Véronique Francis

Publications

Article dans une revue (31)

Coéduquer à l’ère du numérique. Collaborer dans la communauté éducative pour lutter contre les inégalités éducatives et territoriales N. Pino,Véronique Francis Rivista Italiana di Educazione Familiare, 2023, 23 (2), https://oaj.fupress.net/index.php/rief/article/view/14555 Article dans une revue hal-04393327v1
Il ruolo dell’AIFREF nella diffusione e condivisione di pratiche e ricerche di sostegno alla genitorialità innovative e inclusive Véronique Francis,Nicolas Giacopini,Clara Silva Rivista Italiana di Educazione Familiare, 2023, 23 (2), https://oaj.fupress.net/index.php/rief/article/view/15337 Article dans une revue hal-04393346v1
Contextes pluriculturels et prévention du racisme C.T. Rodrigues,A.C. Cruz,A. Abramowicz,Véronique Francis La Revue Internationale de l'Education Familiale, 2023, 52 Article dans une revue hal-04442575v1
Thèmes phares, objets émergents, défis de la recherche en éducation familiale Véronique Francis La Revue Internationale de l'Education Familiale, 2022, 50, https://www.editions-harmattan.fr/livre-themes_phares_objets_emergents_defis_de_la_recherche_en_education_familiale_veronique_francis-9782140314520-75653.html Article dans une revue hal-04252483v1
Les représentations de l’enfant noir dans la littérature jeunesse : quelles évolutions ? Véronique Francis,Sarah Ghelam NVL la revue, 2021, 229 Article dans une revue hal-05376235v1
Quelles pratiques innovantes pour rapprocher l’école des familles ? Véronique Francis,Akoa M.A.,Nadeau S Revue Française d’Éducation Comparée, 2021, 20, https://www.editions-harmattan.fr/livre-quelles_pratiques_innovantes_pour_rapprocher_l_ecole_des_familles_dominique_groux-9782343228532-69485.html Article dans une revue hal-04252491v1
Corporal punishment at school and in the family: a long process for its complete elimination G. Bandini,Véronique Francis Rivista Italiana di Educazione Familiare, 2020, 16 (1), https://doi.org/10.13128/rief-9074 Article dans une revue hal-04252499v1
Éducation familiale et systèmes éducatifs inclusifs Véronique Francis,Anna Pileri La Nouvelle revue – Éducation et société inclusives, 2020, 89-90, https://www.cairn.info/revue-la-nouvelle-revue-education-et-societe-inclusives-2021-1.htm?contenu=sommaire Article dans une revue hal-04252504v1
Familles et espaces urbains. Les défis éducatifs en contexte multiculturel et numérique C. Silva,L. Cadei,Véronique Francis Rivista Italiana di Educazione Familiare, 2016, 2, 41-53 https://oaj.fupress.net/index.php/rief/article/view/4110/4110 Article dans une revue hal-04252509v1
Editorial Véronique Francis Revue internationale de l'éducation familiale, 2016, 39, pp.7--10 Article dans une revue hal-01406818v1
Éducation familiale et technologies numériques : défis et enjeux de la recherche Véronique Francis Education & Formation, 2016, Éducation familiale et technologies numériques : défis et enjeux de la recherche, e-306-04, 7--15 http://revueeducationformation.be/index.php?revue=25&page=3 Article dans une revue hal-01406821v1
Technologies numériques, participation des parents et liens familles-professionnels-institutions M.C. Aguilar,Véronique Francis La Revue Internationale de l'Education Familiale, 2016, 35, 11-17 https://doi.org/10.3917/rief.035.0011 Article dans une revue hal-04252513v1
Spazi urbani e pratiche digitali. Verso una nuova forma di azione educativa Véronique Francis Rivista Italiana di Educazione Familiare, 2016, 1/2016, pp.73--85 Article dans une revue hal-01406823v1
Editorial Véronique Francis Revue internationale de l'éducation familiale, 2016, 40, pp.7--8 Article dans une revue hal-01406822v1
Ecritures parentales et technosocialité. Une approche de la blogosphère parentale Véronique Francis Education & Formation, 2016, Éducation familiale et technologies numériques : défis et enjeux de la recherche, e-306-04, pp.16--28 Article dans une revue hal-01406817v1
