Valerie MUNIER

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Publications

Publications

Le développement de l'argumentation chez des élèves de collège sur des questions socio-scientifiques : un exemple de recherche intervention

Valérie Tartas , Florence Mauroux , Élodie Clayette , Manuel Bächtold , Valérie Munier et al.

Ripsydeve, Jun 2025, Nancy, France

Communication dans un congrès hal-05285121v1

The argumentative skills of middle school students on socio-scientific issues: investigating the effects of debates and reflective activities

Élodie Clayette , Manuel Bächtold , Nolwenn Lorenzi Bailly , Wassef Hammami , Valérie Tartas et al.

ESERA, Aug 2025, Copenhagen, Denmark

Communication dans un congrès hal-05285177v1

Débats en ligne et questions socio-scientifiques : développer l'argumentation au collège

Wassef Hammami , Nolwenn Lorenzi Bailly , Élodie Clayette , Manuel Bächtold , Valérie Munier et al.

SIEST, Jun 2025, Reims, France

Communication dans un congrès hal-05285286v1
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Besoin d'Un tout petit coup de main pour enseigner la masse ? Utilisation d'un album jeunesse aux cycles 1 et 2

Camille Antoine , Yasmine Bentahila , Virginie Edane , Cécile Jalabert , Delphine Justo et al.

Telling Science Drawing Science 4, Nov 2024, Angoulême, France

Communication dans un congrès hal-05191846v1
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Développement professionnel d’enseignantes dans le cadre d’un dispositif collaboratif sur l’enseignement de la masse à partir d’albums jeunesse : place de la schématisation

Camille Antoine , Valérie Munier , Simon Modeste

13èmes rencontres scientifiques de l'ARDIST, Jun 2024, Montpellier, France. pp.113-121

Communication dans un congrès hal-04908025v1

Usages par les formateurs d'outils utilisés en formation initiale des professeurs des écoles en sciences et technologie.

Antonin Boyer , Valérie Munier , Jacques Fossati , Valérie de La Forest

13èmes Rencontres de l'ARDiST, Jun 2024, Montpellier, France

Communication dans un congrès hal-04819824v1

Effets d'une formation sur l'argumentation concernant les questions socio-scientifiques sur les connaissances didactiques d'enseignants et d'enseignantes du collège

Wassef Hammami , Manuel Bächtold , Valérie Munier , Élodie Clayette , Nolwenn Lorenzi Bailly et al.

ARDIST, Jun 2024, Montpellier, France

Communication dans un congrès hal-05284905v1

Laurence Viennot, a pioneer in physics education research. Invited Symposium: Honouring Laurence Viennot’s Legacy

Nicolas Décamp , Catherine Bruguiere , Jean-Marie Boilevin , Wanda Kaminski , Valérie Munier et al.

Laurence Viennot, a pioneer in physics education research. Invited Symposium: Honouring Laurence Viennot’s Legacy, ESERA, Aug 2023, Nevşehir, Turkey

Communication dans un congrès hal-04258340v1

Utilité perçue et usages envisagés par les étudiants d’outils didactiques utilisés en formation des professeurs des écoles en sciences.

Antonin Boyer , Valérie Munier , Valérie de La Forest , Jacques Fossati , Périne Landois

12 e Rencontres scientifiques de l’ARDIST, Nov 2022, Toulouse, France

Communication dans un congrès hal-04819813v1
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Développement professionnel d'une enseignante dans le cadre d'un dispositif collaboratif. Un exemple portant sur la quantité de matière en seconde

David Cross , Valérie Munier , Christine Ducamp , Lionel Pelissier

12ème rencontres scientifiques de l’Association pour les Recherches en Didactique des Sciences et des Technologies (ARDiST), Nov 2022, Toulouse, France

Communication dans un congrès hal-03881860v1

Le travail de groupe en classe de Physique : une source de différentiation didactique.

Lionel Pelissier , Christine Ducamp , David Cross , Valérie Munier , Patrice Venturini et al.

4èmes journées des INSPE d'Occitanie, Jun 2022, Agde, France

Communication dans un congrès hal-03881802v1
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Etude de l'impact d'un parcours de formation sur les apprentissages des élèves et les connaissances et pratiques d'enseignants du 1er degré en sciences. Réflexions sur les modèles de formation.

Valérie Munier , Manuel Bächtold , David Cross , Céline Lepareur, , Karine Molvinger

Les 11è rencontres scientifiques de l'ARDIST, Marie-Noëlle Hindryckx; Corentin Poffé, Mar 2021, Bruxelles, Belgique. pp.279-289

Communication dans un congrès hal-03799214v1

Étude des réponses d'enseignants à deux questions ouvertes sur les conceptions des élèves. Approche linguistique et didactique, implications méthodologiques

David Cross , Sylvain Farge , Céline Lepareur, , Valérie Munier

10èmes journées scientifiques de l’ARDIST, Mar 2018, Saint-Malo, France

Communication dans un congrès halshs-01939334v1

Cadres conceptuels et méthodologiques pour l’analyse de corpus de formation. Elaboration d’une grille d’analyse.

