adrien bourg

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  • Institut de Recherche en Musicologie (IReMus)
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Education Musique, musicologie et arts de la scène

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Publications

Étude des procédures et des connaissances engagées par de jeunes élèves de Formation musicale lors d’une tâche de transposition tonale

Adrien Bourg

Éducation & Didactique, 2025, 19 (2), pp.9-28. ⟨10.4000/14b88⟩

Article dans une revue hal-05530738v1

Entretien avec Britt-Mari Barth

Adrien Bourg

Revue des sciences de l'éducation, 2024, 50 (1), ⟨10.7202/1115504ar⟩

Article dans une revue hal-05530730v1
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Contribution à la méthodologie du Data paper par la valorisation de données sur l’enseignement musical. Le projet MusiPim, Musique et Partenariat Inter-Métiers

Lorraine Roubertie Soliman , Odile Tripier-Mondancin , Adrien Bourg

Journal de Recherche en Education Musicale, 2024, 15 (1-2), pp.93-108. ⟨10.4000/134z5⟩

Article dans une revue hal-04872786v1

Milieu didactique et apprentissages musicaux : un regard comparatiste

Adrien Bourg

Colloque ARCD, 2023, pp.6-11

Article dans une revue hal-04592733v1

Recension de l'ouvrage d'Isabelle Balmori, Le Belcanto. Une analyse située de pratiques didactiques

Adrien Bourg

Recherches en éducation, 2023, 1 (46), pp.1-5

Article dans une revue hal-04592754v1
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Le Journal de Recherche en Éducation Musicale (JREM) : une histoire liée au développement universitaire des Sciences de l'éducation musicale en France

Adrien Bourg

Journal de Recherche en Education Musicale, 2022, 14 (2), pp.6-22

Article dans une revue hal-04042139v1

Recension de l'ouvrage de Gilles Delabarre et Denis Laborde, Le projet Démos : genèse, acteurs, enjeux

Adrien Bourg

Les Dossiers des sciences de l'éducation, 2022, 1 (47), pp.137-143

Article dans une revue hal-04592755v1

Le Journal de Recherche en Éducation Musicale (JREM) : une histoire liée au développement universitaire des Sciences de l’éducation musicale en France

Adrien Bourg

Journal de Recherche en Education Musicale, 2022, 13(1), pp.5-26

Article dans une revue hal-04592735v1
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Le Journal de Recherche en Éducation Musicale (JREM) : une histoire liée au développement universitaire des Sciences de l'éducation musicale en France

Adrien Bourg

Journal de Recherche en Education Musicale, 2022, 14 (2), pp.6-22

Article dans une revue hal-04041387v1
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The antagonistic milieu in theory of situations for didactic use : an illustration of the operating principles for musical learning

Adrien Bourg

Journal de Recherche en Education Musicale, 2021, 12 (1), pp.7-34

Article dans une revue hal-04042142v1

Une situation adidactique pour les apprentissages pianistiques

Adrien Bourg

Éducation & Didactique, 2021, 15 (15-2), pp.47-70. ⟨10.4000/educationdidactique.8665⟩

Article dans une revue hal-04042140v1

Une situation adidactique pour les apprentissages pianistiques

Adrien Bourg

Éducation & Didactique, 2021, 15 (15-2), pp.47-70. ⟨10.4000/educationdidactique.8665⟩

Article dans une revue hal-04041419v1

Le Milieu antagoniste en théorie des situations à usage didactique : une illustration des principes de fonctionnement pour les apprentissages musicaux

Adrien Bourg

Journal de Recherche en Education Musicale, 2021, 12 (1), pp.7-34

Article dans une revue hal-04592736v1

Tablettes tactiles et apprentissage du piano

Pascale Batézat-Batellier , Adrien Bourg

Distances et Médiations des Savoirs, 2020, 32

Article dans une revue hal-03346428v1

« Axe des savoirs musicaux » et « axe d’autonomie » : proposition d’une grille d’analyser pour l’étude des cours d’instruments

Adrien Bourg

Journal de Recherche en Education Musicale, 2018, 11 (1-2), pp.47-63

Article dans une revue hal-04592737v1

Les conceptions du doigté chez les pianistes débutants. Essai de caractérisation

Adrien Bourg

Education & Formation , 2017, e-307-02, pp.25-40

Article dans une revue hal-04592738v1

La didactique de la musique au sein des didactiques disciplinaires : emprunts et comparatismes

Adrien Bourg , Gérald Guillot

Recherche en Education Musicale, 2015, 32, pp.43-69

Article dans une revue hal-04592739v1

De l’utilisation de la transposition didactique dans les travaux concernant les sciences de l’éducation musicale

Adrien Bourg

Recherches en Didactiques, 2014, N° 18 (2), pp.25-43. ⟨10.3917/rdid.018.0025⟩

Article dans une revue hal-04042143v1

Laudatio pour le professeur Jean-Marie De Ketele (doctorat honoris causa de l’Institut Catholique de Paris)

Adrien Bourg

Transversalité, 2014, 2 suppléme, pp.43-56

Article dans une revue hal-04592740v1

Les pratiques musicales instrumentales collectives en milieu scolaire : un nouveau terrain de recherche ?

