Présentation
Je suis Maitre de Conférences à l'Institut National Supérieur d'Éducation spécialisée et inclusive (INSHEA), Suresnes, en France. Mes travaux sont menés au sein du Grhapes, certains au sein de la Chaire UNESCO *Handicap, éducation et numérique* (Chaire HÉN). Mes recherches portent sur le développement (1) de l'apprentissage de la lecture, des pratiques inclusives associant professionnels de l’éducation et de la santé, spécialement auprès d’enfants présentant des troubles spécifiques du langage et des apprentissages, une surdité, des troubles du spectre de l'autisme ; (2) d’outils innovants utilisant les sciences du numérique pour favoriser la communication et la maîtrise de la langue française parlée, écrite ainsi que celle des apprentissages dans un contexte de prise en soins.
Je suis Maitre de Conférences à l'Institut National Supérieur de formation et de recherche pour l'Éducation Inclusive (INSEI, ex INSHEA), Suresnes, en France. Mes travaux sont menés au sein du Grhapes, certains au sein de la Chaire UNESCO Handicap, éducation et numérique (Chaire HÉN).
Mes recherches portent sur le développement (1) de l'apprentissage de la lecture, des pratiques inclusives associant professionnels de l’éducation et de la santé, spécialement auprès d’enfants présentant des troubles spécifiques du langage et des apprentissages, une surdité, des troubles du spectre de l'autisme ; (2) d’outils innovants utilisant les sciences du numérique pour favoriser la communication et la maîtrise de la langue française parlée, écrite ainsi que celle des apprentissages dans un contexte de prise en soins.
Publications
Technologies immersives d’apprentissage : inclusion ou exclusion ?Métavers et Jumeaux numériques, les technologies immersives au service de la formation. Table-ronde : l’inclusion et les usages des technologies immersives. Projet JENII (Jumeau d'enseignement numérique, immersif et interactif), École nationale Supérieure des Arts et Métiers, Mar 2023, PARIS, BNF, France
Communication dans un congrès
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Intersecting perspectives on two young adults with language and communication disabilities: from early childhood to school pathways to the transition towards higher education and/or their workplaceInternational Conference on Comprehensive Education for children with special needs (ICCE) - Transition into the adult world, Different Art Centre (India) & Adelphi University, NY (USA), Jul 2023, Thiruvananthapuram Kerala, India
Communication dans un congrès
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De l’extrait à l’œuvre : trajectoires et bifurcations pour favoriser la lecture d’œuvres complètes à l’école primaireBifurcations, Université de la Manouba, Faculté des Lettres, des Arts et des Humanités, Département de français, Mar 2023, Tunis (Université de Tunis), Tunisie
Communication dans un congrès
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Inclusion scolaire : le système français. Quelques exemples et perspectivesConférence de l'École Doctorale Société, Communication, Arts, Lettres et Langues, Université Félix Houphouët-Boigny, Jul 2022, Abidjan, Côte d’Ivoire
Communication dans un congrès
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Inclusion scolaire en France des enfants à besoins éducatifs particuliers. Quelles structures, quels métiers, pour quelles approches à l'école et en dehors de l'école ?Conférence de l'École Doctorale Société, Communication, Arts, Lettres et Langues, Université Félix Houphouët-Boigny, Jul 2022, Abidjan, Côte d’Ivoire
Communication dans un congrès
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Perspectives d'apport du projet PRIM dans le domaine du handicapHandicap 2022, 12e conférence de l'IFRATH sur les technologies d'assistance : « Humaines et artificielles, les intelligences au service du handicap », Jun 2022, Paris, France
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Personnes en situation de handicap, prise en charge à l’école et prise en soins. Panorama en France et en Côte d'IvoireSéminaire de l'École Doctorale Société, Communication, Arts, Lettres et Langues, Jul 2022, Abidjan, Côte d’Ivoire
Communication dans un congrès
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Perception of German fricatives by French dyslexic subjectsNew Sounds 2022, 10th International Symposium on the Acquisition of Second Language Speech, Apr 2022, Barcelone, Spain
Communication dans un congrès
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Troubles spécifiques des apprentissages, défis et enjeux de l’inclusion scolaireJournée d'études "Inclusion scolaire et sociale", INSPÉ de l'Académie de Versailles, Dec 2022, Antony, France
Communication dans un congrès
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French Directions and Policies for Special Needs and Inclusive Education28th NISE International Seminar. International Trends and Directions on Special Education Policies for Sustainable Development, NISE, Nov 2022, Asan, South Korea
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Du développement du langage aux troubles du langage et des apprentissages, enjeux, défis et perspectivesÉcole Doctorale Sociétés, Communication, Arts, Lettres et Langues, Université Félix Houphouët-Boigny, Oct 2021, Abidjan, Côte d’Ivoire
