Alain Sénécail
- Théodile-CIREL
- Centre Interuniversitaire de Recherche en Education de Lille - ULR 4354 (CIREL)
Domaines de recherche
Publications
Publications
Discours de médiation et mise en récit des sciences : le cas d'un conte étiologique lors d'une sortie scolaire au parc en classe de maternelle,13ème Rencontres scientifiques de l’ARDIST, ARDIST, Jun 2024, Montpellier, France |
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Finaliser sa thèse et préparer sa soutenance : quelques étapesSéminaire des doctorants de l'équipe Théodile-CIREL, Théodile-CIREL, May 2023, Villeneuve d’Ascq, France |
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Chien masqué : un objet polysémique déclenchant2e Journées d’étude Language and Experience of Nature, Université de Neuchâtel, Sep 2023, Neuchâtel (CH), Suisse |
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Vers une définition de la notion de frontière didactique : les cas des visites scolaires au muséeSéminaire interne de l'équipe Théodile-CREL, Théodile-CIREL, May 2023, Villeneuve d’Ascq, France |
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L’arbre mon ami : analyse didactique d’une visite scolaire au parc2e Journées d’étude Language and Experience of Nature, Université de Neuchâtel, Sep 2023, Neuchâtel (CH), Suisse |
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Analyse de discours enseignants sur l’école dehors2e Journées d’étude Language and Experience of Nature, Université de Neuchâtel, Sep 2023, Neuchâtel (CH), Suisse |
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Appréhender la dimension disciplinaire des contenus des visites scolaires au musée de sciences : dialogue entre deux espaces théoriques contrastés en didactiques6e colloque international de l’ARCD, Les didactiques face à l'évolution des curriculums Savoir(s) et pratiques pour entrer dans la complexité du monde, ARCD, Jun 2023, Genève (CH), Suisse |
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Représentations des enseignants et des guides sur la culture scientifique au sein des visites scolaires dans les muséesColloque MENA-Othmane : Les sphères éducatives formelles et non formelles : questions de communication et d’interaction, Mar 2022, Rabat (MOROCCO), Maroc |
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Entre École et Musée : quels contenus de culture scientifique pour les visites scolaires ?Journée d’étude Penser les liens avec les apprentissages en dehors des lieux de formation : point de vue des didactiques, Université de Lille, Apr 2022, Lille, France |
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Reconstruction des contenus de la visite scolaire. Dialogue théorique et méthodologique entre deux approches didactiques distinctesJournées Jeunes Chercheurs de l’ARCD, ARCD, Jan 2022, Distanciel, France |
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École et Musée : expériences de visites, expériences de visiteursséminaire interdisiplinaire de spécialité du CIREL, Université de Lille, 2021, Villeneuve d'Ascq, France |
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La reconstruction de pratiques de situations d’enseignement et d’apprentissages : Quelques considérations méthodologiques du point de vue des didactiquesFRANCOPho-L.I.E Doc' : Pratiques et activités : objets et espaces de recherche en éducation et formation, CIREL, Nov 2021, Villeneuve d’Ascq, France |
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Un regard didactique sur l’expérience de visite scolaire au musée de sciences : le dire et le faire en situations ordinaires88e congrès de l’ACFAS, ACFAS, May 2021, Sherbrooke (Québec), Canada |
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École et musée : Quelles postures, savoirs et approches pour les acteurs de la rencontre ?Cycle de Webinaires de l'OCIM : École et Musée : Quel engagement pour la société ?, OCIM, Mar 2021, Dijon (en ligne), France |
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Comment rendre les élèves acteurs d’une démarche d’investigation scientifique au musée ?T'Educ, Universciences, Nov 2020, Paris (en ligne), France |
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Pertinence et évolution d’un modèle de caractérisation des transactions didactiques scolaires en situations de visite scolaire au musée de sciencesJournées Doctorales de l'ARDIST, ARDIST, 2019, Paris, France |
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Les apports de la Théorie de l'Action Conjointe en Didactique dans l'analyse discursive de situations ordinaires de visites scolaires dans des espaces d'exposition scientifique : Un exemple au CE21er congrès international de la TACD – La TACD en question, questions à la didactique, Université de Bretagne Occidentale, 2019, Rennes, France |
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Les contenus des visites scolaires dans les musées et centres de culture scientifique : places et statuts des objetsColloque objets pour apprendre, objets à apprendre, Jun 2019, Amiens, France |
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Analyse didactique des discours et des contenus en classe et au musée : focus sur la contribution de la Théorie de l’Action Conjointe en DidactiqueSéminaire interne de l'équipe Théodile-CREL, Théodile-CIREL, Jan 2018, Villeneuve d’Ascq, France |
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Le sujet élève-visiteurJournées PROSCITEC, 2018, Lille, France |
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Les didactiques : entre espaces de recherche partagés et spécificités épistémologiquesséminaire interdisciplinaire de l'EDSHS, EDSHS, Dec 2017, Villeneuve d’Ascq, France |
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Un regard didactique sur les contenus des visites scolaires dans les musées de sciencesJournée d’étude sur les discours et les visites scolaires, LaM : Lille Métropole Musée d'art moderne, d'art contemporain et d'art brut, Jun 2017, Lille, France |
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Reconstruire les contenus de la visite scolaire d'un point de vue didactiqueVisites aux musées : Situations et discours, Jun 2017, Villeneuve-d'Ascq, France |
La médiation culturelle du très jeune public au sein des musées : enjeux et effets16ème colloque international du RIPSYDEVE, Psychologie du développement et de l’éducation : Grandir dans une société en transitions,, Jun 2024, Reims, France |
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Content of School Visits in Museums and Science Centers: A Didactic PerspectiveSwiss Doctoral School of Science Education, Jan 2019, Monte Verita, Ascona, Switzerland, Suisse |
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Le partage de significations et de contenus au croisement du musée et de l’école4e Colloque des didactiques disciplinaires swissuniversities, Apr 2019, Lausanne ( CH), Switzerland |
Comparaisons DidactiquesRecherches en Didactiques, 37, 2024 |
IntroductionPresses universitaires du Septentrion. Pratiques et Activités : Perspectives actuelles en éducation, In press, 2757439871 |
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Pratiques ordinaires dans les musées de sciences : analyser le faire pour reconstruire les contenus de la visite scolairePresses universitaires du Septentrion. Pratiques et Activités : Perspectives actuelles en éducation, A paraître, 2757439871 |
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Reconstruire les contenus de la visite scolaire : un point de vue didactiqueCora Cohen-Azria. La visite scolaire au musée, Les dossiers de l'OCIM, 2019 |
Pratiques et Activités : Perspectives actuelles en éducationPresses universitaires du Septentrion. A paraître, Education et Didactiques, 2757439871 |