Thierry OLIVE Directeur de recherche au CNRS

Présentation

Directeur de recherche au CNRS, Thierry Olive développe des travaux de psychologie expérimentale permettant de mieux comprendre la capacité des individus à produire du langage écrit. Ses travaux étudient le fonctionnement cognitif et émotionnel de rédacteurs adultes et d’enfants en cours d’apprentissage de l’écriture. Il est codirecteur de la collection d’ouvrages Studies in Writing publiée Par Brill Edition et co-éditeur du Journal of Writing Research. Il dirige la Maison de Sciences de l’Homme et de la Société de Poitiers, un laboratoire de l’Université de Poitiers et du CNRS.

Publications

Article dans une revue (48)

Operating Units in Written Language Performance: Linguistic and Behavioral Perspectives Georgeta Cislaru,Claire Doquet,Thierry Olive Journal of Writing Research, 2025, 16 (3), pp.359-375. ⟨10.17239/jowr-2025.16.03.01⟩ Article dans une revue hal-05004000v1
Introduction. « Antoine de Saint Exupéry : la fabrique des héros » Frédéric Chauvaud,Thierry Olive Cahiers Saint-Exupéry, 2025, 9 Article dans une revue hal-05470346v1
Est-ce que les enfants avec un Trouble Développemental du Langage Oral scolarisés en milieu ordinaire choisissent d’écrire des mots fréquents et consistants pour éviter les fautes d’orthographe ? Lucie Broc,Isabelle Négro,Nelly Joye,Thierry Olive La Nouvelle revue – Éducation et société inclusives, 2023, 1 (97), pp.157-176. ⟨10.3917/nresi.097.0157⟩ Article dans une revue hal-04275772v1
Améliorer les pratiques d’enseignement pour favoriser la prise de notes des étudiants - Un accompagnement pédagogique par la recherche-action Arber Stembari,Guillaume Gimenes,Nicolas Epinoux,Sophie Haller,Thierry Olive Revue internationale de pédagogie de l’enseignement supérieur, 2023, 39 (2), pp.1-16. ⟨10.4000/ripes.4801⟩ Article dans une revue hal-03908311v2
Mindfulness acceptance predicts writing achievement in sixth graders Carolina Cordeiro,Magalhaes Sofia,Andreia Nunes,Thierry Olive,São Luís Castroet al. Journal of Research in Childhood Education, 2022, 36 (2), pp.346-362. ⟨10.1080/02568543.2021.1960937⟩ Article dans une revue hal-03351400v1
Is typewriting more resources-demanding than handwriting in undergraduate students? Sirine Bouriga,Thierry Olive Reading and Writing : an interdisciplinary journal, 2021, 34, pp.2227 - 2255. ⟨10.1007/s11145-021-10137-6⟩ Article dans une revue hal-03351406v1
The role of working memory on the effectiveness of direct and indirect written corrective feedback in detection and correction of spelling errors Mohammad Nowbakht,Thierry Olive Written Communication, In press Article dans une revue hal-03098725v1
Capturing the Nature of the Spelling Errors in Developmental Language Disorder: A Scoping Review Lucie Broc,Nelly Joye,Julie Dockrell,Thierry Olive Language, Speech, and Hearing Services in Schools, 2021, 52 (4), pp.1127-1140. ⟨10.1044/2021_LSHSS-20-00086⟩ Article dans une revue hal-03327754v1
Focus on the Narrative Skills of Teenagers with Developmental Language Disorder (DLD) and High Functioning Autism (HFA) Lucie Broc,Elise Brassart,Anne Bragard,Thierry Olive,Marie-Anne Schelstraete Frontiers in Psychology, 2021, Research Topic: Socioemotional and Educational Variables in Developmental Language Disorder (DLD), 12 (721283), ⟨10.3389/fpsyg.2021.721283⟩ Article dans une revue hal-03389604v1