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De codes gestuo-manuels à la Langue des Signes Française : usages et enjeux à la maternelle dans le cadre des gestes professionnels inclusifs et des adaptations didactiquesIDEKI 2021 - 4ème colloque international Didactiques et métiers de l'humain, IDEKI, Dec 2021, Pont-A-Mousson, France
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Covid-19 et port du masque à l’école : mise en difficulté de certains élèvesJournée Scientifique Fédération Charles Hermite "COVID", Fédération Charles Hermite, Sep 2021, Vandœuvre-lès-Nancy, France
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Projet LogilecSur : quelles stratégies enseignantes pour guider des élèves sourds vers l'autonomie en compréhension écrite ?IDEKI 2021 - 4ème colloque international Didactiques et métiers de l'humain, Dec 2021, Pont-à-Mousson, France
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L'impact du trouble du spectre de l'autisme sur le bien-être psychologique des parentsXVIIIème Congrès de l’Association Internationale de Formation et de Recherche en Éducation Familiale, May 2019, Schoelcher, Martinique, France
Communication dans un congrès
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Etre parent d'enfant atteint des troubles du spectre de l'autisme : Le stress parental à travers l'analyse interprétative phénoménologique14ème congrès international de recherche sur le handicap, Sep 2017, Genève, Suisse
Communication dans un congrès
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L'anxiété et les symptômes dépressifs chez les parents d'enfants atteints de syndrome de DravetSFP 2017 - 58 ème Congrès Accuel de la Société Francaise de Psychologie, Aug 2017, Nice, France. pp.1-2
Communication dans un congrès
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Un album numérique pour raconter une histoire avec un avatar narrateurXVIèmes rencontres internationales en orthophonie - Orthophonie et technologies innovantes, Dec 2016, PARIS, France
Communication dans un congrès
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Qualitative investigation of the display of speech recognition results for communication with deaf people6th Workshop on Speech and Language Processing for Assistive Technologies, SIG-SLPAT, Sep 2015, Dresden, Germany. pp.7
Communication dans un congrès
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Reconnaissance de la parole, application aux personnes sourdes et malentendantesJournées scientifiques d'Inria, Inria, Jun 2015, Villers-Les-nancy, France
Communication dans un congrès
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Terminal portable de communication et affichage de la reconnaissance vocale. Enjeux et rapports à l'écrit. Étude préliminaire auprès d'adultes déficients auditifsIdeki 2015 - 3ème colloque international "Didactiques, Métiers de l’Humain, Intelligence collective : construction de savoirs et de dispositifs didactiques", Dec 2015, Colmar, France. pp.1-15
Communication dans un congrès
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Je peux voir les mots que tu dis ! Histoire d'un projet13ème édition du Festival du film de chercheur CNRS 2012, Jun 2012, Nancy, France
Communication dans un congrès
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Création d'une collection de livres numériques pour enfants présentant des difficultés de langage (enfants sourds, enfants avec troubles spécifiques ou retards de langage)L'apprentissage de la lecture : convergences, innovations, perspectives., Université de Cergy-Pontoise & IUFM, Dec 2011, Gennevilliers, France
Communication dans un congrès
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Prédiction dès la maternelle de la réussite et de l'échec spécifique à l'apprentissage de la lecture en fin de cycle 2Les troubles du développement chez l'enfant, GROFRED, Jun 2007, Amiens, France
Communication dans un congrès
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Prédire dès la maternelle la réussite ou l'échec spécifique en lecture est possibleDyslexie : des professionnels et des chercheurs vous informent, Apr 2006, Jarville-la-Malgrange, France. pp.27-39
Communication dans un congrès
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Mieux comprendre les mécanismes spécifiques d'apprentissage de la lecture et la dyslexieDyslexie : des professionnels et des chercheurs vous informent, Apr 2006, Jarville-la-Malgrange, France
Communication dans un congrès
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Prédiction dès la maternelle des habiletés de lecture de fin de CE1. Suivi de 85 enfants de langue maternelle française de 4 à 8 ans.Entretiens de Bichat, entretiens d'orthophonie 2005, Sep 2005, Paris, France. pp.178-192
Communication dans un congrès
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The benefits of using the NAO robot in the lexical acquisition of children with ASD : a study of four students in an Autism Elementary Teaching Unit in France13th Autism-Europe International Congress 2022, Oct 2022, Cracow, Poland
Poster de conférence
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Prédiction de la réussite ou de l'échec spécifiques en lecture au cycle 2. Suivi d'une population "à risque" et d'une population contrôle de la moyenne section de maternelle à la deuxième année de scolarisation primaire.ANRT - Lille. ARNT - Lille, pp.277, 2006, Thèse à la carte
Ouvrages
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