
Présentation
Directeur de recherche au CNRS, Thierry Olive développe des travaux de psychologie expérimentale permettant de mieux comprendre la capacité des individus à produire du langage écrit. Ses travaux étudient le fonctionnement cognitif et émotionnel de rédacteurs adultes et d’enfants en cours d’apprentissage de l’écriture. Il est codirecteur de la collection d’ouvrages Studies in Writing publiée Par Brill Edition et co-éditeur du Journal of Writing Research. Il dirige la Maison de Sciences de l’Homme et de la Société de Poitiers, un laboratoire de l’Université de Poitiers et du CNRS.
Publications
Publications
Executive functions in writingIn press
Ouvrages
hal-03098703
v1
|
|
Spelling and writing words: Theoretical and methodological advancesBrill, 2018
Ouvrages
hal-03351346
v1
|
|
Le processus de textualisation : analyse des unités linguistiques de performance écriteDe Boeck supérieur, 272 p., 2018, 9782807314832
Ouvrages
hal-01928021
v1
|
|
Contemporary tools and techniques for studying writingKluwer Academic Publishers, 2002
Ouvrages
hal-03907889
v1
|
Written performance operating units: Linguistic and behavioral markersJournal of Writing Research, 16 (3), 2025, Special issues: Written performance operating units: Linguistic and behavioral markers
N°spécial de revue/special issue
hal-05004095
v1
|
|
La gestion des contraintes linguistiques et cognitives en production de textes : pour une approche pluridisciplinaireLangages, 77, 2010
N°spécial de revue/special issue
hal-03907878
v1
|
|
Acquisition et fonctionnement expert de la production écritePsychologie Française, 50 (3), 2005
N°spécial de revue/special issue
hal-03907883
v1
|
|
L'analyse en temps réel de la production du langage écritClara Solier; Lucille Soulier; Nour Ezzedine. Introduction aux statistiques en sciences du langage. Traitement et analyse de données avec R, Dunod, pp.69-94, 2023, Univers Psy, 978-2-10-085264-2
Chapitre d'ouvrage
hal-04369284
v1
|
How Do Novice and Skilled Writers Engage Working Memory?J. W. Schwieter & J. Cheng. The Cambridge Handbook of Working Memory and Language, Cambridge University Press, pp.504-526, 2022, 9781108955638. ⟨10.1017/9781108955638.028⟩
Chapitre d'ouvrage
hal-03351369
v1
|
|
Témoin de l’accusationLe procès de Roberto Rastapopoulos, Georg Editeur, pp.44-51, 2022
Chapitre d'ouvrage
hal-03907838
v1
|
|
Executive functions in skilled writersOxford University press. Executive functions in writing, pp.207-206, 2021
Chapitre d'ouvrage
hal-03351335
v1
|
|
Why should we be looking at the relationship between executive functions and writing?Executive functions in writing, Oxford University Press, pp.3-16, In press
Chapitre d'ouvrage
hal-03098705
v1
|
|
Dynamiques d’amorçage au cours du processus de textualisation dans l’écriture enregistréeTypes d’unités et procédures de segmentation, Editions Lambert-Lucas, pp.149-162, 2020
Chapitre d'ouvrage
hal-03098709
v1
|
|
Writing words: A brief introductionSpelling and writing words: Theoretical and methodological advances, Brill, pp.1-15, 2019, ⟨10.1163/9789004394988_002⟩
Chapitre d'ouvrage
hal-03351356
v1
|
|
Spoken and written narratives from French- and English-speaking children with Language ImpairmentMaya Hickmann; Edy Veneziano; Harriet Jisa. Sources of Variation in First Language Acquisition : Languages, contexts, and learners, 22, John Benjamins publishing compagny, 2018, Trends in Language Acquisition Research, 978-90-272-4412-3. ⟨10.1075/tilar.22.20rei⟩
Chapitre d'ouvrage
hal-01928409
v1
|
|
Bursts of written language as performance units for the description of genre routinesThe Grammar of Genres and Styles From Discrete to Non-Discrete Units, 2018
Chapitre d'ouvrage
halshs-01820585
v1
|
|
Syntactic patterns and genre routines : performance vs competence ?The grammar of genres and styles : from discrete to non-discrete units, ISSN 1861-4302 ; 320, 2018, Trends in linguistics. Studies and monographs, 978-3-11-058968-9
Chapitre d'ouvrage
hal-01928807
v1
|
|
EMOTAIX-Tropes: A tool for analyzing emotions and affects in text and discourseL'expression des sentiments : de l'analyse linguistique aux applications, Presses universitaires de Rennes, pp.249-261, 2018, Rivages linguistiques, ISSN 1775-156X, 978-2-7535-7416-8
Chapitre d'ouvrage
hal-01938361
v1
|
|
Quelles étapes de traitement lors de la production du langage écrit ? Exemples d’utilisation de la segmentation spatiotemporelle de l’activité électroencéphalographiqueRabatel, Alain; Temmar, Malika; Leblanc, Jean-Marc. Sciences du langage et neurosciences : actes du colloque 2015 de l'Association des sciences du langage, Lambert-Lucas, pp.125-140, 2017, 978-2-35935-191-0
Chapitre d'ouvrage
hal-01955051
v1
|
|
|
Linguistic forms at the process-product interfaceGeorgeta Cislaru. Writing(s) at the crossroads : The process-product interface , John Benjamins Publishing Company, 2015, 9789027212238. ⟨10.1075/z.194.06oli⟩
Chapitre d'ouvrage
hal-01377538
v1
|
Linguistic forms at the process/product interface. Analysing the linguistic content of bursts of productionGeorgeta Cislaru. Writing(s) at the crossroads: the process/product interface, John Benjamins, pp.99-123, 2015
Chapitre d'ouvrage
hal-01465651
v1
|
|
Writing and working memory : A summary of theories and of findingsElena L Grigorenko; Elisa Mambrino; David D Preiss. Writing: A mosaic of new perspectives, Psychology Press, 2012, 9781848728127
Chapitre d'ouvrage
halshs-01367810
v1
|
|
L’éveil et l’affect négatif liés à la dissonance pendant un comportement problématiqueL. Bègue; O. Desrichard. Traité de psychologie sociale, De Boeck, pp.239-241, 2011
Chapitre d'ouvrage
hal-03854080
v1
|
L'écriture expressiveEncyclopédie Universalis, 2018
Notice d’encyclopédie ou de dictionnaire
hal-03907903
v1
|
Stylos ou claviers : quels outils pour prendre des notes ?The conversation, 2022
Autre publication scientifique
hal-03907933
v1
|
|
Quelle est la nature des erreurs d’orthographes produites par les enfants présentant un Trouble Spécifique du Langage Oral (TDLO)Institut Carnot Cognition 2022 Year Book, 2022
Autre publication scientifique
hal-03907918
v1
|
|
Writing and note-taking MyScript interactive iink on users’ cognitive functioningInstitut Carnot Cognition 2021 Year Book, 2021
Autre publication scientifique
hal-03907911
v1
|
|
Apprendre à rédiger : de l’orthographe au texte2018, pp.24-25
Autre publication scientifique
hal-03907896
v1
|
Chargement...
Chargement...