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Thérèse Levené

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Publications

Genèse et premiers résultats d'une recherche collaborative. Les reconversions professionnelles radicales au prisme de la formation des adultes.

Agathe Haudiquet , Thérèse Levené
Les reconversions professionnelles radicales : quels enjeux pour la formation des adultes ?, Trigone - CIREL, Nov 2024, Villeneuve d'Ascq (Lille), France
Communication dans un congrès hal-04795659 v1

Analyse des besoins en formation et formation en situation de travail.

Thérèse Levené
6e colloque international de Didactique professionnelle,, Association Recherche et Pratiques en Didactique Professionnelle (RPDP), Haute École de Travail social de Lausanne (HETSL) et Université de Genève, Jun 2022, Lausanne ( CH), Suisse
Communication dans un congrès hal-04302577 v1

Besoins de formation et démarche qualité. Dans Raquel Beserril Ortega et Thérèse Levené (coord).

Thérèse Levené
Symposium « Analyses des besoins de formation . Actualités d’une démarche pour concevoir des formations ». Congrès international de l’AREF, Sep 2022, Lausanne, Suisse
Communication dans un congrès hal-04098963 v1

Symposium: Analyse des besoins de formation Actualités d’une démarche pour concevoir des formations

Raquel Becerril Ortega , Thérèse Levené
Semaine internationale de l’éducation et de la formation, Actualité de la Recherche en Éducation et en Formation (AREF), Sep 2022, Lausanne, Suisse
Communication dans un congrès hal-04097377 v1
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Analyse des besoins en formation et formation en situation de travail

Thérèse Levené , Lucie Petit
6e colloque international de Didactique professionnelle, Haute École de Travail social de Lausanne (HETSL) et Université de Genève. Campus HETSL, 15-17, Jun 2022, Lausanne (CH), Switzerland
Communication dans un congrès halshs-04091202 v1

Former en situation de travail : une rencontre heureuse entre la formation et le travail ? Le cas d’un dispositif de formation visant l’installation de maraîchers en agriculture paysanne

Lucie Petit , Thérèse Levené
6e colloque international de Didactique professionnelle, Haute École de Travail social de Lausanne (HETSL) et Université de Genève. Campus HETSL, 15-17, Jun 2022, Lausanne (CH), Switzerland
Communication dans un congrès halshs-04091204 v1

S’installer en agriculture paysanne : faire et se faire en situation de travail pour devenir maraîcher

Lucie Petit , Thérèse Levené
Biennale internationale de l’éducation, de la formation et des pratiques professionnelles. Faire et se faire.. 22-25, Sep 2021, Paris, France
Communication dans un congrès halshs-04091198 v1

S’installer en agriculture paysanne : faire et se faire en situation de travail pour devenir maraîcher

Lucie Petit , Thérèse Levené
Biennale internationale de l’éducation, de la formation et des pratiques professionnelles, Sep 2021, PARIS, France
Communication dans un congrès hal-03580519 v1

L’ALLIANCE DE TRAVAIL DANS LA PRATIQUE DE CONSEIL

Thérèse Levené
Colloque International de Didactique Professionnelle 2019, Oct 2019, Longueuil, Québec, Canada
Communication dans un congrès hal-02444707 v1
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L'alliance de travail dans la pratique de conseil

Thérèse Levené , Stéphanie Fischer , Anne Brabant
Former et développer l'intelligence professionnelle, Association RPDP en partenariat avec l'Université de Sherbrooke Longueuil, Oct 2019, Montréal, Canada
Communication dans un congrès hal-02355569 v1
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Réflexivité et régulation des pratiques par l’auto-évaluation du niveau de maîtrise professionnelle

Bruno Perrault , Thérèse Levené
Actes du 4ème colloque du gEvaPE : Former, accompagner et évaluer les pratiques : tension et enjeux en situation d'alternance., Feb 2017, Lausanne, Suisse
Communication dans un congrès hal-01683508 v1

Les pratiques professionnelles des enseignants chiliens au regard des changements sociaux

Thérèse Levené , Raquel Becerril Ortega
Colloque AMSE, Jun 2012, Reims, France
Communication dans un congrès hal-01817233 v1

École publique / École privée et l’évaluation des performances des élèves - Le contexte scolaire chilien et le système de mesure de la qualité de l'enseignement.