Céline Lepareur, , David Cross , Valérie Munier

10èmes journées scientifiques de l’ARDIST, Mar 2018, Saint-Malo, France

Communication dans un congrès halshs-02005483v1

Teaching energy in the light of the history and epistemology of the concept

Manuel Bächtold , Valérie Munier , Muriel Guedj , Lerouge Alain , Ranquet André

GIREP-EPEC Conference, 2015, Wrocław, Poland

Communication dans un congrès hal-01896965v1

Enseigner le concept d’énergie en physique et éduquer à l’énergie : rupture ou continuité

Manuel Bächtold , Valérie Munier

Actes des « Huitièmes journées scientifiques de l’ARDIST », 2014, Marseille, France. pp.21-29

Communication dans un congrès hal-01305449v1
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Démarches d’investigation en sciences et construction du savoir

C. de Hosson , Estelle Blanquet , Eric Picholle , Valérie Munier , Alice Delserieys et al.

Congrès de la Société Française de Physique, Jul 2013, Marseille, France

Communication dans un congrès hal-01352770v1

Mesure et incertitudes : un point de rencontre entre mathématiques et sciences expérimentales

Chaput Brigitte , Christine Ducamp , Valérie Munier

Colloque Inter IREM : la reforme des programmes des lycées, et alors ?, May 2013, Lyon, France

Communication dans un congrès hal-01905691v1

un dispositif "patient partenaire" dans un IFMK du sud de la France: quelle interprofessionnalité dans le partenariat avec les formateurs en masso-kinésithérapie ?

Eric Maleyrot , Valérie Munier

Presses Universitaires de la Méditerranée. Partenariat(s) et interprofessionnalité(s) dans les métiers de l'éducation, de la médiation et de la santé, , 2024, Mutations en éducation et formation, 9782367814992

Chapitre d'ouvrage hal-04860506v1

History and Philosophy of Science: A Lever to Teach Energy at High School

Manuel Bächtold , Valérie Munier

E. McLoughlin, O. Finalayson, S. Erduran & P. Childs. Bridging research and practice in science education: selected papers from the ESERA 2017 Conference, Springer, pp.19-33, 2019, ⟨10.1007/978-3-030-17219-0_2⟩

Chapitre d'ouvrage hal-02430687v1

Introduction.

Manuel Bächtold , Viviane Durand-Guerrier , Valérie Munier

Manuel Bächtold; Viviane Durand-Guerrier; Valérie Munier. Épistémologie & didactique. Synthèses et études de cas en mathématiques et en sciences expérimentales, Presses Universitaires de Franche-Comté, pp.9-19, 2017, Pratiques &Techniques - Didactiques

Chapitre d'ouvrage hal-02070135v1

La mesure en mathématiques et en physique : enjeux épistémologiques et didactiques.

V. Munier , Aurélie Chesnais , Karine Molvinger

Épistémologie et Didactiques., 2017, 978-2-84867-603-6

Chapitre d'ouvrage halshs-02098377v1
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Combining debates and reflective activities to develop students' argumentation on socioscientific issues

Manuel Bächtold , Gwen Pallarès , Kévin de Checchi , Valérie Munier

Journal of Research in Science Teaching, 2023, 60 (4), pp.761-806. ⟨10.1002/tea.21816⟩

Article dans une revue hal-03787219v1

Utiliser des albums jeunesse pour l’enseignement des grandeurs et de la mesure : une expérimentation en classe de CP avec l’album La très grande princesse

Camille Antoine , Simon Modeste , Valérie Munier

Grand N, Revue de mathématiques, de sciences et technologie pour les maîtres de l’enseignement primaire, 2023, 111, pp.41-68

Article dans une revue hal-04488620v1
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Étude didactique de l’impact d’un dispositif de formation continue à un enseignement des sciences fondé sur l’investigation

Valérie Munier , Manuel Bächtold , David Cross , Aurélie Chesnais , Céline Lepareur et al.

