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Transdisciplinarité et interculturalité dans une formation d'enseignants de langue : l'exemple du Master Didalap24e Colloque International, IALIC, Bordeaux, 28 -30 novembre, Nov 2024, Bordeaux, France
Communication dans un congrès
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Exploring the Digital Literacy Profiles of English Teachers in Higher EducationTeaching and Learning English as a Foreign Language in Educational Settings: Issues and Specificities, Association pour la Recherche en Didactique et Acquisition de l'Anglais (ARDAA), Jun 2024, Paris Université Sorbonne Nouvelle, France
Communication dans un congrès
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Conduite d'entretien et TICE: le défi d'une formation hybride en master MEEF relatif aux métiers du e-learningPédagoTICE 2015, Direction des Technologies de l’Information et Communication pour l’Enseignement (DTICE) et le laboratoire Cognition, Langues, Langage, Ergonomie, axe "Travail et Cognition" (CLLE-LTC) de l’Université Toulouse Jean Jaurès-campus Mirail, l'École Supérieure du professorat et de l'éducation Midi-Pyrénées (ESPE) et le Service interUniversitaire de Pédagogie (SiUP) de l’Université Fédérale de Toulouse., Jun 2015, Toulouse, France
Communication dans un congrès
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ESL teachers'digital literacyEUROCALL 2021: CALL and professionnalisation, Aug 2021, Paris (en ligne), France
Poster de conférence
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La genèse des savoirs dans les recherches collaboratives : approches didactiquesL'esperluette éducation et formation. La genèse des savoirs dans les recherches collaboratives : approches didactiques Cépaduès édition, 2024, L'esperluette éducation et formation, 978.2.38395.064.6, Cépaduès éditions, 2024, 978-2383950646
Chapitre d'ouvrage
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