Véronique Castellotti Véronique CastellottiProfesseure émériteUniversité de ToursE.A. 4428 DYNADIV

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veronique-castellotti

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0000-0001-8656-1164

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033960348

Présentation

Professeure émérite

Université de Tours, E.A. 4428 DYNADIV

veronique.castellotti@univ-tours.fr

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Publications

Article dans une revue (42)

(Nicht-)Weitergabe und Aneignung: wenn die Familiensprachen nicht weitergegeben werden Marie Leroy,Véronique Castellotti Education et sociétés plurilingues, 2024, 56, pp.79-90 Article dans une revue hal-04813014v1
Plurilinguisme et interculturalité dans l’enseignement supérieur : aspects institutionnels, appuis théoriques et pistes d’intervention Véronique Castellotti,Léa Courtaud,Marc Debono Language Education and Multilingualism – The Langscape Journal, 2024, Plurilingualism and Language Policies in Tertiary/Higher Education and Research in Europe and Beyond, Vol. 6, pp.47-62. ⟨10.18452/28033⟩ Article dans une revue hal-04891690v1
Élaborations et réceptions des politiques didactico-linguistiques européennes. Témoignages contrastés pour une histoire du temps présent Véronique Castellotti,Marc Debono LIDIL - Revue de linguistique et de didactique des langues, 2024, 69, ⟨10.4000/lidil.12584⟩ Article dans une revue halshs-04628400v1
Offre, fonctionnalité, utilité dans des situations « spécialisées » d'appropriation du français Contribution à une histoire des idées didact(olog)iques Véronique Castellotti Documents pour l'histoire du français langue étrangère et seconde, 2021, 66-67, ⟨10.4000/dhfles.8186⟩ Article dans une revue halshs-03635529v1
Manières d'être traduisant Véronique Castellotti,Joanna Lorilleux,Clémentine Rubio Bulletin suisse de Linguistique appliquée, 2021, 114, pp.11-29 Article dans une revue halshs-03618390v1
Mobilité ou altérité ? Quels projets pour la didactologie-didactique des langues ? Véronique Castellotti,Marc Debono,Emmanuelle Huver Le Français dans le monde. Recherches et applications, 2020, 68, pp.147-157 Article dans une revue hal-03170108v1
La recherche en didactique du FLE/S en Europe occidentale, entre technique et politique Véronique Castellotti Le Français dans le monde. Recherches et applications, 2019, La recherche en didactique du FLE/S : vers une connaissance globale stratégique, 66, pp.28-38 Article dans une revue halshs-03527796v1
D'une mission « civilisatrice » à une centration « (socio)pragmatique » : une interprétation de l'évolution de la dimension culturelle en didactologie du FLE Véronique Castellotti,Marc Debono Documents pour l'histoire du français langue étrangère et seconde, 2018, 60-61, pp.41-62. ⟨10.4000/dhfles.5127⟩ Article dans une revue hal-02141116v1
La variation en héritage ? Ou : un grumeau dans la langue Véronique Castellotti Mélanges CRAPEL, 2018, Melanges CRAPEL 38/1- Eclectisme en didactique des langues, 38/1, pp.43-57 Article dans une revue halshs-03528020v1
Une « tradition de l'innovation » ? Réflexion à partir du corrélat innovation / créativité en DDL Véronique Castellotti,Marc Debono,Emmanuelle Huver TRANEL. Travaux Neuchâtelois de Linguistique, 2017, 65, pp.113-129 Article dans une revue hal-01565197v1
Contextualisations didactiques et didactologiques. Suite du débat. Réponse à l’article de Ph. Blanchet dans le n°7 de la revue Contextes et didactiques Véronique Castellotti,Marc Debono,Isabelle Pierozak Contextes et Didactiques, 2017, 9, pp.96-105 Article dans une revue hal-02092759v1
Idées sociolinguistiques et orientations didactiques. Histoires croisées, projets à repenser Véronique Castellotti Glottopol : Revue de sociolinguistique en ligne, 2016, 28, pp.53-69 Article dans une revue hal-01390220v1
Diversité(s), histoire(s), compréhension. Vers des perspectives relationnelles et alterdidactiques pour l’appropriation des langues Véronique Castellotti Recherches en Didactique des Langues et Cultures - Les Cahiers de l'Acedle, 2015, Cahiers de l'ACEDLE - Prendre la diversité au sérieux en didactique / didactologie des langues Contextualisation – universalisme : Des notions en face à face ?, 12 (1) Article dans une revue hal-01294804v1
Diversité(s), histoire(s), compréhension. Vers des perspectives relationnelles et alterdidactiques pour l’appropriation des langues Véronique Castellotti Recherches en Didactique des Langues et Cultures - Les Cahiers de l'Acedle, 2015, Prendre la diversité au sérieux en didactique / didactologie des langues. Contextualisation- universalisme : Des notions en face à face ?, 12 (1), pp.293-331 Article dans une revue hal-01197088v1
Diversité(s), histoire(s), compréhension...Vers des perspectives relationnelles et alterdidactiques pour l’appropriation des langues Véronique Castellotti Recherches en Didactique des Langues et Cultures - Les Cahiers de l'Acedle, 2015, Diversité(s), histoire(s), compréhension. Vers des perspectives relationnelles et alterdidactiques pour l’appropriation des langues, 12 (1) Article dans une revue hal-01390218v1
L'hétérogénéité, fondement de l'éducation linguistique ? Vers des perspectives alterdidactiques Véronique Castellotti Glottopol : Revue de sociolinguistique en ligne, 2014, Inaccessibles, altérités, pluralités : trois notions pour questionner les langues et les cultures en éducation, 23, pp.173-190 Article dans une revue hal-01312507v1
L'hétérogénéité, fondement de l'éducation linguistique ? Vers des perspectives alterdidactiques Véronique Castellotti Glottopol : Revue de sociolinguistique en ligne, 2014, pp.173-190 Article dans une revue hal-01026291v1
Migrations, insertions, langues, humanités, diversités, pluralités… Un coquetel implosif Véronique Castellotti Ecarts d'identité, 2013, Nouvelles interrogations sur les migrations. Langages et pratiques, Vol. II (n° 122), pp. 7 - 13 Article dans une revue hal-01077725v1
Entre sociolinguistique et didactique des langues. Repères, articulations, questions Véronique Castellotti Cahiers de Linguistique, 2013, 39 (2), pp. 9-17 Article dans une revue hal-00915499v1
Entre sociolinguistique et didactique des langues. Repères, articulation, questions Véronique Castellotti Cahiers de linguistique : revue de sociolinguistique et de sociologie de la langue française, 2013, 39/2, pp.9-17 Article dans une revue halshs-04890956v1