Promoting Third Graders’ Executive Functions and Literacy: A Pilot Study Examining the Benefits of Mindfulness vs. Relaxation Training Carolina Cordeiro,Sofia Magalhães,Renata Rocha,Ana Mesquita,Thierry Oliveet al. Frontiers in Psychology, 2021, 12, pp.643794. ⟨10.3389/fpsyg.2021.643794⟩ Article dans une revue hal-03351409v1
The Role of Error Type and Working Memory in Written Corrective Feedback Effectiveness on First-Language Self Error-Correction Mohammad Nowbakht,Thierry Olive Written Communication, 2021, 38 (2), pp.278-310. ⟨10.1177/0741088320986554⟩ Article dans une revue hal-03351414v1
Que peut nous apprendre l'écriture enregistrée en temps réel au sujet des figures de construction ? Georgeta Cislaru,Thierry Olive L'information grammaticale, 2021, 169, pp.21-29. ⟨10.2143/IG.169.0.3289279⟩ Article dans une revue hal-03351391v1
Methodological Issues in Literacy Research Across Languages: Evidence From Alphabetic Orthographies Timothy C Papadopoulos,Valéria Csépe,Mikko Aro,Marketa Caravolas,Irene‐anna Diakidoyet al. Reading Research Quarterly, 2021, S1 (S1), pp.S351-S370. ⟨10.1002/rrq.407⟩ Article dans une revue hal-03351326v1
Proofreading by students: implications of executive and non-executive components of working memory in the detection of phonological, orthographical, and grammatical errors Pascale Larigauderie,Coralie Guignouard,Thierry Olive Reading and Writing : an interdisciplinary journal, 2020, 33, pp.1015-1036. ⟨10.1007/s11145-019-10011-6⟩ Article dans une revue hal-02456311v1
Reduced deficits observed in children and adolescents with developmental language disorder using proper nonverbalizable span tasks Seçkin Arslan,Lucie Broc,Thierry Olive,Fabien Mathy Research in Developmental Disabilities, 2020, 96, pp.103522. ⟨10.1016/j.ridd.2019.103522⟩ Article dans une revue hal-02388824v1
Ecrire des narrations permet aux élèves dysphasiques de mobiliser leurs connaissances syntaxiques Lucie Broc,Katerina Palasis,Thierry Olive SHS Web of Conferences, 2020, ⟨10.1051/shsconf/20207810003⟩ Article dans une revue hal-02929793v1
Do executive functions contribute to writing quality in beginning writers? A longitudinal study with second graders Carolina Cordeiro,Teresa Limpo,Thierry Olive,São Luís Castro Reading and Writing : an interdisciplinary journal, 2020, 33 (4), pp.813-833. ⟨10.1007/s11145-019-09963-6⟩ Article dans une revue hal-03098690v1
Spelling Performance in Children with Developmental Language Disorder: A Meta-Analysis across European Languages Nelly Joye,Lucie Broc,Thierry Olive,Julie Dockrell Scientific Studies of Reading, 2019, 23 (2), pp.129-160. ⟨10.1080/10888438.2018.1491584⟩ Article dans une revue hal-01950063v1
Les jets textuels de révision. Un point de vue dynamique sur la reformulation Georgeta Cislaru,Thierry Olive Langages, 2018, ⟨10.3917/lang.212.0069⟩ Article dans une revue halshs-02057146v1
Segments répétés, jets textuels et autres routines. Quel niveau de pré-construction ? Georgeta Cislaru,Thierry Olive Corpus, 2017, Corpus, 17, pp.61-89. ⟨10.4000/corpus.2846⟩ Article dans une revue hal-01732198v1
Processing Time and Cognitive Effort of Longhand Note Taking When Reading and Summarizing a Structured or Linear Text Thierry Olive,Marie-Laure Barbier Written Communication, 2017, 34 (2), pp.224 - 246. ⟨10.1177/0741088317699898⟩ Article dans une revue hal-01771727v1
Evaluer les compétences syntaxiques des enfants et des adolescents dysphasiques à l’oral : Quand et pourquoi utiliser la narration ? Lucie Broc,Thierry Olive,Josie Bernicot SHS Web of Conferences, 2016, Actes du Congrès Mondial de Linguistique Française - CMLF 2016, 27, ⟨10.1051/shsconf/20162710002⟩ Article dans une revue hal-01950216v1
