Ana Dias-Chiaruttini

Presentation of the objects of research - Publications and communications
18 %
Libre accès
171
Documents
Affiliations actuelles
  • Education, Formation, Travail, Savoirs (EFTS)
  • Laboratoire d’Innovation et Numérique pour l’Éducation (LINE)
Contact

Présentation

Ana Dias-Chiaruttini est Professeure des Universités en Sciences de l’Éducation et de la Formation, elle vice-présidente de la section 70 au Conseil National des Universités.

En poste à l'Université de Toulouse Jean-Jaurès depuis 2023, elle est membre de l'UMR EFTS. Ses travaux s'inscrivent dans l'axe 1 : Genèse des savoirs dans les institutions didactiques et apprentissages. Rattachée à la composante INSPE, elle exerce au sein de la Mention 4, en particulier dans les parcours DIDALAP et COPEDA. Elle est co-responsable du Thème 1 [Genèse des savoirs dans les institutions didactiques et apprentissages.

Précédemment, elle était à l'Université Côte d’Azur 2018-2023. Elle a été co-directrice entre 2020-2021 du département des sciences de l’éducation au sein de l’Université (2019-2022), directrice de l’Unité de Recherche LINE (2020-2023) et pilote l’action 2 du projet ANR-NCU écri+ . Par ailleurs, elle etait responsable de la formation aux compétences écrites destinée à l’ensemble des étudiants de Licence de l’Université.

Auparavant, elle a exercé à l’Université de Lille entre 2010-2018. Jusqu’en 2014, elle était membre de la direction du département des sciences de l’éducation. Elle était responsable de la mention de la licence en sciences de l’éducation et de la formation après avoir porté sa création en trois ans et son accréditation. Elle a contribué à la création du parcours transversale à l’université portant sur le professorat des écoles. Par la suite, elle a été responsable du parcours de master 2 de Formation de Formateurs. Très impliquée dans l’équipe Théodile du laboratoire CIREL, elle a été élue au bureau entre 2010-2014, puis a organisé le séminaire de travail de l’équipe (2014-2018). Elle a également été co-responsable du séminaire des doctorants (2010-2014).

Thèmes de recherche

Ses travaux développent une approche didactique de la réception des textes littéraires et des œuvres d’art à l’école et hors de l’école. Son habitation à diriger des recherches, soutenue en 2019 à l’université de Lille, est intitulée : La littérature telle qu’on l’enseigne. Contribution à une approche didactique de la réception. Elle s’intéresse à la façon dont la discipline « français » évolue et se configure selon les systèmes scolaires, dans des contextes variés, pour comprendre ce qui s’enseigne sous le nom « littérature », selon les degrés, les périodes, et de plus en plus selon les pays. Elle s’est particulièrement intéressée à l’émergence du débat interprétatif (objet de sa thèse) et à celle de l’histoire des arts et de l’éducation artistique et culturelle à travers les disciplines scolaires. Elle étudie leur influence sur l’enseignement des œuvres d’art et des textes littéraires ainsi que la façon dont les discours de réception (discours sur les œuvres) se configurent d’une discipline à l’autre.

Actuellement ses travaux ont trois visées :

- Fondement de la didactique muséale en dialogue avec les autres domaines de recherches : étude didactique didactique de la visite au musée selon des contextes scolaire et extrascolaire pour analyser la formation du visiteur et les discours sur les œuvres et la créativité du visiteur ;

- La littératie académique : analyse du développement des compétences écrites à l’université et dans les formations professionnelles ;

- Didactique du français et didactique comparée : étude de la configuration de la discipline français selon les contextes et les espaces pour comprendre ce qui favorise ou non les apprentissages: modélisation de la situation didactique ; approche du sujet didactique ; conscience disciplinaire. Etudes des relations entre la didactique du français et l'Education artistique et culturelle.

Dans une approche clairement située en didactique comparée, ses recherches étudient des situations allant de l’école maternelle à l’université, à l'école et hors de l'école.

Elle est membre des CA d’associations internationales l’AIRDF (2014- 2022) et de l’ARCD. Depuis 2023, elle est rrésorière de l'ARCD

Elle est également membre du Conseil Scientifique de l’AGEEM et depuis 2018, elle est membre extérieure élue au Conseil de l'INSPE de l'académie de Lille. Entre 2020 et 2023, elle était membre interne élue du Conseil d'institut et du Conseil d'Orientation Scientifique et Pédagogique (COSP) de l'INSPE de l'académie de Nice.


Publications

157
10
2
2
4
3
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
8
6
6
3
3
2
2
2
2
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
80
56
36
15
5
1

Publications

IGUALDADE ENTRE MENINAS E MENINOS: ANÁLISE DO DISCURSO DE CRIANÇAS APÓS VISITA A UM MUSEU

Ana Dias-Chiaruttini

Educação em Foco, 2025, 30, ⟨10.34019/2447-5246.2025.v30.47589⟩

Article dans une revue hal-05083822v1

Les arts de la parole en Philosophie : lecture performée et mise en scène de soi en classe de première Humanités, Littérature et Philosophie

Anne-Marie Blitz , Ana Dias-Chiaruttini

Tréma, 2025, 64, ⟨10.4000/14r9e⟩

Article dans une revue hal-05498194v1

Récits de souvenirs de visites au musée : une expérience collective de formation et de recherche.

Ana Dias-Chiaruttini , Cristina Carvalho

Les Dossiers des sciences de l'éducation, 2025, pp.141-154

Article dans une revue hal-05339514v1

L’adjectif appréhendé par les étudiant·e·s. Étude des « méthodes » déclarées pour résoudre les accords adjectivaux

Aurore Schoenecker , Ana Dias-Chiaruttini , Dalila Moussi

LIDIL - Revue de linguistique et de didactique des langues, 2025, 71

Article dans une revue hal-05062286v1

Les arts de la parole en Philosophie : lecture performée et mise en scène de soi en classe de première Humanités, Littérature et Philosophie

Anne-Marie Blitz , Ana Dias-Chiaruttini

Trema. Revue internationale en science de l'éducation et didactique, 2025, 64

Article dans une revue hal-05339515v1

Variation des enseignements et apprentissages du passé composé en France et Iran

Ana Dias-Chiaruttini , Hourieh Marvi

Revue TDFLE, 2025, Revue TDFLE, https://revue-tdfle.fr/articles/revue-86/4029-variation-des-enseignements-et-apprentissages-du-passe-compose-en-france-et-iran

Article dans une revue hal-05506233v1

Museum education at the frontier between school and extra-curricular activities

Ana Dias-Chiaruttini

Relais, Revue du Laboratoire d'Etudes et de Recherches sur l'Interculturel, 2024, Vol. 8 No 8 (2023): Les Sphères éducatives formelles et non formelles: Liens et interactions, Les Sphères éducatives formelles et non formelles: Liens et interactions (Volume 8), pp.59-74. ⟨10.34874/PRSM.relais-vol8iss8.477⟩

