Anne-lise Ulmann
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Identifiants chercheurs
- anne-lise-ulmann
- VIAF : 85962756
- ISNI : 0000000071047384
- IdRef : 059625201
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Petite enfance : l’accueil du jeune enfant en situation de pauvretéLa Documentation française, 2021, 9782111572836
Ouvrages
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Travailler avec les jeunes enfants. Enquêtes sur les pratiques professionnelles d’accueil et d’éducationPeter Lang, 2020, 9782807615090. ⟨10.3726/b16766⟩
Ouvrages
hal-03989932v1
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Intervenir : Histoires, recherches, pratiques2017, 978-2-36630-070-3
Ouvrages
hal-04040255v1
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La créativité au travailÉrès, 2017, Clinique du travail, 9782749256290. ⟨10.3917/eres.amado.2017.01⟩
Ouvrages
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Intervenir : histoires, recherches, pratiquesOctarès Editions, 2017, 978-2-36630-070-3
Ouvrages
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Apprendre de la vie quotidienneOuvrages hal-03619271v1 |
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Le besoin de formation comme résultat et non comme point de départCongrès international de l’AREF 2022, Sep 2022, Lausanne, Suisse
Communication dans un congrès
hal-04048003v1
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Quand l'analyse et l'écriture de son activité transforment le rapport au travail6ème colloque international de Didactique professionnelle (RPDP 2022), Haute Ecole Spécialisée de Suisse occidentale; Université de Genève, Jun 2022, Lausanne, Suisse. pp. 3-11
Communication dans un congrès
hal-04231109v1
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Questions sur les usages d’un dispositif numérique visant l’apprentissage de l’analyse du travail à des fins de formationColloque international IPAPE "Innovation Pédagogique, Accompagnement et Professionnalisation", 2019, Djerba, Tunisie
Communication dans un congrès
hal-04048104v1
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D'une commande de formation au tutorat à une recherche-action sur le travail : une recherche action dans un établissement scolaireLes recherches-actions collaboratives : une révolution de la connaissance, AIFRIS, May 2013, Dijon, France
Communication dans un congrès
hal-02443984v1
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L'activité des enseignants à l'université et ses modes de valorisationCongrès international AREF 2010, AECSE; SSRE, Sep 2010, Genève, France. 8 p
Communication dans un congrès
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Les référentiels à l'épreuve de leurs usages entre travail et formationFormation Emploi. Revue française de sciences sociales, 4 (164), 2023, ⟨10.4000/formationemploi.11989⟩
N°spécial de revue/special issue
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L’intervention en pratiques et en débatsPsychologie du travail et des organisations, 26 (1), 2020
N°spécial de revue/special issue
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Formes contemporaines d’organisation et de travail : évolutions, révolutions ?Nouvelle revue de psychosociologie, n° 27, 2019
N°spécial de revue/special issue
hal-02460904v1
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« Sécuriser » l’entrée en formation : un objectif complexe et des pratiques pluriellesAurélie Gonnet; Léa Lima; Pierre Carloni; Ludivine Le Gros; Murielle Matus; Carole Tuchszirer. L’accompagnement des transitions professionnelles : un monde en soi ?, Teseo, pp.73-91, 2024, 9781911693192
Chapitre d'ouvrage
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Expérimenter : un mode démocratique de délibération du travail ? L’exemple de l’inscription des Actions de formation en situation de travail (Afest) dans le droit de la formation professionnelleClaire Edey Gamassou et Arnaud Mias. Délibérer le travail. Démocratie et temporalités au cœur des enjeux de santé au travail, Teseo, pp.465-485, 2021, 9789877232905. ⟨10.55778/ts877232882⟩
Chapitre d'ouvrage
hal-04038554v1
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Quelle représentation du travail véhiculée par la formation? L'exemple d'une formation des auxiliaires de puéricultureUlmann Anne-Lise (dir.), Garnier Pascale (dir.). Travailler avec les jeunes enfants : enquêtes sur les pratiques professionnelles d'accueil et d'éducation, 5, Peter lang, pp.55-75, 2020, 9782807615106
Chapitre d'ouvrage
hal-04062946v1
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Travailler avec les jeunes enfants : des professionnalités sous tensionsTravailler avec les jeunes enfants. Enquêtes sur des pratiques professionnelles d’accueil et d’éducation, 2020
Chapitre d'ouvrage
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Introduction : travailler avec les jeunes enfants : des professionnalités sous tensionsUlmann Anne-Lise (dir.), Garnier Pascale (dir.). Travailler avec les jeunes enfants : enquêtes sur les pratiques professionnelles d'accueil et d'éducation, 5, Peter lang, pp.1-25, 2020, 9782807615106. ⟨10.3726/b16766⟩
Chapitre d'ouvrage
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De l'organisation de l'activité au développement des compétences individuelles et collectivesUlmann Anne-Lise (dir.), Garnier Pascale (dir.). Travailler avec les jeunes enfants : enquêtes sur les pratiques professionnelles d'accueil et d'éducation, 5, Peter Lang, pp.97-126, 2020, 9782807615106
Chapitre d'ouvrage
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L’évaluation en formation à l’aune des enjeux du travailPrécis d'évaluation des interventions en santé au travail. pour une approche interdisciplinaire appliquée aux RPS et TMS, Octarès, 2019, 978-2-36630-096-3
Chapitre d'ouvrage
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Les transitions, un révélateur des enjeux sociaux du travail avec les tout-petitsSylvie Rayna; Pascale Garnier. Transitions dans la petite enfance. Recherches en Europe et au Québec, 3, Peter Lang, 2017, 978-2-8076-0269-4. ⟨10.3726/b11139⟩
Chapitre d'ouvrage
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Émergences multidisciplinaires de méthodologies de l'action en recherche-intervention sur le travailAnne-Lise Ulmann; Annie Weill-Fassina; Tahar Hakim Benchekroun. Intervenir. Histoires, recherches, pratiques, Octarès, 2017, Travail et activité humaine, 978-2-36630-070-3
Chapitre d'ouvrage
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La formation, une intervention qui tait son nomUlmann Anne-Lise (dir.), Weill-Fassina Annie (dir.), Benchekroun Tahar Hakim (dir.). Intervenir : histoires, recherches, pratiques, Octarès, pp.121-131, 2017, 978-2-36630-070-3
Chapitre d'ouvrage
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Modélisation d’un processus d’accompagnement réflexif pour élaborer une transition professionnelleAnne-Lise Ulmann; Annie Weill-Fassina; Tahar Hakim Benchekroun. Intervenir : histoires, recherches, pratiques, Octarès, pp.77-82, 2017, Travail et activité humaine, 978-2-36630-070-3
Chapitre d'ouvrage
hal-04082251v1
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Que faire de la qualité en formation quand le travail s'en mêle ?Dominique Lhuilier. Qualité du travail, qualité au travail, Octarès, pp.75-86, 2014, Travail et activité humaine, 9782366300314
Chapitre d'ouvrage
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Référentiel de formationDictionnaire des concepts de la professionnalisation, 2022, pp. 361-364. ⟨10.3917/dbu.jorro.2022.01.0361⟩
Notice d’encyclopédie ou de dictionnaire
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Formation et recherche : de l’intervention à la compétenceSciences de l'Homme et Société. Université Bourgogne Franch-Comté, 2017
HDR
tel-04030630v1
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