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Yannick Lémonie

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Documents

Publications

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The cultural-historical development of occupational accidents and diseases prevention in France: A scoping review

Leïla Boudra , Yannick Lémonie , Vincent Grosstephan , Adelaide Nascimento
Safety Science, 2023, 159, pp.106016. ⟨10.1016/j.ssci.2022.106016⟩
Article dans une revue hal-03882593v1
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Éditorial : Éprouver la dualité des technologies digitales en croisant les regards disciplinaires

Marc-Eric Bobillier Chaumon , Catherine Delgoulet , Nathalie Greenan , Yannick Lémonie , Chris Warhurst
Relations Industrielles / Industrial Relations, 2022, 77 (3), ⟨10.7202/1094207ar⟩
Article dans une revue hal-04051449v1
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Atividades Didáticas Impedidas e Dilemas de Ensino nas Aulas de Educação Física

Marcos Godoi , Cecilia Borges , Yannick Lémonie
Trabalho & Educação, 2021, 30 (2), pp.159-177. ⟨10.35699/2238-037X.2021.25380⟩
Article dans une revue hal-04026877v1
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From a Sociological Given Context to Changing Practice: Transforming Problematic Power Relations in Educational Organizations to Overcome Social Inequalities

Yannick Lémonie , Vincent Grosstephan , Jean-Luc Tomás
Frontiers in Psychology, 2021, 11, pp.608502. ⟨10.3389/fpsyg.2020.608502⟩
Article dans une revue hal-03722498v1
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Le laboratoire du changement

Yannick Lémonie , Vincent Grosstephan
Revue d'Anthropologie des Connaissances, 2021, 15 (2), ⟨10.4000/rac.21846⟩
Article dans une revue hal-04550512v1
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L'analyse du travail enseignant d'éducation physique et sportive au prisme de l'interdisciplinarité

Jean-Luc Tomás , Fabienne Brière , Frédéric Saujat , Yannick Lémonie
Ejournal de la recherche sur l’intervention en éducation physique et sport, 2018, n° spécial 1, pp. 87-106. ⟨10.4000/ejrieps.327⟩
Article dans une revue hal-01791796v1
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Environnement capacitant et engagement des opérateurs : une mise en débat à partir de l’activité des techniciens de la base polaire Dumont D’Urville

Aude Villemain , Yannick Lémonie
Activités, 2014, vol. 11 (n° 2), pp. 26-43. ⟨10.4000/activites.1063⟩
Article dans une revue hal-02150654v1

Pour une recherche au plus près des pratiques

Nathalie Wallian , Nathalie Gal-Petitfaux , Yannick Lémonie
EPS : Revue education physique et sport, 2012, n° 352, pp. 16-18
Article dans une revue hal-01143198v1

Le rôle crucial de l’agentivité dans les interventions « dites » participatives

Yannick Lémonie
Séminaire ADEF-Dépesac,, Jan 2023, Aix-en-Provence, France
Communication dans un congrès hal-04051380v1

De la formation des professionnels à la collaboration, au développement de l’activité collective. Un point de vue en théorie historico-culturelle de l’activité

Yannick Lémonie , Vincent Grosstephan
Journée d'étude "L'innovation au coeur de la formation", Mar 2023, Besançon, France
Communication dans un congrès hal-04051437v1

Uma intervenção formativa em um instituto de formação de professores. Atividade transformadora e subjetividade

Yannick Lémonie , Anne Bationo-Tillon , Vincent Grosstephan
Encontro Internacional sobre o trabalho (EITA 2022), Aug 2022, Joao Pessoa, Brazil
Communication dans un congrès hal-04051428v1

Transformative Interventions in Practice: Three Interventionist Approaches at Work

Maria Ianeva , Jean-Luc Tomás , Yannick Lémonie
20th EAWOP Congress, European Association of Work and Organizational Psychology, Jan 2022, Glasgow, United Kingdom
Communication dans un congrès hal-03951765v1

Transformative Agency and Professional Identity Development in a Change Laboratory

Yannick Lémonie , Vincent Grosstephan , Anne Bationo-Tillon
Nordic-Baltic ISCAR 2022, Jun 2022, Helsinki, Finland
Communication dans un congrès hal-04051432v1

Fighting Social Inequalities in educational achievement: an utopia?