Article dans une revue hal-04496792v1

The school-museum relationship from the point of view of teachers and museum educators - Brazil - France comparison

Ana Dias-Chiaruttini , Cristina Carvalho , Monique Gewerc

Educação Online, 2024, 19 (47), pp.e24194710. ⟨10.36556/eol.v19i47.1692⟩

Article dans une revue hal-04772847v1
Deposit thumbnail

Repenser les collectifs. Quand on se donne les moyens

Lucie Broc , Pascale Gacem , Aline Fablet , Ana Dias-Chiaruttini

Les Cahiers Pédagogiques, 2024, Organiser le travail de la classe, 591, pp.18-20

Article dans une revue hal-04517770v1

Liberté, Liberté Chérie ou Como uma Exposição Engajada É Recepcionada por Alunos do Ensino Médio. Uma Abordagem EtnoDidática

Ana Dias-Chiaruttini

Mediações, 2024, pp.1-21. ⟨10.5433/2176-6665.2024v29n1e48739⟩

Article dans une revue hal-04565314v1

Les pratiques orales de lecture : un genre disciplinaire ?

Kellan Boubert , Ana Dias-Chiaruttini

Repères, 2023, Nouveaux objets et nouveaux contextes d’enseignement de l’oral, 68, pp.147-162. ⟨10.4000/reperes.6138⟩

Article dans une revue hal-04419287v1
Deposit thumbnail

Nouveaux objets et nouveaux contextes d’enseignement de l’oral

Ana Dias-Chiaruttini , Joaquim Dolz

Repères, 2023, 68, pp.7-13. ⟨10.4000/reperes.5978⟩

Article dans une revue hal-04496797v1

Présentation du numéro

Ana Dias-Chiaruttini , Marie-Pascale Hamez

Recherches en Didactiques, 2023, 35

Article dans une revue hal-04125416v1

Les pratiques orales de lecture : un genre disciplinaire ?

Kellan Boubert , Ana Dias-Chiaruttini

Repères, 2023, 68, pp.147-162. ⟨10.4000/reperes.6138⟩

Article dans une revue hal-04496801v1

Enseignement de la littérature en République du Congo : quel sujet didactique forme-t-on à travers les prescriptions officielles ?

Samarange Romel Nzikou Mouelet , Ana Dias-Chiaruttini

Education et socialisation - Les cahiers du CERFEE, 2023, 69, ⟨10.4000/edso.24635⟩

Article dans une revue hal-04234222v1
Deposit thumbnail

Création d’une communauté de praticiennes et praticiens réflexifs sur la langue

Ana Dias-Chiaruttini , Julie Fermen , Hourieh Marvi , Aurore Schoenecker

Revue internationale des technologies en pédagogie universitaire, 2023, 20 (3), pp.20-36. ⟨10.18162/ritpu-2023-v20n3-02⟩

Article dans une revue hal-04267644v1

Lebrun, M. (dir.). (2021). La question de l’identité et de la formation culturelles du corps enseignant

Ana Dias-Chiaruttini

Repères : recherches en didactique du français langue maternelle, 2023, ⟨10.4000/reperes.5890⟩

Article dans une revue (compte-rendu de lecture) hal-04213020v1

O museu: um espaço para aprender a falar sobre as obras de arte

Ana Dias-Chiaruttini

Veredas: Revista de Estudos Linguísticos, 2022, 26 (1), pp.261-275. ⟨10.34019/1982-2243.2022.v26.37934⟩

Article dans une revue hal-04234227v1

Recherche, formation et engagement

Ana Dias-Chiaruttini

La lettre de l'AIRDF, 2022, 70, pp.7-11

Article dans une revue hal-04234232v1
Deposit thumbnail

La créativité au musée ou l’émancipation du visiteur

Ana Dias-Chiaruttini

La Lettre de l'OCIM (Office de Coopération et d'Information Muséographique) : Musées, Patrimoine et Culture scientifiques et techniques, 2022, 201, pp.13-19. ⟨10.4000/ocim.4978⟩

Article dans une revue hal-04234231v1

O museu: um espaço para aprender a falar sobre as obras de arte

Ana Dias-Chiaruttini

Veredas: Revista de Estudos Linguísticos, 2022, 26 (1), pp.261-275. ⟨10.34019/1982-2243.2022.v26.37934⟩

Article dans une revue hal-03904593v1

Présentation du numéro "Diversité des questionnements didactiques

Isabelle De Peretti , Ana Dias-Chiaruttini

Recherches en Didactiques, 2021, 31, pp.5-12. ⟨10.3917/rdid1.031.0005⟩

Article dans une revue hal-04416604v1

Les revues de didactique du français : espaces et outils de réflexion, d’actualisation et de structuration d’un champ de recherche

Ana Dias-Chiaruttini , Jacques David , Anne Halté , Sylvie Plane

Recherches en Didactiques, 2021, N° 31 (3), pp.89-112. ⟨10.3917/rdid1.031.0089⟩

Article dans une revue hal-03847711v1

Rencontre avec Catherine Tauveron : Un parcours de chercheure

Ana Dias-Chiaruttini

Recherches en Didactiques, 2020

Article dans une revue hal-02532119v1

Visiter les musées avec l’école, les visiter en famille

Cora Cohen-Azria , Ana Dias-Chiaruttini

Les Cahiers pédagogiques. Coll. hors-série numériques, 2020, Profs : exécutants ou concepteurs ?, 562, pp.64-65

Article dans une revue hal-02911558v1

Mercier-Faivre, A.-M. et Mongenot, C. (dir.). (2019). L’auteur dans la classe [numéro. Le Français aujourd’hui, 206(3)

Ana Dias-Chiaruttini

Repères : Recherches en didactique du français langue maternelle, 2020

Article dans une revue (compte-rendu de lecture) hal-02911559v1

Une visite au musée : à la rencontre d’Ulysse au pays de Chagall

Ana Dias-Chiaruttini

Vivre le primaire, 2020, pp.5153

Article dans une revue hal-04234234v1

La didactique du français depuis la France : questions vives

Ana Dias-Chiaruttini

La lettre de l'AIRDF, 2019

Article dans une revue hal-02532147v1

Place du numérique et des médias sociaux dans l’expérience du visiteur scolaire au musée

Ana Dias-Chiaruttini

Multimodalité(s) : Revue de recherches en littératie médiatique multimodale, 2019

Article dans une revue hal-02532121v1

Une collection de souvenirs

Ana Dias-Chiaruttini

Les Cahiers Pédagogiques, 2018

Article dans une revue hal-02532125v1

De l’usage et de l’utilité de la catégorie genre en didactique du français

Ana Dias-Chiaruttini

La lettre de l'AIRDF, 2018

Article dans une revue hal-02532152v1

Rapport à la littérature et à son enseignement : comprendre ce qui s’enseigne sous le nom littérature

Ana Dias-Chiaruttini

Tréma, 2018

Article dans une revue hal-02532124v1

Notes de lecture : Enseigner les littératures dans le souci de la langue, de C. Ronvaux (dir.)