Stéréotypes et discriminations ethnoraciales dans et à travers les albums illustrés Véronique Francis Revista Eletrônica de Educação do Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade Federal de São Carlos, 2015, 9 (2), pp.115--159 Article dans une revue hal-01406827v1
Figures et représentations de l'enfant noir dans les albums de littérature pour la jeunesse Nathalie Thiery,Véronique Francis Spirale - Revue de Recherches en Éducation , 2015, 55, 39--57 https://www.persee.fr/docAsPDF/spira_2118-724x_2015_sup_55_1_1736.pdf Article dans une revue hal-01406828v1
Escribir sobre la primera infancia. Las prácticas biográficas de las profesionales Nathalie Chapon,Véronique Francis Revista Linhas, 2015, 16 (32), pp.93--110 Article dans une revue hal-01406825v1
Note de lecture sur : L'instruction en famille, Une liberté qui inquiète de Michèle Guigue et Rébecca Sirmons, avec les contributions de Laetitia Branciard et Aleksandra Pawlowska. Paris : L'Harmattan Véronique Francis Revue internationale de l'éducation familiale, 2015, pp.154--156 Article dans une revue (compte-rendu de lecture) hal-01406824v1
Note de lecture sur : École, famille, Cité, Pour une coéducation démocratique de Antoinette Chauvenet, Yann Guillaud, François Le Clère et Marie-Pierre Mackiewicz. Rennes : Presses universitaires de Rennes, 2014 Véronique Francis Revue internationale de l'éducation familiale, 2015, pp.154--160 Article dans une revue (compte-rendu de lecture) hal-01406826v1
Editorial : École-famille-communauté, Des pratiques de collaboration efficaces Véronique Francis Revue internationale de l'éducation familiale, 2014, 36, pp.7--8 Article dans une revue hal-01406832v1
Lire, écrire, &quot;poster&quot; en famille : les carnets et blogs de voyage Véronique Francis Informations sociales, 2014, Les Loisirs des familles (181), pp.76--84 Article dans une revue hal-01406830v1
Note de lecture sur : Les déchirements des institutions éducatives, Jeux d'acteurs face au décrochage scolaire de Michèle Guigue. Paris : L'Harmattan Véronique Francis Revue internationale de l'éducation familiale, 2013, pp.144--146 Article dans une revue (compte-rendu de lecture) hal-01406834v1
Editorial : La parentalité tout au long de la vie Véronique Francis Revue internationale de l'éducation familiale, 2013, 33, pp.7--8 Article dans une revue hal-01406833v1
Editorial : Scolarité des jeunes migrants, Enjeux et défis Véronique Francis Revue internationale de l'éducation familiale, 2012, 31, pp.7--12 Article dans une revue hal-01406842v1
Scolarité des jeunes migrants. Enjeux et défis. Editorial Véronique Francis Revue internationale de l'éducation familiale, 2012, 31, pp.7-12 Article dans une revue hal-01396715v1
Premiers pas, premières pages. Approche de quelques objets à lire et à écrire à la période de la petite enfance Véronique Francis Diversité, 2012, Premiers pas dans la vie, premiers pas dans la ville (170), pp.72--79 Article dans une revue hal-01406839v1
Note de lecture sur : Enfants placés, déplacés, replacés : parcours en protection de l'enfance d'Emilie Potin, Toulouse : Erès Véronique Francis Revue internationale de l'éducation familiale, 2012, pp.144--146 Article dans une revue (compte-rendu de lecture) hal-01406841v1
Pais Biógrafos. Escritas familiares e diários de nascimento. Véronique Francis Revista Eletrônica de Educação do Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade Federal de São Carlos, 2011, 5 (2) Article dans une revue hal-01396725v1
Accompagnement de la scolarité des enfants et soutien aux parents dans les programmes de réussite éducative Véronique Francis,Hélène Join-Lambert Nouvelle revue de psychosociologie, 2011, 12 (2), pp.113-127 Article dans une revue hal-01396727v1
L’engagement parental dans la scolarité des enfants. Questions et enjeux. D. Poncelet,Véronique Francis La Revue Internationale de l'Education Familiale, 2010, 28, https://www.editions-harmattan.fr/livre-l_engagement_parental_dans_la_scolarite_des_enfants-9782296140011-32982.html Article dans une revue hal-04252518v1