Adrien Bourg

Eduquer|Former, 2012, 43 (1), pp.63-84

Article dans une revue hal-04592741v1

Des procédures pianistiques d’élèves débutants à leurs conceptions du doigté

Adrien Bourg

Les sciences de l’éducation - Pour l’ère nouvelle, 2010, 43 (1), pp.37-62

Article dans une revue hal-04592742v1

Analyse comparative des notions de Transposition didactique et de Pratiques sociales de référence - Le choix d’un modèle en didactique de la musique ?

Adrien Bourg

Journal de Recherche en Education Musicale, 2006, 8 (2), pp.79-116

Article dans une revue hal-04592743v1

Vocalisations d’un professeur de piano : approche descriptive

Adrien Bourg

Journal de Recherche en Education Musicale, 2004, 3 (2), pp.39-64

Article dans une revue hal-04592744v1

Analyse comparée de recherches en sciences de l’éducation et de la formation musicale fondées sur des corpus de films de classe (2004-2024). Vers le partage de la science

Odile Tripier-Mondancin , Lorraine Roubertie Soliman , Adrien Bourg

Des corpus audiovisuels en Humanités. Méthodes, expériences, résultats, Consortium Huma-Num pour l’ANnotation, l’analyse Et l’archive de la Vidéo appliquées aux Activités Scientifiques (CANEVAS); Maison des Sciences de l’Homme – Paris Nord, May 2024, Paris MSH Paris Nord, France

Communication dans un congrès hal-04873060v1

La notion de milieu en didactique de la musique et ses variations en TSD, TACD et TAD

Adrien Bourg , Gérald Guillot , Maël Le Paven

Colloque international en hommage à l’œuvre de Guy Brousseau, Fondements, développements, évolutions et perspectives de la théorie des situations didactiques, Jul 2025, Bordeaux, France. pp.145-164, ⟨10.5771/9783968219196-145⟩

Communication dans un congrès hal-05146680v1

L’“imbrication” des disciplines : musicologie et sciences humaines. Une lecture à partir des travaux de Jean-Yves Hameline

Adrien Bourg

Congrès biennal de la Société française de musicologie, SFM, Oct 2023, Angers, France

Communication dans un congrès hal-04592767v1

Un dispositif d’éveil musical en crèche vecteur de liens sociaux

Adrien Bourg

AREF, Congrès international, Sep 2022, Université de Lausanne, Suisse

Communication dans un congrès hal-04592771v1

Biennale de l'éducation

Adrien Bourg

Biennale de l'éducation, ICP, Sep 2023, Paris, France

Communication dans un congrès hal-04592756v1

La recherche et ce qui fait résultat peuvent-ils se négocier ? Étude des représentations et pratiques des acteurs impliqués dans des appels à projets de dispositifs d'éducation musicale à vocation sociale

Adrien Bourg

Faire résultat(s) dans les recherches en éducation. Pourquoi ? Avec qui ? Comment ?, EFTS, Jun 2023, Université Toulouse Jean Jaurès, France

Communication dans un congrès hal-04592770v1

Pratiques musicales de référence dans les curricula en France, au Liban et au Brésil : perspectives anthropo-didactiques

Adrien Bourg , Gérald Guillot , Bouchra Béchéalany

6e colloque de l’ARCD Les didactiques face à l'évolution des curriculums Savoir(s) et pratiques pour entrer dans la complexité du monde, ARCD, Jun 2023, Université de Genève, Suisse

Communication dans un congrès hal-04592768v1

(avec F. Montandon) "Le croisement des cultures personnelles et professionnelles au sein d’un dispositif d’éveil musical

Adrien Bourg

Les pratiques musicales collectives à vocation sociale à l’épreuve du partenariat inter-métiers, Laboratoire Acté, May 2022, Université Clermont Auvergne, France

Communication dans un congrès hal-04592773v1

Le croisement des cultures personnelles et professionnelles au sein d’un dispositif d’éveil musical

