ALAIN PANERO
Maître de conférences en philosophie UPJV/INSPÉ/CAREF
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Publications
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« Informer, parler, écouter en ETP : une communication sous influence ? »10 ème journée régionale de prévention et d’éducation thérapeutique du patient 2022, UPJV-Copeppi, Nov 2022, Amiens, France
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« Approche épistémologique : contribuer philosophiquement à la démarche interdisciplinaire des sciences de l’éducation et de la formation »Journée d'étude du thème 3 du CAREF sur les dispositifs méthodologiques et épistémologiques, UPJV-CAREF, Nov 2021, Amiens, France
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« Le point de vue de la philosophie sur les sciences de l’éducation »Journée d’études sur « Les sciences de l’éducation à Amiens »,, UPJV-CAREF, Dec 2021, Amiens (Somme), France
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« D’une ontologie de la durée aux apprentissages des temporalités, quelle articulation possible ? »Journée d’études inter-thèmes « L’apprentissage des temporalités », UPJV-CAREF, Nov 2020, Amiens, France
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"Synthèse"Journée d’études « Rapport au(x) savoir(s) : une notion à interroger ?, UPJV-CAREF; Circeft (Université Paris 8 Saint-Denis, UPEC), Nov 2019, Amiens, France
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« Transmettre des valeurs de respect dans un climat de classe irrespectueux : paradoxes et enjeux contemporains de l’Enseignement Moral et Civique »Journée d'études « Formation, éducation ou enseignement moral et civique ? », journée organisée par Béatrice Finet, ESPE de l'académie d'Amiens, site de Laon, Mar 2019, Laon, France
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"Synthèse du colloque Objets pour apprendre, Objets à apprendre"Colloque international « Objets pour apprendre, objets à apprendre : Quelles pratiques enseignantes pour quels enjeux ? », UPJV-CAREF, Jun 2019, Amiens, France
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La loi française du 15 mars 2004 encadrant le port des signes religieux et la réactivation collatérale du schème sacré/profaneEducation and Nature, ISCHE 40, Mar 2018, Berlin, Allemagne
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« Entre apprentissage et inclusion : la question du Sujet chez Fernand Deligny »Colloque international « Subjectivité et marginalités dans les expériences d’apprentissages », UPJV-CAREF; ESPE de l'académie d'Amiens; Université de Laval CIREM 16-18, Nov 2018, Amiens, France
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« Que veut dire "réaliste" dans l'expression durkheimienne de l'ÉPF "pédagogie réaliste" ? »Journées d'études inter-ESPÉ « L'Évolution pédagogique en France (1938) d'Émile Durkheim dans toutes ses actualités (1889 - 2019) », Oct 2018, Lyon, France
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« Synthèse »1ère table ronde franco-marocaine : « Grandir au Maroc et en France : contexte et identité », UPJV-CAREF-ESPE; Association Migrations Santé, Mar 2017, Amiens, France
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« La loi française de 2004 : en deçà de la querelle des signes, la querelle entre deux théories de l’interprétation des signes »Journée d’études « La question laïque : une perspective internationale », UPJV-CAREF; IEFR, Oct 2016, AMIENS, France
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« Entre stratégie et hasard : le jeu comme principe d’inclusion »Colloque « Le Printemps de la recherche en ESPE 2016 », Réseau des ESPE, Mar 2016, Paris, France
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« À propos du maître ignorant chez Jacotot et Rancière : la notion de "conscience d'émancipation" et l’émergence d’une pédagogie de la contingence »Journée inter-axes du CAREF, UPJV-CAREF, Nov 2016, Amiens, France
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« Logiques et temporalité de la confiance »4ème table ronde : journée franco-brésilienne, UPJV-CAREF; Migrations Santé, May 2016, Amiens, France
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« Le domino des sons : quel jeu pour quels joueurs ? »Journée d’études ASH « Utilisations du jeu pour mieux apprendre à l’école. Enjeux et contraintes », UPJV-CAREF; ESPE, Jan 2015, Amiens, France
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« Bergson et la question de la transmission »Journées d’études inter-axes sur « La transmission », UPJV-CAREF, Nov 2015, Amiens, France
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« Donner à voir le jeu à l’école : l’exemple du domino des sons »1er Colloque « Le Printemps de la recherche en ESPÉ », Réseau des ESPE, Mar 2015, Paris, France
