THI THU HOAI TRAN
Présentation
Publications
Publications
Apports du machine learning à l’analyse des routines langagières dans le discours publicitaire en cosmétiqueVIIème Colloque International Franco-Espagnol du réseau E. GRAPHELES " Corpus spécialisés et Intelligence artificielle/humaine, E. GRAPHELES, Oct 2024, Arras, France |
|
Combinatoire lexicale dans le discours publicitaire des parfumsL’enseignement du français sur objectif spécifique : enjeux et perspectives, Minh Thuy DAM; Hong Van DINH; Jean-Marc MANGIANTE; Thi Thu Hoai TRAN, Mar 2023, Hanoi, Vietnam |
|
|
|
DU FLEPES & Hybridation, premiers retours & perspectivesJournée d'études Pédagogie du supérieur, entre histoire et actualités - Hybridation des enseignements : enjeux, contextes et implémentations, Catherine Couturier, Grammatica; Stephan Mierzejewski, Recifes-CIREL; René Aristide Rodrigue, ENS Yaoundé 1, Nov 2022, Arras, France |
L’interlangue des collégiens vietnamophones en FLSCOcolloque Le français et les cultures francophones : enseignement et recherche, Université des langues et d’études internationales, University of Languages and International Studies - Vietnam National University, Aug 2022, Hanoï, Vietnam |
|
|
|
Corpus et applications didactiques. L'exemple avec DicorpusSéminaires TAL et linguistique & TAL et didactique, GUO Yuyuan; Beijing Language and Culture University - BLCU, Dec 2022, Beijing, Chine |
Dictionnaire sur corpus: ergonomie et applications didactiquesJournée d’étude « Lexique des discours scientifiques : perspectives linguistiques et didactiques », Oct 2022, Grenoble, France |
|
Collocations scientifiques transdisciplinaires: de l’extraction à la modélisationLa combinatoire lexicale : corpus et dictionnaires (linguistique, didactique et littérature), Université d'Arras, Jun 2019, Arras, France |
|
Les routines discursives liées aux noms scientifiques dans les activités didactiques du discours scientifiqueLes routines discursives dans lediscours scientifique oral et écrit, Francis Grossmann; Agnès Tutin; Milla Luodonpää-Manni, Jun 2018, Grenoble, France |
|
Corpus en classe de langue. Exemple avec les marqueurs d’exemplification et de reformulation9e Colloque CILC - Colloque International de Linguistique de Corpus, Université Paris Diderot, May 2017, Paris, France |
|
Un corpus pour l'enseignement des routines langagières en FLELOSP 2016, Université Grenoble Alpes, Nov 2016, Grenoble, France |
|
Présentation de ScienQuest pour l’enseignement en FLEJournée d’étude Valoriser et développer les outils autour des corpus dans une perspective didactique, May 2016, Valence, France |
|
Quelles stratégies pédagogiques pour une introduction des corpus en classe de langues ?Langues sur objectifs spécifiques : perspectives croisées entre linguistique et didactique, Nov 2016, Grenoble, France |
|
French Cross-Disciplinary Scientific Lexicon: Extraction and Linguistic AnalysisProceedings of the XVII EURALEX International Congress Lexicography & Linguistic Diversity, Sep 2016, Tbilisi, Georgia. pp.355--366 |
|
Ergonomie des dictionnaires pour l'aide à la rédaction, état de l'art et propositionsJournée « Work in progress » autour des discours scientifiques, Jun 2016, Grenoble, France |
|
L’annotation sémantique pour l’enseignement/apprentissage des marqueurs polylexicaux à fonction métadiscursive à l’appui du corpus8es Journées Internationales de Linguistique de Corpus, Sep 2015, Orléans, France |
L’interlangue des collégiens vietnamophones en FLSCOActes du colloque Le français et les cultures francophones : enseignement et recherche, Université Nationale du Vietnam à Hanoï, pp.254-265, 2023, 978-604-342-253-5 |
|
|
|
Les routines discursives liées aux noms scientifiques dans les activités didactiques du discours scientifiqueMilla Luodonpää-Manni; Francis Grossmann; Agnès Tutin. Les routines discursives dans le discours scientifique oral et écrit, UGA Editions, pp.233-255, 2022, 978-2-37747-307-6 |
Utilisation d’un corpus spécialisé pour étudier les prépositions dans une perspective didactiqueDes corpus numériques à l’analyse linguistique en langues de spécialité, UGA Éditions, pp.263-283, 2021, ⟨10.4000/books.ugaeditions.24270⟩ |
|
Analyse des cooccurrences verbe et adverbe dans l’écrit scientifique et réflexions didactiques avec une approche inductiveJ. Goes; L. Meneses-Lerín; J.-M. Mangiante; F. Olmo; C. Pineira-Tresmontant. Apports et limites des corpus numériques en analyse de discours et didactique des langues de spécialité, 2020 |
|
Les séquences lexicalisées à fonction discursive comme outil d’aide à l’écriture auprès des étudiants étrangersLes séquences lexicalisées à fonction discursive comme outil d’aide à l’écriture auprès des étudiants étrangers, 2013 |
|
|
Description de la phraséologie transdisciplinaire des écrits scientifiques et réflexions didactiques pour l'enseignement à des étudiants non-natifs : application aux marqueurs discursifsLinguistique. Université de Grenoble, 2014. Français. ⟨NNT : 2014GRENL022⟩ |