The management of cohesion in written narratives in students with specific language impairment: Differences between childhood and adolescence Monik Favart,Anna Potocki,Lucie Broc,Pauline Quemart,Josie Bernicotet al. Research in Developmental Disabilities, 2016, 59, pp.318-327. ⟨10.1016/j.ridd.2016.09.009⟩ Article dans une revue hal-01950077v1
La syllabe dans la production écrite de mots Solen Sausset,Eric Lambert,Thierry Olive L'Année psychologique, 2016, 116 (01), pp.137-169. ⟨10.4074/S0003503315000263⟩ Article dans une revue hal-02338805v1
Spelling assessment in young students with SLI through a communicative narrative situation: Variations with the type of spelling, lexical versus morphological Lucie Broc,J. Bernicot,T. Olive,M. Favart,J. Reillyet al. European Review of Applied Psychology / Revue Européenne de Psychologie Appliquée, 2014, 64 (6), pp.307-321. ⟨10.1016/j.erap.2014.09.004⟩ Article dans une revue istex hal-01950087v1
Toward a parallel and cascading model of the writing system: A review of research on writing processes coordination Thierry Olive Journal of Writing Research, 2014, 6 (2), pp.173-194. ⟨10.17239/jowr-2014.06.02.4⟩ Article dans une revue hal-02362744v1
Some Theoretical Considerations on Attitude, Arousal and Affect during Cognitive Dissonance Marie-Amélie Martinie,Laurent Milland,Thierry Olive Social and Personality Psychology Compass, 2013, 7 (9), pp.680-688. ⟨10.1111/spc3.12051⟩ Article dans une revue istex hal-02089762v1
Evidence that dissonance arousal is initially undifferentiated and only later labeled as negative Marie-Amélie Martinie,Thierry Olive,Laurent Milland,Robert-Vincent Joule,Remi Capa Journal of Experimental Social Psychology, 2013, 49 (4), pp.767-770. ⟨10.1016/j.jesp.2013.03.003⟩ Article dans une revue istex hal-02079549v1
Flexibility of orthographic and graphomotor coordination during a handwritten copy task : effect of time pressure Solen Sausset,Eric Lambert,Thierry Olive Frontiers in Psychology, 2013, 2013/4 (866), ⟨10.3389/fpsyg.2013.00866⟩ Article dans une revue halshs-01367799v1
Lexical spelling in children and adolescents with specific language impairment: Variations with the writing situation Lucie Broc,Josie Bernicot,Thierry Olive,Monik Favart,Judy Reillyet al. Research in Developmental Disabilities, 2013, 34 (10), pp.3253-3266. ⟨10.1016/j.ridd.2013.06.025⟩ Article dans une revue istex hal-01950090v1
The Visuospatial Dimension of Writing Thierry Olive,Jean-Michel Passerault Written Communication, 2012, 29 (3), pp.326-344. ⟨10.1177/0741088312451111⟩ Article dans une revue hal-02101386v1
Visuospatial Processing in Memory for Word Location in Writing Nathalie Le Bigot,Jean-Michel Passerault,Thierry Olive Experimental Psychology, 2012, 59 (3), pp.138-146. ⟨10.1027/1618-3169/a000136⟩ Article dans une revue hal-02396463v1
Processing of syllables during handwriting: Effects of graphomotor constraints Solen Sausset,Eric Lambert,Thierry Olive,Denis Larocque Quarterly Journal of Experimental Psychology, 2012, 65 (10), ⟨10.1080/17470218.2012.715654⟩ Article dans une revue halshs-01367790v1
Why are some texts good and others not? Relationship between text quality and management of the writing processes Caroline Beauvais,Thierry Olive,Jean-Michel Passerault Journal of Educational Psychology, 2011, 103 (2), pp.415-428. ⟨10.1037/a0022545⟩ Article dans une revue hal-02109175v1