Yannick Lémonie
Center for Research on Activity, West University, May 2022, Trollättan, Sweden
Communication dans un congrès hal-04051385v1

Penser la crise et au-delà̀ : résilience, apprentissage expansif et développement des systèmes d’activités

Yannick Lémonie
5ème édition de la Fabrique de l’ergonomie. Du retour d’expérience à la transformation des activités et des organisations., Jan 2022, Paris, France
Communication dans un congrès hal-04051377v1

Théorie historico-culturelle de l’activité et intervention formative

Yannick Lémonie
Séminaire du CREN, CREN, Jun 2022, Nantes, France
Communication dans un congrès hal-04051390v1

 Formative intervention for safety: challenging methods from Cultural Historical Activity Theory (CHAT)

Lucie Cuvelier , Leïla Boudra , Anne Bationo-Tillon , Vincent Grosstephan , Alain Garrigou
Congress Work on Safety, WOS, Sep 2022, Algarve, Portugal
Communication dans un congrès hal-04089284v1

Intervenções formativas e troca de laboratório no projeto

Yannick Lémonie , Marco Querol
Encontro Internacional sobre o trabalho (EITA 2022), Aug 2022, Joao Pessoa, Brazil
Communication dans un congrès hal-04051430v1

Le laboratoire du changement. Soutenir les apprentissages expansifs, développer les systèmes d’activité

Yannick Lémonie
Séminaire de l’ANACT, Réseau ANACT, Mar 2022, En ligne, France
Communication dans un congrès hal-04051387v1

Transformation du travail, apprentissage expansif et intervention formative

Yannick Lémonie
Journée d’étude de l’EAFC de l’académie de Créteil, Jul 2022, Paris, France
Communication dans un congrès hal-04051382v1
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Frontières, expansion méthodologique et approche développementale

Yannick Lémonie
55e congrès de la SELF. L’activité et ses frontières – Penser et agir sur les transformations de nos sociétés, Revue @ctivités (SELF), Jan 2021, Paris (en ligne), France
Communication dans un congrès hal-03257912v1

Ergonomic intervention and formative intervention for prevention: two-way dialogue between two systemic interventionist frameworks

Leïla Boudra , Yannick Lémonie , Alain Garrigou , Anne Bationo-Tillon , Lucie Cuvelier
21st Triennial Congress of the International Ergonomics Association, Jun 2021, Vancouver, Canada
Communication dans un congrès halshs-03145315v1
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L'intervention en questions : comparaison entre deux approches développementales

Maria Ianeva , Jean-Luc Tomás , Yannick Lémonie , Vincent Grosstephan
55e congrès de la SELF. L’activité et ses frontières – Penser et agir sur les transformations de nos sociétés, Revue @ctivités (SELF), Jan 2021, Paris (en ligne), France
Communication dans un congrès hal-03202834v1

Former à innover : une condition pour faire évoluer le métier d’intervenant éducatif

Yannick Lémonie
10èmes journées Alain Durey. Innover en intervention éducative : effet de mode ou nécessité ?, ARIS, May 2021, Orsay, France
Communication dans un congrès hal-04051398v1

Pouvoir, autorité et intervention développementale

Yannick Lémonie , Vincent Grosstephan
Séminaire de recherche C3H Paragraphe, Apr 2021, En ligne, France
Communication dans un congrès hal-04051404v1
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Knotworking et franchissement des frontières de l’activité : l’exemple du travail de conception de dispositifs de formation pour enseignants en écoles de cirque professionnelles en Europe

Vincent Grosstephan , Yannick Lémonie
55e congrès de la SELF. L’activité et ses frontières – Penser et agir sur les transformations de nos sociétés, Revue @ctivités (SELF), Jan 2021, Paris (en ligne), France
Communication dans un congrès hal-03257890v1
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Double stimulation, apprentissage expansif et développement de l’activité de pilotage d’un institut universitaire

Vincent Grosstephan , Yannick Lémonie
55e congrès de la SELF. L’activité et ses frontières – Penser et agir sur les transformations de nos sociétés, Revue @ctivités (SELF), Jan 2021, Paris (en ligne), France
Communication dans un congrès hal-03202824v1

Plaidoyer pour un métissage conceptuel et méthodologique : Apprentissage expansif, agentivité transformative et approche instrumentale

