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Thérèse Levené

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Publications

Publications

Genèse et premiers résultats d'une recherche collaborative. Les reconversions professionnelles radicales au prisme de la formation des adultes.

Agathe Haudiquet , Thérèse Levené

Les reconversions professionnelles radicales : quels enjeux pour la formation des adultes ?, Trigone - CIREL, Nov 2024, Villeneuve d'Ascq (Lille), France

Communication dans un congrès hal-04795659v1

Analyses des besoins de formation

Raquel Becerril Ortega , Thérèse Levené , Stéphane Balas , Anne-Lise Ulmann

Engagement dans la recherche, recherches engagées, recherches sur l’engagement : que nous disent les sciences de l’éducation et de la formation ?, Association pour la Recherche en Éducation et en Formation (AREF), Nov 2022, Lausanne, Suisse

Communication dans un congrès hal-05270458v1

Besoins de formation et démarche qualité. Dans Raquel Beserril Ortega et Thérèse Levené (coord).

Thérèse Levené

Symposium « Analyses des besoins de formation . Actualités d’une démarche pour concevoir des formations ». Congrès international de l’AREF, Sep 2022, Lausanne, Suisse

Communication dans un congrès hal-04098963v1

Analyse des besoins en formation et formation en situation de travail.

Thérèse Levené

6e colloque international de Didactique professionnelle,, Association Recherche et Pratiques en Didactique Professionnelle (RPDP), Haute École de Travail social de Lausanne (HETSL) et Université de Genève, Jun 2022, Lausanne ( CH), Suisse

Communication dans un congrès hal-04302577v1

Symposium: Analyse des besoins de formation Actualités d’une démarche pour concevoir des formations

Raquel Becerril Ortega , Thérèse Levené

Semaine internationale de l’éducation et de la formation, Actualité de la Recherche en Éducation et en Formation (AREF), Sep 2022, Lausanne, Suisse

Communication dans un congrès hal-04097377v1
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Analyse des besoins en formation et formation en situation de travail

Thérèse Levené , Lucie Petit

6e colloque international de Didactique professionnelle, Haute École de Travail social de Lausanne (HETSL) et Université de Genève. Campus HETSL, 15-17, Jun 2022, Lausanne (CH), Switzerland

Communication dans un congrès halshs-04091202v1

Former en situation de travail : une rencontre heureuse entre la formation et le travail ? Le cas d’un dispositif de formation visant l’installation de maraîchers en agriculture paysanne

Lucie Petit , Thérèse Levené

6e colloque international de Didactique professionnelle, Haute École de Travail social de Lausanne (HETSL) et Université de Genève. Campus HETSL, 15-17, Jun 2022, Lausanne (CH), Switzerland

Communication dans un congrès halshs-04091204v1

S’installer en agriculture paysanne : faire et se faire en situation de travail pour devenir maraîcher

Lucie Petit , Thérèse Levené

Biennale internationale de l’éducation, de la formation et des pratiques professionnelles. Faire et se faire.. 22-25, Sep 2021, Paris, France

Communication dans un congrès halshs-04091198v1

S’installer en agriculture paysanne : faire et se faire en situation de travail pour devenir maraîcher

Lucie Petit , Thérèse Levené

Biennale internationale de l’éducation, de la formation et des pratiques professionnelles, Sep 2021, PARIS, France

Communication dans un congrès hal-03580519v1

L’ALLIANCE DE TRAVAIL DANS LA PRATIQUE DE CONSEIL

Thérèse Levené

Colloque International de Didactique Professionnelle 2019, Oct 2019, Longueuil, Québec, Canada

Communication dans un congrès hal-02444707v1
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L'alliance de travail dans la pratique de conseil

Thérèse Levené , Stéphanie Fischer , Anne Brabant

Former et développer l'intelligence professionnelle, Association RPDP en partenariat avec l'Université de Sherbrooke Longueuil, Oct 2019, Montréal, Canada

Communication dans un congrès hal-02355569v1
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Réflexivité et régulation des pratiques par l’auto-évaluation du niveau de maîtrise professionnelle

