Valérie SPAËTH
Présentation
Professeure des Universités, classe exceptionnelle, Didactique des langues et sciences du langage Faculté langues, lettres et didactique – Université Sorbonne-Nouvelle Paris 3 17 rue de la Sorbonne – 75005 Paris Directrice UFR LLD : depuis juillet 2021 Directrice-adjointe UFR LLD : 2019-2021 Directrice laboratoire DILTEC (Didactique des langues, des textes et des cultures) EA 2288 : 2014-2020 Membre du bureau et du conseil de l’École doctorale 622, Université Sorbonne nouvelle Paris 3 : 2014-2020 Co-responsable Master co-accrédité(P3, P5, Inalco) « Didactique des langues » :2014-2018 Présidente conseil de perfectionnement, Master co-habilité DDL : 2014-2018 Responsable formation FLES Capes Lettres modernes Académie de Paris : 2014-2020 Présidente commission oral option FLES Capes lettres modernes : 2013-2015 Membre élue conseil de Département FLE : 2012-2020 Membre élue conseil d’ UFR LLD Membre élue Commission de spécialistes 7e section, Paris 3 Membre titulaire CNU 7e section depuis 2019 Membre représentant la CPU à la commission nationale consultative relative à l’inscription des étudiants dans les universités et les établissements publics à caractère scientifique. Expert linguiste auprès de l’AUF (programme IFADEM) : 2008-2015
Publications
Publications
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Présentation. Didactique du français langue étrangère et seconde : histoire et historicitésLangue française, 2020, N° 208 (4), pp.7-20. ⟨10.3917/lf.208.0007⟩ |
Un laboratoire de la didactique du français langue étrangère : la méthode directe à l’épreuve de l’altérité (1880-1900)Langue française, 2020, N° 208 (4), pp.63-78. ⟨10.3917/lf.208.0063⟩ |
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La relation « civilisation-langue-culture » dans les livres de lecture pour l’enseignement en français aux publics enfantins allophones (1885-1930) : une fenêtre ouverte sur le passé…Les documents de la SIHFLES, 2018, La culture dans l’enseignement du français langue étrangère: conceptions théoriques, programmes et manuels aux XIXe et XXe siècles, 60-61, pp.95-113. ⟨10.4000/dhfles.5304⟩ |
Présentation Agir éthique en didactique du FLE/FLSLe Français dans le monde. Recherches et applications, 2017 |
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L'extension du concept de culture en didactique des languesRaisons, comparaisons, éducations : la revue française d'éducation comparée, 2016, Quarante ans d'interculturel en France, 14, pp.127-138 |
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GENÈSE, ENJEUX ET CONFIGURATION DE L'OPTION FLES DU CAPES DE LETTRES MODERNESLe Français Aujourd'hui, 2015, De l'école au collège, 189, pp.99-109 |
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La transposition du concept de représentation en didactique du français langue étrangère et secondeRecherches et Applications - FDLM, 2014, La transposition en didactique du FLE et du FLS, 55, pp.44-56 |
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LA QUESTION DE L’AUTRE EN DIDACTIQUE DES LANGUESGlottopol : Revue de sociolinguistique en ligne, 2014, Inaccessibles, altérités, pluralités : trois notions pour questionner les langues et les cultures en éducation, 23 |
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Michel Bréal et Arsène Darmesteter : deux savants juifs face au langage, aux langues et au pouvoir" in Langages 182.Langages, 2011 |
Les institutions de diffusion du français et l'EPPFE en 1920 : l'universalité du français en question ?Documents pour l'histoire du français langue étrangère et seconde, 2010 |
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Mondialisation du français dans la seconde partie du XIXe siècleLangue française, 2010, Le français au contact des langues : histoire, sociolinguistique, didactique, 167, pp.49-72. ⟨10.3917/lf.167.0049⟩ |
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Le français au contact des langues : présentationLangue française, 2010, 167, pp.3-12 |
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Identifier et articuler les compétences dans l’enseignement/apprentissage du FLERevue japonaise de didactique du français : études didactiques, 2007, 2 (1), pp.37-52 |
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Français langue d’enseignement : une rupture dans la langue maternelle. Enjeux pour l’apprentissage en FLM et FLSDialogues et cultures, 2006, Didactiques et convergences des langues et des cultures, 51, pp.103-106 |
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Didactique des langues : histoire de transpositionsLe Français dans le monde. Recherches et applications, 2005, Français langue d’enseignement, vers une didactique comparative, janvier, pp.8-17 |