Ana Dias-Chiaruttini

La lettre de l'AIRDF, 2018

Article dans une revue hal-02532153v1

Les formes d’articulations et d’interactions entre la production écrite et la compréhension

Ana Dias-Chiaruttini , Nathalie Salagnac

Repères : Recherches en didactique du français langue maternelle, 2017, Interroger l’efficacité des pratiques d’enseignement de la lecture-écriture au cours préparatoire, 55, pp.65-85

Article dans une revue hal-01668512v1

Interroger l’efficacité des pratiques d’enseignement de la lecture-écriture au CP

Jacques Crinon , Ana Dias-Chiaruttini

Repères IREM, 2017, 55

Article dans une revue hal-02568690v1

Interroger l’efficacité des pratiques d’enseignement de la lecture-écriture au cours préparatoire

Jacques Crinon , Ana Dias-Chiaruttini

Repères : Recherches en didactique du français langue maternelle, 2017, 55, pp.7-20

Article dans une revue hal-01668504v1

De La petite taupe qui voulait savoir qui lui avait fait sur la tête : Quand un album de jeunesse devient scénario d’exposition

Cora Cohen-Azria , Ana Dias-Chiaruttini

Pratiques : linguistique, littérature, didactique, 2017, 175-176

Article dans une revue hal-01670348v1

Les formes d’articulations et d’interactions de tâches de production écrite et compréhension : quels liens avec les performances des élèves de CP ?

Nathalie Salagnac , Ana Dias-Chiaruttini

Repères IREM, 2017, Interroger l’efficacité des pratiques d’enseignement de la lecture-écriture au CP, 55, pp. 65-85

Article dans une revue hal-01721935v1

Une collection de souvenirs

Ana Dias-Chiaruttini

Les Cahiers Pédagogiques, 2017, 544, pp.48-49

Article dans une revue hal-01671684v1

De l’usage et de l’utilité de la catégorie genre en didactique du français

Ana Dias-Chiaruttini

La lettre de l'AIRDF, 2017

Article dans une revue hal-01671642v1

Présentation du numéro

Ana Dias-Chiaruttini , Nathalie Salagnac

Recherches en Didactiques, 2016, 17, pp.5-7

Article dans une revue hal-01668637v1
Deposit thumbnail

Lecture de l'œuvre d’art au musée d’art et en classe de Français : approche didactique

Ana Dias-Chiaruttini

Spirale - Revue de Recherches en Éducation , 2015, 56, pp.19-32

Article dans une revue hal-01668401v1

Analyser les relations entre le scolaire et l’extrascolaire : de quelques enjeux en didactique du français

Ana Dias-Chiaruttini

La lettre de l'AIRDF, 2015, 58, pp.7-11

Article dans une revue hal-01668652v1

Analyser les relations entre le scolaire et l’extrascolaire : de quelques enjeux en didactique du français

Ana Dias-Chiaruttini

La lettre de l'AIRDF, 2015, 58

Article dans une revue hal-01671700v1

Réception des stéréotypes genrés véhiculés par la littérature de jeunesse dans des espaces institutionnels contrastés

Ana Dias-Chiaruttini

Repères : Recherches en didactique du français langue maternelle, 2015, 51, pp.35-54

Article dans une revue hal-01668639v1

Les genres littéraires : une notion pour apprendre à interpréter des textes littéraires ?

Ana Dias-Chiaruttini

Forum lecture.ch. Littératie dans la recherche et la pratique, 2015, 2/20015, pp.1-16

Article dans une revue hal-01668650v1
Deposit thumbnail

Le débat interprétatif : un genre disciplinaire.

Ana Dias-Chiaruttini

Revista linguarum arena, 2014, 5, pp.9-20

Article dans une revue hal-01292060v1
Deposit thumbnail

L'enseignement du français aux frontières de l'extrascolaire

Ana Dias-Chiaruttini

Recherches. Revue de didactique et de pédagogie du français, 2012, L’extrascolaire à l’école, 57, pp.23-39

Article dans une revue hal-01565025v1

Training teachers to interpretative debate: place and stakes of teaching styles

Ana Dias-Chiaruttini

Repères : Recherches en didactique du français langue maternelle, 2011, 44, pp.117 - 134. ⟨10.4000/reperes.182⟩

Article dans une revue hal-01670053v1

Dysfonctionnements et évaluations dans des débats interprétatifs : la place particulière de l’EI (erreur interprétative)

Ana Dias-Chiaruttini

Les Cahiers Théodile, 2010, 9, pp.111-137

Article dans une revue hal-01670015v1
Deposit thumbnail

Comment les performances-apprentissages en lecture sont analysés en didactique du français ?

Ana Dias-Chiaruttini

Recherches en Didactiques, 2010, 10, pp.9-30

Article dans une revue hal-01292047v1
Deposit thumbnail

Que disent les enseignants du cycle 3
de leurs pratiques et des textes qui instituent la littérature à l’école primaire ? Pour une analyse des déclarations de pratiques.

Ana Dias-Chiaruttini

Repères : Recherches en didactique du français langue maternelle, 2008, Pratiques effectives de la littérature à l'école et au collège, 37, pp.27-49

Article dans une revue hal-01223663v1

Du débat interprétatif à l’école ?

Ana Dias-Chiaruttini

Recherches. Revue de didactique et de pédagogie du français, 2007, 46, pp.151-166

Article dans une revue hal-01670061v1

La formation des enseignants congolais au prisme des littératures : diversité, unité et actualisation

Samarange Romel Nzikou Mouelet , Ana Dias-Chiaruttini

Enseigner toutes les littératures, 25e Rencontres des Chercheuses et Chercheurs en didactique de la littérature, INSPE de Paris, Oct 2024, Paris, France

Communication dans un congrès hal-04821580v1

Les enjeux de la formation des enseignants en Afrique subsaharienne

Samarange Romel Nzikou Mouelet , Ana Dias-Chiaruttini

Rencontres des Etudes Africaines en France -REAF, Université Côte d'Azur; IRD; URMIS, Jul 2024, Nice, France

Communication dans un congrès hal-04821689v1

Presentation of the écri+ projet". Contribution au symposium "Improving the writing skills of young adults in French universities

Ana Dias-Chiaruttini

Writing Research Across Borders VI,, WRAB - Norwegian University of Science and Technology (NTNU)., Feb 2023, Trondheim, Norway

Communication dans un congrès hal-04234242v1

Análise de visitas a museus: abordagens e debates teóricos metodológicos

Ana Dias-Chiaruttini

Programa CAPES /PRINT formação humana, cultura et aprendizagens do PPGE PUC-RIO, PUC - Rio, Nov 2023, Rio de Jaineiro, Brazil

Communication dans un congrès hal-04496824v1

Les communautés interprétatives ou comment approcher la notion de contextes en didactique du français

Ana Dias-Chiaruttini

Didactique du français et contextes d’enseignement du/en français, AIRDF - FSE - Université Mohammed V de Rabat, May 2023, Rabat, Maroc

Communication dans un congrès hal-04234239v1

Mediação em museus: abordagem didática

Ana Dias-Chiaruttini

Conférence invitée par SIMAP – Sistema de museu, acervos e patrimônio cultural da UFRJ, Universidade Federal do Rio de Janeiro. Auditório Pangea – CCMN – IOGE – UFRJ, Dec 2023, Rio de Janeiro (BR), Brazil

Communication dans un congrès hal-04496820v1

Análisas de visitas a museus: abordagens e debates teóricos metodológicos.