Thérèse Levené , Raquel Becerril Ortega
Colloque international Sociologie et didactiques vers une transgression des frontières, Sep 2012, Lausanne, Suisse
Communication dans un congrès hal-01817232 v1

LE CONSEIL EN EVOLUTION PROFESSIONNELLE ET LE DEVELOPPEMENT DES CAPACITES D’AGIR

Thérèse Levené
TransFormations : Recherche en éducation et formation des adultes, 2022
Article dans une revue hal-03577837 v1
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L'autoévaluation accompagnée et contractualisée : quels effets sur le développement professionnel ?

Bruno Perrault , Thérèse Levené
Revue internationale de pédagogie de l’enseignement supérieur, 2019
Article dans une revue hal-04334095 v1

L’autoévaluation accompagnée et contractualisée : Quelles retombées sur le développement professionnel? Ce qu’en disent les futurs enseignants et formateurs d’adultes

Bruno Perrault , Thérèse Levené
Revue internationale de pédagogie de l’enseignement supérieur, 2019
Article dans une revue hal-03577833 v1

L'autoévaluation accompagnée et contractualisée : quels effets sur le développement professionnel ?

Bruno Perrault , Thérèse Levené
Revue internationale de pédagogie de l’enseignement supérieur, 2019, 35(1)
Article dans une revue hal-02444656 v1

L'alliance de travail au service de l'évolution professionnelle : les pratiques en construction du CEP

Thérèse Levené , Ioana Boancă
Éducation permanente, 2018
Article dans une revue hal-01757744 v1

Les travailleurs sociaux à l’épreuve de l’efficacité

Stéphanie Defaux , Thérèse Levené
Revue Phronesis, 2017, Soigner et prendre soin d'autrui : quels enjeux pour l'éducation et la formation ?, 6 (3), ⟨10.7202/1040616ar⟩
Article dans une revue hal-01672350 v1
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La protection de l’enfance : les résistances face au new public management

Stéphanie Defaux , Thérèse Levené
Sciences et actions sociales, 2016
Article dans une revue hal-01672348 v1

L'évaluation : vers une reconnaissance du travail

Thérèse Levené
Savoirs et Formation, Recherches et Pratiques, 2014, 91, pp.19-23
Article dans une revue hal-01672352 v1

L'évaluation au coeur du travail

Thérèse Levené
Fonction, Formation et Compétences, 2013, 4
Article dans une revue hal-01672354 v1
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Les politiques d'insertion : quelle pertinence pour les "inemployables" ?

Thérèse Levené
Formation emploi : revue française des sciences sociales , 2011
Article dans une revue hal-01655437 v1
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Trajectoires professionnelles et rapports à la formation d'adultes et jeunes adultes en parcours d'insertion

Thérèse Levené , Frédérique Bros
Savoirs : Revue internationale de recherches en éducation et formation des adultes, 2011, 26 (2), ⟨10.3917/savo.026.0085⟩
Article dans une revue hal-01711735 v1

Insertion et rapports au temps Diversité-VEI, 158, 73-79

Thérèse Levené
Diversité, 2009
Article dans une revue hal-01711741 v1

Le projet institutionnel en établissement médico-social

Thérèse Levené
Les Cahiers de l'Actif, 2007
Article dans une revue hal-01757748 v1

Les agents de l’action sociale peuvent-ils être force de proposition, pour quel changement ?