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« Présence-absence des objets. Entre une pédagogie de la contingence et une pédagogie des objets : une pédagogie des contextes »Journée « Objets pour apprendre/Objets à apprendre » de l’axe 2 du CAREF, UPJV-CAREF, Feb 2015, Amiens, France
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Bergson, philosophe du cinéma : un scénario deleuzien ?Conférences de La Société Nantaise de Philosophie, Société Nantaise de Philosophie, Feb 2014, Nantes, France
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« Au-delà des définitions philosophiques de l’Universel : comment penser aujourd’hui l’émergence de cadres communs dans le champ de l’éducation ? », atelier 4 : « Au-delà de la critique, une relance des utopies en éducation »Colloque international « Les sciences sociales européennes face à la globalisation de l’éducation et de la formation : vers un nouveau cadre réflexif et critique ?", UPJV-CAREF; AISLF (Association internationale des Sociologues de Langue française), AFEC (Association francophone d’Éducation comparée), EERA (European Educational Research Association), ENS de Lyon/IFÉ - Triangle, Université de Strasbourg - SAGE, Université de Bordeaux - LACES, Université catholique de Louvain - GReSAS., Nov 2014, Amiens, France
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Aux frontières de la sensibilité, l’intuition bergsonienne du tempsConférences de La Société Nantaise de Philosophie, Société nantaise de Philosophie, Feb 2013, Nantes, France
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« Mouvance du sujet »,Formation continue des professeurs de philosophie de l'académie de Créteil (PAF), Feb 2013, Créteil, France
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« Un problème bergsonien : l’insertion de l’esprit dans les choses »Journée d’études pour les agrégatifs de philosophie, Université de Poitiers (département de philosophie), Dec 2012, Poitiers, France
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« Descartes et Spinoza au crible du professeur de lycée : un bergsonisme à l’état brut »Colloque international « Bergson professeur », UPR 76 (CNRS) ; CAPHÉS-USR 3308 ; CIRPHLES (ENS-CNRS), Nov 2010, Paris ENS, France
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« Le dualisme de Matière et mémoire et le sophisme de l’éphémère »Colloque « Matière et mémoire », 3e réunion des jeunes chercheurs franco-allemands sur Bergson, université Johannes-Gutenberg, Nov 2009, Mainz (Mayence), Allemagne
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« Bergson : voyage au bout de la méthode »Colloque « Bergson et les sciences : questions de contenu et de méthode », 2e réunion des jeunes chercheurs franco-allemands sur Bergson, université Johannes-Gutenberg, Nov 2008, Mainz (Mayence), Allemagne
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« Bergson en cours : l’autre intuitionnisme »Journée d’études « Bergson : le cours de psychologie de 1892-1893 au lycée Henri IV », UPR 76 (CNRS), Oct 2008, Paris École Pratique des Hautes Études, France
Conference papers
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« De la déduction kantienne des catégories à la genèse bergsonienne de l’intelligence : la totalité retrouvée »Colloque « Bergson : Sujet et Totalité » à l’occasion du bicentenaire de L’Évolution créatrice de Bergson, Université de Poitiers CRHIA (Centre de recherche sur Hegel et l'idéalisme allemand), Oct 2007, Poitiers, France
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« L’inattendu : défi de philosophe ou folie d’artiste ? »Conférences de l'ENSA de Bourges, École Nationale Supérieure d’Art, Feb 2007, Bourges, France
Conference papers
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" Temporalité de la rumeur : l'exemple de la rumeur d'Amiens de 1970"Conférences du club Inner Wheel d'Amiens, Feb 2006, Amiens, France
Conference papers
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« Narcisse et son image »,Colloque « Image, fiction, fantasme », Association NénuPhar/UPJV, May 2006, Amiens, France
Conference papers
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La conception bergsonienne de l'affinité transcendantale : la matière comme envers de l'espritFormation continue des professeurs de philosophie de l'académie de Lille (PAF), Feb 2006, Amiens, France
Conference papers
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Matière et esprit chez BergsonFormation continue des professeurs de philosophie de l'académie d'Amiens (PAF), Feb 2005, Amiens, France
Conference papers
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« Être et Nature chez Lavelle et Bergson »Colloque annuel de l'Association Louis Lavelle, Oct 2004, Paris Centre André Malraux, France
Conference papers