Bruno Perrault , Thérèse Levené

Actes du 4ème colloque du gEvaPE : Former, accompagner et évaluer les pratiques : tension et enjeux en situation d'alternance., Feb 2017, Lausanne, Suisse

Communication dans un congrès hal-01683508v1

Les pratiques professionnelles des enseignants chiliens au regard des changements sociaux

Thérèse Levené , Raquel Becerril Ortega

Colloque AMSE, Jun 2012, Reims, France

Communication dans un congrès hal-01817233v1

École publique / École privée et l’évaluation des performances des élèves - Le contexte scolaire chilien et le système de mesure de la qualité de l'enseignement.

Thérèse Levené , Raquel Becerril Ortega

Colloque international Sociologie et didactiques vers une transgression des frontières, Sep 2012, Lausanne, Suisse

Communication dans un congrès hal-01817232v1

LE CONSEIL EN EVOLUTION PROFESSIONNELLE ET LE DEVELOPPEMENT DES CAPACITES D’AGIR

Thérèse Levené

TransFormations : Recherche en éducation et formation des adultes, 2022

Article dans une revue hal-03577837v1
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L'autoévaluation accompagnée et contractualisée : quels effets sur le développement professionnel ?

Bruno Perrault , Thérèse Levené

Revue internationale de pédagogie de l’enseignement supérieur, 2019

Article dans une revue hal-04334095v1

L’autoévaluation accompagnée et contractualisée : Quelles retombées sur le développement professionnel? Ce qu’en disent les futurs enseignants et formateurs d’adultes

Bruno Perrault , Thérèse Levené

Revue internationale de pédagogie de l’enseignement supérieur, 2019

Article dans une revue hal-03577833v1

L'autoévaluation accompagnée et contractualisée : quels effets sur le développement professionnel ?

Bruno Perrault , Thérèse Levené

Revue internationale de pédagogie de l’enseignement supérieur, 2019, 35(1)

Article dans une revue hal-02444656v1

L'alliance de travail au service de l'évolution professionnelle : les pratiques en construction du CEP

Thérèse Levené , Ioana Boancă

Éducation permanente, 2018

Article dans une revue hal-01757744v1

Les travailleurs sociaux à l’épreuve de l’efficacité

Stéphanie Defaux , Thérèse Levené

Revue Phronesis, 2017, Soigner et prendre soin d'autrui : quels enjeux pour l'éducation et la formation ?, 6 (3), ⟨10.7202/1040616ar⟩

Article dans une revue hal-01672350v1
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La protection de l’enfance : les résistances face au new public management

Stéphanie Defaux , Thérèse Levené

Sciences et actions sociales, 2016

Article dans une revue hal-01672348v1

L'évaluation : vers une reconnaissance du travail

Thérèse Levené

Savoirs et Formation, Recherches et Pratiques, 2014, 91, pp.19-23

Article dans une revue hal-01672352v1

L'évaluation au coeur du travail

Thérèse Levené

Fonction, Formation et Compétences, 2013, 4

Article dans une revue hal-01672354v1
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Les politiques d'insertion : quelle pertinence pour les "inemployables" ?

Thérèse Levené

Formation emploi : revue française des sciences sociales , 2011

Article dans une revue hal-01655437v1
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Trajectoires professionnelles et rapports à la formation d'adultes et jeunes adultes en parcours d'insertion

Thérèse Levené , Frédérique Bros

Savoirs : Revue internationale de recherches en éducation et formation des adultes, 2011, 26 (2), ⟨10.3917/savo.026.0085⟩

Article dans une revue hal-01711735v1

Insertion et rapports au temps Diversité-VEI, 158, 73-79

Thérèse Levené

Diversité, 2009

Article dans une revue hal-01711741v1

Le projet institutionnel en établissement médico-social

Thérèse Levené

Les Cahiers de l'Actif, 2007

Article dans une revue hal-01757748v1

Les agents de l’action sociale peuvent-ils être force de proposition, pour quel changement ?