Adrien Bourg

Les pratiques musicales collectives à vocation sociale à l’épreuve du partenariat inter-métiers, ACTé, May 2022, Université Clermont Auvergne, France

Communication dans un congrès hal-04592772v1

Un dispositif d'éveil musical en crèche comme vecteur de liens sociaux

Adrien Bourg , Frédérique Montandon , Sophie Lerner-Seï

Congrès international AREF, Sep 2022, Lausanne, Suisse

Communication dans un congrès hal-04256835v1

De l’ingénierie didactique à l’ingénierie coopérative : retour sur une expérimentation menée en classe de formation musicale

Adrien Bourg

Faire/se faire, Biennale de l’éducation, Sep 2021, ICP, France

Communication dans un congrès hal-04592783v1

Apprentissages musicaux par construction d’un milieu a-didactique

Adrien Bourg

Apports réciproques entre didactique(s) des disciplines et recherches comparatistes en didactique, ARCD, Oct 2018, Bordeaux, France

Communication dans un congrès hal-04592761v1

De l’ingénierie didactique à l’ingénierie coopérative : retour sur une expérimentation menée en classe de formation musicale

Adrien Bourg

Faire/se faire, Biennale de l’éducation, Sep 2021, Institut Catholique de Paris, France

Communication dans un congrès hal-04592774v1

Recherches en sciences de l’éducation musicale et pratiques de terrains : une lecture à partir du Journal de Recherche en Éducation Musicale

Adrien Bourg

Rencontres nationales sur les recherches en musique, Collegium Musicae, Oct 2020, CNSMD de Paris, France

Communication dans un congrès hal-04592757v1

Analyse de quelques présupposés psychologiques des éditeurs concernant l’apprentissage du piano

Adrien Bourg

Transmettre la musique, Organisé par la bibliothèque Sainte-Geneviève (BSG), la Bibliothèque nationale de France (BnF) et l’Institut de Recherche en Musicologie (IReMus, UMR8223), Oct 2020, BNF, France

Communication dans un congrès hal-04592758v1
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Tablette tactile et pédagogie du piano : étude de cas du développement d’une application

Adrien Bourg , Pascale Batézat-Batellier

AREF, Université de Bordeaux, Jul 2019, Bordeaux, France

Communication dans un congrès hal-04042148v1

La notion de ”milieu didactique” : un renouvellement pour l’analyse et la construction de situations didactiques en musique

Adrien Bourg

La notion de ”milieu didactique” : un renouvellement pour l’analyse et la construction de situations didactiques en musique, Colloque franco-allemand Musik lehren und lernen, Oct 2020, Université du Luxembourg, France

Communication dans un congrès hal-04592789v1

Les musiques de l’Autre à l’école en Suisse romande et en France : interculturalité en éducation musicale

Gérald Guillot , Adrien Bourg

AREF 2019, Congrès de l’AREF, Jul 2019, Bordeaux, France

Communication dans un congrès hal-04592760v1

Le maître, le disciple... Et le savoir : un modèle de compréhension du pédagogique

Adrien Bourg

Quel maître ? Quel disciple ?, Colloque international, Nov 2019, Institut Catholique de Paris, France

Communication dans un congrès hal-04592759v1

Interculturalité en éducation musicale à l’école : une étude en milieu contrôlé des modes de séquentialisation et des processus de régulation de l’enseignant

Gérald Guillot , Adrien Bourg

Congrès AREF, Jul 2019, Bordeaux, France

Communication dans un congrès hal-04663422v1

De quelques outils descripteurs issus de l’ergonomie et des APSA pour l’analyse de tâches musicales : une visée didactique

Adrien Bourg

Didactique de l’enseignement instrumental : entre tâche et activité, une analyse des pratiques, (avec Gérald Guillot), Jul 2018, HEM de Lausanne, Suisse

Communication dans un congrès hal-04592775v1

Du tactile dans la pédagogie du piano : étude de cas à partir de l’application Wolfie (avec Pacale Batezat-Battelier)

Adrien Bourg

L’utilisation des technologies dans l’apprentissage et enseignement instrumental et vocal, Journées internationales de recherche et de pratique en pédagogie instrumentale et vocale, Feb 2017, HEP de Genève, Suisse

Communication dans un congrès hal-04592776v1

Quelle(s) place(s) pour l’élève dans les situations d’apprentissage instrumental en groupe restreint ?