Chapitre d'ouvrage (21)

Petite enfance et usages de la photographie Véronique Francis In Gratton, E. & Veuillet-Combier, C. Photos de familles contemporaines. Quels regards?, 97-108 https://pur-editions.fr/product/7616/photographies-de-familles-contemporaines, 2021 Chapitre d'ouvrage hal-04252524v1
Engagisme, renonciation et transmissions postcoloniales de l’histoire familiale. Perspectives de l’approche biographique Véronique Francis In Denechère, Y. Enjeux coloniaux et postcoloniaux de l'enfance et de la jeunesse. Espace francophone 1945-1980, 67-77 https://www.peterlang.com/document/1057427, 2019 Chapitre d'ouvrage hal-04252527v1
Figures de l’enfant noir et approches de l’altérité en France et au Brésil. L’exemple des albums de jeunesse sur le thème de la musique. Véronique Francis,V. Barbosa In D. Groux, E. Voulgre, C. Combemorel et G. Langouët (Dir.). Réformer l'école ? L'apport de l'éducation comparée - Hommage à Louis Porcher., pp.568-586, 2017 Chapitre d'ouvrage hal-04252528v1
Les relations entre les professionnelles de la petite enfance et les familles: effet du mouvement de biographisation à l’ère numérique Véronique Francis In Silva, C. Educazione e cura dell'infanzia nell'Unione Europea, 203-212 https://www.researchgate.net/publication/313278415_Educazione_e_cura_dell'infanzia_nell'Unione_Europea, 2016 Chapitre d'ouvrage hal-04252533v1
La musique dans les ouvrages pour la jeunesse. Variations autour de la question mélanique Véronique Francis In Belhadjin, A., Dall’Armellina, L. Mabilon-Bonfils, B. et Pesce, S. (Dir.). Je chante donc je suis Tome 1 Ethnicité, musique et politique., 97-113, https://www.editions-harmattan.fr/livre-je_chante_donc_je_suis_tome_1_anissa_belhadjin_luc_dall_armellina_beatrice_mabilon_bonfils_sebastien_pesce-9782360850730-50077.html, 2016 Chapitre d'ouvrage hal-04252530v1
La musique dans les ouvrages pour la jeunesse. Variations autour de la question mélanique Véronique Francis Belhadjin, Anissa ; Dall'armellina, Luc ; Mabilon-Bonfils, Béatrice; Pesce, Sébastien. Je chante donc je suis, Téraèdre, pp.97-113, 2016, 978-2-36085-073-0 Chapitre d'ouvrage hal-01406820v1
Renunciamiento, resistencia, liberación. El relato de sí el prisma del contexto poscolonial Véronique Francis De Souza, Ana Luiza ; Elizeu, Clementino; Grillo, Balassiano; Milon Oliveira, Anne-Marie. Ecriture de soi, résistance et empowerment, CRV, pp.83-98, 2014 Chapitre d'ouvrage hal-01406831v1
Renunciamiento, resistencia, liberación. El relato de sí el prisma del contexto poscolonial Véronique Francis In De Souza, Grillo Balassiano, A.-L. & Milon Oliveira, A-M. (Org.). Ecriture de soi, résistance et empowerment (Traduction de Escrita de si, resistencia e empoderamento)., 83-98 https://www.editoracrv.com.br/produtos/detalhes/30924-escrita-de-si-resistencia-e-empoderamento, 2014 Chapitre d'ouvrage hal-04252534v1
Les blogs des parents, des pratiques d’écriture parentale comme forme de soutien de la parentalité. Des écrits pour et sur l’enfant Véronique Francis,L. Cadei In B. Schneider et M.C. Mietkiewicz (dir.). Figures de l’enfance et relations éducatives, représentations, savoirs, normes., https://www.persee.fr/doc/diver_1769-8502_2012_num_170_1_3643, 2013 Chapitre d'ouvrage hal-04253036v1
La scolarité de l’enfant et les partenariats parents-professionnels: des ajustements permanents Véronique Francis In Bergonnier-Dupuis, G., Milova, H. et Durning, P. Traité d’éducation familiale., 346-363 https://www.cairn.info/traite-d-education-familiale--9782100582914-page-331.htm, 2013 Chapitre d'ouvrage hal-04252536v1
