Alban Roblez

Maître de conférences à l’École des Sciences de la Société de l'université catholique de Lille (laboratoire ETHICS-GERTS)
88%
Libre accès
16
Documents
Affiliations actuelles
  • Experience ; Technology & Human Interactions ; Care & Society : (ETHICS EA 7446)
  • Groupe d’Etudes et de Recherches en Travail Social (ISL IUSS) (GERTS)
  • Institut français de l'Education (IFÉ)
  • Centre de recherche interuniversitaire, Expérience, Ressources Culturelles, Education (EXPERICE)
Identifiants chercheurs

Domaines de recherche

Education Sociologie

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Enseignement Recherche qualitative Communication & publication Evaluations

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Publications

Éditorial à trois voix. De Vincennes à Saint-Denis, près d'un demi-siècle de Pratiques de formation/Analyses (1977-2023)

Françoise F. Laot , Alban Roblez , Christian Verrier
Pratiques de formation/Analyses : Revue internationale de sciences humaines et sociales, 2023, n° 66, https://www.pratiquesdeformation.fr/76
Article dans une revue hal-04315169 v1
Image document

Évaluation formatrice, rythmes et travail de groupes à distance

Florbela Da Costa Cabral , Christophe Gremion , Alban Roblez
Evaluer. Journal international de recherche en education et formation, 2020, 1, pp.77-84
Article dans une revue hal-03922910 v1

Intelligence évaluative et évaluation artificielle

Alban Roblez
Webinaire du Réseau de la Pédagogie Mardi 25 février 2025, Institut catholique de Lille; Réseau de la pédagogique de l'ICL, Feb 2025, Lille, France
Communication dans un congrès hal-04967764 v1

Les expressions axiologiques dans l’espace public : un pendant critique aux normes sociétales ?

Alban Roblez
La transmission normative, Chiara Lastraioli (Chercheur au Centre d’Étude supérieur de la Renaissance, Université de Tours), Samuel Renier (MCF en sciences de l’éducation, Université de Tours), et Cyril Sintez (MCF HDR en droit privé, Université d’Orléans), Jun 2025, Tours (FR), France
Communication dans un congrès hal-05099924 v1

C'est la crise" Un contexte de valeurs en tension dans l'évaluation

Alban Roblez
Conférence 2 du cycle de conférences 2023-2024 de l'ADMEE Europe, Section Suisse de l'ADMEE Europe, Feb 2024, Lyon, France
Communication dans un congrès hal-04531800 v1

Formation, évaluation et projet : dans les noeuds des pilotages de valeurs

Alban Roblez
Séminaire académique éducation prioritaire, Académie de Lyon, Feb 2024, Lyon, France
Communication dans un congrès hal-04529530 v1

Éthique et évaluation, le choix sensible

Alban Roblez
Printemps de la recherche en éducation - L'évaluation à l'école : défis et enjeux pour la formation des enseignants et personnels d'éducation, Réseau des INSPE, Apr 2023, Lyon, France
Communication dans un congrès hal-04068931 v1
Image document

Propos de témoin sur la 3ème journée du gEvaPP "Evaluation et prudence. Un mariage impossible ?

Alban Roblez
3ème journée d'étude du gEvaPP "Evaluation et prudence. Un mariage impossible ?", gEvaPP; HEP Vaud, Feb 2023, Lausane, Suisse
Communication dans un congrès hal-04136673 v1
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L'évaluation à bras le corps : Faire une évaluation / Se faire évaluatrice ou évaluateur. Le cas des "experts-évaluateurs" régionaux dans les formations professionnelles de l'animation et du sport en France

Alban Roblez
Biennale Internationale de l'Éducation, de la Formation et des Pratiques professionnelles - Édition 2021, Sep 2021, Paris, France
Communication dans un congrès hal-03483520 v1
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Lire et dire les normes évaluatives

Alban Roblez
22ème École Inter-Organismes Qualité et responsabilité sociétale en recherche et en enseignement supérieur, Sep 2024, Paris, France. , 2024
Poster de conférence hal-04967704 v1

Les publications scientifiques alternatives

Françoise F. Laot , Alban Roblez , Christian Verrier
Pratiques de formation/Analyses : Revue internationale de sciences humaines et sociales, n° 66, 2023
N°spécial de revue/special issue hal-04315160 v1
Image document

Expliquer, comprendre, interpréter : ce qu'il y a d'herméneutique dans l'évaluation

Alban Roblez
Processus et finalités de la professionnalisation - Comment évaluer la professionnalité émergente ?, , pp.30-46, 2021, De Boeck Supérieur, 978-2-8073-3264-5
Chapitre d'ouvrage hal-03922948 v1