Variation et pluralité dans l'enseignement du français : quelle prise en compte ? Véronique Castellotti,Marie-Madeleine Bertucci Repères : Recherches en didactique du français langue maternelle, 2012, pp.175-204 Article dans une revue hal-01390219v1
Langue(s) et insertion : quelles relations, quelles orientations ? Autour d'une controverse : le FLI Véronique Castellotti,Marc Debono,Cécile Goï,Emmanuelle Huver,Aurélie Bruneau Diversité, 2012, 170, pp.185 - 192 Article dans une revue hal-01376830v1
Variation et pluralité dans l'enseignement du français : quelle prise en compte ? Véronique Castellotti,Marie-Madeleine Bertucci Repères : Recherches en didactique du français langue maternelle, 2012, 46, pp. 175-204 Article dans une revue hal-00915500v1
Mobilités et circulations académiques : dynamiques, catégorisations, évaluations ou : &quot;Bougez, il en restera toujours quelque chose Véronique Castellotti,Emmanuelle Huver Le Discours et la Langue Revue de linguistique française et d'analyse du discours, 2012, 3 (2), pp.117-132 Article dans une revue hal-01633253v1
Contextualiser le CECR ? Véronique Castellotti,Jean Noriyuki Nishiyama Le Français dans le monde. Recherches et applications, 2011, Des contextualisations du CECR : le cas de l’Asie de l’Est, 50, pp.11-18 Article dans une revue hal-01295024v1
Centrer, innover, diversifier ? Quelques paradoxes pour une éducation à / par la décentration Véronique Castellotti Recherches en Didactique des Langues et Cultures - Les Cahiers de l'Acedle, 2011, 8 (1), pp. 115-134 Article dans une revue hal-00915501v1
Répertoires plurilingues et pluriculturels. Leur valorisation pour une meilleure intégration scolaire Véronique Castellotti,Danièle Moore Babylonia : Multilingual Journal of Language education [Rivista per l'insegnamento e l'apprendimento delle lingue / Zeitschrift für Sprachunterricht und Sprachenlernen / Revue pour l'enseignement et l'apprentissage des langues / Revista per instruir ed emprender linguatgs / A Journal of Language Teaching and Learning], 2011, 1, pp.29-33 Article dans une revue hal-01316062v1
Répertoires plurilingues et pluriculturels. Leur valorisation pour une meilleure intégration scolaire Véronique Castellotti,Danièle Moore Babylonia : Multilingual Journal of Language education [Rivista per l'insegnamento e l'apprendimento delle lingue / Zeitschrift für Sprachunterricht und Sprachenlernen / Revue pour l'enseignement et l'apprentissage des langues / Revista per instruir ed emprender linguatgs / A Journal of Language Teaching and Learning], 2011, 1, pp.29-33 Article dans une revue hal-01390225v1
Favoriser une conscience et une compétence plurilingue au Japon grâce à une démarche portfolio Véronique Castellotti Le Français dans le monde. Recherches et applications, 2011, Des contextualisations du CECR : le cas de l’Asie de l’Est, 50, pp.67-75 Article dans une revue hal-01295014v1
Centrer, innover, diversifier ? Quelques paradoxes pour une éducation à / par la décentration Véronique Castellotti Recherches en Didactique des Langues et Cultures - Les Cahiers de l'Acedle, 2011, 8 (1), pp.115-134 Article dans une revue hal-01295027v1
Alternances, parlers plurilingues, interlecte ? Quelle(s) terminologie(s) pour quelle(s) conception(s) de la pluralité ? Véronique Castellotti Langues et cité, 2011, L'alternance codique, parler (avec) plusieurs langues, 19 Article dans une revue hal-01390224v1
Enseignement du français et plurilinguisme au Japon : pour une didactique contextualisée Véronique Castellotti Revue japonaise de didactique du français, 2010, Etudes didactiques, 5 (1), pp.9-27 Article dans une revue hal-01202234v1
Attention ! Un plurilinguisme peut en cacher un autre. Enjeux théoriques et didactiques de la notion de pluralité Véronique Castellotti Recherches en Didactique des Langues et Cultures - Les Cahiers de l'Acedle, 2010, 7, pp.181-207 Article dans une revue hal-01202230v1
Une didactique plurilingue ET contextualisée du français en Afrique du Sud : questions et implications Véronique Castellotti French Studies in Southern Africa, 2010, SI-1, pp.333-343. ⟨10.10520/EJC34145⟩ Article dans une revue hal-01202235v1
Construire l'intégration en (dés)intégrant les catégories ? Véronique Castellotti Le Français Aujourd'hui, 2009, 164, pp.109-114 Article dans une revue hal-01202233v1
Réflexivité et pluralité/diversité/hétérogénéité : soi-même comme des autres ? Véronique Castellotti Cahiers de sociolinguistique, 2009, Réflexivité, herméneutique. Vers un paradigme de recherche ?, 14, pp.129-144 Article dans une revue hal-01202231v1
Vers une école et une société plurielle : des notions en débat, des orientations à construire Véronique Castellotti Glottopol : Revue de sociolinguistique en ligne, 2008, Insertion scolaire et insertion sociale des nouveaux arrivants, 11, pp.2-12 Article dans une revue hal-01202236v1
Des enfants tels qu’ils devraient être ou tels qu’ils sont : l’accueil scolaire des enfants allophones, en France et au Canada Véronique Castellotti Education et sociétés plurilingues, 2007, 23, pp.55-67 Article dans une revue hal-01202237v1
Parcours d’expériences plurilingues et conscience réflexive : le portfolio européen des langues pour le collège Véronique Castellotti,Danièle Moore Le Français dans le monde. Recherches et applications, 2006, Biographie langagière et apprentissage plurilingue, pp.54-68 Article dans une revue hal-01390213v1
Les portfolios européens des langues : des outils plurilingues pour une culture éducative partagée Véronique Castellotti,Danièle Moore Repères : Recherches en didactique du français langue maternelle, 2004, Langue étrangère ou régionale et langue française à l'école : quelles interactions ?, 29, pp.167-183 Article dans une revue hal-01202238v1
Vers une didactique du plurilinguisme Véronique Castellotti Les Cahiers Forell – Formes et Représentations en Linguistique et Littérature , 2000, Questions d’épistémologie en didactique du français (langue maternelle, langue seconde, langue étrangère) (n°15), p. 167-172 Article dans une revue hal-05404993v1
Le statut linguistique des voyelles moyennes Jean Baraduc,Gabriel Bergounioux,Véronique Castellotti,Céline Dumont,Marie-Hélène Lansari Langage et Société, 1989, 49, pp.5-24. ⟨10.3406/lsoc.1989.2450⟩ Article dans une revue halshs-01820551v1

