
Alicia Buissonnet
- Education, Cultures, Politiques (ECP)
Présentation
Après 15 années de carrière en éducation populaire, en direction de centres socioculturels à caractères sociaux, je décide de découvrir le milieu de la recherche. Mon master en sciences de l'éducation et de la formation "en poche", Alain Fernex et Pierre Champollion du laboratoire ECP Lyon 2 m'accompagnent depuis 4 ans dans ma recherche doctorale : Comparaison tripartite territoriale des projets d'orientation des élèves issus des milieux : rural isolé de moyenne montagne, piémont alpin, urbain défavorisé. Cette dernière année de doctorat me conduira vers une soutenance prévue mi décembre prochain.
Dans le cadre de mon parcours doctoral j'ai eu l'occasion de communiquer sur mes différents travaux, à l'échelle nationale et internationale. Je parle 4 langues (anglais, espagnol, italien et français) et j'ai effectué ma première communication en langue étrangère (espagnol) en 2022. J'ai également eu l'occasion de découvrir le métier d'enseignant. J'ai enseigné la sociologie de l'éducation, la méthodologie de recherche, l'histoire de l'éducation et l'anthropologie ethnographie auprès des publics en première et deuxième année de licence, à Lyon 2 et Grenoble. Par ailleurs j'ai accompagné les 3ème années de licence de géographie de l'Institut d'Urbanisme et de Géographie Alpin (IUGA) dans leur stage professionnel.
Depuis 4 ans je suis membre de l'Observatoire Éducation et Territoire (OET) et mes domaines de recherche sont les relations entre l'éducation et les territoires, plus particulièrement l'influence des territorialités dans nos trajectoires d'orientation, de formation et d'emploi. À ce titre je travaille également avec le Céreq et en collaboration avec le laboratoire ESO de Caen.
Domaines de recherche
Compétences
Publications
Publications
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L'influence des territorialités dans les choix d'orientation. Recherche doctorale de comparaison tripartite territoriale du piémont alpin, rural isolé moyenne montagne, urbain défavorisé.Séminaire Observatoire Éducation et Territoires, Observatoire Éducation et Territoires; Laboratoire ADEF - Université Aix-Marseille - site Digne-les-Bains, Apr 2024, Digne-les-Bains, France
Communication dans un congrès
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Étude comparative des projets et des choix d'orientation des élèves de 3ème issus des territoires ruraux : isolé moyenne montagne - piémont alpinSéminaire académique de l'Éducation en Ruralités "Territoires, réseaux, innovations", Académie de Besançon; Inspection académique de la Haute Saône, May 2024, Arc-lès-Gray, France
Communication dans un congrès
hal-04644724
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L'influence des territoires dans l'accompagnement pédagogique à l'orientation scolaireXXVIIIe Journées du longitudinal - Territoires & parcours. De nouvelles trajectoires d'emploi et de formation à l'épreuve des territoires, Laboratoire ESO de Caen; Céreq; MRSH Université de Caen; INJEP, Jun 2023, Caen (MRSH), France. p. 27-34, ⟨10.4000/books.cereq.2676⟩
Communication dans un congrès
hal-04644769
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Impacts liés aux territorialités sur l'éducation : étude comparative territoriale des projets et des choix d'orientation des élèves de 3ème issus du piémont alpin - rural isolé moyenne montagne - urbain défavorisé. Enquête 2018-2022 sur l'académie de GrenobleJournée d'étude - Séminaire Territorialité et éducation, Laboratoire ECP - Axe 2, Jun 2023, Lyon Université Lyon 2, France
Communication dans un congrès
hal-04643867
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Influence des territorialités dans l'accompagnement pédagogique à l'orientation scolaire des élèves de 3ème.10ème colloque international en éducation - CRIFPE, CRIFPE, May 2023, Montréal (Québec), Canada
Communication dans un congrès
hal-04644623
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Étude comparative des projets et des choix d'orientation des élèves de 3ème issus de trois types de territoire : piémont alpin - rural isolé moyenne montagne - urbain défavoriséSéminaire doctoral du LLE, ENS Lyon, Apr 2022, Lyon (ENS Lyon), France
Communication dans un congrès
hal-04643736
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Processus d'orientation scolaire et bien être chez les élèves de 3ème. Influence de trois territorialités différentes : rural isolé moyenne montagne, piémont alpin et urbain défavorisé.Congrès international d'Actualité de la Recherche en Éducation et en Formation (AREF), SSRE Société Suisse pour la Recherche en Éducation; AECSE Association des Enseignant.e.s et Chercheur.e.s en Sciences de l'Éducation; ABC-Educ Association Belge francophone Collaborative de la recherche en Éducation; OBSEF Observatoire de l'éducation et de la formation de la faculté des sciences sociales et politiques de l'université de Lausanne, Sep 2022, Lausanne (UNIL), Suisse
Communication dans un congrès
hal-04643671
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L'influence de la catégorisation territoriale dans le processus d'orientation scolaireSéminaire catégorisation, Laboratoire ECP; Axe 2 du laboratoire ECP, Dec 2022, Lyon (Université Lumière Lyon 2), France
Communication dans un congrès
hal-04643381
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Étude comparative des choix d'orientation en fin de collège des élèves issus des territoires ruraux isolés de moyenne montagne et du piémont alpinCongreso Internacional Educacion en Territorios Rurales, Crea Congresos; Université de Barcelone, Oct 2022, Barcelone (Faculty of Education), Espagne
Communication dans un congrès
hal-04643311
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Étude comparative des projets et des choix d'orientation des élèves de 3ème issus de différents types de territoire au sein de l'académie de Grenoble : rural isolé moyenne montagne - urbain défavorisé - piémont alpinSéminaire Relations entre Éducation et Territoires, Pôle FETE Formation Éducation Travail Emploi de la MRSH de Caen; UMR ESO centre associé au Céreq, Oct 2021, Caen (MRSH), France
Communication dans un congrès
hal-04643290
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