Thérèse Levené
Questions Vives, recherches en éducation , 2006
Article dans une revue hal-01757746 v1

Modélisation des méthodes pédagogiques innovantes utilisées dans le cadre du dispositif Pass installation APTEA, pour la filière maraîchage. Rapport de recherche pour le contrat de recherche entre l’équipe Trigone-CIREL et l’association Initiatives Paysannes

Lucie Petit , Thérèse Levené
Université de Lille. 2022
Rapport (rapport de recherche) halshs-04091235 v1
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VirtuAlz (ANR-17-CE19-0028). Apprendre à communiquer avec les patient.es présentant la maladie d’Alzheimer ou autres maladies apparentées par la simulation

Raquel Becerril-Ortega , Hélène Vanderstichel , Lucie Petit , Thérèse Levené
[Rapport de recherche] Université de Lille. 2021
Rapport (rapport de recherche) hal-03709328 v1

Apprendre à communiquer avec les patient.e.s présentant la maladie d’Alzheimer ou autres maladies apparentées par la simulation. Premiers résultats de la recherche en Éducation et Formation menée par l’équipe Trigone (laboratoire CIREL, Université de Lille), de 2018 à 2021, dans le cadre du Projet VirtuAlz financé par l’ANR (ANR-17-CE19-0028)

Raquel Becerril Ortega , Hélène Vanderstichel , Lucie Petit , Thérèse Levené
Université de Lille. 2021
Rapport (rapport de recherche) halshs-04091232 v1

L’accompagnement dans le cadre du CEP. Quelle professionnalisation des conseillers ? Quelle sécurisation des parcours professionnels ?

Maria Pagoni , Anne Brabant , Ioana Boancă , Stéphanie Fischer , Thérèse Levené et al.
[Rapport de recherche] Laboratoire CIREL, avec le soutien du CNEFP. 2019, pp.149
Rapport (rapport de recherche) hal-02074922 v1

L’alliance de travail à l’épreuve du conseil en évolution professionnelle

Thérèse Levené
L'accompagnement dans le cadre du conseil en évolution professionnelle (CEP) Professionnalisation des conseillers et sécurisation des parcours professionnels, Connaissances et Savoirs, 2022, Sciences sociales, 9782342360523
Chapitre d'ouvrage hal-04093659 v1

La demande de conseil. Une analyse sociologique de « bénéficiaires »

Thérèse Levené
Maria Pagoni. L’accompagnement dans le cadre du conseil en évolution professionnelle Professionnalisation des conseillers et sécurisation des parcours professionnels, Connaissances et Savoirs, 2022, Sciences sociales, 9782342360523
Chapitre d'ouvrage hal-04093670 v1

Trajectoires professionnelles

Thérèse Levené
De Boeck Supérieur. Dictionnaire des concepts de la professionnalisation, De Boeck Supérieur, pp.425-431, 2022, De Boeck Supérieur, 9782807340534. ⟨10.3917/dbu.jorro.2022.01.0425⟩
Chapitre d'ouvrage hal-04093711 v1

Trajectoires professionnelles

Thérèse Levené
Dictionnaire des concepts de la professionnalisation, 2014
Chapitre d'ouvrage hal-01672356 v1

Évaluer une expérience de recherche-action de type stratégique à laune du projet institutionnel : quels enseignements pour la transformation sociale ? Recherche-action et transformations sociales, Françoise CRÉZÉ (coord, ), Paris, LHarmattan, pp87-106

Marie-Renée Verspieren , Thérèse Levené
Recherche-action et transformations sociales, Françoise CRÉZÉ (coord, ), Paris, L’Harmattan, 2006
Chapitre d'ouvrage hal-01711739 v1

Image de l'exclu et rapport à l'usager en éducation spécialisée

Thérèse Levené
In BRESSON Maryse (dir). La psychologisation de l’intervention sociale : mythes et réalités. Paris. L’Harmattan, pp.107-118, 2006
Chapitre d'ouvrage hal-01757754 v1