Communication dans un congrès (17)

Evolutions et / ou persistances des finalités des filières de FLE : tensions, recompositions, points aveugles Véronique Castellotti,Emmanuelle Huver,Marc Debono Didactique du FLE : 4à ans de cursus universitaires, ASDIFLE; DILTEC - Université Sorbonne Nouvelle, Jan 2026, Paris, France Communication dans un congrès hal-05548582v1
Multi-, pluri-, inter-, alter-, hétéro-, trans- + : quels imaginaires de la diversité (sociolinguistique) en didactologie-didactique des langues ? Véronique Castellotti 6e Congrès du Réseau francophone de sociolinguistique « Questions vives, débats et controverses », Université de Louvain la Neuve, May 2024, Louvain la Neuve, Belgique Communication dans un congrès halshs-04623293v1
Faire signe / faire sens ? Quelques réflexions sur la relation et la compréhension en didactique des langues Véronique Castellotti [Retour] du sujet et du sens en didactique des langues étrangères, Université de Liège, Apr 2024, Liège (B), Belgique Communication dans un congrès halshs-04623304v1
Contacts de langues, hétérogénéité, migrations, appropriation Véronique Castellotti Journée Fabienne Leconte - Sociolinguistique et appropriations plurilingues : itinéraire d’une chercheure engagée, Université de Rouen, UR DYLIS, Feb 2023, Rouen, France. https://medis.univ-rouen.fr/videos/02-contacts-de-langues-heterogeneite-migrations-appropriation-croisements-influences-et-cheminements-en-dialogue-veronique-castellotti-universite-de-tours-france/ Communication dans un congrès hal-05548539v1
Parallèles et métaphores écologiques en DDL. Quels imaginaires ? Véronique Castellotti,Marc Debono,Emmanuelle Huver "Vitalismes linguistiques" La métaphore biologique dans les discours sur les langues, Malo Morvan; UR 4428 Dynadiv, Nov 2023, Tours, France Communication dans un congrès hal-04538636v1
Sur la frontière des langues. Relation et (alter)compréhension dans un paysage mondialisé Véronique Castellotti Colloque international « Didactique(s), plurilinguisme(s), mondialisation(s)", ACEDLE & Université d'Aveiro, Nov 2022, Aveiro (Portugal), Portugal Communication dans un congrès halshs-04623620v1
Mondialisation et pluralité : réflexions et mises en œuvre à propos de politiques linguistiques et formatives à l’université française Véronique Castellotti,Léa Courtaud Colloque international « Didactique(s), plurilinguisme(s), mondialisation(s), ACEDLE & Université d'Aveiro, Nov 2022, Aveiro (Portugal), Portugal Communication dans un congrès halshs-04623632v1
Perspectives alterdidactiques et appropriation Véronique Castellotti IIIe Congrès international – Journées de la langue française. Université fédérale de Bahia, Brésil, Université fédérale de Bahia, Brésil, Apr 2021, Bahia, Brésil Communication dans un congrès halshs-03670253v1
Utilitarisme et subjectivité en didactique des langues : proximité et/ou divergence des interprétations et des positionnements ? Emmanuelle Huver,Véronique Castellotti,Marc Debono,Isabelle Pierozak Désir de langues, subjectivité, rapport au savoir : les langues n’ont-elles pour vocation que d’être utiles ?, Feb 2019, Montpellier, France Communication dans un congrès hal-03668554v1
Intégration ou émancipation ? Plurilittératie, idéologie uniciste et imaginaire formatifs Joanna Lorilleux,Véronique Castellotti Politique et Idéologies en Didactique des Langues : Acteurs et Discours, INALCO, Jun 2014, Paris, France Communication dans un congrès hal-01197372v1
Contexte, contextualisation, cultures éducatives : quels usages ? Pour quelles orientations de la recherche en didactique des langues ? Véronique Castellotti Colloque international Contexte global, contextes locaux. Tensions, convergences et enjeux en DDL, Université Paris 3 Sorbonne nouvelle, Jan 2014, Paris, France Communication dans un congrès hal-01077732v1
De quelques impensés dans le distanciel formatif : « distance », « interaction », « contextualisation » Isabelle Pierozak,Véronique Castellotti,Didier de Robillard Enseigner et apprendre le FLE à l'ère du numérique, Nov 2013, Saint-Denis, La Réunion Communication dans un congrès hal-01077646v1
L’authenticité, l’homogénéité et la stabilité : horizons d’attente indépassables de l'éducation et de l’appropriation langagière ? Véronique Castellotti Conférence plénière de clôture, Colloque VALS-ASLA 2012, Le rôle des pratiques langagières dans la constitution des espaces sociaux d'aujourd'hui : un défi pour la linguistique appliquée, Feb 2013, Lausanne, Suisse Communication dans un congrès hal-01077731v1
Une didactique des langues diversitaire: Didactiques de la diversité, diversité des didactiques ? Véronique Castellotti Colloque international « Croisements, ruptures, partages, conflits, quelles approches diversitaires pour la didactique des langues ? », Nov 2013, Canton, Chine Communication dans un congrès hal-01077729v1
Diversité(s), histoire(s), compréhension. Vers des perspectives relationnelles et alterdidactiques pour l’appropriation des langues Véronique Castellotti Colloque international « Croisements, ruptures, partages, conflits, quelles approches diversitaires pour la didactique des langues ?, Université Normale de Chine du sud, Nov 2013, Canton, Chine Communication dans un congrès hal-01077728v1
Plurilinguisme et variation. Pourquoi et comment « marcher sur ses deux jambes » Véronique Castellotti Enseignement et apprentissage des langues – didactique du plurilinguisme ?, Université Mohammed V-Souissi; Faculté des sciences de l’éducation, Nov 2012, Rabat, Maroc Communication dans un congrès hal-01077730v1
Mobilités académiques : dénominations, représentations, reconnaissance Véronique Castellotti,Emmanuelle Huver Les représentations liées à la mobilité étudiante : Quelles implications sur le plan des apprentissages, linguistiques, culturels et disciplinaires ?, May 2010, Liège, Belgique Communication dans un congrès hal-03509162v1