Implication of visuospatial and temporal information in memory for word location Nathalie Le Bigot,Jean-Michel Passerault,Thierry Olive Journal of Cognitive Psychology, 2011, 23 (4), pp.522-530. ⟨10.1080/20445911.2011.532119⟩ Article dans une revue hal-02109195v1
Le souvenir de la localisation des mots d’un texte Nathalie Le Bigot,Jean-Michel Passerault,Thierry Olive L'Année psychologique, 2010, 110 (02), pp.321. ⟨10.4074/S0003503310002071⟩ Article dans une revue hal-02111696v1
Cognitive dissonance induced by writing a counterattitudinal essay facilitates performance on simple tasks but not on complex tasks that involve working memory Marie-Amélie Martinie,Thierry Olive,Laurent Milland Journal of Experimental Social Psychology, 2010, 46 (4), pp.587-594. ⟨10.1016/j.jesp.2009.10.018⟩ Article dans une revue hal-00747697v1
Présentation : pour une approche pluridisciplinaire des contraintes de la production écrite Sylvie Plane,Thierry Olive,Denis Alamargot Langages, 2010, 177 (1), pp.3. ⟨10.3917/lang.177.0003⟩ Article dans une revue hal-02396473v1
La dimension visuo-spatiale de la production de textes : approches de psychologie cognitive et de critique génétique Thierry Olive,Jean-Louis Lebrave,Jean-Michel Passerault,Nathalie Le Bigot Langages, 2010, 177 (1), pp.29. ⟨10.3917/lang.177.0029⟩ Article dans une revue hal-02111731v1
Memory for words location in writing Nathalie Le Bigot,Jean-Michel Passerault,Thierry Olive Psychological Research, 2009, 73, pp.89-97. ⟨10.1007/s00426-008-0135-9⟩ Article dans une revue istex hal-00331453v1
Children's cognitive effort and fluency in writing: Effects of genre and of handwriting automatisation Thierry Olive,Monik Favart,Caroline Beauvais,Lucie Beauvais Learning and Instruction, 2009, 19, pp.299-308. ⟨10.1016/j.learninstruc.2008.05.005⟩ Article dans une revue istex hal-00369018v1
Cognitive processes in writing during pause and execution periods Thierry Olive,Rui Alexandre Alves,Sao Luis Castro European Journal of Cognitive Psychology, 2009, 21 (5), pp.758-785. ⟨10.1080/09541440802079850⟩ Article dans une revue hal-00400329v1
Execution and pauses in writing narratives: processing time, cognitive effort and typing skill Rui Alexandre Alves,Sao Luis Castro,Thierry Olive International Journal of Psychology, 2008, 43 (6), pp.969-979. ⟨10.1080/00207590701398951⟩ Article dans une revue istex hal-00341156v1
Verbal, visual, and spatial working memory demands during text composition Thierry Olive,Ronald K. Kellogg,Annie Piolat Applied Psycholinguistics, 2008, 29 (4), pp.669-687. ⟨10.1017/S0142716408080284⟩ Article dans une revue istex hal-00332486v1
Summarizing digital documents: effects of alternate or simultaneous window display Thierry Olive,Jean-François Rouet,Emmanuelle François,Virginie Zampa Applied Cognitive Psychology, 2008, 22, pp.541-558. ⟨10.1002/acp.1380⟩ Article dans une revue istex hal-00332492v1
Verbal, visual, and spatial working memory in written language production R.T. Kellogg,Thierry Olive,Annie Piolat Acta Psychologica, 2007, 124, pp.382-397. ⟨10.1016/j.actpsy.2006.02.005⟩ Article dans une revue istex hal-00194396v1
Cognitive effort during note taking. A. Piolat,T. Olive,Kellogg R.T. Applied Cognitive Psychology, 2005, 19, pp.291-312. ⟨10.1002/acp.1086⟩ Article dans une revue istex hal-00115920v1
Working Memory in Writing: Empirical Evidence From the Dual-Task Technique. Thierry Olive European Psychologist, 2004, 9(1), pp.32-42. ⟨10.1027/1016-9040.9.1.32⟩ Article dans une revue hal-00087048v1

