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Recueillir et utiliser des corpus en crèche : une recherche collaborative avec les professionnelles de la petite enfance
Tiphanie Bertin
,
Caroline Masson
,
Christine da Silva-Genest
,
Roxane Perrin Hennebelle
11èmes journées internationales de linguistique de corpus, Jul 2023, Grenoble, France
Communication dans un congrès
halshs-04741143
v1
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Les reprises en crèche : co-construction du sens et expérimentation des formes langagières
Naomi Yamaguchi
,
Tiphanie Bertin
Colloque DiapASO : Dialogisme, Pathologie et Acquisition du langage dans les approches socio-interactionnistes, Jun 2022, Paris, France
Communication dans un congrès
hal-03771611
v1
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Langage Adressé à l'Enfant (LAE) en situation de jeu libre : interaction mère-enfant prématuré : Quelles conduites dialogiques pour impliquer les enfants dans l'interaction ?
Tiphanie Bertin
,
Caroline Masson
,
Marine Le Mene
,
Christine Da Silva Genest
,
Janina Klein
Journée d'étude CLESTHIA, Jan 2022, PARIS, France
Communication dans un congrès
hal-03726237
v1
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Les reprises en crèche : co-construction du sens et expérimentation des formes langagières
Naomi Yamaguchi
,
Tiphanie Bertin
Acquisition du langage en milieu collectif: interactions adultes-enfants et pratiques langagières professionnelles, Apr 2021, Paris, France
Communication dans un congrès
hal-03771648
v1
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Engaging children in activities and in verbal interactions: a typology of the strategies by early-childhood professionals in child-care centers
Tiphanie Bertin
,
Karine Martel
,
Caroline Masson
,
Anne Salazar Orvig
,
Chartier Eloise
17th International Pragmatics Conference, Jun 2021, Winterthur, Switzerland
Communication dans un congrès
hal-03771568
v1
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Implications des enfants dans les activités et les interactions verbales : Quelles stratégies des professionnelles.
Caroline Masson
,
Tiphanie Bertin
,
Eloise Chartier
,
Christine da Silva-Genest
,
Karine Martel
et al.
Journée d’étude de l’ED 266 « Acquisition du langage en milieu collectif : interactions adultes-enfants et pratiques langagières professionnelles », 2021, Paris, France
Communication dans un congrès
hal-03442299
v1
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A la recherche des traces du processus d’acquisition du langage : le cas des dialogues adulte-enfant
Tiphanie Bertin
,
Caroline Masson
Des traces linguistiques et discursives en sciences du langage, Sep 2021, Paris, France
Communication dans un congrès
hal-03771617
v1
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A la recherche de traces du processus d’acquisition du langage : le cas des dialogues adulte-enfant.
Tiphanie Bertin
,
Caroline Masson
Journées d’étude « Des « traces linguistiques et discursives » en sciences du langage », Sep 2021, Paris, France
Communication dans un congrès
hal-03947705
v1
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Les reprises en crèche : co-construction du sens et expérimentation des formes langagières.
Naomi Yamaguchi
,
Tiphanie Bertin
,
Pauline Beaupoil-Hourdel
JE Acquisition du langage en milieu collectif : interactions adultes-enfants et pratiques langagières professionnelles., Apr 2021, Paris, France
Communication dans un congrès
hal-03865669
v1
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Rôle des interactions langagières précoces dans le développement communicatif et langagier des enfants prématurés
Tiphanie Bertin
INTERACTIONS ET DÉVELOPPEMENT LANGAGIER CHEZ LES ENFANTS PRÉMATURÉS, Jan 2019, Paris, France
Communication dans un congrès
hal-03771662
v1
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Accompagner le développement communicatif et langagier du bébé prématuré : quel partenariat professionnel – chercheur ?
Tiphanie Bertin
,
Christine da Silva-Genest
,
Caroline Masson
,
Marine Le Mené
Colloque International PRELA, Jun 2019, Lyon, France
Communication dans un congrès
hal-03771601
v1
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CONSTITUER UN CORPUS D’INTERACTIONS SPONTANÉES & INDUITES : Exemple des apports dans une étude sur le développement langagier des enfants prématurés
Tiphanie Bertin
,
Caroline Masson
,
Marine Le Mené
10ème Journées de Linguistique de Corpus, Nov 2019, Grenoble, France
Communication dans un congrès
hal-03771623
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Effets des pratiques langagières en structures d’accueil collectif.
Tiphanie Bertin
,
Caroline Masson
ournée d’étude APPEL « Analyses des Pratiques Professionnelles sur les Échanges Langagiers », May 2019, Lille, France
Communication dans un congrès
hal-03771582
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Effets des pratiques langagières en structures d’accueil collectif : réflexion collaborative professionnel·les/chercheur·es autour de l’accompagnement langagier. Symposium « Postures langagières professionnelles en milieux éducatif, social et clinique : modalités d’apprentissage du langage et implications pour la formation »
Tiphanie Bertin
,
Caroline Masson
Colloque international PRELA, Jun 2019, Lyon, France
Communication dans un congrès
hal-03771579
v1
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Structuration du langage chez l’enfant entre 1 et 3 ans : Appui sur les notions de « zone proximale de développement » et d’« étayage » pour décrire un processus interactionnel d’acquisition du langage
Tiphanie Bertin
7ème Séminaire International Vygtoski, Jun 2018, Genève, Suisse
Communication dans un congrès
hal-03771654
v1
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Rôle de l’environnement langagier des enfants en structure d’accueil collectif : quel accompagnement de la mise en fonctionnement du langage ?.
Tiphanie Bertin
,
Caroline Masson
11ème colloque RIPSYDEV, May 2018, Lille, France
Communication dans un congrès
hal-03771587
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Acquisition du langage oral chez l’enfant de moins de 6 ans : pour un ancrage linguistique et socio-interactionniste de la discipline
Emmanuelle Canut
,
Tiphanie Bertin
4ème rencontres Internationales de l’interactionnisme socio-discursif, Jul 2013, Geneve, Suisse
Communication dans un congrès
hal-01845014
v1
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Rôle de l'interaction adulte-enfant dans l'appropriation des articles et des formes clitiques sujets
Tiphanie Bertin
AcquisiLyon 09, Dec 2009, Lyon, France
Communication dans un congrès
hal-01417144
v1
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