs 2018 DIPRALANG, Nov 2018, Montpellier, France Communication dans un congrès hal-01944856v1
Acquisition de la compétence écrite par des apprenants sinophones du français Tatiana Aleksandrova,Catherine David Journée de linguistique contrastive, Jan 2018, Grenoble, France Communication dans un congrès hal-01944880v1
Stratégies discursives dans les productions orales d’apprenants très avancés russophones du français Tatiana Aleksandrova Романистика в эпоху полилингвизма, Nov 2017, Moscou, Russie Communication dans un congrès hal-01944857v1
Tense and aspect in narratives of Russian advanced learners of French: acquisition and use of L2 in the learner variety approach Tatiana Aleksandrova,Marzena Watorek Chronos, Jun 2016, Caen, France Communication dans un congrès hal-01706525v1
Нарративные стратегии в устной речи французских монолингвов Tatiana Aleksandrova Actes du colloque Universum Romanum IV, Oct 2016, Moscou, Russia Communication dans un congrès hal-01944870v1
Additive and contrastive relations in native speakers of Russian. Tatiana Aleksandrova,Katia Paykin Linguistic diversity and cognition : implications for first and second language acquisition - Final workshop LANGACROSS 2, Jun 2014, Lille, France Communication dans un congrès hal-01944861v1
Second language influence on the introduction of entities in First language narratives: The case of Russian/French late bilinguals Tatiana Aleksandrova SALC IV, 2013, Joensuu, Finland Communication dans un congrès hal-04032980v1
Reference to time in L2 narratives of Russian/French quasi-bilinguals Tatiana Aleksandrova EUROSLA 23, 2013, Amsterdam, Netherlands Communication dans un congrès hal-04032976v1
Étude des influences réciproques d’une langue première (L1) sur la production du discours en langue seconde (L2) et d’une L2 sur la production du discours en L1 par des bilingues tardifs russes/français: choix du cadre d’analyse Tatiana Aleksandrova Cultures de recherche en linguistique appliquée, Université de Lorraine, 2013, Nancy, France Communication dans un congrès hal-04031944v1
Construction de récits et encodage de procès par des bilingues russes/français Tatiana Aleksandrova Rencontres Jeunes Chercheurs 2009 – Cognition, représentation, langage, 2012, Lyon, France Communication dans un congrès hal-04031900v1
Effects of the L2 on the Russian/French bilinguals’ narratives Tatiana Aleksandrova International Symposium on Bilingualism 8 Oslo 2011, 2011, Oslo, Norway Communication dans un congrès hal-04032982v1
Expression des relations temporelles dans le discours narratif de bilingues russes/français Tatiana Aleksandrova CEDIL 2010 - Colloque international des étudiants chercheurs en didactique des langues et linguistique, LIDILEM, Jun 2010, Grenoble, France. pp.29-36 Communication dans un congrès hal-04031905v1
Référence aux procès dans des récits de fiction produits par des locuteurs quasi-bilingues russes/français Tatiana Aleksandrova AFLiCo IV, Quatrième Colloque International de l’Association Française de Linguistique Cognitive, 2011, Lyon, France Communication dans un congrès hal-04032986v1
Cotexte, contexte et situation dans la production de bilingues Tatiana Aleksandrova Rencontres Jeunes Chercheurs 2009, 2009, Paris, France Communication dans un congrès hal-04033004v1
Influences translinguistiques dans les récits de fiction de quasi-bilingues russes/français: domaine des entités Tatiana Aleksandrova Acquisi-Lyon, 2009, Lyon, France Communication dans un congrès hal-04031910v1
Influences translinguistiques dans la production de bilingues Tatiana Aleksandrova The European Second Language Association (EUROSLA 19), 2009, Cork, Irlande Communication dans un congrès hal-04032989v1

Poster de conférence (9)

De l'analyse du corpus écrit en français L2 à l'élaboration d'un scénario pédagogique Tatiana Aleksandrova Journées d'étude annuelles du réseau RéAL2, Oct 2025, Nantes (France), France Poster de conférence hal-05342513v1
Expression des requêtes dans les productions écrites d’apprenants de FLE Tatiana Aleksandrova Journées d’étude annuelles RéAL2, Oct 2022, Nice, France Poster de conférence hal-04033017v1
Gérer un corpus plurilingue : comparabilité et harmonisation des critères d’analyse Tatiana Aleksandrova Bilittératie : processus, méthodologies, terrains, 2022, Figeac, France Poster de conférence hal-04033007v1
Exploitation d'un corpus de productions d'apprenants dans un cours de FLE Tatiana Aleksandrova,Catherine David De l'acquisition à la didactique, Journée d'études du GIS Réseau d'acquision des langues, Inalco, Nov 2021, Paris, France Poster de conférence hal-03428090v1
Emploi des connecteurs dans les textes argumentés produits par des apprenants sinophones en français langue étrangère (FLE) Tatiana Aleksandrova,Qianyun Li Journées d'études du réseau d'Acquistion des langues secondes, Nov 2019, Lyon, France Poster de conférence hal-02375771v1
Acquisition de la compétence de production écrite en FLE par des apprenants chinois: l’exemple de l’essai argumenté Tatiana Aleksandrova,Catherine David JLC, Jul 2017, Grenoble, France Poster de conférence hal-01944878v1
Acquisition de la compétence de production écrite en FLE par des apprenants chinois: l’exemple de l’essai argumenté Tatiana Aleksandrova,Catherine David Journées d’études du Réseau d’Acquisition des Langues Secondes (ReAL2), Nov 2017, Paris, France Poster de conférence hal-01944882v1
Cross-linguistic influences in narrative discourse of Russian-French quasi-bilinguals Tatiana Aleksandrova Bilingualism vs. monolingualism: a new perspective on limitations to L2 acquisition, Jun 2017, Toulouse, France Poster de conférence hal-01944881v1
Impact d’une L2 sur l’usage de la L1 en contexte d’immigration: changements cognitifs et sociolinguistiques Tatiana Aleksandrova Variation Sociolinguistique et Acquisition du Langage (VILA2), Dec 2014, Grenoble, France Poster de conférence hal-01944863v1

Ouvrages (1)

Didactique de la grammaire. Cours de Master 1 à distance mention Didactique des langues parcours français langue étrangère et seconde Stéphanie Galligani,Tatiana Aleksandrova CNED, 2022 Ouvrages hal-04861942v1

Chapitre d'ouvrage (2)

Approche contrastive d'un texte argumentatif en classe français langue étrangère : une démarche interculturelle? Catherine David,Tatiana Aleksandrova,Marie-Odile Hidden Delorme, V., Bretegnier, A. & Nicolas, L. (eds.). L’interculturel » dans l’enseignement supérieur : enjeux, conceptions, pratiques et dispositifs, Éditions des Archives Contemporaines, 2022 Chapitre d'ouvrage hal-03255999v1
Reference to Entities in Fictional Narratives of Russian/French Quasi-Bilinguals Tatiana Aleksandrova Comparative Perspectives to Language Acquisition: Tribute to Clive Perdue, 2012, 978-1-84769-603-8 Chapitre d'ouvrage hal-04031844v1

Autre publication scientifique (1)

Note de lecture pour l'ouvrage : Pascale Trévisiol-Okamura et Malika Kaheraoui (dir.), Les subordonnées : corpus, acquisition et didactique Rivages linguistiques, Presses universitaires de Rennes, 2015, 194 p Tatiana Aleksandrova 2015 Autre publication scientifique hal-01944874v1