Oggetti della nascita e processo biografico Véronique Francis Cadei, Livia; Simeone, Domenico. L'attesa. Un tempo per nascere genitori, Unicopli, pp.33-64, 2013 Chapitre d'ouvrage hal-01406837v1
Naître au monde, naître au récit. Objets de naissance et processus biographique Véronique Francis In L. Cadei & D. Simeone (dir.). Devenir parents. Transformations et processus formatifs, 33-64 https://www.amazon.it/Lattesa-tempo-nascere-genitori-Livia/dp/8840016554, 2013 Chapitre d'ouvrage hal-04252535v1
Les blogs des parents : des pratiques d'écriture parentale comme forme de soutien de la parentalité Véronique Francis,Livia Cadei Schneider, Benoit ; Mietkiewicz, Marie-Claude. Les enfants dans les livres: représentations, savoirs, normes, Érès, pp.150-167, 2013, 978-2-7492-3731-2 Chapitre d'ouvrage hal-01406836v1
La scolarité de l'enfant et les partenariats parents-professionnels : des ajustements permanents Véronique Francis Bergonnier-Dupuy, Geneviève; Join-Lambert, Hélène; Durning, Paul. Traité d'éducation familiale, Dunod, pp.346-363, 2013, 978-2-10-058291-4 Chapitre d'ouvrage hal-01406835v1
Approche par compétences et développement durable des savoirs en formation initiale des enseignants: la place du continuum d’expérience Véronique Francis In Moldoveanu. M. Compétences des acteurs de l'éducation, pp.135-158, 2011 Chapitre d'ouvrage hal-04253038v1
Intégrer et articuler le continuum d’expériences à la formation initiale des enseignants. L’exemple d’un programme de recherche sur l’accompagnement à la scolarité Véronique Francis,C. Goï In Benchama L. & Groux, D. Formation des enseignants et ouverture sur le monde : approches comparées, 89-116 https://www.editions-harmattan.fr/livre-formation_des_enseignants_et_ouverture_sur_le_monde_approches_comparees_dominique_groux_lahcen_benchama-9782296545311-34344.html, 2011 Chapitre d'ouvrage hal-04253037v1
Les papothèques. Des groupes de paroles au service d’un renouvellement des conceptions de la place des parents migrants à l’école Véronique Francis In Brougère, G. (dir.). Parents, pratiques et savoirs au préscolaire, 159-180 https://www.peterlang.com/document/1044046, 2010 Chapitre d'ouvrage hal-04253039v1
École et familles: favoriser les conditions d’une relation propice au soutien des compétences parentales Véronique Francis In Fondation d’Auteuil. Familles et professionnels de l'action sociale Eduquer ensemble, 225-241 https://www.decitre.fr/livres/familles-et-professionnels-de-l-action-sociale-9782850087325.html#resume, 2009 Chapitre d'ouvrage hal-04253040v1
Early Childhood Education Pedagogy in France Véronique Francis In M. Cochran et B. New (eds.). Early Childhood Education: An International Encyclopedia, 1076-1080 https://www.daneshnamehicsa.ir/userfiles/files/1/12-%20Early%20Childhood%20Education_%20An%20International%20Encyclopedia%20(v.%201-4).pdf, 2007 Chapitre d'ouvrage hal-04253041v1
Becoming a parent : what parental writings teach us Véronique Francis In La Sala G.B., Fagandini P., Monti F. & Blickstein I. (Eds), Coming into the World. A Dialogue between Medical and Human Science, 65-84 https://www.degruyter.com/document/doi/10.1515/9783110215113.65/html, 2006 Chapitre d'ouvrage hal-04253045v1
Le Partenariat école/famille. Le rôle de l’enfant messager Véronique Francis In Rayna S. et Brougère G. (Eds). Accueillir et éduquer la petite enfance. Les Relations entre parents et professionnels, 41-70 https://www.amazon.fr/Accueillir-%C3%A9duquer-petite-enfance-professionnels/dp/2734210045, 2005 Chapitre d'ouvrage hal-04253047v1