Ana Dias-Chiaruttini

Conférence invitée au département des sciences de l’éducation de PUC-Rio., GEPEMCI - PUC RIO, Nov 2023, Rio de Jaineiro, Brazil

Communication dans un congrès hal-04389336v1

Améliorer les compétences d’écriture des étudiants, une recherche au bénéfice de l’accompagnement, de l’évaluation et de la certification des étudiants : le projet ANR ECRI+

Sarah De Vogüé , Ana Dias-Chiaruttini

Séminaire de l’équipe École, Mutations, Apprentissages (EMA), Sep 2023, Gennevilliers, France

Communication dans un congrès hal-04214435v1

Ciências e museus de ciências.

Ana Dias-Chiaruttini

Conférence invitée au département des sciences naturelles de l’université d’état de Rio de Janeiro au SIHM – Seminários Integrados Hatisabura Masuba, Universidade do Estado do Rio, Nov 2023, Rio de Janeiro (BR), Brazil

Communication dans un congrès hal-04392025v1

École et musée : entre rupture et continuité

Cora Cohen-Azria , Ana Dias-Chiaruttini

Les didactiques face à l'évolution des curriculums Savoir(s) et pratiques pour entrer dans la complexité du monde, ARCD - Université de Genève, Jun 2023, Genève (CH), Switzerland

Communication dans un congrès hal-04234238v1

Modèles didactiques de la discipline heuristique et de la discipline institutionnelle : un essai de clarification des relations entre les espaces de recherches et de formation

Ana Dias-Chiaruttini

Modèles en didactique du français et formation des enseignants : Interroger les pratiques d'enseignement et de formation de la maternelle à l'université,, Université Toulouse 2, Mar 2023, Toulouse, France

Communication dans un congrès hal-04234241v1

Le français transversal : un problème de configuration disciplinaire ou de relation aux autres disciplines ?

Ana Dias-Chiaruttini

Les didactiques face à l'évolution des curriculums. Savoir(s) et pratiques pour entrer dans la complexité du monde,, ARCD - Université de Genève, Jun 2023, Genève, Suisse

Communication dans un congrès hal-04234236v1

École et musée : entre rupture et continuité

Ana Dias-Chiaruttini , Cora Cohen-Azria

Les didactiques face à l'évolution des curriculums Savoir(s) et pratiques pour entrer dans la complexité du monde, ARCD, Jun 2023, Genève (CH), Suisse

Communication dans un congrès hal-04496816v1

Lutter contre les inégalités dans les REP+ : l’exemple de l’orthographe dans les classes inter-degrés au cycle 3 (du CM1 à la 6ème)

Lucie Broc , Ana Dias-Chiaruttini , Fanny Meunier

Journées thématiques de l’ADRIPS. Inégalités, Jun 2023, Poitiers, France

Communication dans un congrès hal-05533665v1

Un sujet « lecteur » universitaire ? Discours sur les pratiques de lecture d’étudiants de master 2 en Science de l’éducation et de la formation (SEF)

Ana Dias-Chiaruttini

Conférence invitée au Colloque International, Former à la lecture, Former par la lecture à l’université, Université Université Saint-Louis de Bruxelles, Nov 2023, Bruxelles, Belgique

Communication dans un congrès hal-04496811v1

La littérature numérique existe !

Ana Dias-Chiaruttini

Éclatement des formes, des théories et des pratiques didactiques de la littérature sous l’impact du numérique,, ACFAS - LMM et LINE, May 2023, Montréal, Canada

Communication dans un congrès hal-04234240v1

Methods for Writing: What French University Students Say

Ana Dias-Chiaruttini , Aurore Schoenecker, , Hourieh Marvi

Writing Research Across Borders VI, WRAB - Norwegian University of Science and Technology (NTNU)., Feb 2023, Trondheim, Norway

Communication dans un congrès hal-04234243v1

Performances orthographiques d’élèves scolarisés en REP+ qui bénéficient d'un programme pédagogique innovant, les classes Inter-degrés : variation en fonction de la nature des erreurs orthographiques considérées

Lucie Broc , Ana Dias-Chiaruttini , Fanny Meunier

14ème édition du colloque RIPSYDEVE, Jun 2023, Genève, Suisse

Communication dans un congrès hal-05533658v1

Comment la recherche collaborative développée dans le cadre du LéA REP+ Maurice Jaubert Nice Ariane a permis de formaliser et renforce le projet initial des Classes Inter-Degrés au cycle 3 : Une histoire à quatre voix.

Lucie Broc , Ana Dias-Chiaruttini

12ème Rencontre internationale des Lieux d’éducation Associés, Institut de Formation en Education, Ecole Normale Supérieure, Lieux d’éducation Associés, Institut de Formation en Education, Ecole Normale Supérieure, May 2022, Lyon, France

Communication dans un congrès hal-03617176v1

Performances orthographiques des élèves des Classes Inter-Degrés (CM1-CM2-6ème) du Réseau d’Éducation Prioritaire Renforcé de Nice Ariane

Lucie Broc , Ana Dias-Chiaruttini

11ème Rencontre internationale des Lieux d’éducation Associés,, Institut de Formation en Education, Ecole Normale Supérieure, Lyon (France), May 2021, Lyon, France

Communication dans un congrès hal-03324306v1

Sentiment d’efficacité personnelle au travail avec le numérique éducatif des enseignants.

Fatiha Tali , Ana Dias-Chiaruttini

8e Colloque international en éducation : enjeux actuels et futurs de la formation et de la profession enseignante, CRIFPE Canada, Apr 2021, Montréal Québec, Canada

Communication dans un congrès hal-04549719v1

Impact du travail collectif développé au sein de Classes Inter-Degrés sur les performances en lecture et en écriture d’élèves scolarisés en Réseau d’Éducation Prioritaire Renforcé

Lucie Broc , Ana Dias-Chiaruttini

Colloque SFERE-Provence, (FED4238) / AMPIRIC, Marseille, Mar 2021, Marseille, France

Communication dans un congrès hal-03324317v1

Former des passeurs de littérature ? Quelle place pour le sensible ?