Ouvrages (7)

Compétence plurilingue - Translanguaging- Tertiärsprachendidaktik Véronique Castellotti,Sarah Dietrich-Grappin,Britta Hufeisen,Wei Li Dietrich-Grappin, S. ; Castellotti, V. ; Hufeisen, B. ; Li, W. Peter Lang, 40, 2025, Collection Langue, multilinguisme et changement social, Jürgen Erfurt, 978-3-631-93505-7 Ouvrages hal-05472358v1
Pour une didactique de l'appropriation. Diversité, compréhension, relation Véronique Castellotti Didier, 2017, 978-2-278-08669-6 Ouvrages halshs-03527753v1
Chercheur-e-s et écritures qualitatives de la recherche Elatiana Razafimandimbimanana,Véronique Castellotti EME Intercommunications, 2014 Ouvrages hal-01202171v1
Le(s) français dans la mondialisation Véronique Castellotti Fernelmont, EME Intercommunications, 470 p., 2013 Ouvrages hal-01077697v1
Des contextualisations du CECR : le cas de l’Asie de l’Est Véronique Castellotti,N. Nishiyama Le Français dans le monde, Recherches et applications (50), 2011 Ouvrages hal-01294778v1
Plurilinguisme et apprentissages. Mélanges Daniel Coste Jean-Louis Chiss,Marie-Anne Mochet,Marie-José Barbot,Véronique Castellotti 2005 Ouvrages hal-01500214v1
la langue maternelle en classe de langue étrangère Véronique Castellotti CLE International, pp.124, 2001 Ouvrages hal-01058404v1

Chapitre d'ouvrage (47)