Adrien Bourg

Débuter l’apprentissage instrumental et vocal en groupe à l’école de musique, Haute école de musique de Genève - Institut Romand de pédagogie musicale - Université de Genève, Nov 2016, Genève, Suisse

Communication dans un congrès hal-04592777v1

Table ronde Savoirs en questions, questionnement du savoir

Adrien Bourg

Table ronde Savoirs en questions, questionnement du savoir, Colloque Savoirs en questions, questionnement du savoir, Mar 2015, Collège des Bernardins, France

Communication dans un congrès hal-04592790v1

Regard didactique sur l'enseignement des « Théories de l'apprentissage » à l'université : autour d'une expérience coopérative entre un formateur et un enseignant-chercheur

Adrien Bourg

Rénover la passion éducative dans les universités catholiques, XXVIe colloque de l'ACISE-FIUC, Apr 2015, Rome, France

Communication dans un congrès hal-04592762v1

Savoirs musicaux et situations d’apprentissage : apports de la didactique professionnelle et de la didactique des mathématiques

Adrien Bourg

Actualité de la Recherche en Education et en Formation, Congrès international de l’AREF, Aug 2013, Toulouse, France

Communication dans un congrès hal-04592763v1

L’évaluation en question(s) à l’université

Adrien Bourg

L’évaluation en question(s) à l’université, A l’occasion de la remise des insignes de Docteur « Honoris Causa » à Jean-Marie De Ketele, Apr 2013, Paris, ICP, France

Communication dans un congrès hal-04592785v1

Didactique de l’apprentissage instrumental : démarches et outils

Adrien Bourg

Pour une didactique de l’enseignement instrumental et/ou vocal, CNSMDP-OMF (Observatoire Musical Français) Paris-Sorbonne, Sep 2013, Paris, Italie

Communication dans un congrès hal-04592784v1

De l’utilisation de la « transposition didactique » dans les travaux concernant les sciences de l’éducation musicale

Adrien Bourg

Recherches en Education et en Formation : enjeux et défis aujourd'hui dans le monde, Congrès international de l’Association Mondiale des Sciences de l'Education (AMSE-AMCE-WAER), Jun 2012, Reims, France

Communication dans un congrès hal-04592764v1

(avec Marc Vantoutout) " Evaluer des compétences à l'école et en formation ? Les outils et leurs usages

Adrien Bourg

(avec Marc Vantoutout) " Evaluer des compétences à l'école et en formation ? Les outils et leurs usages, Section française de l’ADMEE-Europe (Association pour le développement des méthodologies d’évaluation en éducation), Jun 2012, Paris, ICP, France

Communication dans un congrès hal-04592786v1

« Musique, Education musicale, histoire des arts : Pratiques actuelles en milieu scolaire

Adrien Bourg

« Musique, Education musicale, histoire des arts : Pratiques actuelles en milieu scolaire, ICP, Jun 2011, Paris, France

Communication dans un congrès hal-04592787v1

Etude des régulations interactives dans les processus d’évaluation concernant les pratiques instrumentales collectives

Adrien Bourg

Musique et institutions locales, Université Paris IV-Sorbonne, Mar 2010, Paris, France

Communication dans un congrès hal-04592779v1

L’axe d’expressivité et l’axe d’autonomie : éléments de modélisation des situations d’enseignement-apprentissage dans les cours de musique

Adrien Bourg

La formation des enseignants de musique – Dynamiques de recherche, analyse de pratiques, Journées francophones de recherche en éducation musicale, Nov 2010, Genève, France

Communication dans un congrès hal-04592765v1

Rapports de professeurs de collège à l’enseignement de l’Histoire des arts : étude de cas à partir de Guernica (Picasso, 1937)

Adrien Bourg

L’enseignement de l’histoire des arts : mises en œuvre et réalité dans les disciplines, IFUCOM/IUFM d’Aix-Marseille, Jun 2010, Marseille, Suisse

Communication dans un congrès hal-04592778v1

Débuter l’instrument : seul ou à plusieurs ?

Adrien Bourg

Les situations collectives dans le parcours d’apprentissage du musicien amateur, Journée d’études, Jan 2010, Mayenne, France

Communication dans un congrès hal-04592780v1

Propositions pour la recherche en didactique de la musique

Adrien Bourg

L’éducation musicale : des articulations entre recherche, terrain, formation professionnelle et institution ?, Colloque international, Nov 2009, Aix-En-Provence, France

Communication dans un congrès hal-04592766v1

Propositions pour la recherche en didactique de la musique

Adrien Bourg

Perspectives actuelles de la recherche en éducation musicale, IUFM d’Aix-En-Provence, Nov 2009, Aix-En-Provence, France

Communication dans un congrès hal-04592781v1

Didactique du piano : phénomènes de transposition autour d’une œuvre extraite du Petit livre d’Anna Magdalena Bach

Adrien Bourg

Pianos et pianistes dans la France d’aujourd’hui, Université Paris-Sorbonne, Apr 2006, Paris, France