Ana Dias-Chiaruttini

20èmes rencontres des chercheurs et chercheures en didactiques de la littérature, Expérience et partage du sensible dans l’enseignement de la littérature, Jun 2019, Rennes, France

Communication dans un congrès hal-02532173v1

Parler sur les œuvres d’art : un genre scolarisé à la croisée des espaces disciplinaires ?

Ana Dias-Chiaruttini

Les genres oraux : quels dispositifs pour apprendre ? Symposium REF, Jul 2019, Toulouse, France

Communication dans un congrès hal-02532170v1

Réceptions de tableaux en classe et au musée sous le prisme du genre

Ana Dias-Chiaruttini

Les concepts de la recherche en didactique du français. Émergence et création d’un champ épistémique, Aug 2019, Lyon, France

Communication dans un congrès hal-02532167v1

Musée Em-portable ou la réconciliation des cultures

Ana Dias-Chiaruttini

Colloque international, Autour de l’adulte de demain, 2e colloque international sur l’enseignement de la littérature avec le numérique, May 2019, Montréal, Canada

Communication dans un congrès hal-02532179v1

E-manuel : reconfiguration des contenus disciplinaires

Ana Dias-Chiaruttini

Symposium "Vous avez dit mutation numérique" Colloque CRIFPE, May 2019, Montréal, Canada

Communication dans un congrès hal-02532183v1

Le manuel numérique : quel renouvèlement de l’enseignement de la littérature ?

Ana Dias-Chiaruttini

L’enseignement de la littérature avec le numérique, Mar 2017, Grenoble France

Communication dans un congrès hal-01670067v1

Réceptions scolaires du Petit Prince d’Antoine de Saint Exupéry. La formation éthique du sujet lecteur

Ana Dias-Chiaruttini

Enseigner la littérature en questionnant les valeurs, Nov 2017, Grenoble, France

Communication dans un congrès hal-01670355v1

Ouverture du colloque

Ana Dias-Chiaruttini

Invention des espaces de travail : entre chemins individuels et pistes collectives, May 2017, Villeneuve d'Ascq France

Communication dans un congrès hal-01668688v1

Contribution à la table ronde, Espace des revues en didactiques, avec J. David, A. Halté, S. Plane

Ana Dias-Chiaruttini

Invention des espaces de travail : entre chemins individuels et pistes collectives,, May 2017, Villeneuve d'Ascq, France

Communication dans un congrès hal-01668684v1

Analyse des pratiques enseignantes au CP

Ana Dias-Chiaruttini

Conférence invitée à la Journée départementale « Les CP à 12 », Jun 2017, Villeneuve d'Ascq, France

Communication dans un congrès hal-01670140v1

Le manuel numérique : quel renouvèlement de l’enseignement de la littérature ? », Colloque international

Nathalie Salagnac , Ana Dias-Chiaruttini

L’enseignement de la littérature avec le numérique, Mar 2017, GRENOBLE, France

Communication dans un congrès hal-01721949v1

Des discours sur l’égalité filles-garçons en grande section

Ana Dias-Chiaruttini

Symposium sous la direction de F. Charles et J. Lebeaume : L’école maternelle, un lieu d'enseignement et d'apprentissages : quelles contributions des recherches en sciences de l'éducation, Colloque international Enjeux, débats et perspectives – 50 ans de sciences de l’éducation, Oct 2017, Caen, France

Communication dans un congrès hal-01670356v1

Présentation de la recherche, Visites scolaires et familiales : approches didactiques

Ana Dias-Chiaruttini

Visites aux musées : situations et discours, Jul 2017, Villeneuve d'Ascq, France

Communication dans un congrès hal-01668670v1

Aider les élèves en difficultés en lecture et en écriture à progresser au CP

Ana Dias-Chiaruttini

Conférence invitée circonscription d’Escaudain, Jan 2017, Denain, France

Communication dans un congrès hal-01670144v1

Table ronde L’espace des revues en didactiques

Anne Leclaire-Halté , Sylvie Plane , Ana Dias-Chiaruttini , Jacques David

Colloque international Hommage à Yves Reuter. Invention d'espaces de travail entre chemins individuels et pistes collectives, Centre interuniversitaire de recherche en éducation de Lille (Cirel; Université de Lille), May 2017, Villeneuve-d'Ascq, France

Communication dans un congrès hal-02008630v1

Introduction de la conférence de Jean-Paul Bronckart : Apports et limites de la quête d’identité disciplinaire,

Ana Dias-Chiaruttini

Colloque Invention des espaces de travail : entre chemins individuels et pistes collectives, , May 2017, Villeneuve d'Ascq, France

Communication dans un congrès hal-01668677v1

Présentation de la recherche, Visites scolaires et familiales : approches didactiques

Ana Dias-Chiaruttini

Visites aux musées : situations et discours, Jun 2017, Villeneuve d'Ascq, France

Communication dans un congrès hal-01670358v1

La forme scolaire des visites scolaires muséales : la scolarisation des médiations muséales

Ana Dias-Chiaruttini

Journée d'études PROSCITEC - Renouveler l’attractivité de la médiation scientifique, technique et industrielle auprès des jeunes publics , Feb 2017, Arras France

Communication dans un congrès hal-01670116v1

Évolution du manuel de français : apports et limites du numérique

Ana Dias-Chiaruttini , Nathalie Salagnac

Recherche et développement dans le Numérique scolaire : des projets aux données de recherche, Nov 2017, Montepellier, France

Communication dans un congrès hal-01670361v1

Évolution du manuel de français : apports et limites du numérique,

Nathalie Salagnac , Ana Dias-Chiaruttini

Recherche et développement dans le Numérique scolaire : des projets aux données de recherche, Nov 2017, Montpellier, France

Communication dans un congrès hal-01721962v1

Articulations et interactions des tâches de lecture et d’écriture au cours préparatoire

Nathalie Salagnac , Ana Dias-Chiaruttini

Analyses didactiques des pratiques d’enseignement et de formation : quelles perspectives ? , Mar 2016, TOULOUSE, France

Communication dans un congrès hal-01721956v1

Pour une approche didactique de la réception de l’œuvre d’art

Ana Dias-Chiaruttini

17èmes rencontres des chercheurs en didactiques de la littérature, Enseigner la littérature en dialogue avec les arts. Confrontations, échanges et articulations entre didactique de la littérature et didactiques des arts , Jun 2016, lyon, France

Communication dans un congrès hal-01670081v1

Les pratiques enseignantes bénéfiques aux élèves en difficultés en lecture et en écriture au CP

Ana Dias-Chiaruttini

Conférence invitée à la Journée départementale « Plus de maitres que de classes », Jul 2016, Villeneuve d'Ascq, France

Communication dans un congrès hal-01670147v1

Rencontres au musée : élève-médiateur-enseignant

Ana Dias-Chiaruttini , Cora Cohen-Azria , Eva Maczek

Congrès de l'AGEEM, L’estime de soi : quels enjeux pour les enfants et les adultes à l'école maternelle ?, Jul 2016, dijon, France