La compétence plurilingue : entre communication hybride et expérience altéritaire Véronique Castellotti Dietrich-Grappin, S., Castellotti, V., Hufeisen, B., Li, W. Compétence plurilingue - Translanguaging - Tertiärsprachendidaktik, 40, Peter Lang, pp.23-53, 2025, Langue, multilinguisme et changement social, 978-3631-93505-7 Chapitre d'ouvrage hal-05472395v1
L'HISTOIRE DANS LA FORMATION DES ENSEIGNANTS DE FRANÇAIS LANGUE ETRANGERE EN FRANCE. ÉVOLUTION ET PERSPECTIVES Véronique Castellotti,Marc Debono SANTOS, Ana Clara. Enseignant.es de langues, méthodologies et formation dans une perspective historique, Le Manuscrit, A paraître, HLCE Chapitre d'ouvrage hal-04891033v1
Conclusion by the editors - Castellotti : Plurilingual competence, translanguaging, third-language didactics: sharing, contrasting, overcoming Véronique Castellotti Dietrich-Grappin, S., Castellotti, V, Hufeisen, B, Li, W. Compétence plurilingue - translanguaging - didactique des langues tierces, 40, Peter Lang, pp.393-399, 2025, Langue, multilinguisme et changement social, 973-3-631-93505-7 Chapitre d'ouvrage hal-05472416v1
Analogies et métaphores écologiques en didactique des langues. Quels imaginaires ? Véronique Castellotti,Marc Debono,Emmanuelle Huver Malo Morvan. Vitalismes Linguistiques – La métaphore biologique dans les discours sur les langues, Presses universitaires de Lorraine, pp.227-237, In press Chapitre d'ouvrage hal-04852611v1
PLURILINGUISME, APPRENTISSAGE INTÉGRÉ ET CONTEXTUALISATION Véronique Castellotti Youssef Bacha. Faire des recherches en sciences du langage. Paroles de chercheur.e.s / Repères pour les étudiant.e.s, EME Editions, 2022, 978-2-8066-3757-4 Chapitre d'ouvrage halshs-03592088v1
Tendre des perches ou penser l’altérité ? Réflexions sur l’interculturel en didactique des langues Véronique Castellotti Bourgoz, A., Conti, V., Elmiger, D.,Roth, M., Sanchez Abchi, V. & Wirthner, M. De la linguistique à la didactique des langues. Dialogues avec Jean-François de Pietro, IRDP, Neuchatel (Suisse), pp.28-29, 2021 Chapitre d'ouvrage halshs-03534183v1
Idéologies, représentations, imaginaires ? Travailler l’historique, le politique et l’éthique en didactologie-didactique des langues Véronique Castellotti Jacques DAVID et Corinne WEBER. Le français et les langues. Histoire, linguistique, didactique. Hommage à jean-Louis Chiss, Lambert Lucas, pp.39-48, 2020, 978-2-35935-329-7 Chapitre d'ouvrage halshs-03533335v1
APPROPRIATION : JUSTE CE QU'IL FAUT D'INSECURITE… Véronique Castellotti Fessui, Valentin et Lorilleux, Joanna. (In)sécurité linguistique en francophonies. Perspectives in(ter)disciplinaires, L'Harmattan, 2020, Collection Espaces discursifs, 978-2-343-20806-0 Chapitre d'ouvrage halshs-03533369v1
Langues « de spécialité » et appropriation dans une perspective compréhensive : le défi du littéraire ? Véronique Castellotti Chaplier Claire et O'Connell Anne-Marie. Epistémologie à usage didactique. Langues de spécialité (secteur LANSAD), L'Harmattan, pp.163-185, 2019, 978-2-343-17314-6 Chapitre d'ouvrage halshs-03529768v1
PLURILINGUISME, TRANSCULTURALITE OU HETEROGENEITE ? INTERROGATIONS NOTIONNELLES A PROPOS DE LA DIVERSITE LINGUISTICO-CULTURELLE Véronique Castellotti Budach, G, Fialais, V., Ibarrondo, L., Klemmer, U., Leichsering, T., Leroy, M., Stierwald, M., Streb, R. & Weirich, A. Grenzgänge en zones de contact, L'harmattan, 2019, Collection Espaces discursifs, 978-2-343-16384-0 Chapitre d'ouvrage halshs-03533399v1
La réception - compréhension - traduction en didactologie-didactique des langues : quelles conceptions, pour quelles orientations ? Véronique Castellotti Penser les diversités linguistiques et culturelles. Francophonies, formations à distance, migrances, Lambert Lucas, 2018, 978-2-35935-242-9 Chapitre d'ouvrage hal-02055289v1
Préface - Entre le Japon et la France Véronique Castellotti Ishikawa, F. Enseignement du français au Japon : enjeux et perspectives en contexte, L'Harmattan, pp.11-15, 2018, 978-2-343-15854-9 Chapitre d'ouvrage halshs-03534223v1
Introduction - Français langue ardente Actes du XIVe congrès mondial de la FIPF Véronique Castellotti,Vincent Louis Eid, C., Englebert, A & Geron, G. Français langue ardente - Actes du XIVe congrès mondial de la FIPF - Volume 5 Le français pour et par la diversité et l'éducation plurilingue et interculturelle, FIPF, pp.9-10, 2018, 9782363157317 Chapitre d'ouvrage halshs-03534149v1
Face à l'idéologie uniciste, une éducation émancipatrice Joanna Lorilleux,Véronique Castellotti Suzuki, E., Potolia, A. & Cambronne-Lasnes, S. Penser la didactique du plurilinguisme et ses mutations. Idéologie, politiques, dispositifs, Presses universitaires de Rennes, pp.17-26, 2018, 978-2-7535-7553-0 Chapitre d'ouvrage hal-01316049v1
