
Thierry Spriet
Vice-président délégué au numérique
Chargé de mission innovation pédagogique
Maitre de conférences en informatique
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Documents
Présentation
Parcours Universitaire
DEA Mathématiques et Informatique de la faculté de Sciences de Luminy, Aix-Marseille II en 1987
Doctorat Informatique de l’Université d’Avignon et des Pays de Vaucluse (UAPV) en janvier 1993
1988-90 ALER à l’IUT d’Aix-en-Provence
1991-92 ATER à l’IUT d’Aix-en-Provence
1993-1994 ATER à l’UAPV
Maître de conférence à l’Avignon Université depuis septembre 1994
Responsabilités administratives à Avignon Université
- depuis 2018 : Responsable du CMI informatique
- depuis 2017 : Responsable de la mission APUI (SUP d’Avignon Université)
- depuis 2015 : Vice-président délégué au numérique et à l’innovation pédagogique)
- 2011-2015 : Vice-président numérique de l’Université d'Avignon
- 2005-2011: Directeur du Centre de Ressources Informatiqu
- 2005-2017 : Responsable de la mission TICE d’Avignon Université
- 2005-2011: Chargé de mission TIC puis DS
- 2005-2010 : Chargé de mission UNR PACA pour Avignon Université
- 2004-2015 : Correspondant c2i pour Avignon Université
- 2002-2005 : Directeur du département enseignement Informatique
- 1995-2002 : Responsable du service informatique de l’UFR Sciences d’Avignon Université
- 1996-1999 : Membre du Conseil de l’UFR Science
- 1996 1999 : Responsable du DESS Informatique “CHM" (Communication HommeMachine)
- 1994-1996 : Responsable du DESS Informatique Double Compétence
Participations aux communautés Scientifiques
-
représentant d'Avignon Université aux CA de :
- Unisciel (université numérique en sciences)
- UOH (Université Ouverte des Humanité
- FIED (Fédération Inter-universitaire de l’Enseignement à Distance)
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Membre du comité de pilotage du projet national "plateformes numériques"
-
Membre des comissions de suivi de
- NCU Mistral pour l’université de Toulon
- Labellisation TICE pour l’université de Nîmes
-
membre fondateur des associations :
- VPNUM : association des vice-présidents numériques
- ADSI : association des Directeurs de Systèmes d’information
- MoodleMootFr : association des utilisateurs francophone de Moodle, qui organise chaque année le colloque autours de ce LMS (+ de 600 participants) (membre permanent au CA)
-
Chef de projet BoardZ : Tableau de Bord Pédagogique
Publications
Publications
A Fuzzy Decision Strategy for Topic Identification and Dynamic Selection of Language ModelsSignal Processing, 2000, Special Issue on Fuzzy Logic in Signal Processing, 80 (6), pp.1085--1097
Article dans une revue
hal-01392257
v1
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Transformation numérique vue par les Learning AnalyticsSéminaire de recherche, Laboratoire MICA - Université Bordeaux Montaigne, Apr 2025, En ligne (Bordeaux), France
Communication dans un congrès
hal-05019186
v1
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BoardZ, un tableau de bord pédagogique outil de transformationDiversité, Réussite[s] dans l’Enseignement Supérieur (2024), Nantes Université [Nantes Univ], Apr 2024, Nantes, France
Communication dans un congrès
hal-04557107
v1
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L'impact d'une stratégie locale sur le développement pédagogique des enseignants au prisme des dispositifs hybridesL'hybridation des enseignements à l'université : au-delà de l'impact sur l'apprentissage des étudiants, un levier de développement professionnel pédagogique des enseignants ?, Association Internationale de Pédagogie Universitaire (AIPU), Section France, Mar 2023, Perpignan, France
Communication dans un congrès
hal-04060565
v1
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L’expérience du numérique postpandémie : enquête sur les perceptions d’étudiants qui ont suivi un dispositif hybrideHybridation des formations : de la continuité à l’innovation pédagogique ?, Ticemed 13, Oct 2022, Athènes, Grèce
Communication dans un congrès
hal-03955758
v1
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Classe inversée et apprentissage par les pairs dans le supérieurpedagotice 2015, université de Toulouse, Jun 2015, TOULOUSE, France
Communication dans un congrès
hal-01283890
v1
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Reconnaissance thématique à partir de textes dictés et Adaptation dynamique de modèles de langages thématiques XXIIIèmes Journées d'Etudes sur la Parole, 2000, Aussois, France. pp.301-304
Communication dans un congrès
hal-01392244
v1
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Combinaison de modèles de langage pour l'identification de thèmesXXIIèmes Journées d'Etudes sur la Parole, 1998, Martigny, Suisse. pp.347-350
Communication dans un congrès
hal-01392234
v1
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BoardZ, un tableau de bord pédagogique pour piloter les apprentissagesLe Learning Management System dans l'enseignement supérieur. Boule à facettes technopédagogiques, Presses des Mines, 2025, Design numérique, 978-2-38542-623-1
Chapitre d'ouvrage
hal-04974558
v1
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Impacts de la stratégie d’établissement sur la transformation pédagogique de ses formationsPresses des Mines. L'ingénieur pédagogique dans le supérieur : des pratiques en mutation, 2022
Chapitre d'ouvrage
hal-03681097
v1
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APC épanouie : Workshop NCU2AmueAmue; Avignon université; Université Bordeaux; Université Gustave Eiffel (2020-..); Université Haute Alsace; Université Paul valéry - Montpellier III. 2024
Rapport
hal-04706045
v1
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Towards a Hybrid, Flexible and Socially Engaged Higher Education26th International Conference on Interactive Collaborative Learning (ICL2023), 1, Springer, pp.124, 2024, 978-3-031-51978-9. ⟨10.1007/978-3-031-51979-6⟩
Proceedings/Recueil des communications
hal-04442004
v1
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