Amélie Lipp
Enseignante-chercheuse en didactique des questions socialement vives et de la zootechnie
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Documents
Affiliations actuelles
- 160779
- 301788
Identifiants chercheurs
- amelie-lipp
- 0000-0001-9003-8181
- IdRef : 230511619
Présentation
Corps
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Maître de conférences Sciences de l’éducation, section 9 CNECA [UMR Education, Formation, Travail, Savoirs (EFTS)](https://www.univ-tlse2.fr/accueil/recherche/equipes/education-formation-travail-savoirs-efts) - [Ecole Nationale Supérieure de Formation de l'Enseignement Agricole](https://www.ensfea.fr/) et [Université Jean Jaurès de Toulouse](https://www.univ-tlse2.fr/)
Discipline(s)
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Didactique de la zootechnie
Didactique des questions socialement vives
Discipline(s) enseignée(s)
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Didactique de la zootechnie, didactique des questions socialement vives, éducation à la sécurité …
Thèmes de recherche
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Enseignement et apprentissage du bien-être animal en élevage, du one welfare impliquant les animaux d'élevage
Démarche d'enquête sur des questions socialement vives agricoles
Analyse de l'activité des enseignants, développement professionnels des enseignants
Publications
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- 1
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- 2
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L'articulation recherche et formation en didactique des QSV : quelle méthodologie ?Cahier de recherche ENSFEA, 2021, 4, pp.11-20
Article dans une revue
hal-04007805v1
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Menons l’enquête sur des questions d’Education au Développement Durable dans la perspective des Questions Socialement VivesRevue des Hautes écoles pédagogiques et institutions assimilées de Suisse romande et du Tessin, 2017, La problématisation et les démarches d'investigation scientifique dans le contexte d'une éducation en vue d'un développement durable, 22, pp.143-160
Article dans une revue
hal-01897074v1
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L'articulation recherche et formation en didactique des QSV : quelle méthodologie ?Carrefour de la Recherche de l'ENSFEA, Jun 2021, Toulouse, France
Communication dans un congrès
hal-03613952v1
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Quelles modélisations des démarches d’investigation sur une question socialement vive pour le développement d’une pensée problématologique ?88e congrès de l'ACFAS, May 2021, En ligne, Canada
Communication dans un congrès
hal-03566376v1
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Inquiry based learning and socially acute questions12th Conference of the European Science Education Research Association (ESERA), European science education research association (ESERA), Aug 2017, Dublin, Ireland
Communication dans un congrès
hal-01739768v1
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La démarche d’enquête dans l’enseignement des questions socialement vives. Quelles diffusion et appropriation dans l’enseignement agricole ?La genèse des savoirs dans les recherches collaboratives : approches didactiques, Cépaduès, 2024, 9782383950646
Chapitre d'ouvrage
hal-04452320v1
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