Demande institutionnelle et responsabilité des chercheurs : langues, insertions, pluralité des parcours et des perceptions Véronique Castellotti,Emmanuelle Huver,Fabienne Leconte De Gruyter Mouton. The linguistic integration of adult migrants: some lessons from research / L’intégration linguistique des migrants adultes : les enseignements de la recherche, , pp.425-431, 2017, ⟨10.1515/9783110477498-058⟩ Chapitre d'ouvrage hal-01500783v1
D’une didactique contextualisée à une didactique diversitaire Véronique Castellotti,Marc Debono,Emmanuelle Huver S. Babault; M. Bento; V. Spaëth. Tensions en didactique des langues. Entre enjeu global et enjeux locaux, Peter Lang, coll. Gram-R - Etudes de linguistique française, pp.49-76, 2016 Chapitre d'ouvrage hal-01565210v1
De quelques impensés dans le distanciel formatif : « distance », « interaction », « contextualisation » Isabelle Pierozak,Véronique Castellotti,Didier de Robillard Numérique et formation des enseignants de langue : pistes et imaginaires, Archives contemporaines, pp.49-62, 2016 Chapitre d'ouvrage hal-01239671v2
La didactique du FLE/S entre 1995 et 2015. La consécration d’une didactique pragmatico-centrée au service de la diffusion du français Véronique Castellotti Jean-Marc Defays. Transversalités. 20 ans de FLES. Faits et gestes de la didactique du français langue étrangère et seconde de 1995 à 2015, 1, EME Editions, pp.63-78, 2015, Proximités Didactique, 978-2-8066-3279-1 Chapitre d'ouvrage hal-01294806v1
Contrastes, authenticité, altérité. Réflexions terminologiques Véronique Castellotti Polyphonies franco-chinoises. Mobilités, dynamiques identitaires et didactique, L'Harmattan, Coll. Espaces Discursifs, pp.121-132, 2015 Chapitre d'ouvrage hal-01390209v1
Comment l’écriture fabrique la recherche… et inversement Véronique Castellotti,Elatiana Razafimandimbimanana Chercheur-e-s et écritures qualitatives de la recherche, pp.7-28, 2014 Chapitre d'ouvrage hal-01202172v1
L’écriture de la recherche comme traduction, entre tradition(s) et trahison. Ou d’une traduction à d’autres Véronique Castellotti Razafimandimbimanana, E. et Castellotti, V. Chercheur-e-s et écritures qualitatives de la recherche, EME-Intercommunications, pp.227-248, 2014, 978-2-8066-3136-7 Chapitre d'ouvrage hal-01202173v1
Les formations professionnelles de FLE/S en France, entre diversité et qualité Véronique Castellotti,Emmanuelle Huver Formation et pratiques enseignantes en contextes pluriels, Riveneuve, pp.35-48, 2014 Chapitre d'ouvrage hal-01378679v1
Vingt ans dans l'évolution de la formation des enseignants de langues Véronique Castellotti Riveneuve Editions. Formation et pratiques enseignantes en contextes pluriels, Riveneuve, pp.133-139, 2014 Chapitre d'ouvrage hal-01390215v1
La compétence plurilingue et pluriculturelle. Genèses et évolutions d'une notion-concept Véronique Castellotti,Danièle Moore Blanchet, P. & Chardenet, P. Guide pour la recherche en didactique des langues et des cultures. Approches contextualisées, Editions des Archives contemporaines, pp.292-301, 2014 Chapitre d'ouvrage hal-01295032v1
Contexte, contextualisation, cultures éducatives. Quels usages ? Pour quelles orientations de la recherche en DDL ? Véronique Castellotti Contexte global, contextes locaux. Tensions, convergences et enjeux en didactique des langues, pp.111-124, 2014 Chapitre d'ouvrage hal-01390208v1
Quelle(s) didactique(s) pour quel(s) plurilinguisme(s) ? Véronique Castellotti Presses universitaires de Rennes. Didactique du plurilinguisme. Approches plurielles des langues et des cultures, pp.335-341, 2014 Chapitre d'ouvrage hal-01202176v1
Os portfolios europeus de línguas: instrumentos plurilingues para uma cultura educativa compartilhada Véronique Castellotti,Danièle Moore Recherches en Didactique des langues étrangères – Thèmes majeurs / Pesquisas em Didática de línguas estrangeiras – Grandes temas, , 2013 Chapitre d'ouvrage hal-01077706v1
L’articulation recherche-intervention en DDL : comment (ne pas) en sortir ? Véronique Castellotti Jean-Claude Beacco. Ethique et politique en didactique des langues. Autour de la notion de responsabilité, Paris, Didier, pp. 74-98, 2013, Collection langues et didactique Chapitre d'ouvrage hal-03689934v1
Français et francophonies dans la mondialisation Véronique Castellotti EME Intercommunications. Le(s) français dans la mondialisation, pp.7-15, 2013 Chapitre d'ouvrage hal-01202227v1
L’articulation recherche-intervention en DDL : comment (ne pas) en sortir ? Véronique Castellotti Ethique et politique en didactique des langues. Autour de la notion de responsabilité, Paris, Didier, pp. 74-98, 2013 Chapitre d'ouvrage hal-01077703v1