RDST - Recherches en didactique des sciences et des technologies , 2021, 23, pp.109-136. ⟨10.4000/rdst.3730⟩

Article dans une revue hal-03542056v1

Évaluation d’usage d’un cahier de sciences utilisé en formation des enseignants du 1er degré

Antonin Boyer , Valérie Munier , Valérie de la Forest , Jacques Fossati , Perine Landois

Mediterranean Journal of Education, 2021, Colloque SIEST Méditerranée, Hammamet 2021, 1 (2), pp.190-201. ⟨10.26220/mje.3868⟩

Article dans une revue hal-03697800v1
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How to Assess and Categorize Teachers’ Views of Science? Two Methodological Issues

Manuel Bächtold , David Cross , Valérie Munier

Research in Science Education, 2021, 51, pp.1423-1435. ⟨10.1007/s11165-019-09904-x⟩

Article dans une revue hal-02429761v1
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Des débats numériques pour développer les compétences argumentatives des élèves sur des questions socio-scientifiques ?

Gwen Pallares , Manuel Bächtold , V. Munier

RDST - Recherches en didactique des sciences et des technologies , 2020, 22, pp.265-301. ⟨10.4000/rdst.3573⟩

Article dans une revue hal-02961615v1

Teaching energy in high school by making use of history and philosophy of science

Manuel Bächtold , Valérie Munier

Journal of Research in Science Teaching, 2019, 56 (6), pp.765-796. ⟨10.1002/tea.21522⟩

Article dans une revue hal-01896958v1

Étudier les effets de formations sur les pratiques : réflexions sur les liens entre connaissances et pratiques

Aurélie Chesnais , David Cross , Valérie Munier

RDST - Recherches en didactique des sciences et des technologies , 2017, ⟨10.4000/rdst.1496⟩

Article dans une revue istex halshs-02005448v1

A historical study to understand students current difficulties a bout RMS values

Valérie Munier

Physical Review Special Topics: Physics Education Research, 2016, 51, ⟨10.1088/0031-9120/51/4/045004⟩

Article dans une revue hal-01435040v1

L’enseignement de la masse à l’école élémentaire : étude des pratiques d’une enseignante débutante dans une classe de CM2 en éducation prioritaire

K. Molvinger , A. Chesnais , V. Munier

RDST - Recherches en didactique des sciences et des technologies , 2016, ⟨10.4000/rdst.1501⟩

Article dans une revue istex hal-01364908v1

La recherche en didactique de la physique

Jean-Marie Boilevin , Nicolas Décamp , Alice Delserieys , Cécile de Hosson , Alain Jameau et al.

Former des maîtres, 2015, 631, pp.12-13

Article dans une revue hal-02536855v1

Quelle progression dans l’enseignement de l’énergie de l’école au lycée ? Une analyse des programmes et des manuels

Manuel Bächtold , Valérie Munier , Muriel Guedj , Lerouge Alain , Ranquet André

RDST - Recherches en didactique des sciences et des technologies , 2014, 10, pp.63-92. ⟨10.4000/rdst.932⟩

Article dans une revue istex hal-01305323v1

Mesure et incertitudes en mathématiques et en physique à la transition école-collège : éléments d’épistémologie et difficultés des élèves

V. Munier , A. Chesnais , K. Molvinger

Skholê : cahiers de la recherche et du développement, 2014, 18 (1), pp.451-458

Article dans une revue hal-01364006v1

Étude des pratiques d’une enseignante sur les notions de contenance et de volume en CM2 en éducation prioritaire

K. Molvinger , V. Munier

Educational Journal of the University of Patras UNESCO Chair, 2014, 1 (2), pp.34-53

Article dans une revue hal-01363999v1

About the concept of angle in elementary school: Misconceptions and teaching sequences

Claude Devichi , Valérie Munier

Journal of Mathematical Behavior, 2013, 32, pp. 1-19

Article dans une revue hal-00829981v1

Teaching Scientific Measurement and Uncertainty in Elementary School

Valérie Munier , Helene Merle , Danie Brehelin

International Journal of Science Education, 2013, 35 (16), pp.2752-2783. ⟨10.1080/09500693.2011.640360⟩

Article dans une revue hal-02090965v1
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INTERDISCIPLINARY MATHÉMATICS-PHYSICS APPROACHES TO TEACHING THE CONCEPT OF ANGLE IN ELEMENTARY SCHOOL

Valérie Munier , Helene Merle

International Journal of Science Education, 2009, 31 (14), pp.1857-1895. ⟨10.1080/09500690802272082⟩

Article dans une revue hal-00516240v1

A physical situation as a way to teach angle

Claude Devichi , Valérie Munier , Hélène Merle

Teaching children mathematics, 2008, 14 (7), pp.402-409. ⟨10.5951/TCM.14.7.0402⟩

Article dans une revue hal-03066995v1

Epistémologie et didactique

Manuel Bächtold , Viviane Durand-Guerrier , Valérie Munier

Presses Universitaires de Franche-Comté, 2017, Pratiques & techniques, 978-2-84867-603-6

Ouvrages hal-01693702v1