Ouvrages (4)

Executive functions in writing Teresa Limpo,Thierry Olive In press Ouvrages hal-03098703v1
Spelling and writing words: Theoretical and methodological advances Cyril Perret,Thierry Olive Brill, 2018 Ouvrages hal-03351346v1
Le processus de textualisation : analyse des unités linguistiques de performance écrite Georgeta Cislaru,Thierry Olive De Boeck supérieur, 272 p., 2018, 9782807314832 Ouvrages hal-01928021v1
Contemporary tools and techniques for studying writing Michael C. Levy,Thierry Olive Kluwer Academic Publishers, 2002 Ouvrages hal-03907889v1

N°spécial de revue/special issue (4)

Written performance operating units: Linguistic and behavioral markers Georgeta Cislaru,Claire Doquet,Thierry Olive Journal of Writing Research, 16 (3), 2025, Special issues: Written performance operating units: Linguistic and behavioral markers N°spécial de revue/special issue hal-05004095v1
Cahier Saint Exupéry N° 9 Frédéric Chauvaud,Thierry Olive Cahiers Saint-Exupéry, 9, 240 p., 2025 N°spécial de revue/special issue hal-05470358v1
La gestion des contraintes linguistiques et cognitives en production de textes : pour une approche pluridisciplinaire Sylvie Plane,Thierry Olive,Denis Alamargot Langages, 77, 2010 N°spécial de revue/special issue hal-03907878v1
Acquisition et fonctionnement expert de la production écrite Monik Favart,Thierry Olive Psychologie Française, 50 (3), 2005 N°spécial de revue/special issue hal-03907883v1

Chapitre d'ouvrage (19)

Visualizing the process of writing Thierry Olive Christophe Leblay; Gilles Caporossi; Hakim Ussof. Writing Processes and Data Visualization, Brill, In press, 978-90-04-76026-4 Chapitre d'ouvrage hal-05470335v1
Apprendre à rédiger Thierry Olive Philippe Carre; André Tricot. Psychologie de l’éducation et de la formation, Dunod, A paraître Chapitre d'ouvrage hal-05470326v1
Qu’est-ce qu’écrire ? T. Olive,Jérémy Danna Jean-François Connan; Marianne Jover; Jérémy Danna. Ecrire à l’ère du numérique : Apprentissage, Évaluation et Rééducation, De Boeck, pp.8-23, 2025, Apprendre et réapprendre, 978-2-8073-6440-0 Chapitre d'ouvrage hal-05470342v1
L'analyse en temps réel de la production du langage écrit Thierry Olive Clara Solier; Lucille Soulier; Nour Ezzedine. Introduction aux statistiques en sciences du langage. Traitement et analyse de données avec R, Dunod, pp.69-94, 2023, Univers Psy, 978-2-10-085264-2 Chapitre d'ouvrage hal-04369284v1
How Do Novice and Skilled Writers Engage Working Memory? Thierry Olive J. W. Schwieter & J. Cheng. The Cambridge Handbook of Working Memory and Language, Cambridge University Press, pp.504-526, 2022, 9781108955638. ⟨10.1017/9781108955638.028⟩ Chapitre d'ouvrage hal-03351369v1
Témoin de l’accusation Thierry Olive Le procès de Roberto Rastapopoulos, Georg Editeur, pp.44-51, 2022 Chapitre d'ouvrage hal-03907838v1
Executive functions in skilled writers Thierry Olive Oxford University press. Executive functions in writing, pp.207-206, 2021 Chapitre d'ouvrage hal-03351335v1
Why should we be looking at the relationship between executive functions and writing? Teresa Limpo,Thierry Olive Executive functions in writing, Oxford University Press, pp.3-16, In press Chapitre d'ouvrage hal-03098705v1
Dynamiques d’amorçage au cours du processus de textualisation dans l’écriture enregistrée Georgeta Cislaru,Thierry Olive Types d’unités et procédures de segmentation, Editions Lambert-Lucas, pp.149-162, 2020 Chapitre d'ouvrage hal-03098709v1
Writing words: A brief introduction Cyril Perret,Thierry Olive Spelling and writing words: Theoretical and methodological advances, Brill, pp.1-15, 2019, ⟨10.1163/9789004394988_002⟩ Chapitre d'ouvrage hal-03351356v1
Spoken and written narratives from French- and English-speaking children with Language Impairment Judy Reilly,Josie Bernicot,Lara Polse,Thierry Olive,Joel Uzeet al. Maya Hickmann; Edy Veneziano; Harriet Jisa. Sources of Variation in First Language Acquisition : Languages, contexts, and learners, 22, John Benjamins publishing compagny, 2018, Trends in Language Acquisition Research, 978-90-272-4412-3. ⟨10.1075/tilar.22.20rei⟩ Chapitre d'ouvrage hal-01928409v1
Bursts of written language as performance units for the description of genre routines Georgeta Cislaru,Thierry Olive The Grammar of Genres and Styles From Discrete to Non-Discrete Units, 2018 Chapitre d'ouvrage halshs-01820585v1
Syntactic patterns and genre routines : performance vs competence ? Thierry Olive,Georgeta Cislaru The grammar of genres and styles : from discrete to non-discrete units, ISSN 1861-4302 ; 320, 2018, Trends in linguistics. Studies and monographs, 978-3-11-058968-9 Chapitre d'ouvrage hal-01928807v1
EMOTAIX-Tropes: A tool for analyzing emotions and affects in text and discourse Thierry Olive,Annie Piolat L'expression des sentiments : de l'analyse linguistique aux applications, Presses universitaires de Rennes, pp.249-261, 2018, Rivages linguistiques, ISSN 1775-156X, 978-2-7535-7416-8 Chapitre d'ouvrage hal-01938361v1
Quelles étapes de traitement lors de la production du langage écrit ? Exemples d’utilisation de la segmentation spatiotemporelle de l’activité électroencéphalographique Cyril Perret,Thierry Olive Rabatel, Alain; Temmar, Malika; Leblanc, Jean-Marc. Sciences du langage et neurosciences : actes du colloque 2015 de l'Association des sciences du langage, Lambert-Lucas, pp.125-140, 2017, 978-2-35935-191-0 Chapitre d'ouvrage hal-01955051v1
Linguistic forms at the process-product interface Thierry Olive,Georgeta Cislaru Georgeta Cislaru. Writing(s) at the crossroads : The process-product interface , John Benjamins Publishing Company, 2015, 9789027212238. ⟨10.1075/z.194.06oli⟩ Chapitre d'ouvrage hal-01377538v1
Linguistic forms at the process/product interface. Analysing the linguistic content of bursts of production Thierry Olive,Georgeta Cislaru Georgeta Cislaru. Writing(s) at the crossroads: the process/product interface, John Benjamins, pp.99-123, 2015 Chapitre d'ouvrage hal-01465651v1
Writing and working memory : A summary of theories and of findings Thierry Olive Elena L Grigorenko; Elisa Mambrino; David D Preiss. Writing: A mosaic of new perspectives, Psychology Press, 2012, 9781848728127 Chapitre d'ouvrage halshs-01367810v1
L’éveil et l’affect négatif liés à la dissonance pendant un comportement problématique Marie-Amélie Martinie,Laurent Milland,Thierry Olive L. Bègue; O. Desrichard. Traité de psychologie sociale, De Boeck, pp.239-241, 2011 Chapitre d'ouvrage hal-03854080v1