Communication dans un congrès (8)

Les routes de l’engagisme. Étude des contributions au processus de résilience dans les familles. Karine Mondesir-Sitcharn,Véronique Francis Congrès international de l’AIFREF « Éducation et résilience », May 2019, Schoelcher, Martinique Communication dans un congrès halshs-03929766v1
Recherches en éducation familiale. Approche d'un champ d'études et d'un outil de la coéducation : le cahier de vie Véronique Francis Recherches en éducation, recherches sur la professionnalisation : consensus et dissensus, 2015, Paris, France. pp.22-39 Communication dans un congrès hal-01406819v1
Transmettre dans la famille, se transmettre entre familles : formes, rôles et enjeux des écritures parentales Véronique Francis,Livia Cadei Biennale internationale de l'éducation, de la formation et des pratiques professionnelles, Jul 2012, Paris, France Communication dans un congrès halshs-00780599v1
Perspective biographique et cyberethnographie en éducation familiale : approches, pertinence, limites Véronique Francis Actes du XIVème Colloque International de l'AIFREF Méthodes de recherche en Education familiale : Enjeux, bénéfices et difficultés, Sep 2011, Luxembourg, Luxembourg. pp.107-116 Communication dans un congrès hal-01406838v1
Les acteurs de l’accompagnement à la scolarité : interactions, complémentarités et légitimité Martine Pons,Catherine Frier,Véronique Francis Formes d’éducation et processus d’émancipation, AREF, May 2012, Rennes, France Communication dans un congrès hal-03438243v1
Dans et hors l'École. Les actions de soutien à la parentalité et d'accompagnement de la scolarité, espaces de promotion de la santé Véronique Francis Education à la santé dans et hors l'École : recherches et formations, Oct 2010, Paris, France. pp.159-177 Communication dans un congrès hal-01406840v1
La participation des étudiants aux dispositifs d'accompagnement scolaire Véronique Francis,Anne-Marie Doucet-Dahlgren Enseigner, étudier dans le supérieur : pratiques pédagogiques et finalités éducatives., 2008, Brest, France. pp.1-1 Communication dans un congrès hal-01397350v1
A way of conducting groups of parents : which work ? An overview of practices in France and Italy. Anne-Marie Doucet-Dahlgren,Véronique Francis,Chiara Sita,Livia Cadei Assessing the « Evidence-base » of Intervention for Vulnerable Children and their families, 2008, Padova, Italy. pp.325-327 Communication dans un congrès hal-01397351v1

Ouvrages (8)

Educare senza discriminare. Le rappresentazioni delle diversità somatiche e di genere negli albi illustrati Véronique Francis,I. Bolognesi,A. Pileri,I. Biemmi,V. Barbosa Bologne: Édition Franco Angeli. https://www.francoangeli.it/Libro/Colori-della-pelle-e-differenze-di-genere-negli-albi-illustrati?Id=24538, 2018 Ouvrages hal-04252521v1
Approche par compétences et développement durable des savoirs en formation initiale des enseignants : la place du continuum d'expérience Véronique Francis 1, pp.135-158, 2011, 978-2-9811987-3 Ouvrages hal-01396756v1
Intégrer et articuler le continuum d'expériences à la formation initiale des enseignants. L'exemple d'un programme de recherche sur l'accompagnement à la scolarité Véronique Francis pp.89-116, 2011, 978-2-296-54531-1 Ouvrages hal-01396757v1
Groupes de paroles et « papothèques ». Vers un renouvellement des conceptions de la place des parents migrants à l'école ? Véronique Francis Gilles Brougère. Peter Lang, 1, pp.159-180, 2010, 978-90-5201-683-2 Ouvrages hal-01396759v1
French Primary Schools. History and Identity Véronique Francis Richard Clifford, Gisele Crawford. Teachers College Press, 111, pp.32-52, 2009, 978-0807749326 Ouvrages hal-01396762v1
Ecole et familles : favoriser les conditions d'une relation propice au soutien des compétences parentales Véronique Francis 1, pp.225-241, 2009, 978-2-85008-732 Ouvrages hal-01396760v1
Early Childhood Education Pedagogy in France Véronique Francis Moncrieff Cochran, Rebecca New. Praeger Publishers, pp.1076-1080, 2007, 978-0-31333-100-8 Ouvrages hal-01396764v1
Le Partenariat école/famille. Le rôle de l'enfant messager Véronique Francis Gilles Brougère. pp.41-70, 2005 Ouvrages hal-01396765v1