Thérèse Levené

Questions Vives, recherches en éducation , 2006

Article dans une revue hal-01757746v1

Modélisation des méthodes pédagogiques innovantes utilisées dans le cadre du dispositif Pass installation APTEA, pour la filière maraîchage. Rapport de recherche pour le contrat de recherche entre l’équipe Trigone-CIREL et l’association Initiatives Paysannes

Lucie Petit , Thérèse Levené

Université de Lille. 2022

Rapport (rapport de recherche) halshs-04091235v1

Apprendre à communiquer avec les patient.e.s présentant la maladie d’Alzheimer ou autres maladies apparentées par la simulation. Premiers résultats de la recherche en Éducation et Formation menée par l’équipe Trigone (laboratoire CIREL, Université de Lille), de 2018 à 2021, dans le cadre du Projet VirtuAlz financé par l’ANR (ANR-17-CE19-0028)

Raquel Becerril Ortega , Hélène Vanderstichel , Lucie Petit , Thérèse Levené

Université de Lille. 2021

Rapport (rapport de recherche) halshs-04091232v1
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VirtuAlz (ANR-17-CE19-0028). Apprendre à communiquer avec les patient.es présentant la maladie d’Alzheimer ou autres maladies apparentées par la simulation

Raquel Becerril-Ortega , Hélène Vanderstichel , Lucie Petit , Thérèse Levené

[Rapport de recherche] Université de Lille. 2021

Rapport (rapport de recherche) hal-03709328v1

L’accompagnement dans le cadre du CEP. Quelle professionnalisation des conseillers ? Quelle sécurisation des parcours professionnels ?

Maria Pagoni , Anne Brabant , Ioana Boancă , Stéphanie Fischer , Thérèse Levené et al.

[Rapport de recherche] Laboratoire CIREL, avec le soutien du CNEFP. 2019, pp.149

Rapport (rapport de recherche) hal-02074922v1

L’alliance de travail à l’épreuve du conseil en évolution professionnelle

Thérèse Levené

L'accompagnement dans le cadre du conseil en évolution professionnelle (CEP) Professionnalisation des conseillers et sécurisation des parcours professionnels, Connaissances et Savoirs, 2022, Sciences sociales, 9782342360523

Chapitre d'ouvrage hal-04093659v1

La demande de conseil. Une analyse sociologique de « bénéficiaires »

Thérèse Levené

Maria Pagoni. L’accompagnement dans le cadre du conseil en évolution professionnelle Professionnalisation des conseillers et sécurisation des parcours professionnels, Connaissances et Savoirs, 2022, Sciences sociales, 9782342360523

Chapitre d'ouvrage hal-04093670v1

Trajectoires professionnelles

Thérèse Levené

De Boeck Supérieur. Dictionnaire des concepts de la professionnalisation, De Boeck Supérieur, pp.425-431, 2022, De Boeck Supérieur, 9782807340534. ⟨10.3917/dbu.jorro.2022.01.0425⟩

Chapitre d'ouvrage hal-04093711v1

Trajectoires professionnelles

Thérèse Levené

Dictionnaire des concepts de la professionnalisation, 2014

Chapitre d'ouvrage hal-01672356v1

Évaluer une expérience de recherche-action de type stratégique à laune du projet institutionnel : quels enseignements pour la transformation sociale ? Recherche-action et transformations sociales, Françoise CRÉZÉ (coord, ), Paris, LHarmattan, pp87-106

Marie-Renée Verspieren , Thérèse Levené

Recherche-action et transformations sociales, Françoise CRÉZÉ (coord, ), Paris, L’Harmattan, 2006

Chapitre d'ouvrage hal-01711739v1

Image de l'exclu et rapport à l'usager en éducation spécialisée

Thérèse Levené

In BRESSON Maryse (dir). La psychologisation de l’intervention sociale : mythes et réalités. Paris. L’Harmattan, pp.107-118, 2006

Chapitre d'ouvrage hal-01757754v1