Communication dans un congrès hal-01670078v1

Rencontres au musée : élève-médiateur-enseignant, table ronde animée par M. Van Landewick

Cora Cohen-Azria , Ana Dias-Chiaruttini , Eva Maczek , Foures A

90ème Congrès de l'AGEEM, L’estime de soi : quels enjeux pour les enfants et les adultes à l'école maternelle ?, Jul 2016, Palais des congrès et des expositions de Dijon, France

Communication dans un congrès hal-03842838v1

La visite scolaire au musée : objet de recherches, objets de chercheurs

Cora Cohen-Azria , Ana Dias-Chiaruttini , Catherine Souplet

Congrès de l’AREF, A quelles questions cherchons nous réponse?, Jul 2016, Mons, Belgique

Communication dans un congrès hal-03842840v1

Articulations et interactions des tâches de lecture et d’écriture au cours préparatoire

Ana Dias-Chiaruttini , Nathalie Salagnac

4ème colloque international de l’ARCD, Analyses didactiques des pratiques d’enseignement et de formation : quelles perspectives ?, Mar 2016, Toulouse, France

Communication dans un congrès hal-01670086v1

La visite au Musée : objet de recherches, objet de chercheurs

Ana Dias-Chiaruttini , Catherine Souplet , Cora Cohen-Azria

Congrès de l’AREF, À quelles questions cherchons-nous réponse ?, Jul 2016, Mons, Belgique

Communication dans un congrès hal-01670075v1

L’apprentissage de la lecture au CP

Ana Dias-Chiaruttini

Conférence invitée Circonscription de Wattignies, Mar 2016, Wattignies, France

Communication dans un congrès hal-01670151v1

Rapports des enseignants à la littérature : quels impacts sur les contenus enseignés

Ana Dias-Chiaruttini

84ème Congrès de l’ACFAS, Le rapport à la lecture et à la littérature des enseignants,, May 2016, montréal, Canada

Communication dans un congrès hal-01670084v1

La visite scolaire au musée éclairée par des didactiques contrastées

Ana Dias-Chiaruttini , Cora Cohen-Azria , Catherine Souplet

4ème colloque international de l’ARCD, Analyses didactiques des pratiques d’enseignement et de formation : quelles perspectives ? , Mar 2016, Toulouse, France

Communication dans un congrès hal-01670090v1

Lire au musée, lire en classe : des pratiques sous influence

Ana Dias-Chiaruttini

13ème colloque de l’AIRDF, Diffusion et influence des recherches en didactique du français, Aug 2016, Montréal Canada

Communication dans un congrès hal-01670072v1

Le sujet didactique à l’épreuve du genre : analyse des discours institutionnels sur l’émancipation intellectuelle contrôlée des filles

Ana Dias-Chiaruttini , Sébastien Charbonnier

Colloque international de l’AECSE Le genre dans les sphères de l'éducation, de la formation et du travail. Représentations et mises en image, Oct 2015, Reims, France

Communication dans un congrès hal-01670095v1

La visite scolaire au musée ou la construction du sujet élève-visiteur en didactique

Cora Cohen-Azria , Ana Dias-Chiaruttini

Deuxième colloque international en éducation, Enjeux actuels et futurs de la formation et de la profession enseignante, CRIFPE (Centre de Recherche Interuniversitaire sur la Formation et la Profession Enseignante), Apr 2015, Montréal, Canada

Communication dans un congrès hal-03842844v1

La visite scolaire au musée ou la construction du sujet élève visiteur en didactiques

Ana Dias-Chiaruttini , Cora Cohen-Azria

Colloque international en éducation du CRIFPE, Enjeux actuels et futurs de la formation et de la profession enseignante,, May 2015, Montréal, France

Communication dans un congrès hal-01670097v1

Égalité entre fille-garçon du point de vue de la didactique du français

Ana Dias-Chiaruttini

Conférence invitée au séminaire sur l’égalité filles-garçons en milieu scolaire UR-CIDFF, Dec 2014, Lille, France

Communication dans un congrès hal-01670154v1

Enseigner l’égalité entre filles et garçons : points de vue et approches didactiques

Ana Dias-Chiaruttini

Journée d'études: Comment éduquer à l’égalité entre les sexes pendant la petite enfance et l’enfance ?, Oct 2014, Lille, France

Communication dans un congrès hal-01670118v1

Des sujets au sujet didactique en didactique du Français

Ana Dias-Chiaruttini

Conférence invitée au Colloque international des didactiques de l’histoire, de la géographie et de l’éducation civique, Apr 2014, Caen, France

Communication dans un congrès hal-01670112v1

Réception des stéréotypes genrés de la littérature de jeunesse dans les espaces scolaires et extrascolaires

Ana Dias-Chiaruttini

15èmes rencontres des Chercheurs en didactique de la Littérature, Temps et lieux de la lecture, May 2014, Sherbrooke, Canada

Communication dans un congrès hal-01670109v1

La visite scolaire : un espace singulier au croisement de deux institutions

Ana Dias-Chiaruttini

4ème séminaire international sur les méthodes de recherche en didactiques, Questions d’espaces, espaces en questions, Jun 2014, Lille, France

Communication dans un congrès hal-01670108v1

Réceptions des stéréotypes genrés : quels sujets lecteurs selon les espaces sociaux ?

Ana Dias-Chiaruttini

Colloque international, Pratiques & Parcours Trans-littéraciques, L’égalité fille garçon en question, Dec 2014, Rouen, France

Communication dans un congrès hal-01670102v1

Chercheurs-Citoyens : Programme de recherche pour de nouvelles formes de partenariats : regards croisés sur les visites scolaires et familiales au musée

Ana Dias-Chiaruttini

87ème congrès national de l’AGEEM, Enfant, école, familles… des liens à tisser dès l’école maternelle, Jul 2014, Pau, France

Communication dans un congrès hal-01670103v1

Articulation des dimensions « enfant » et « élève » dans les tâches d’écriture à l’école maternelle

Ana Dias-Chiaruttini

Journée départementale Enfant et élève à l'école maternelle pour apprendre et grandir, Sep 2013, Arras, France

Communication dans un congrès hal-01670122v1

Voir, lire et dire. La réception des œuvres picturales en classe et au musée.