S’approprier une langue : une confrontation à l’altérité et une mobilisation de l’hétérogénéité Véronique Castellotti Identités langagières, Mont Saint Aignan, PURH, pp. 73 -78, 2013 Chapitre d'ouvrage hal-01077701v1
Français et francophonies dans la mondialisation Véronique Castellotti Le(s) français dans la mondialisation, Fernelmont, EME Intercommunications, pp. 7-15, 2013 Chapitre d'ouvrage hal-01077700v1
S’approprier une langue : une confrontation à l’altérité et une mobilisation de l’hétérogénéité Véronique Castellotti PURH. Identités langagières, pp.73-78, 2013 Chapitre d'ouvrage hal-01202228v1
Didactique(s) du(des) plurilinguisme(s) Véronique Castellotti,Michel Candelier Sociolinguistique du contact. Dictionnaire des termes et concepts, Lyon, ENS Editions, pp. 179-221, 2013 Chapitre d'ouvrage hal-01077699v1
Academic Perspectives from France Véronique Castellotti The Common European Framework of Reference: European and global perspectives on cultural politics and educational influences, Clevedon, Multilingual Matters, pp. 45-52, 2012 Chapitre d'ouvrage hal-01077718v1
Recherches qualitatives : épistémologie, écriture, interprétations en didactique des langues Véronique Castellotti Quelles recherches qualitatives en sciences humaines ? Approches interdisciplinaires de la diversité, L’harmattan, Collection Espaces discursifs, pp. 23-37, 2012 Chapitre d'ouvrage hal-01077719v1
De la pluralité aux normes ou renverser la logique de l'éducation linguistique à l'école Véronique Castellotti Hétérogénéité et variation. Perspectives sociolinguistiques, didactiques et anthropologiques, Paris, Michel Houdiart Editeur, pp. 143 - 154, 2012 Chapitre d'ouvrage hal-01077722v1
De la pluralité aux normes ou renverser la logique de l'éducation linguistique à l'école Véronique Castellotti Dreyfus, M. & Prieur, J.-M. Hétérogénéité et variation. Perspectives sociolinguistiques, didactiques et anthropologiques., Michel Houdiart Editeur, 2012, 978-2-35692-074-4 Chapitre d'ouvrage hal-04892930v1
Recherches qualitatives : épistémologie, écriture, interprétations en didactique des langues Véronique Castellotti Quelles recherches qualitatives en sciences humaines ? Approches interdisciplinaires de la diversité, L'Harmattan, Coll. Espaces Discursifs, pp.29-44, 2012 Chapitre d'ouvrage hal-01390214v1
Dessins d'enfants, recherche qualitative, interprétation. Des poly-textes pour l'étude des imaginaires du plurilinguisme Danièle Moore,Véronique Castellotti Philippe Blanchet, Patrick Chardenet. Guide pour la recherche en didactique des langues et des cultures. Approches contextualisées, Editions des Archives contemporaines/AUF, pp.118-132, 2011 Chapitre d'ouvrage hal-01300263v1
Natif, non-natif ou plurilingue : dénativiser l'enseignement des langues ? Véronique Castellotti Dervin, F. et Badrinathan, V. L'enseignant non natif : Identités et légitimité dans l'enseignement apprentissage des langues étrangères, EME Editions, pp.29-50, 2011, 978-2-8066-0079-0 Chapitre d'ouvrage hal-01295007v1
Les enseignements de « langues (et cultures) d'origine » : chronique d'une disparition opportune ? Véronique Castellotti Langue et intégration. Dimensions institutionnelle, socio-professionnelle et universitaire, Peter Lang, Coll. GRAMM-R, pp.83-94, 2010 Chapitre d'ouvrage hal-01390216v1
Dessins d’enfants et constructions plurilingues. Territoires imagés et parcours imaginés Véronique Castellotti,Danièle Moore CRTF. Le dessin réflexif. Eléments d’une herméneutique du sujet plurilingue, pp.45-85, 2009 Chapitre d'ouvrage hal-01390212v1
L'anglais, le français, le chinois et les autres : quelle(s) intégration(s) des apprentissages ? Véronique Castellotti L'anglais et le plurilinguisme. Pour une didactique des contacts et passerelles linguistiques, L'Harmattan, Coll. Espaces Discursifs, pp.211-229, 2009 Chapitre d'ouvrage hal-01390210v1
Contextualisation et universalisme : quelle didactique des langues pour le 21e siècle ? Véronique Castellotti,Danièle Moore Agence Universitaire de la Francophonie (AUF). Perspectives pour une didactique des langues contextualisée, Editions des Archives contemporaines/AUF, pp.197-217, 2008 Chapitre d'ouvrage hal-01390222v1
Apprendre le français sans accent ? ou A la recherche du professeur idéal perdu Véronique Castellotti Parpette Chantal et Mochet Marie-Anne. L'oral en représentation(s), Editions modulaires européennes & InterCommunications, pp.33-50, 2008, Proximités - Didactique, 978-2-930481-47-0 Chapitre d'ouvrage hal-05554849v1
Au-delà du bilinguisme : quelle place en France pour une éducation plurilingue ? Véronique Castellotti Ecoles plurilingues – Multilingual schools : Konzepte, Institutionenen und Akteure, 7, Peter Lang, Coll. “Sprache, Mehrsprachigkeit und sozialer Wandel, pp.169-189, 2008 Chapitre d'ouvrage hal-01390211v1

