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YING ZHANG-COLIN
Université Gustave Eiffel
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Documents
Presentation
PRCE au Centre d'Actions Pédagogiques en Langues (CAPLA), Université Gustave-Eiffel
Docteure en Linguistique et Didactique, Université Grenoble Alpes
Membre associée du laboratoire de linguistique et didactique des langues étrangères et maternelles (LIDILEM), Université Grenoble Alpes
Membre de l’Association Recherches et Enseignement du Chinois (AREC) 法国中文研究与教学学会
**DOMAINES DE RECHERCHE**
- Histoire et épistémologie : idées linguistiques et didactiques du chinois et construction des savoirs institutionnels
- Didactique du chinois langue-culture étrangère : évolution, théorisation et évaluation
- Notions de plurilinguisme, d’interculturalité et d’interdisciplinarité
- Conception de curriculums en langues étrangères et les programmes scolaires
Publications
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L’institutionnalisation de l’étude du chinois au XIXe siècle : au croisement du pouvoir et du savoirLa linguistique et ses formes historiques d’organisation et de production, 1, pp.41-68, 2022, Collection HEL Livres, 9791091587167
Book sections
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Le chinois dans l’enseignement français, la construction d’une discipline : une approche historico-épistémologiqueLinguistique. Université Grenoble Alpes, 2016. Français. ⟨NNT : 2016GREAL017⟩
Theses
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« Enseigner avec le numérique en situation pandémique : impact, réflexion et perspectives ».Journées d’études AREC : Enseignement en ligne de la langue et de la civilisation chinoises, Université de Paris., Jun 2022, Paris, France
Conference papers
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Évaluation des compétences phonético-phonologiques : Réflexions sur l'acquisition des systèmes consonantique et tonal en chinois L2(Webinaire) Évaluation de la production et de l'interaction orales, May 2022, Grenoble, France
Conference papers
hal-03702179v1
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Apprendre à écrire ou apprendre à communiquer : une tension dans la didactique du chinois langue étrangère ?(Webinaire) Les clics de l’APLV, APLV, Jun 2022, En ligne, France
Conference papers
hal-03468189v1
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La didactique du chinois langue étrangère, entre « théorie d’ensemble et [théorie] des variables » : une réflexion historico-épistémologiqueColloque inter-associations : Histoire des idées dans la recherche en didactique des langues : 1945-2015, Jun 2021, Tours, France
Conference papers
hal-03468186v1
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Bazin aîné et sa grammaire du chinois parléJournées d’études AREC 2019 : Chinois : linguistique et didactique de l’oral, Jun 2019, Paris, France
Conference papers
hal-02523422v1
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L’institutionnalisation de l’étude du chinois au XIXe siècle : au croisement du pouvoir et du savoirColloque SHESL-HTL 2019 : La linguistique et ses formes historiques d’organisation et de production, Jan 2019, Paris, France
Conference papers
hal-02523424v1
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Les savoirs lexicaux dans l’enseignement et l’apprentissage du chinois langue étrangère : une approche rétrospectiveJournées d’études AREC 2017 : Le lexique du chinois contemporain, Jun 2017, Paris, France
Conference papers
hal-02523425v1
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Au carrefour "du pouvoir et du savoir" : l’institutionnalisation de l’enseignement du chinois en FranceColloque / Séminaire doctoral international : Politique et idéologies en didactique des langues : acteurs et discours (INALCO), Jun 2014, Paris, France
Conference papers
hal-02523430v1
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Les études de chinois au XIXe siècle : quels obstacles épistémologiques ?Journée d’étude : Sinologie, sinomania, sinophobie : la Chine en France au XIXe siècle, Dec 2014, Bordeaux, France
Conference papers
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Les études de chinois en France au XIXe siècle : de l’institutionnalisation à la construction du savoir "enseignable"Colloque international et transdisciplinaire : Polyphonies franco-chinoises : représentations, dynamiques identitaires et didactique, Nov 2014, Angers, France
Conference papers
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Rupture épistémologique et didactique du chinois langue étrangèreColloque international : Langages - Cultures - Sociétés (Université Nouvelle Sorbonne-Paris 3), Jun 2012, Paris, France
Conference papers
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L’enjeu de l’écrit numérique dans l’enseignement du chinois langue étrangère, une réflexion épistémologiqueSéminaire Didactique des langues : Recherches en ingénierie éducative (LIDILEM), May 2012, Grenoble, France
Conference papers
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La didactique du chinois langue étrangère : quelle contextualisation ?Colloque international : Enseignement du chinois langue étrangère aux francophones (INALCO & BLCU)., Jun 2012, Paris, France
Conference papers
hal-02523434v1
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Didactique spécifique du chinois et didactique générale des langues15ème Rencontres Jeunes Chercheurs, Université Nouvelle Sorbonne-Paris 3, Jun 2012, Paris, France
Conference papers
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