Yannick Lémonie , Anne Bationo-Tillon
Approche instrumentale. Expansion et devenirs, Laboratoire Paragraphe, Université Paris 8, Nov 2021, Saint-Denis, France
Communication dans un congrès hal-04051394v1

L’engagement de l’élève en EPS

Yannick Lémonie
19èmes rencontres enseignants-chercheurs, Académie Aix-Marseille, Jan 2020, Aix-en-Provence, France
Communication dans un congrès hal-04051408v1

L’analyse des contradictions au sein des systèmes d’activité d’enseignement-apprentissage comme outil de développement

Yannick Lémonie
Outils didactiques et/ou dispositifs innovants pour améliorer l’enseignement de l’EPS : utilité́ de la recherche, ESPÉ de Bordeaux, Oct 2019, Bordeaux, France
Communication dans un congrès hal-04051411v1
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Supporting a policy of success for disadvantaged schools: Identification of contradictions around hierarchical power issues between activity systems

Yannick Lémonie , Vincent Grosstephan , Jean-Luc Tomás
Congrès international EGOS, Jun 2019, Edinburgh, United Kingdom
Communication dans un congrès hal-04089667v1

Le développement de l’activité de pilotage des Réseaux d'Éducation Prioritaire

Yannick Lémonie , Vincent Grosstephan
Journée d’étude et de formation sur les réseaux d’éducation prioritaires, Jun 2019, Amiens, France
Communication dans un congrès hal-04051415v1

Du networking au knotworking. Développement des organisations et du travail collaboratif dans les réseaux d’éducation prioritaire

Yannick Lémonie
Journée d'étude et de formation sur les Réseaux d'Éducation Prioritaires, Académie de Nancy, Nov 2019, Nancy, France
Communication dans un congrès hal-04051418v1

Développement de l’activité dans des dispositifs de recherche-intervention

Yannick Lémonie
9èmes journées Alain Durey. Collaboration entre chercheurs et praticiens dans le champ de l’intervention éducative : pourquoi, comment ?, ARIS, May 2019, Reims, France
Communication dans un congrès hal-04051406v1
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L’épistémologie pratique du professeur au cœur des gestes didactique de métier : analyse comparative d’enseignants débutants en SES et en EPS

Christine Dollo , Fabienne Brière-Guenoun , Yannick Lémonie
Colloque ARCD 2018. Apports réciproques entre didactique(s) des disciplines et recherches comparatistes en didactique, Oct 2018, Bordeaux, France
Communication dans un congrès hal-02109393v1

From empirical phenomenology to activity theory

Yannick Lémonie
Séminaire de recherche à l'Université de Belo-Horizonte, Apr 2018, Belo-Horizonte, Brazil
Communication dans un congrès hal-04051422v1

Discuter, oui mais de quoi ? Contradictions et développement de l’activité

Yannick Lémonie
La Fabrique de l’ergonomie, Jan 2018, Paris, France
Communication dans un congrès hal-04051427v1

Les programmes : objet ou enjeu de transformation ?

Fabienne Brière-Guenoun , Yannick Lémonie , Jean-Luc Tomás
Colloque ARIS. L'intervention dans les pratiques physiques, sportives et artistiques. Responsabilités et Stratégies des acteurs,10ème biennale, Jun 2018, Lille, France
Communication dans un congrès hal-01832390v1

Prevenção de LER/DORT em ergonomia da atividade: da variabilidade e diversidade gestual à organização do trabalho

Yannick Lémonie
II Seminário Internacional de Ergonomia da Atividade. Questões de Saúde e Segurança do Trabalho, Oct 2018, Presidente Prudente, São Paulo, Brazil
Communication dans un congrès hal-04051424v1

Variabilidad y diversidad motora en la prevención de los TME

Yannick Lémonie
Jornadas de estudio organizadas por la Universidad de Diseño y el Ministerio de Sanidad, Jan 2018, Conception, Chile
Communication dans un congrès hal-04051419v1

Usage des prescriptions et qualité du travail des enseignants d’EPS : une investigation clinique, didactique et ergonomique

Yannick Lémonie , Fabienne Brière-Guenoun , Jean-Luc Tomás
Colloque ARIS, 9ème biennale, "L'intervention en sport et en Éducation Physique face aux transformations sociétales : enjeux, défis, responsabilité de la recherche", May 2016, Hammamet, Tunisie
Communication dans un congrès hal-01832399v1
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De la discussion sur la division verticale du travail à l'émancipation des acteurs : une expérience d'intervention-développementale en Réseau d'éducation prioritaire