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« L’étrangeté de Narcisse »Colloque annuel de l'Association Louis Lavelle, Oct 2003, Paris Centre André Malraux, France
Conference papers
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« De l’idéalité du Tout et des parties à la réalité du mouvant chez Bergson »1er Congrès de la Société de philosophie des sciences, SPS, Oct 2003, Paris ENS, France
Conference papers
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« Temporalité du jeu »Colloque "Pensées du jeu", Centre de Recherches sur l’Histoire du Théâtre (CRHT), université de Paris IV, Oct 2003, Paris, France
Conference papers
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Rationalité et devenir : une problématique bergsonienne (communication publiée sur le CD ROM qui complète le volume des Actes)Avenir de la raison, devenir des rationalités, ASPLF, Aug 2002, Nice, France
Conference papers
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« Transcendance verticale (chez Platon et Plotin) versus transcendance horizontale (chez Sartre et Misrahi) : deux philosophies de l'existence »Conférences du Cercle de philosophie existentielle fondé par Robert Misrahi, Nov 1988, Paris, France
Conference papers
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Figures de l'espritL'Harmattan, 2021, Ouverture philosophique Débats, 9782343233956
Books
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Les foulards de la discorde. Retours sur l’affaire de Creil, 1989Éditions de l'Aube, 169 p., 2019, 978-2-8159-3440-4
Books
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BergsonAdelino Braz. Ellipses, 2016, connaître en citations, 9782340012684
Books
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Henri Bergson, Oeuvres tome 1Jean-Louis Vieillard-Baron. Librairie Générale Française, 2015, Le Livre de Poche La Pochothèque, Michel Jarrety, 978-2253131366
Books
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Henri Bergson. Oeuvres Tome 2Jean-Louis Vieillard-Baron. Librairie Générale Lrançaise, 2015, Le Livre de Poche La Pochothèque, Michel Jarrety
Books
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Bergson professeurAlain Panero; Sylvain Matton; Mireille Delbraccio. Peeters, 2014, Bibliothèque philosophique de Louvain, 978904293151
Books
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P.-J. Proudhon. La guerre et la paixNuvis, 2012, La pensée stratégique, 9782363670199
Books
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Relire La Psychologie politique de Gustave Le BonNuvis, 2012, La pensée stratégique, 9782363670113
Books
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Bergson, la vie et l'actionJean-Louis Vieillard-Baron. Le Félin, 2007, 9782866456610
Books
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Jean-Louis Vieillard-Baron, Alain Panero (dir.), Autour de Louis Lavelle. Philosophie Conscience Valeur, L'harmattan, 2006.Jean-Louis Vieillard-Baron; Alain Panero. L'Harmattan, 2006, Ouverture philosophique, Bruno Péquignot, 2296011926
Books
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Corps, cerveau et esprit chez BergsonL'Harmattan, 2006, Ouverture philosophique, 229601383X
Books
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Introduction aux EnnéadesL'Harmattan, 2005, Ouverture philosophique, 2747578690
Books
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Commentaire des Essais et Conférences de BergsonL'Harmattan, 2003, Ouverture philosophique, 2747552179
Books
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"Le parti pris des objets : perspectives philosophiques". Joël Bisault et al. (dir)Objets pour apprendre, objets à apprendre 2. Quelles pratiques enseignantes pour quels enjeux ?, pp.265-288, 2023, Volume 17. Série Éducation. ISTE Group, 1784058947
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« Chapter 12. The Object Stance : Philosophical Perspectives »Objects to Learn About and Objects for Learning, tome 2, J. Bisault et alii (dir.), iSTE WILEY, pp. 243-264, 2022, 9781786307743
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Les enjeux de la transmission chez BergsonBruno Poucet; Joël Bisault; Antoine Kattar; Alain Maillard. L’Éducation en tension(s). Etudes réunies par Bruno Poucet avec la collaboration de Joël Bisault, Antoine Kattar et Alain Maillard, Artois Presses Université, pp.229-242, 2021, Education, formation et lien social, 9782848324678
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BergsonAdelino Braz. Histoire de la philosophie. Antiquité, période moderne, période contemporaine, Ellipses, pp.345-359, 2020, 9782340041219