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Frontières : langues, discours et histoiresSynergies France, 2005, Contacts des langues et des espaces. Frontières et plurilinguismes, 4, pp.16-30 |
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La notion de français langue seconde. Le point sur sa prise en compte dans les programmes d’Afrique subsaharienneMarges Linguistiques, 2004, La didactique des langues face aux cultures linguistiques et éducatives, juillet, pp.1-10 |
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Francophonie et français langue étrangère. Quelles implications didactiques ?Travaux de didactique du français langue étrangère, 2003, 49, pp.33-44 |
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L'enseignement du français en AOFLe Français Aujourd'hui, 2001, 132, pp.78-86 |
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La mise en place de l’école comme lieu commun d’intervention en Afrique de l’OuestDocuments pour l'histoire du français langue étrangère et seconde, 2000, 25, pp.54-6 |
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La didactique du français pour étrangers dans la seconde moitié du XIXe siècle: une comparaison des méthodes destinées aux Européens, aux patoisants et aux colonisésDocuments pour l'histoire du français langue étrangère et seconde, 1999, 23, pp.124-140 |
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Enseignement du français, linguistique et politiqueMots : les langages du politique, 1999, 61, pp.67-83 |
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Généalogie du français Langue ÉtrangèreDocuments pour l'histoire du français langue étrangère et seconde, 1998, 21, pp.53-61 |
Cliodifle. Rendre aux enseignant.es de FLE leur histoire : une problématique d'accessibilité des archivesJournée des données de la recherche. Les données pour la DDLC : Diversités, contraintes méthodologiques, éthique, DILTEC, Sep 2024, Paris, France |
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La relation « civilisation-langue-culture » dans les livres de lecture pour l'enseignement en français aux publics enfantins allophones (1885-1930)La culture dans l’enseignement du français langue étrangère : conceptions théoriques, programmes et manuels au XIXe -XXe siècles, SIHFLES, May 2017, Athènes, Grèce |
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Culture didactique, cultures éducatives, tensions et enjeux contemporainsDidactique du français langue étrangère et méthodologie de la recherche, UR « Langage et société » CNRST-URAC 56, Apr 2016, Université kénitra, Maroc |
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Comment gérer et faire vivre une unité de recherche en SHS : le DILTECSéminaire franco-égyptien « Forde-Transit », formation au management de la recherche, Forde-transit et PLIDAM, Sep 2016, Paris, France |
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Enjeux contemporains pour la FrancophonieLe proche et le lointain : enseigner, apprendre et partager des cultures étrangères, Jun 2016, Paris, France |
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Passer les frontières avec Louis PorcherLe FLE/S dans tous états. Dialogues avec Louis Porcher, Elisabeth Guimbretière, Véronique Laurens, Valérie Spaëth, Nov 2016, Paris, France |
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Politiques linguistiques et politiques éducatives en Afrique francophone. La francophonie entre contexte global et contextes locauxLangues, littératures et territoires , SÉMINAIRE CONJOINT D’ÉTUDES SUPÉRIEURES EN LITTÉRATURES DE LANGUE FRANÇAISE, Dec 2016, Paris, France |
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L’enseignement en français pour les étrangers : pédagogie et idéologies linguistiques dans les écoles de l’Alliance Israélite Universelle et de l’Alliance Française (1860- 1883). Contribution à une histoire connectée en didactique des languesL'école et les langues dans les espaces en situation de partage linguistique à travers l’histoire, Jean-Luc Le Cam, May 2016, Quimper, France |
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Didactique du Français langue étrangère et seconde : une discipline frontièreLe français une langue frontière, Congrès professeurs de français du Brésil, FIPF/AUF, Sep 2015, MACAPA, Brésil |
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Le sujet en didactique des langues entre mémoire et histoireDidactique du FLES et des langues : Plurilinguisme et biographie langagière, M. Molinié; V. Spaëth, Apr 2015, Paris, France |
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Contacts de langues : histoire et tensions en didactique du FLEContact de langues : situations, représentations, réalisations , ED 268, 18e rencontres jeunes chercheurs, Jun 2015, Paris, France |