Ana Dias-Chiaruttini

Presses Universitaires du Septentrion. , 2025, 12817597

Ouvrages hal-05339490v1

Enseigner le français en contexte plurilingue à travers le monde

Ana Dias-Chiaruttini , Marie-Pascale Hamez

GERFLINT (Groupe d'Etudes et de Recherches pour le Français Langue International). , 7-2022, 2022, Essais francophones, Jacques Cortès

Ouvrages hal-03768280v1
Deposit thumbnail

Enseigner le français en contexte plurilingue à travers le monde

Ana Dias-Chiaruttini , Marie-Pascale Hamez

Groupe d'études et de recherches pour le français langue internationale (GERFLINT). , 7, 2022, Essais francophones, Jacques Cortès, ISSN 2268-1582

Ouvrages hal-04267516v1

Chercher ensemble : approches didactiques

Ana Dias-Chiaruttini , Cora Cohen-Azria , Catherine Souplet

Presses universitaire de Bordeaux, 2021

Ouvrages hal-02911554v1

La question de la relation entre les disciplines scolaires : le cas de l’enseignement du français,

Ana Dias-Chiaruttini , Marlène Lebrun

Presses Universitaires de Namur, 2020

Ouvrages hal-02532103v1

Le travail au regard des didactiques,

Ana Dias-Chiaruttini , Dalila Moussi

2018

Ouvrages hal-02532104v1

Théories – didactiques de la lecture et de l’écriture. Fondement d’un champ de recherche, en cheminant avec Yves Reuter

Ana Dias-Chiaruttini , Cora Cohen-Azria

Presses universiatires du Septentrion 2017

Ouvrages hal-01668554v1

Recherches en didactiques n° 21, Pratiques et recherches en didactiques, Villeneuve-d’Ascq, Presses Universitaires du Septentrion.

Ana Dias-Chiaruttini , Nathalie Salagnac

2016

Ouvrages hal-01668569v1

Le débat interprétatif dans l’enseignement du français, Berne Peter Lang

Ana Dias-Chiaruttini

2015

Ouvrages hal-01668519v1

Les relations entre le scolaire et l’extrascolaire, La Lettre de l’AIRDF n° 58, Namur, Presses Universitaires de Namur.

Ana Dias-Chiaruttini

2015

Ouvrages hal-01668581v1

Actualités de la recherche en didactiques, Recherches en didactiques, n° 17, Villeneuve d’Ascq, Presses Universitaires du Septentrion.

Ana Dias-Chiaruttini

2014

Ouvrages hal-01668587v1

Lire Beaumarchais à l'école congolaise : Contexte et pratiques d'enseignement

Samarange Romel Nzikou Mouelet , Ana Dias-Chiaruttini

Le français comme discipline : histoire, tensions et spécifications, Presses Universitaires de Namur Collection Diptyque (44), pp.253-270, 2025, Diptyque, 978-2-39029-209-8

Chapitre d'ouvrage hal-05271266v1

Les communautés interprétatives ou comment approcher la notion de "contextes

Ana Dias-Chiaruttini

Presses Universitaires de Namur. Le français comme discipline : histoire, tensions et spécifications, , pp.217-233, 2025

Chapitre d'ouvrage hal-05339507v1

How do students solve a writing problem ? Some contributions from the écri+ survey on the declared methods of French students

Aurore Schoenecker , Ana Dias-Chiaruttini

Prof. Gustaf B. Skar (NTNU); Paul Rogers (UC Santa Barbara); Jonathan Marine (George Mason U.). [titre à venir], University Press of Colorado - The WAC Clearinghouse, In press, International Exchanges in the Study of Writing

Chapitre d'ouvrage hal-04516123v1

Former des passeurs de littérature : quelle place pour le sensible ?

Ana Dias-Chiaruttini

Nathalie Brillant Rannou, Marion Sauvaire et François Le Goff. Voies du sensible, expériences dans l’enseignement de la littérature., Presses de l'écureuil, 2023, 9782925177401

Chapitre d'ouvrage hal-04234230v1
Deposit thumbnail

L’album de littérature de jeunesse au musée : fonctions de cette rencontre intermédiale

Ana Dias-Chiaruttini

Actes n°2 / Médialivres - Médiations de la littérature de jeunesse en médiathèque et au musée, pp.01-11, 2023, ⟨10.34745/numerev_1940⟩

Chapitre d'ouvrage hal-04496805v1

Circulation et configuration des genres oraux de l’école à l’université. La présentation de poster : un genre oral universitaire ?

Ana Dias-Chiaruttini

Caroline Scheppers. Former à l'oral, former par l'oral dans le supérieur, De Boeck, pp.89-109, 2023, 9782807357426

Chapitre d'ouvrage hal-04234228v1

Introduction : Enseigner le français en contexte plurilingue à travers le monde.

Ana Dias-Chiaruttini , Marie-Pascale Hamez

GERFLINT (Groupe d'Etudes et de Recherches pour le Français Langue Internationale). Enseigner le français en contexte plurilingue à travers le monde, 7-2022, , pp.5-10, 2022, Essais francophones

Chapitre d'ouvrage hal-03791006v1
Deposit thumbnail

The contribution of the LINE laboratory to education on prudent uses of digital technology through the prism of educational innovation

Laurent Heiser , Ana Dias-Chiaruttini

Academic Advocacy Collection Sustainability and Climate Change : CAUSE, CONSEQUENCES, IMPACT, ADAPTATION, MITIGATION, AND SOLUTION, pp.68-71, 2022

Chapitre d'ouvrage hal-03845379v1

Crianças no museu: particularidades das visitas escolares et familiares

Ana Dias-Chiaruttini

Cristina Carvalho - Isabel Van Der Ley Lima - Monique Gewerc - Thamiris Bastos Lopes. Museu, educação et infância,, Editoria CRV, pp.151-170, 2021, 9786525121178

Chapitre d'ouvrage hal-04234229v1
Deposit thumbnail

Former des passeurs de littérature: quelle place pour le sensible ?

Ana Dias-Chiaruttini

Expérience et partage du sensible dans l’enseignement de la littérature., Sciencesconf.org, 2021

Chapitre d'ouvrage hal-03445180v1

À la croisée des disciplines scolaires : contours, dialogues, et nouvelles configurations

Ana Dias-Chiaruttini , Marlène Lebrun

Ana Dias-Chiaruttini et Marlène Lebrun. La question de la relation entre les disciplines, le cas de l’enseignement du français,, Presses universitaires de Namur, 2020

Chapitre d'ouvrage hal-02532115v1

À la croisée des disciplines scolaires : contours, dialogues, et nouvelles configurations

Ana Dias-Chiaruttini , Marlène Lebrun

Ana Dias- Chiaruttini, Marlène Lebrun. La question de la relation entre les disciplines, le cas de l’enseignement du français, Presses Universitaire de Namur, 2020

Chapitre d'ouvrage hal-02911557v1

Visites scolaires : situations et discours

Ana Dias-Chiaruttini , Cora Cohen-Azria

Cora Cohen-Azria. Visites aux musées : situations et discours, Les dossiers de l'OCIM - Presses universitaires de Dijon, 2020

Chapitre d'ouvrage hal-02532145v1

Que peut la didactique du français dans la relation École-Musée ?