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La loi française de 2004 : en deçà de la querelle des signes, la querelle entre deux théories de l’interprétation des signesBruno Poucet; Ismail Ferhat. La laïcité, une passion française ? Perspectives croisées. Etudes réunies par Ismail Ferhat et Bruno Poucet, Artois Presses Université, pp.99-111, 2019, Etude des faits religieux, 9782848323374
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Logiques et temporalité de la confianceMohamed El Moubaraki; Emile-Henri Riard. La santé mentale des jeunes, L'Harmattan, pp.169-187, 2017, 978-2-343-11679-2
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D'une pédagogie pour apprendre mieux à une pédagogie de l'inclusion : l'exemple du domino des sonsBrigitte Marin; Dominique Berger. Le Printemps de la recherche en éducation. La recherche en éducation : des enjeux partagés, Réseau des INSPE, pp.360-373, 2016, 9782957131907
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Avant-proposBergson professeur. Actes du colloque international organisé par Alain Panero, Sylvain Matton et Mireille Delbraccio (Paris, Ecole Normale Supérieure, 22-24 novembre 2010), 2014
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"Descartes et Spinoza au crible du professeur de lycée : un bergsonisme à l’état brut"Alain Panero; Sylvain Matton; Mireille Delbraccio. Bergson professeur. Actes du colloque international organisé par Alain Panero, Sylvain Matton & Mireille Delbraccio (Paris, École Normale Supérieure, 22-24 novembre 2010), préface de Bernard Bourgeois, 92, Peeters, pp.109-120, 2014, Bibliothèque philosophique de Louvain, 978904293151
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Y a t-il une contingence de la durée chez Bergson ?Camille Riquier. Bergson, CERF, pp.423-435, 2012, Les Cahiers d'Histoire de la philosophie, 978-2204097604
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D’une phénoménologie inédite de la guerre à une nouvelle éthique du regardP.-J. Proudhon. La guerre et la paix, introduction et édition par Alain Panero, Nuvis, Paris, 2012., pp. 5-74, 2012
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De la foule au sujet, du sujet à la foule : émergence et dissolution de la subjectivité en politiqueRelire La Psychologie politique de Gustave Le Bon, introduction et édition par Alain Panero, Nuvis, Paris, 2012.2012, p. 5-59., 2012, ⟨10.1522/cla.leg.psy2)⟩
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Introduction au Cours de Morale, de Métaphysique et d’Histoire de la philosophie moderne de 1892-1893 au lycée Henri-IVSylvain Matton. Henri Bergson. Cours de Morale, de Métaphysique et d’Histoire de la philosophie moderne de 1892-1893 au lycée Henri-IV, édité par S. Matton et présenté par A. Panero, Séha Archè, pp.5-60, 2010, Anecdota Collection de textes inédits pour servir à l'histoire des idées, 9788872523087
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Introduction au Cours de Philosophie de 1886-1887 au lycée de Clermont-FerrandSylvain Matton. Henri Bergson. Cours de Philosophie de 1886-1887 au lycée Blaise Pascal de Clermont-Ferrand (Morale - Métaphysique - Histoire de la philosophie), édité par Sylvain Matton et présenté par A. Panero, Séha Archè, pp.5-61, 2010, Anecdota Collection de textes inédits pour servir à l'histoire des idées
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Introduction au Cours de psychologie de 1892-1893 au lycée Henri-IVSylvain Matton. Henri Bergson. Cours de psychologie de 1892-1893 au lycée Henri-IV, édité par S. Matton et présenté par A. Panero, Séha Archè, pp.5-37, 2008, Anecdota Collection de textes inédits pour servir à l'histoire des idées, 9782951827813
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De l’idéalité du Tout et des parties à la réalité du mouvantLe tout et les parties dans les systèmes naturels (dir. : Thierry Martin), Vuibert, Paris, 2007., p. 183-190, 2007
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La surface comme image chez Bergson. Le premier chapitre de Matière et mémoire.Mathilde La Cassagnère; Marie-Odile Salati. La Surface, Université de Savoie, pp.275-286, 2005, Collection Ecriture et Représentation, 2915797021
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La découverte de la durée ou l'épreuve de la discordanceJean-Louis Vieillard-Baron. Bergson. La durée et la nature, PUF, pp.25-44, 2004, Débats philosophiques, 9782130538752. ⟨10.3917/puf.vieil.2004.01.0025⟩
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Narcissisme et champ transcendantal2021
Preprints, Working Papers, ...
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Une approche philosophique du jeu à l'école : le cas du domino des sons de Bertrand Barbier2018
Preprints, Working Papers, ...
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Intuition et espace chez BergsonPhilosophie. Paris IV Sorbonne, 2001. Français. ⟨NNT : ⟩
Theses
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