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Nouveaux enjeux pour une équipe de didactique des langues et des cultures ?Politique et idéologies en didactique des langues : acteurs et discours , Geneviève Zarate-PLIDAM, Jun 2014, paris, France |
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L’articulation entre projets internationaux dans la francophonie et recherche scientifiquePremières rencontres scientifiques autour d'IFADEM, AUF, Dec 2014, Paris, France |
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LE CONCEPT DE « LANGUE-CULTURE » ET SES ENJEUX CONTEMPORAINS DANS L'ENSEIGNEMENT/APPRENTISSAGE DES LANGUESL'enseignement de l’arabe en Israël et en France ; l’enseignement de l’hébreu dans le monde arabe : des regards croisés, Il-Il YATSIV, Jan 2014, Tel Aviv/Kfar Saba, Israël |
Le rôle des outils dans la recherche en didactique du FLSQuels outils pour la recherche en didactique des langues ? , Valérie Spaëth; Anne-Sophie Calinon, Jun 2013, Besançon, France |
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La place de l’interculturel en didactique du FLES40 ans d'interculturel en FLE, Dominique Groux, Jun 2013, Paris, France |
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L’apport des méthodologies en français langue étrangère (FLE)Conférences du CEPED, CEPED, Nov 2013, Lyon, France |
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Didactique du français langue étrangère (FLE) vs didactique des langues et politique linguistique : histoire et perspectivesPolitiques linguistiques éducatives et enseignement du FLE, FIPF, Apr 2013, Paris, France |
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Histoire vs mémoire, une aporie en didactique du FLES ?Langages–Cultures– Sociétés : interrogations didactiques , Jean-Paul Narcy-Combes, Jun 2012, Paris, France |
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Le français langue et discours d’enseignement dans la formation des professeursConférences CASNAV, CASNAV Créteil, Mar 2012, Créteil, France |
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Pour une économie discursive de la langue-culture: le français en partage ?L'enseignement des langues étrangères dans une société multiculturelle : les enjeux, les conditions et la place du français , Galia Yanoshevsky, Mar 2012, BAR ILAN, Israël |
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Dans la société et l’école, le français au contact des autres languesExpolangues, Feb 2012, Paris, France |
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Discours d’enseignement, discours politiques dans la diffusion du français au XIXe siècleDiscours et pratiques dans la didactique des langues et l'enseignement : la question du sujet dans le contexte de la mondialisation , Patrick Anderson, Daniel Lebeau, Valérie Spaëth, Jan 2012, Besançon, France |
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Formation des enseignants de français langue étrangère et seconde : historique et perspectives49e rencontre de l’Asdifle : Français langue étrangère, l’instant et l’histoire , ASDIFLE, Mar 2012, Paris, France |
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Le français langue seconde (FLS) : contextualisations et situations d’enseignement/apprentissageExpolangues, conférences DIDIER, Didier éditeur, Feb 2012, paris, France |
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Les notions de langue-culture et de normes dans la didactique des languesDidactique des langues et des cultures, UR BK21 "Formation des critiques des traductions", Dépt de langue et littératures françaises, Université Koréa, Dec 2011, Séoul, Corée du Sud |
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Le français comme discours et langue des disciplines : problèmes et perspectivesAutour du Français langue seconde en France, AFEF, Oct 2011, Paris, France |
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Plurilinguisme des familles et réussite scolairePlurilinguisme et réussite scolaire, Association pour favoriser l'égalité des chances à l'école APFEE, May 2011, Pontarlier, France |
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IFADEM Methodology and Academic perspectivesIFADEM : scientific framework , P.J. Loiret, Oct 2011, Bruxelles, Belgium |
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Tensions dans les discours d’alphabétisation et d’illettrisme : les littératies en perspectiveJournées français langue seconde, CASNAV Besançon, Dec 2011, Besançon, France |
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Le français langue et discours d’enseignement dans la formation des professeursRencontres de formations, CASNAV et CRDP de Montpellier, Oct 2011, Montpellier, France |
