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Yannick Lémonie

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Publications

Transformative Interventions in Practice: Three Interventionist Approaches at Work

Maria Ianeva , Jean-Luc Tomás , Yannick Lémonie
20th EAWOP Congress, EAWOP, Jan 2022, Glasgow, United Kingdom
Conference papers hal-03951765v1

Ergonomic intervention and formative intervention for prevention: two-way dialogue between two systemic interventionist frameworks

Leïla Boudra , Yannick Lémonie , Alain Garrigou , Anne Bationo-Tillon , Lucie Cuvelier et al.
21st Triennial Congress of the International Ergonomics Association, Jun 2021, Vancouver, Canada
Conference papers halshs-03145315v1
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L'intervention en questions : comparaison entre deux approches développementales

Maria Ianeva , Jean-Luc Tomás , Yannick Lémonie , Vincent Grosstephan
55ème congrès de la SELF, Jan 2021, Paris (visio), France
Conference papers hal-03202834v1
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Double stimulation, apprentissage expansif et développement de l’activité de pilotage d’un institut universitaire

Vincent Grosstephan , Yannick Lémonie
55ème congrès de la SELF, Jan 2021, Paris (visio), France
Conference papers hal-03202824v1
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Frontières, expansion méthodologique et approche développementale

Yannick Lémonie
55ème congrès de la SELF, Sep 2020, Paris (visio), France
Conference papers hal-03257912v1
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Knotworking et franchissement des frontières de l’activité : l’exemple du travail de conception de dispositifs de formation pour enseignants en écoles de cirque professionnelles en Europe

Vincent Grosstephan , Yannick Lémonie
55ème congrès de la SELF, Sep 2020, Paris (visio), France
Conference papers hal-03257890v1
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L’épistémologie pratique du professeur au cœur des gestes didactique de métier : analyse comparative d’enseignants débutants en SES et en EPS

Christine Dollo , Fabienne Brière-Guenoun , Yannick Lémonie
Colloque ARCD 2018. Apports réciproques entre didactique(s) des disciplines et recherches comparatistes en didactique, Oct 2018, Bordeaux, France
Conference papers hal-02109393v1

Les programmes : objet ou enjeu de transformation ?

Fabienne Brière-Guenoun , Yannick Lémonie , Jean-Luc Tomás
Colloque ARIS. L'intervention dans les pratiques physiques, sportives et artistiques. Responsabilités et Stratégies des acteurs,10ème biennale, Jun 2018, Lille, France
Conference papers hal-01832390v1

Usage des prescriptions et qualité du travail des enseignants d’EPS : une investigation clinique, didactique et ergonomique

Yannick Lémonie , Fabienne Brière-Guenoun , Jean-Luc Tomás
Colloque ARIS, 9ème biennale, "L'intervention en sport et en Éducation Physique face aux transformations sociétales : enjeux, défis, responsabilité de la recherche", May 2016, Hammamet, Tunisie
Conference papers hal-01832399v1
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The cultural-historical development of occupational accidents and diseases prevention in France: A scoping review

Leïla Boudra , Yannick Lémonie , Vincent Grosstephan , Adelaide Nascimento
Safety Science, 2023, 159, pp.106016. ⟨10.1016/j.ssci.2022.106016⟩
Journal articles hal-03882593v1

Atividades Didáticas Impedidas e Dilemas de Ensino nas Aulas de Educação Física

Marcos Godoi , Cecilia Borges , Yannick Lémonie
Trabalho & Educação, 2021, 30 (2), pp.159-177. ⟨10.35699/2238-037X.2021.25380⟩
Journal articles hal-04026877v1

Analyse d’ouvrage par Yannick Lémonie. Vilela, R.A.G, Querol, M.A.P, Hurtado, S.L.B, Cerveny, G.C.O, & Lopes M.G.R. (2020). Collaborative Development for the Prevention of occupational Accidents and Diseases.

Yannick Lémonie
Activités, 2021, 18-1, ⟨10.4000/activites.6283⟩
Journal articles hal-03969661v1

From a Sociological Given Context to Changing Practice: Transforming Problematic Power Relations in Educational Organizations to Overcome Social Inequalities

Yannick Lémonie , Vincent Grosstephan , Jean-Luc Tomás
Frontiers in Psychology, 2021, 11, ⟨10.3389/fpsyg.2020.608502⟩
Journal articles hal-03969655v1
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From a Sociological Given Context to Changing Practice: Transforming Problematic Power Relations in Educational Organizations to Overcome Social Inequalities

Yannick Lémonie , Vincent Grosstephan , Jean-Luc Tomás
Frontiers in Psychology, 2021, 11, pp.608502. ⟨10.3389/fpsyg.2020.608502⟩
Journal articles hal-03722498v1
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L'analyse du travail enseignant d'éducation physique et sportive au prisme de l'interdisciplinarité

Jean-Luc Tomás , Fabienne Brière , Frédéric Saujat , Yannick Lémonie
Ejournal de la recherche sur l’intervention en éducation physique et sport, 2018, n° spécial 1, pp. 87-106. ⟨10.4000/ejrieps.327⟩
Journal articles hal-01791796v1
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Environnement capacitant et engagement des opérateurs : une mise en débat à partir de l’activité des techniciens de la base polaire Dumont D’Urville

Aude Villemain , Yannick Lémonie
Activités, 2014, vol. 11 (n° 2), pp. 26-43. ⟨10.4000/activites.1063⟩
Journal articles hal-02150654v1

Pour une recherche au plus près des pratiques

Nathalie Wallian , Nathalie Gal-Petitfaux , Yannick Lémonie
EPS : Revue education physique et sport, 2012, n° 352, pp. 16-18
Journal articles hal-01143198v1

Looking Out of the Box and Beyond Boundaries: How Cultural-Historical Activity Theory Can Inform and Support the Development of Inclusive Educational Practices?

Yannick Lémonie
Veber; Gollu; Skade; Greiten. Umgang mit Heterogenität. Chancen und Herausforderungen für schulpraktische Professionalisierung., Klinkhardt, 2022
Book sections hal-03969677v1

Introduction

Yannick Lémonie , Emmanuelle Betton , Régis Ouvrier-Bonnaz
Yannick Lémonie; Emmanuelle Betton; Régis Ouvrier-Bonnaz. Normes et références : l’expérience en discussion. Travail, orientation, formation, Octares éditions, pp.9-17, 2021
Book sections hal-04043550v1

De l'adaptation du mouvement au développement du geste

Yannick Lémonie , Karine Chassaing
Falzon Pierre (dir.). Ergonomie constructive, Presses universitaires de Francz, pp. 61-74, 2013
Book sections hal-00931755v1