Communication dans un congrès hal-04592782v1

Vers une analyse plurielle d’une séquence d’enseignement-apprentissage de piano

Adrien Bourg

Vers une analyse plurielle d’une séquence d’enseignement-apprentissage de piano, Sorbonne Université, May 2003, Paris, France

Communication dans un congrès hal-04592788v1

Musique et pratiques actuelles en milieu scolaire

Adrien Bourg

Eduquer|Former, 43 (1), 2012

N°spécial de revue/special issue hal-04592745v1

Vers une analyse plurielle d'une séquence d'enseignement - Apprentissage du piano

Adrien Bourg

Journal de Recherche en Education Musicale, 3 (2), pp.0, 2004

N°spécial de revue/special issue hal-04592746v1

Corps et émotions à l’école : analyse d’un dispositif de médiation culturelle préparant à l’expérience du concert

Adrien Bourg , Frédérique Montandon

L'Harmattan. Le corps en éducation, pp.227-235, 2026, 978-2-336-58580-2

Chapitre d'ouvrage hal-05536984v1

Orchestral practice at school: between heritage purposes and cultural openness objectives

Adrien Bourg , Bouchra Béchéalany , Gérald Guillot , Amer Didi

L’état de l’éducation musicale des enfants (4-11 ans) autour de la méditerranée, L'Harmattan, In press

Chapitre d'ouvrage hal-05505641v1
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Analyse comparée de recherches en sciences de l'éducation et de la formation musicale fondées sur des corpus de films de classe (2004–2024). Vers le partage de la science

Odile Tripier-Mondancin , Adrien Bourg , Lorraine Roubertie Soliman

Michaël Bourgatte; Perrine Boutin; Cécile Chantraine-Braillon; Laurent Tessier. Des corpus audiovisuels en sciences humaines et sociales, MkF éditions, pp.242-267, 2025, Imaginaire(s), 978-2-493458-28-5

Chapitre d'ouvrage hal-05320935v1
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Recherche en sciences de l’éducation musicale et pratiques de terrains

Adrien Bourg , Sébastien Durand , Gérald Guillot , Philippe Lalitte , Odile Tripier-Mondancin

Christophe d’Alessandro and Achille Davy-Rigaux and Christophe Pirenne and Solène Bellanger and Sylvie Pébrier and Julie Rosenkranz and Florence Roy and Mickaël Robert-Gonçalves (dir.). Recherches en musique Actes des Rencontres nationales sur les recherches en musique, Collegium Musicæ de l'Alliance Sorbonne Université, pp.207-213, 2023, Collection MusiqueS & Interdisciplinarité, ⟨10.25836/rnrm.2020.24⟩

Chapitre d'ouvrage hal-04226018v1

Les musiques de l’Autre à l’école en Suisse romande et en France : interculturalité en éducation musicale

Gérald Guillot , Adrien Bourg

Anne Barry. AREF 2019, Université de Bordeaux, pp.1142-1157, 2021

Chapitre d'ouvrage hal-04592749v1

Analyse comparée des cours individuels et collectifs dans l’apprentissage instrumental

Adrien Bourg

François Madurell. Les situations collectives dans le parcours d’apprentissage du musicien amateur, Aedam Musicae, pp.163-202, 2012

Chapitre d'ouvrage hal-04592750v1

Propositions pour la recherche en didactique de la musique

Adrien Bourg

Jean-Luc Leroy; Pascal Terrien. Perspectives actuelles de la recherche en éducation musicale, L'Harmattan, pp.29-44, 2011, Sciences de l'éducation musicale

Chapitre d'ouvrage hal-04592751v1

Didactique du piano : phénomènes de transposition autour d’une œuvre extraite du Petit livre d’Anna Magdalena Bach

Adrien Bourg

Danièle Pistone. Pianos et pianistes dans la France d’aujourd’hui, Observatoire Musical Français, pp.101-112, 2007

Chapitre d'ouvrage hal-04592752v1

Au carrefour du temps

Adrien Bourg

Gilles Boudinet; Claire Fijalkow. Mélanges pour Jean-Pierre Mialaret. De la fondation des Sciences de l’Education Musicale…, L'Harmattan, pp.139-148, 2005

Chapitre d'ouvrage hal-04592753v1

Rapport de recherche (mai 2021)

Adrien Bourg , Sophie Lerner , Frédérique Montandon , Rémi Goasdoué

[Rapport de recherche] Maison Musicale de Clichy-sous-Bois, Philharmonie de Paris. 2021

Rapport (rapport de recherche) hal-04282875v1