Notice d’encyclopédie ou de dictionnaire (1)

L'écriture expressive Thierry Olive Encyclopédie Universalis, 2018 Notice d’encyclopédie ou de dictionnaire hal-03907903v1

Autre publication scientifique (4)

Quelle est la nature des erreurs d’orthographes produites par les enfants présentant un Trouble Spécifique du Langage Oral (TDLO) Lucie Broc,Thierry Olive Institut Carnot Cognition 2022 Year Book, 2022 Autre publication scientifique hal-03907918v1
Stylos ou claviers : quels outils pour prendre des notes ? Thierry Olive The conversation, 2022 Autre publication scientifique hal-03907933v1
Writing and note-taking MyScript interactive iink on users’ cognitive functioning Marie Lebrisse,Thierry Olive Institut Carnot Cognition 2021 Year Book, 2021 Autre publication scientifique hal-03907911v1
Apprendre à rédiger : de l’orthographe au texte Thierry Olive 2018, pp.24-25 Autre publication scientifique hal-03907896v1

Proceedings/Recueil des communications (1)

Bursted! Un outil d'agrégation des keystrokes Caroline Bordes,Thierry Olive,Georgeta Cislaru 20e Conférence en Recherche d’Information et Applications (CORIA) 32ème Conférence sur le Traitement Automatique des Langues Naturelles (TALN) 27ème Rencontre des Étudiants Chercheurs en Informatique pour le Traitement Automatique des Langues (RECITAL) Les 18e Rencontres Jeunes Chercheurs en RI (RJCRI), 2025, Marseille, France. ATALA \& ARIA, pp.12-16, 2025 Proceedings/Recueil des communications hal-05324871v1