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Une histoire des discours sur le silence dans les méthodologies de l’enseignement du FLEFormes du non-dit / silence et sens, Héliane Kohler, Apr 2011, Besançon, France |
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La métaphore comme outil totalitaire : LTI de V. KlempererLa métaphore vive, Atelier Ricoeur-Besançon, Apr 2010, Besançon, France |
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Discours de francophonie et pratiques langagières dans les espaces francophonesFrancophonies, Sofia Stratilaki- CIERA, Mar 2010, Francfort, Allemagne |
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Alliance Française et EPPFE : l'universalité du français en question ?De l'École de Préparation des Professeurs de Français à l'Étranger à l'UFR DFLE. Histoire d'une institution. (1920-2008), Dan Savatovsky, May 2009, Paris, France |
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La francophonie : le rôle de l’Alliance israélite universelle (AIU)Francophonie, origine et diversité , Université Genève, Nov 2008, Genève, Suisse |
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Didactiques du françaisDidactiques du français en perspective, Mauritius Institute of education, Dec 2007, Port-Louis, Maurice |
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Normes et variations dans l’enseignement du français langue étrangère (FLE)Sociolinguistique et didactique des langues , Université Autonome de Madrid et Ambassade de France, Apr 2006, Madrid, Espagne |
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Lectures croisées en sciences humaines sur la frontièreFrontières, Stéphanie Galligani, Valérie Spaëth, May 2005, Paris, France |
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Francophonies en Israël : quels usages pour quelles représentations ?Xénophobie, xénophilie et diffusion des langues , Geneviève Zarate, Dec 1999, Saint-Cloud, France |
Language Learning and Teaching in Missionary and Colonial ContextsAmsterdam University Press, 496 p., 2023, Languages and Culture in History, 9789463728249 |
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Tensions en didactique des langues : entre enjeu global et enjeux locauxPETER LANG Editions scientifiques internationales. PETER LANG, 34, 2016, Gramm-R., 978-2-8076-0161-1 |
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Le français au contact des langues : histoire, sociolinguistique, didactiqueValérie Spaëth. Armand Colin, 167, 2010, 9782200926458 |
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Plurilinguismes et enseignement. Identités en constructionPierre Martinez, Danièle Moore, Valérie Spaëth. Riveneuve éditions, 2008, Actes académiques, 978-2-914214-52-0 |
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Français langue d’enseignement, vers une didactique comparativeFabienne Lallement; Pierre Martinez; Valérie Spaëth. FIPF, janvier, 2005, Recherches et applications 209-037108-0 |
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Généalogie de la didactique du français langue étrangère. L’enjeu africainCIRELFA-AGENCE DE LA FRANCOPHONIE, 1998, Robert Chaudenson, 2-86460-358-6 |
Language Learning and Teaching in Missionary and Colonial ContextsLanguage Learning and Teaching in Missionary and Colonial Contexts, Amsterdam University Press, 2023, ⟨10.5117/9789463728249_ch7⟩ |
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Histoire, archéologie, généalogie, : chemins pour la didactique du français langue étrangèreMuriel MOLINIE. Autobiographie, réflexivité et construction des savoirs en didactique des langues, L'Harmattan, pp.209-220, 2022, 978-2-14-035353-6 |
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Une histoire de la notion de français langue étrangère (FLE), des pratiques à une discipline, p. 2-54J.-L. Chiss. Le FLE et la francophonie dans le monde, Armand Colin, 2021 |
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Etre dans l’histoire, faire de l’histoire, faire l’histoire : didactiques du français en perspectivesJ. David, C. Weber. Le français et les langues. Histoire, linguistique, didactique, Lambert Lucas, p.20-29, 2020 |
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Didactique des langues : une histoire transnationale entre universalité et relativité. Note épistémologique sur la mondialisation et la contextualisationClaire CHAPLIER et Anne-Marie O'CONNELL. Epistémologie à usage didactique. Langues de spécialité (secteur LANSAD), L'HARMATTAN, pp.132-162, 2019 |
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Le français langue de scolarisation et d’enseignement : contribution à une histoire connectée en didactique des languesPETER LANG Editions scientifiques internationales. Tensions en didactique des langues. Entre enjeu global et enjeux locaux, 34, PETER LANG, pp.25-48, 2016, Gramm-R. ISBN 978-2-8076-0161-1 |
