Vincent Boccara
Présentation
Vincent Boccara, Maître de conférences, Université Paris Saclay (depuis 2013) Thématiques de Recherche Projets de recherche Encadrement de doctorat Responsabilité Pédagogique
Publications
Publications
Les formateurs au travail : conditions d’exercice, activités, interventions(s'ouvre dans un nouvel onglet)Octarès éditions, 2019, Collection Travail et Activité Humaine |
Ergo-Scripting in Activity-Based Training Design: An Illustration from the Design of a Virtual Environment(s'ouvre dans un nouvel onglet)Simulation Training through the Lens of Experience and Activity Analysis, 30, Springer International Publishing, pp.129-149, 2022, Professional and Practice-based Learning, ⟨10.1007/978-3-030-89567-9_7⟩ |
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Compétences(s'ouvre dans un nouvel onglet)Éric Brangier; Gérard Valléry. Ergonomie : 150 notions clés, Dunod, pp.162-165, 2021, 978210082216. ⟨10.3917/dunod.brang.2021.01.0162⟩ |
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Apprentissage, formation et activité(s'ouvre dans un nouvel onglet)Éric Brangier; Gérard Valléry. Ergonomie : 150 notions clés, Dunod, pp.105-109, 2021, 978210082216. ⟨10.3917/dunod.brang.2021.01.0105⟩ |
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Training Design Oriented by Works Analysis(s'ouvre dans un nouvel onglet)Beyond Safety Training, Springer International Publishing, pp.117-126, 2018, SpringerBriefs in Applied Sciences and Technology, ⟨10.1007/978-3-319-65527-7_13⟩ |
Analyse multiniveaux de l’activité de médiation des formateurs(s'ouvre dans un nouvel onglet)Christine Vidal-Gomel. Analyses de l'activité : perspectives pour la conception et la transformation des situations de formation, Presses universitaires de Rennes, pp.115-135, 2018, 9782753566347 |
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Articuler les démarches d’analyse du travail en ergonomie et didactique professionnelle pour la conception d’un EVAH(s'ouvre dans un nouvel onglet)Christine Vidal-Gomez. Analyses de l’activité. Perspectives pour la conception et la transformation des situations de formation, Presses universitaires de Rennes, pp.73-88, 2018, 978-2-7535-6634-7 |
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Concevoir des référentiels comme des outils pour les formateurs ? Réflexions à partir de la formation initiale à la conduite automobile. In: Les référentiels contre l'activité, en formation, gestion, certification(s'ouvre dans un nouvel onglet)Concevoir des référentiels comme des outils pour les formateurs ? Réflexions à partir de la formation initiale à la conduite automobile. In: Les référentiels contre l'activité, en formation, gestion, certification, OCTARES, pp 119-132, 2014, Le travail en débats, 978-2-366-30030-7 |
Les multiples facettes de la formation professionnelle des salariés âgés : des questions anciennes dans un contexte renouvelé(s'ouvre dans un nouvel onglet)[Rapport de recherche] Conservatoire National des Arts et Métiers (Cnam) - Centre d'études de l'emploi et du travail - CEET; GIS CREAPT (Centre de recherches sur l'expérience, l'âge et les populations au travail). 2018, 123 p |
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A Graphical Representation Model for Retrospective Design Process Analysis(s'ouvre dans un nouvel onglet)Design Computing and Cognition'22 Tenth International Conference on Design Computing and Cognition, Jul 2022, Glasgow, United Kingdom |
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Vers une évaluation des dispositifs de professionnalisation à la sécurité des salariés du secteur ferroviaire, articulant : travail, acteurs et parcours(s'ouvre dans un nouvel onglet)Présent et futur de l’ergonomie – Répondre aux défis actuels et être acteur des évolutions de demain, Sep 2017, Toulouse, France |
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Outiller l'observation de l'activité de travail. Quels processus de conception d'un dispositif technique ?(s'ouvre dans un nouvel onglet)52e Congrès de la SELF. Présent et futur de l’ergonomie – Répondre aux défis actuels et être acteur des évolutions de demain, pp.543-547, 2017, Présent et futur de l’ergonomie – Répondre aux défis actuels et être acteur des évolutions de demain |