Vincent Grosstephan , Yannick Lémonie
Fabienne Brière, Laurence Espinassy. Le travail des professionnels de l'éducation : de l'analyse aux perspectives (trans)formatives - Quelles méthodes de recherche ?, Presses universitaires de Provence, 2024, 9791032004241
Chapitre d'ouvrage hal-04550529v1

Une mise en chantier conceptuelle, épistémologique et méthodologique pour instrumenter une ergonomie développementale

Yannick Lémonie , Vincent Grosstephan
Marianne Cerf; Flore Barcellini; Justine Arnoud; Maria Sol Perez Toralla. Dynamique développementale dans les interventions sur le travail : entre héritage et perspectives, Octarès, pp.77-90, 2022, Collection Travail & activité humaine, ISSN 1624-2041, 978-2-36630-129-8
Chapitre d'ouvrage hal-04051306v1

Looking Out of the Box and Beyond Boundaries: How Cultural-Historical Activity Theory Can Inform and Support the Development of Inclusive Educational Practices?

Yannick Lémonie
Veber; Gollu; Skade; Greiten. Umgang mit Heterogenität. Chancen und Herausforderungen für schulpraktische Professionalisierung, Klinkhardt, 2022
Chapitre d'ouvrage hal-03969677v1

De la discussion sur la division verticale du travail à l’émancipation des acteurs : une expérience d’intervention-développementale en Réseau d’éducation prioritaire

Vincent Grosstephan , Yannick Lémonie
Fabienne Brière; Laurence Espinassy. Le travail des professionnels de l’éducation : de l’analyse aux perspectives (trans)formatives. Quelles méthodes de recherche ?, Presses Universitaires de Provence, pp.95-114, 2022, Apprendre enseigner, ISSN 2743-5482, 979-10-320-0424-1
Chapitre d'ouvrage hal-04051300v1

Les contradictions comme force motrice

Yannick Lémonie
Carlos Eduardo Gonçalves; Riller Silva Reverdito; Serge Éloi. Práticas fisicas, desportivas et artisticas. Uma perspectiva vygotskiana, Almedina, pp.99-118, 2022, 9789894003823
Chapitre d'ouvrage hal-04051320v1

As contradiçoes como forco motriz da zona de desenvolvimento proximal: apprendizagem, ensino e desenvolvimento da atividade

Yannick Lémonie
Carlos Eduardo Gonçalves; Riller Silva Reverdito; Serge Éloi. Práticas fisicas, desportivas e artisticas. Uma perspectiva vygotskiana, Almedina, pp.227-246, 2022, 9789894003823
Chapitre d'ouvrage hal-04051316v1

Introduction

Yannick Lémonie , Emmanuelle Betton , Régis Ouvrier-Bonnaz
Yannick Lémonie; Emmanuelle Betton; Régis Ouvrier-Bonnaz. Normes et références : l’expérience en discussion. Travail, orientation, formation, Octarès éditions, pp.9-17, 2021, Le travail en débats, 978-2-36630-116-8
Chapitre d'ouvrage hal-04043550v1

Formation des enseignants et temporalités : une mise en perspective sous le prisme de la théorie historico-culturelle de l’activité

Yannick Lémonie
Lenzen, Benoît; Borges, Cécilia; Loizon, Denis. Entre l’université et l’école. La temporalité dans l’alternance en formation professionnelle en enseignement d’éducation physique, Presses Universitaires de Laval, pp.229-240, 2021, Formation et profession
Chapitre d'ouvrage hal-04051326v1

L’engagement de l’élève en EPS. La confrontation au travail scolaire

Yannick Lémonie
Maxime Travert; Olivier Rey. L’engagement de l’élève en EPS : d’une approche pluridisciplinaire aux perspectives professionnelles, 85, Revue EP&S, pp.139-145, 2018, Dossiers EP&S
Chapitre d'ouvrage hal-04051329v1

De l'adaptation du mouvement au développement du geste

Yannick Lémonie , Karine Chassaing
Falzon Pierre (dir.). Ergonomie constructive, Presses universitaires de France, pp. 61-74, 2013, ⟨10.3917/puf.falzo.2013.01.0061⟩
Chapitre d'ouvrage hal-00931755v1