Ana Dias-Chiaruttini

P. Boyer, É. Falardeau, I. Gauvin et O. Tremblay. Diffusion & influences des recherches en didactique du français, Presses Universitaires de Namur, 2020

Chapitre d'ouvrage hal-02532116v1

Le débat interprétatif / Communauté interprétative

Ana Dias-Chiaruttini

Dictionnaire de didactique de la littérature, Honoré Champion, 2020

Chapitre d'ouvrage hal-02911556v1

Le débat interprétatif / Communauté interprétative

Ana Dias-Chiaruttini

F. Le Goff, N. Rannou, M.-J. Fourtanier et J.-F. Massol. Dictionnaire de didactique de la littérature, Honoré Champion, Coll. Didactique des textes et des cultures, 2020

Chapitre d'ouvrage hal-02532111v1

Le manuel numérique : quel renouvèlement de l’enseignement de la littérature ?

Ana Dias-Chiaruttini

M. Brunel, J.-F. Massol, F. Quet. L’enseignement de la littérature avec le numérique, Peter Lang - Suisse, 2019

Chapitre d'ouvrage hal-02532117v1

Réceptions scolaires du Petit Prince d’Antoine de Saint Exupéry. La formation éthique du lecteur scolaire

Ana Dias-Chiaruttini

N. Rouvière. Enseigner la littérature en questionnant les valeurs, Peter Lang - Berlin, 2018

Chapitre d'ouvrage hal-02532118v1

Le manuel « numérique » : quel renouvèlement de l’enseignement de la littérature ?

Nathalie Salagnac , Ana Dias-Chiaruttini

L’enseignement de la littérature avec le numérique, 2018

Chapitre d'ouvrage hal-01721924v1

La relation littérature-peinture à l’école et au musée : Repenser l’activité de réception ?

Ana Dias-Chiaruttini

Jean-Charles Chabanne. Enseigner la littérature en dialogue avec les arts. Confrontations, échanges et articulations, Presses universitaires de Namur 2017

Chapitre d'ouvrage hal-01672022v1

Le débat : enjeux didactiques, épistémologiques et disciplinaires

Ana Dias-Chiaruttini

Fisher C., Gagnon R., de Pietro J.-F. (dir.) L’oral aujourd’hui : perspectives didactiques, Namur, Presses Universitaires de Namur, collection Recherche en didactique du français n° 9, p. 67-85. , 2017

Chapitre d'ouvrage hal-01668599v1
Deposit thumbnail

Chemin faisant avec Yves Reuter

Ana Dias-Chiaruttini , Cora Cohen-Azria

A. Dias-Chiaruttini, C. Cohen Azria Théories – didactiques de la lecture et de l’écriture. Fondement d’un champ de recherche, en cheminant avec Yves Reuter. , Presses universitaires du Septentrion, pp.9-17, 2017

Chapitre d'ouvrage hal-01671725v1

Œuvres patrimoniales à l’école primaire : la place singulière des fables

Ana Dias-Chiaruttini

Denizot N., Dufays J.-L., Ulma D. (dir.) Les fables à l’école : perspectives didactiques, Presses universitaires de Namur, Collection Dyptique, p. 141-152., 2016

Chapitre d'ouvrage hal-01668604v1
Deposit thumbnail

La visite scolaire : un espace singulier au croisement de deux institutions

Cora Cohen-Azria , Ana Dias-Chiaruttini

Cohen-Azria C., Chopin M.-P., Orange D. Questionner l'espace Les méthodes de recherche en didactiques, Presses universitaires du Septentrion, pp.133-148, 2016

Chapitre d'ouvrage hal-01613220v1

Développer des compétences en lecture à partir du débat interprétatif

Ana Dias-Chiaruttini

Hassan R., Bertot F. (dir.) Didactique et enseignement de l’oral, Paris, Publibook, Collection Didactique et enseignement vol. 2, p. 123-145. , 2015

Chapitre d'ouvrage hal-01668614v1
Deposit thumbnail

Analyser les contenus en jeu dans la visite scolaire au Musée : questions méthodologiques

Cora Cohen-Azria , Ana Dias-Chiaruttini

Daunay B., Fluckiger C. et Hassan R. (dir.) Les Contenus d’enseignement et d’apprentissage. Approches didactiques, Bordeaux, Presses Universitaires de Bordeaux, pp.161-175, 2014

Chapitre d'ouvrage hal-01668617v1

Le discours des enseignants sur les œuvres lues en classe

Ana Dias-Chiaruttini

Isabelle et Ferrier Béatrice (dir.) Enseigner les « classiques » aujourd’hui, Bruxelles, Peter Lang, Collection Théocrit vol. 5, p. 275-288., 2012

Chapitre d'ouvrage hal-01668624v1

Lectures programmées : programme de littérature au cycle 3 ?

Ana Dias-Chiaruttini

Rouxel A., Louichon, B. (dir.) La Littérature en corpus, Sceren, coll. Darpe. p. 275-286., 2009

Chapitre d'ouvrage hal-01668627v1

Paroles de philosophes en herbes. Regards croisés de chercheurs sur une discussion sur la justice en CM2, sous la direction de Jean-Pascal Simon et Michel Tozzi, 2017, UGA – Université Grenoble Alpes

Ana Dias-Chiaruttini

Notes de lecture, 2019

Autre publication scientifique hal-02532148v1

Visites familiales, visites scolaires : genèse du visiteur, Film 30 minutes, Montage et Production Mah-Vision. En ligne : https://www.youtube.com/watch?v=LLYvDpVJDXg

Cora Cohen-Azria , Ana Dias-Chiaruttini

2019

Autre publication scientifique hal-03846016v1

Notes de lecture : Enseigner les littératures dans le souci de la langue, de C. Ronvaux (dir.)

Ana Dias-Chiaruttini

2017

Autre publication scientifique hal-01671639v1
Deposit thumbnail

Rapport d'expertise de la méthode de lecture et écriture ALOE

Ana Dias-Chiaruttini , Dalila Moussi , Nathalie Salagnac , Caroline Viriot-Goeldel

2017

Autre publication scientifique hal-03118037v1

« Présentation du numéro » Recherches en didactiques n° 21, Pratiques et recherches en didactiques, Lille, Presses Universitaires du Septentrion, p. 5-7.

Ana Dias-Chiaruttini

2016

Autre publication scientifique hal-01721939v1

Réflexions et questions méthodologiques sur l’analyse de l’articulation des tâches de lecture et écriture au CP

Nathalie Salagnac , Ana Dias-Chiaruttini

2016

Autre publication scientifique hal-01721966v1

La visite scolaire : un espace singulier au croisement de deux institutions, , Quatrième Séminaire international Méthodes de recherche en didactiques – Questions d’espaces, espaces en questions, Villeneuve-d’Ascq.

Cora Cohen-Azria , Ana Dias-Chiaruttini

2014

Autre publication scientifique hal-03841984v1
Deposit thumbnail

Penser la visite au petit Forum comme un moment d’apprentissage

Ana Dias-Chiaruttini

Bulletin départemental du Nord, n° 114, 2013

Autre publication scientifique hal-03445162v1