Autre publication scientifique (5)

Contexte, contextualisation, cultures éducatives. Quels usages ? Pour quelles orientations de la recherche en DDL ? Véronique Castellotti 2014, pp.111-124 Autre publication scientifique hal-01296715v1
Cadre de références pour les approches plurielles des langues et des cultures (CARAP) Michel Candelier,Antoinette Camilleri-Grima,Véronique Castellotti,Jean-François De Pietro,Ildikó Lörinczet al. 2012 Autre publication scientifique hal-01476920v1
Appropriation d’une langue étrangère et altérité Véronique Castellotti 2011 Autre publication scientifique hal-01300265v1
Enseigner et apprendre le français dans une perspective plurilingue Véronique Castellotti 2011 Autre publication scientifique hal-01300264v1
Alternances, parlers plurilingues, interlecte? Quelle(s) terminologie(s) pour quelle(s) conception(s) de la pluralité? Véronique Castellotti 2009, pp.4-5 Autre publication scientifique hal-01316085v1

Pré-publication, Document de travail (1)

D'une tonalité désaccordée à un paysage évocateur. Réflexions à partir d'une expérience de l'ailleurs Véronique Castellotti 2022 Pré-publication, Document de travail halshs-04623782v1

N°spécial de revue/special issue (1)

Insertion scolaire et insertion sociale des nouveaux arrivants Véronique Castellotti,Emmanuelle Huver Glottopol : Revue de sociolinguistique en ligne, http://glottopol.univ-rouen.fr/numero_11.html#Presentation, 2008 N°spécial de revue/special issue hal-02047285v1