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L'Afrique francophoneJean-Pierre Cuq. L'enseignement du français dans le monde.Le livre blanc de la FIPF, GERFLINT, pp.36-46, 2016, Essais francophones, 2267-6562 |
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IFADEM : questions et perspectives croisées dans la recherche en sciences humainesChristian Depover, Papa Youga Dieng, Stéphanie Gasse, Jean-François Maynier, Jacques wallet. Repenser la formation continue des enseignants en Francophonie. L'initiative Ifadem, Editions des archives contemporaines, pp.17-28, 2016, 9782813002204 |
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Du FLE au "français langue de scolarisation" : le sens de l'histoire ?Jean-Marc Defays Transversalités. 20 ans de FLES. Faits et gestes de la didactique du Français Langue Étrangère et Seconde de 1995 à 2015, 1, EME-Intercommunications, pp.235-250, 2015, Proximités "didactique", 978-2-8066-3279-1 |
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Pour l'histoire en didactique du FLESJose Aguilar, Cédric Brudermann, Malory Leclère. Langues, cultures et pratiques en contextes : interrogations didactiques, Riveneuve éditions, pp.227-246, 2014, Actes académiques, 978-2-36013-263-8 |
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FrenchFäcke Christiane. Manual of language acquisition, De Gruyter, pp.371-389, 2014, 978-3-11-030225-7 |
Le français ‘langue de scolarisation’ et les disciplines scolairesJean-Louis Chiss. Immigration, Ecole et didactique du français, Didier, pp.64-100, 2008, 978-2-278-06270-6 |
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Le français langue seconde et sa fonction d’enseignement en Afrique francophone : problèmes et perspectivesJean-Claude Beacco, Jean-Louis Chiss, Francine Cicurel, Daniel Véronique. Les cultures éducatives et linguistiques dans l’enseignement des langues, PUF, pp.183-203, 2005, 9782130549376 |
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Quelle historiographie pour le français langue étrangère ?Dominique Groux, Henri Holec. Une identité plurielle. Mélanges offerts à Louis Porcher, L'HARMATTAN, pp.499-512, 2003, 2-7475-4039-1 |
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La francophonie en Israël : question de principes et de méthodeDavid Mendelson. Une culture francophone en Israël, tome 2, L'HARMATTAN, pp.385-398, 2003, 978-2-7475-2218-2 |
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La création de l'Alliance Israélite Universelle ou la diffusion de la langue française dans le bassin méditerranéenMarie-Christine Kok Escalle et Francine Melka Changements politiques et statut des langues, histoire et épistémologie. 1780-1945, Rodopi, pp.103-118, 2001, 90-420-1375-3 |
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Le français langue d'apprentissage en Afrique dite francophoneDaniel Véronique. Contacts interlinguistiques, , IX, Niemeyer, pp.341-346, 2000, Actes du XXIIe Congrès International de Linguistique et de Philologie Romanes |
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La situation paradoxale du français au Proche-Orient : le cas d'IsraëlPierre Dumont, Christine Santodomingo La coexistence des langues dans l'espace francophone: approche macrosociolinguistique , Agence universitaire de la francophonie, pp.2091-296, 2000, Actualités scientifiques, 978-2-920021-90-7 |
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Les prémisses d’une politique linguistique : l’œuvre pédagogique de G. Hardy en AOFAndré Petitjean et Jean-Marie Privat Histoire de l'enseignement du français et textes officiels, Presses universitaire de Metz, pp.289-304, 1999 |
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Didactique du FLES et pluralité culturelle en Afrique francophoneSophie Babault, C. Caviale, M.-P. Perdereau-Bilski, C. Petillon Didactique et pluralité, Situations d’apprentissage des langues. Politiques linguistiques, Presses universitaires de Rouen, pp.135-141, 1998 |
2e rapport officiel du jury de l'épreuve optionnelle Français langue étrangère et seconde (FLES) du capes de lettres externe2015, pp.196-212 |
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Rapport du jury de l'épreuve optionnelle "français langue étrangère et seconde" (FLES) du capes de lettres2014, pp.164-222 |
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Contexte global et contextes locaux : tensions, convergences et enjeux en didactique des langues2014 |
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Livret Memento IFADEM2013 |
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Théories, pratiques et politiques de la langue. L'enseignement du français : des colonies au français langue seconde (XIXe-XXe siècles)Education. Université Sorbonne Nouvelle Paris 3, 2007 |